中小學教師應擁抱現(xiàn)代信息技術

隨著現(xiàn)代化信息技術迅速發(fā)展，當代中小學教學課堂也應該與時俱進，經常使用現(xiàn)代課堂應用軟件和課堂教學設備。這次教學視頻中的專家技術精湛和講解精細，聽了她他們的視頻讓我受益匪淺。許多平時工作中的遇到的難題也迎刃而解，學英語就是讓學生通過各種方式去獲取信息。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養(yǎng)語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。而老師要盡可能搜集個方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學生學習的動機。一、教師應當不斷的充實自我，不斷更新自己的教學理念。一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。如果僅靠那點舊有的教學經驗和方式，會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時，舊有的教學方式已經不能激發(fā)學生的學習興趣。因此教師應當不斷的充實自我，不斷更新自己的教學理念，確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念，諸如：重視學生的全面發(fā)展，重視師生的交往互動，重視課堂的開放生成，等等。只有做到與時俱進，教學才能充滿生機和活力。二、教師應有自己的課程意識。課程是由專家編制的，它是物化的、靜止的、僵化的文本形態(tài)，它是廣泛的應用于所有的學生的。課程則也是師生在教學中共同創(chuàng)制的、鮮活的、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不僅僅是教材，而是一種過程，更是一種意識。三、教師應當在教學活動前做好充分的準備工作。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上多花一分精力，在教學里就多加一分的效果。只有備好課，才能安排好教學環(huán)節(jié)，在有限的時間里，保質保量地完成教學任務。備好一節(jié)課主要有以下幾方面內容構成：1.備教材;2.備學生;3.備方法;4.備學法;5.備感情;6.備語言;7.備教態(tài);8.備教具;9.課后備。只有在備課時花了充足的時間，才能在課上取得好的效果。四、教師應當在教學活動中扮演好組織者的角色。首先在理念上，以前認為雖然現(xiàn)代技術飛速發(fā)展，但網絡手段的應用會自覺不自覺的引導學生愛上網絡，迷上網絡，而學生抵御不良信息的能力差，如果沉迷于網絡不能自拔，那么網絡的正面功能就會相對降低。聽了這次的課，我明白了現(xiàn)代信息如洪水般四面八方的聚攏來，抵制也不起作用，關鍵是正確引導。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力，讓學生充分思考，給與學生充分表達自己思維的機會。這樣才能發(fā)揮學生的主體作用，提高課堂教學質量，探索出了一條成功地激發(fā)學生自主學習的新路。通過這次學習，我深深地感覺到了自己工作中的不足。作為一名在教育第一線工作多年的老教師，實踐經驗有余，理論提升不足，在教學過程中，往往犯經驗主義的錯誤，忘記了要知識需要不斷的更新。教師專業(yè)的成長就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流，在交流中就需要不斷的學習，從而達到不斷的改進自己的教學方法，不斷的提高自己的教學水平。網絡教育培訓正是順應了當代教師的這一需求