2025年搬新家幼兒園大班標準教案

XXX匯報人匯報時間POWERPOINT2025年搬新家幼兒園大班標準教案目錄-CONTENTS活動目標與意義01活動過程03活動準備02活動延伸04POWERPOINT活動目標與意義PART01讓幼兒了解搬家的基本流程，包括打包物品、搬運、整理新家等環(huán)節(jié)，初步建立對搬家這一生活事件的認知。引導幼兒認識新家的布局和設施，如房間的功能分區(qū)、家具的擺放等，增強幼兒的空間認知能力。01認知目標通過參與搬家相關的活動，如整理物品、布置新家等，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和解決問題的能力。鼓勵幼兒在活動中與同伴合作，提高團隊協(xié)作能力和溝通能力。02能力目標幫助幼兒適應新環(huán)境，緩解搬家可能帶來的焦慮情緒，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。增強幼兒對新家的歸屬感和喜愛之情，激發(fā)幼兒對生活的熱愛。03情感目標活動目標培養(yǎng)幼兒的生活技能讓幼兒在實踐中學習如何整理物品、規(guī)劃空間等生活技能，為今后的獨立生活打下基礎。促進幼兒全面發(fā)展搬家活動涵蓋了多個領域的內(nèi)容，如語言表達、數(shù)學概念（如物品數(shù)量）、藝術創(chuàng)作（如裝飾新家）等，有助于促進幼兒的全面發(fā)展。加強家園合作通過邀請家長參與搬家活動，增進家園之間的溝通與合作，共同促進幼兒的成長?；顒右饬xPOWERPOINT活動準備PART02搬家道具準備一些小型的家具模型、玩具箱、紙盒等，模擬搬家時需要搬運的物品，讓幼兒在活動中體驗搬運的樂趣。裝飾材料提供彩紙、貼紙、彩帶、畫筆等裝飾材料，供幼兒用于裝飾新家的模型或繪畫作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。圖片與視頻收集一些搬家過程的圖片和視頻，包括搬家公司的車輛、搬運工人工作場景等，幫助幼兒直觀地了解搬家的過程。物質(zhì)準備提前與家長溝通，請家長向幼兒介紹自己搬家的經(jīng)歷，讓幼兒對搬家有初步的感性認識。家長配合在活動前組織幼兒進行討論，了解幼兒對搬家的想法和疑問，為活動的開展做好鋪墊。幼兒討論經(jīng)驗準備POWERPOINT活動過程PART03觀看視頻播放一段搬家的視頻，吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒對搬家話題的興趣。提問引導觀看視頻后，向幼兒提問：“你們看到視頻里的人在做什么呀？”“你們家有沒有搬過家呢？”引導幼兒分享自己的搬家經(jīng)歷。導入活動講解與演示教師通過圖片和實物演示的方式，向幼兒詳細介紹搬家的基本流程，包括打包物品、搬運、整理新家等環(huán)節(jié)，讓幼兒對搬家過程有清晰的認識。搬運游戲利用小型家具模型和玩具箱，設置搬運游戲場景，讓幼兒分組進行搬運比賽，體驗搬運的樂趣，同時培養(yǎng)幼兒的合作意識。模擬打包組織幼兒進行模擬打包活動，讓幼兒將玩具、圖書等物品放入紙盒中，并引導幼兒思考如何合理地擺放物品，以便更好地利用空間。認識搬家流程觀察與討論準備一個新家的模型或圖片，引導幼兒觀察新家的布局，如房間的數(shù)量、功能分區(qū)等，并組織幼兒討論每個房間的用途，如臥室用來睡覺、客廳用來接待客人等。布置新家讓幼兒分組討論如何布置新家，如家具的擺放、裝飾品的選擇等，然后請每組幼兒在模型或紙上進行布置，培養(yǎng)幼兒的空間規(guī)劃能力和創(chuàng)造力。分享與交流各組幼兒展示自己布置的新家，并向其他幼兒介紹布置的理由和想法，促進幼兒之間的交流與學習。探索新家布局討論搬家感受組織幼兒討論搬家的感受，引導幼兒表達對新家的喜愛之情以及搬家過程中的有趣經(jīng)歷，幫助幼兒緩解搬家可能帶來的焦慮情緒。作品展示將幼兒的作品展示在班級的展示區(qū)，讓幼兒向同伴和家長介紹自己的作品，增強幼兒的自信心和成就感。創(chuàng)作表達鼓勵幼兒通過繪畫、手工制作等方式，表達自己對新家的喜愛和對搬家的感受，教師巡回指導，肯定幼兒的創(chuàng)意和表達。情感體驗與表達與幼兒一起回顧整個搬家活動的過程，總結幼兒在活動中所學到的知識和技能，如搬家流程、空間規(guī)劃等。對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行表揚和鼓勵，特別是對幼兒的合作精神、創(chuàng)造力和動手能力等方面給予肯定，增強幼兒的自信心?；仡櫯c總結表揚與鼓勵邀請家長參與活動總結環(huán)節(jié)，向家長展示幼兒的作品和活動成果，聽取家長的意見和建議，進一步改進教學活動。家長反饋活動總結POWERPOINT活動延伸PART04繪制新家地圖請幼兒回家后與家長一起繪制自己家的平面圖，標注各個房間的名稱和用途，進一步鞏固幼兒對新家布局的認識。收集搬家故事讓幼兒收集自己家搬家的故事或照片，帶到幼兒園與同伴分享，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。家庭作業(yè)角色扮演區(qū)在角色扮演區(qū)設置搬家公司的場景，提供各種搬家道具，讓幼兒扮演搬家工人、客戶等角色，進行角色扮演游戲，進一步體驗搬家的過程。美工區(qū)提供更多的裝飾材料和繪畫工具，鼓勵幼兒在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作與新家相關的作品，如制作新家的模型、繪制新家的裝飾畫等，培養(yǎng)幼兒的藝術創(chuàng)造力。區(qū)域活動舉辦一次家長講座，向家長介紹如何在搬家過程中引導幼兒適應新環(huán)境，緩解幼兒的焦慮情緒，幫助家長更好地支持