九年級語文上冊第7課在寒冷的臘月的夜里

《在嚴(yán)寒臘月夜里》穆旦1/12作者介紹：穆旦(1918—1977)，1918年2月24日生于天津,祖籍浙江海寧,原名查良錚.1929年考入南開中學(xué),開始文學(xué)創(chuàng)作.1935年考入清華大學(xué),1940年畢業(yè)留校任教.1942年參加中國遠(yuǎn)征軍赴緬甸抗日前線,擔(dān)任翻譯官.1945年出版第一部詩集《探險隊》.1948年赴美國進(jìn)入芝加哥大學(xué)讀英美文學(xué),1951年獲碩士學(xué)位,1953年歸國任南開大學(xué)外文系教授,翻譯出版了普希金,雪萊等詩集.1958年受到不公正對待被迫停頓教學(xué),下放到圖書館工作.1977年2月26日在天津病逝.1979年冤案平反.

2/12筆名由來

1934年查良錚將“查”姓上下拆分，“木”與“穆”諧音，得“穆旦”（最初寫作“慕旦”）之名。正如查良鏞以后將“鏞”名一分為二，成為“金庸”。3/12二、九葉詩派：九葉詩派(1938—1948):（中國新詩派）是抗戰(zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭時期一個含有當(dāng)代主義傾向詩歌流派。主要刊物有《詩創(chuàng)造》《中國新詩》。它們強(qiáng)調(diào)反應(yīng)現(xiàn)實與挖掘內(nèi)心統(tǒng)一，詩作視野開闊，含有強(qiáng)烈時代感、歷史感和現(xiàn)實精神。在藝術(shù)上，他們自覺追求現(xiàn)實主義與當(dāng)代派結(jié)合，重視在詩歌里營造新奇奇特意象和境界。他們承接了中國新詩當(dāng)代主義傳統(tǒng)。九位詩人分別為曹辛之(杭約赫)、辛笛(王馨迪)、陳敬容、鄭敏、唐祈、唐湜、杜運(yùn)燮、穆旦和袁可嘉。他們于1981年出版了《九葉集》，所以被稱為九葉詩人。

4/12寫作背景

1941

年，中國處于抗戰(zhàn)最激烈階段，中國土地大片被日本占有，此時中國正是災(zāi)難最深重年代。

1940年9月27日，<<德意日三國同盟條約>>簽署，法西斯軸心國形成。11月29日，汪精衛(wèi)在南京就任偽國民政府主席。次日，日本與汪偽正式簽署<<日華基本關(guān)系條約>>.按照條約中條款，中國完全由日本控制，徹底淪為日本殖民地。5/126/12

詩歌往往借意象表示情感與思想，不論是古詩還是當(dāng)代詩歌。李白床頭明月抒寫著思鄉(xiāng)之情；杜甫花濺淚、鳥驚心傳達(dá)著憂國之痛；徐志摩將思念之情寄托在康河柔波里；戴望舒把惆悵、彷徨融進(jìn)幽深雨巷。這就是詩歌特點，用意象構(gòu)織意境，用意境傳達(dá)思想感情，含有朦朧美。

詩歌意象7/12閱讀詩歌，找出意象（嚴(yán)寒臘月）夜里

（北方、枯干）田野

（凍結(jié)）小河

（古老）路

（堆著沙土）窗

（低矮）小街

（泥草）屋頂

（舊了）鐮刀、鋤頭……

（飄落）雪花

……

8/12這些意象，刻畫出戰(zhàn)爭年代中國北方嚴(yán)寒與枯竭，描繪出人民生活艱辛與困苦

，有一個憂國憂民情懷，同時飽含了詩人辛酸與悲涼，反應(yīng)了北方農(nóng)民單調(diào)而停滯生存狀態(tài)。

這北方農(nóng)民正是飽經(jīng)滄?？嚯y民族象征，是古老而災(zāi)難深重中國象征。這些意象讓你聯(lián)想到什么？9/12

1、詩中重點描寫了一老一少兩個人物形象，是怎樣描寫？剖析這兩個人物形象？

2、面對災(zāi)難深重祖國，詩人在詩中表示了什么樣情感？交流合作老人：飽經(jīng)滄桑，古老中國淳樸農(nóng)民代表；兒郎:民族希望和潛在力量。憂國憂民情懷，飽含了詩人辛酸與悲涼。10/12自我展示1、這首詩作者是（），原名（），他是（）詩人，（