《幼兒早期學(xué)習(xí)支持》教案 5.3微課：家園合作支持幼兒早期學(xué)習(xí)的策略-講稿

5.3家園合作支持幼兒早期學(xué)習(xí)的策略同學(xué)們，大家好，我們今天學(xué)習(xí)：家園合作支持幼兒早期學(xué)習(xí)的策略主要掌握如下七個(gè)方面的策略。有效的家園合作能實(shí)現(xiàn)家園同步支持，協(xié)調(diào)一致，使家庭和幼兒園形成學(xué)習(xí)支持合力，共同促進(jìn)幼兒的早期學(xué)習(xí)。保育師只有充分認(rèn)識(shí)家園合作對(duì)幼兒發(fā)展的重要價(jià)值，進(jìn)一步挖掘家園合作的有效策略，才能讓家園合作支持幼兒早期學(xué)習(xí)的成效顯著。家園合作支持幼兒早期學(xué)習(xí)的策略（一）制定家園合作制度俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家園合作制度是家園合作行為的準(zhǔn)繩，它能夠通過(guò)制度和觀念雙管齊下，提高保育師和家長(zhǎng)對(duì)家園共育的重視程度，并把制度落實(shí)到行動(dòng)中。家園合作支持幼兒早期學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)以及幼兒園共同維護(hù)，所以家園合作制度首先要將家園合作的重要性以及意義告知保育師和家長(zhǎng)，從而取得家長(zhǎng)的理解。其次，家園合作制度須提出家園合作的細(xì)則，幫助家長(zhǎng)和幼兒園明確各自應(yīng)該做什么，怎么做。（二）認(rèn)識(shí)和了解家長(zhǎng)保育師認(rèn)識(shí)、了解家長(zhǎng)是家園合作的前提。幼兒入園后，保育師應(yīng)盡快認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，清楚每一位家長(zhǎng)與某位幼兒的關(guān)系是什么，和幼兒相處得怎么樣。然后，再通過(guò)平時(shí)的觀察、溝通與合作了解家長(zhǎng)方方面面的情況，只有當(dāng)保育師了解了家長(zhǎng)們的育兒觀念、性格、特長(zhǎng)之后，才能對(duì)家長(zhǎng)如何支持幼兒的早期學(xué)習(xí)提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。（三）保持平等的合作伙伴關(guān)系平等的合作伙伴關(guān)系肯定家長(zhǎng)在家園合作中的潛能和作用。在家園合作中，保育師要避免以一種居高臨下的姿態(tài)與家長(zhǎng)交流，而應(yīng)與家長(zhǎng)保持平等的合作伙伴關(guān)系，充分地尊重家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)支持主體地位，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主體性與創(chuàng)造性。幼兒園與家長(zhǎng)的交流應(yīng)是雙向的，不僅要指導(dǎo)家庭學(xué)習(xí)支持，同時(shí)，還要吸收家長(zhǎng)寶貴的學(xué)習(xí)支持經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋和意見(jiàn)，如，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，重視家庭學(xué)習(xí)支持對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)支持的影響。（四）建立有效的溝通機(jī)制首先，保育師定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的生活情況和家庭學(xué)習(xí)支持環(huán)境，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，分享幼兒在園表現(xiàn)和學(xué)習(xí)支持建議。其次，利用電話、短信、微信、電子郵件、家園聯(lián)系手冊(cè)等多元化的溝通渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，接收家長(zhǎng)反饋。（五）共享學(xué)習(xí)支持目標(biāo)與計(jì)劃首先，保育師與家長(zhǎng)共同討論、制訂幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，確保家庭與幼兒園學(xué)習(xí)支持目標(biāo)的一致性。其次，保育師定期向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)習(xí)支持計(jì)劃、主題活動(dòng)安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中配合進(jìn)行相關(guān)延伸活動(dòng)。及時(shí)處理家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)合作雙方的意見(jiàn)反饋情況在一定程度上影響著合作的效果。幼兒園應(yīng)重視家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)給予反饋，不要拖延。在具體的實(shí)施中，幼兒園可派專人負(fù)責(zé)幼兒園網(wǎng)站、信箱、意見(jiàn)箱等信息溝通渠道，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議給予反饋，并積極尋求解決辦法，使家長(zhǎng)的各項(xiàng)問(wèn)題都能得到及時(shí)且妥善地處理。同時(shí)，幼兒園也可以積極尋求一些新的、簡(jiǎn)便快捷的意見(jiàn)處理途徑，如家園信息欄、信息熱線、在線反饋系統(tǒng)等。（七）家長(zhǎng)支持效果監(jiān)測(cè)與反饋首先，保育師通過(guò)日常觀察、家長(zhǎng)反饋等方式，了解家長(zhǎng)在家庭學(xué)習(xí)支持中的行為和態(tài)度，及時(shí)給予肯定和建議。其次，保育師定期進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)支持滿意度調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)支持工作的評(píng)價(jià)和建議，作為改進(jìn)家園合作策略的依據(jù)。好了，同學(xué)們，我們回顧一下：本次課學(xué)習(xí)了：家園合作支持幼兒早期學(xué)