廣東省河源市源城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題（原卷版+解析版）

源城區(qū)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)測評卷說明：1、本卷共8頁，滿分100分，考試用時60分鐘。2、全部答案必須在答題卡指定位置上完成，寫在本卷上無效，3、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Ca-40一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.勞動創(chuàng)造未來、成就夢想。下列勞動項目中涉及化學(xué)變化的是A.打掃房間 B.整理書桌 C.晾曬衣物 D.生火做飯2.2024年11月15日，2024年亞洲低碳技術(shù)和創(chuàng)新大會暨第四屆碳中和與綠色發(fā)展大會在遼寧省大連市舉辦。本次大會以"推動低零碳技術(shù)創(chuàng)新，共建清潔美麗亞洲"為主題。下列行為不符合大會主題的是A.購物拒絕過度包裝 B.及時關(guān)閉電器電源C.使用一次性餐具 D.短途出行騎自行車3.下列物質(zhì)分類錯誤的是A.單質(zhì) B.化合物C.純凈物 D.混合物4.化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之--，下列實驗操作中正確的是A.過濾 B.傾倒液體C.檢查裝置的氣密性 D.加熱液體5.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.石墨一作電極一導(dǎo)電性 B.氮氣一作保護氣—化學(xué)性質(zhì)不活潑C.氧氣一作燃料一助燃性 D.一氧化碳—冶煉金屬—還原性6.《黃帝九鼎神丹經(jīng)訣》收錄了我國古代煉丹家狐剛子的“煉石膽取精華法”，即通過加熱石膽制取硫酸（H2SO4）。硫酸中硫元素（S）的化合價為A.+6 B.+4 C.-2 D.07.如圖是我國古代使用的火折子，竹簡帽蓋上時，草紙保留火星。使用時，只需打開竹簡帽，對著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來。下列說法錯誤的是A.草紙是可燃物 B.裝在竹簡內(nèi)的草紙發(fā)生氧化反應(yīng)C.竹簡要蓋上帽是為了減少與氧氣接觸 D.打開竹簡帽，吹一吹，降低了草紙的著火點8.生活中常見到富硒茶、富硒礦泉水、富硒糧食、富硒水果、富硒雞蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是A.元素 B.原子 C.離子 D.單質(zhì)9.《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生青頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時聞到茶香的原因是A.分子可以分解為原子 B.分子之間的間隔變大C.分子獲得能量后運動速率加快 D.分子的總數(shù)增大10.2023年中國空間站首次安裝由上海光機所制造的冷原子銣微波鐘，開創(chuàng)了冷原子鐘的空間應(yīng)用時代。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及銣原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列有關(guān)信息表述不正確的是A.銣元素在元素周期表中第五周期B銣屬于金屬元素C.銣原子核內(nèi)有37個質(zhì)子D.銣在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子11.《本草綱目》記線，穿心蓮有清熱解毒、涼血、消腫、燥濕的功效。穿心蓮內(nèi)酯（化學(xué)式是）是一種天然抗生素。下列關(guān)于穿心蓮內(nèi)酯的說法中正確的是A.穿心蓮內(nèi)酯一種氧化物B.穿心蓮內(nèi)酯由20個碳原子、30個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C.穿心蓮內(nèi)酯由碳、氫、氧三種元素組成D.穿心蓮內(nèi)酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12.煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為A.C4H4 B.C2H6 C.C4H4S D.C2H4S13.宏觀、微觀、符號相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖為汽車尾氣凈化裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是A.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B.生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1∶1C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變D.該裝置的應(yīng)用能減少CO2對空氣的污染14.“碳達峰”指的是要節(jié)能減排，控制二氧化碳等溫室氣體的排放。下列關(guān)于碳及其氧化物的說法錯誤的是A.C60是由分子構(gòu)成B.CO2、CO的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)也不相同C.CO2會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，所以CO2是一種空氣污染物D.金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同15.根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖沁x項ABCD

實驗方案實驗?zāi)康臏y定空氣中氧氣的含量棵究溫度對分子運動速率的影響驗證質(zhì)量守恒定律探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：本題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18-21小題各10分，共55分16.春晚《滿庭芳·國色》節(jié)目點燃了國人復(fù)古尋色的熱潮，其中桃紅、凝脂、蝴葉、群青、沉香代表紅、白、黃、青、黑傳統(tǒng)五色。（1）群青：是一種品貴的高級顏料，古代是用貴重的青金石中研磨制成的。青金石中含鈉。鋁、硅、硫、氯、氧等元素，其中屬干地殼中含量最多的元素是______（填元素符號），硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中與硫化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母）A、B、C、D、（2）桃紅：用銀朱調(diào)合，可以得到燦若桃花的顏色。銀朱是用硫與汞加熱制成的硫化汞，反應(yīng)前后不變的微粒是______（填化學(xué)符號）。（3）凝脂：降低原料中含鐵氧化物含量，實現(xiàn)從青瓷到凝脂似玉的白瓷。如圖為鐵元素的價類二維圖，a點表示物質(zhì)的類別是______，b點的化學(xué)式是______。請寫出FeSO4，中的陰離子符號______。（4）緗葉：取色自雌黃（As2S3），顏色類似硫磺，在空氣中燃燒能產(chǎn)生劇毒As2O3和一種刺激性氣味的氣體，該氣體的化學(xué)式為______（5）沉香：代表黑色，以下固體可能為沉香主要成分的是______（填字母）。A.氧化鎂 B.氧化銅 C.五氧化二磷【科普閱讀】17.【科普閱讀】氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前，氫氣的來源如圖1所示。水煤氣變換反應(yīng)：，是化石資源制氫過程中的重要反應(yīng)之一、北京大學(xué)團隊研究了在不同溫度下，多種催化劑對水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響，結(jié)果如圖2所示。電解水制氫過程簡便，但造價高昂，利用太陽能制氫是未來的發(fā)展方向，“人造太陽”的探索也就應(yīng)運而生。我國“人造太陽”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變，當(dāng)氘、氚核聚變溫度達到1億攝氏度、持續(xù)時間超過1000秒，就能形成持續(xù)反應(yīng)，為水分解提供能量。2020年4月，“東方超環(huán)”實現(xiàn)了1億攝氏度運行近10秒，取得重大突破。除了氫氣的生產(chǎn)，其運輸、儲存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）目前氫氣的主要來源是_____，若用電解水制氫，化學(xué)方程式為_____，氫氣在_____(填“正極”或“負極”)產(chǎn)生。（2）圖2中，在同一溫度下，使水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率最高的催化劑是_________。(填字母)A.2%Au/ɑ-MoC B.ɑ-MoC C.2%Au/-Mo2C（3）根據(jù)下表信息可知氘、氚屬于同種元素，理由是_________。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘111氚121（4）下列說法正確的是___________(填字母)。A.ɑ-MoC可使CO轉(zhuǎn)化率達到100% B.水電解制氫的不足是造價高昂C.利用太陽能制氫是未來發(fā)展方向 D.“東方超環(huán)”利用核聚變提供能量【基礎(chǔ)實驗】18.【基礎(chǔ)實驗】（1）寫出B中標(biāo)號①儀器的名稱：______，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為______，制取較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為______（從A~E中選填字母編號）；（2）實驗室常用鋅和稀硫酸來制取氫氣，若用F裝置來收集氫氣，應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入氣體?！究鐚W(xué)科實踐】小明選用片狀的雞蛋殼和食醋反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾等組裝了如圖所示甲、乙氣體發(fā)生裝置。（3）比較圖2中甲，乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是______（填字母，下同）。A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（4）將產(chǎn)生的依次通入如圖3所示的裝置中，觀察到丙中______，用化學(xué)方程式表示其原因：______；丁中______，說明密度比空氣大?！究茖W(xué)探究】19.（一）水是生存之本，文明之源。請根據(jù)下列敘述回答問題。（1）“飲水潔凈，不得瘟病”，古人常用木炭來除去水中的浮塵和異味，這是利用了木炭的______性。生活中常用的硬水軟化的方法為______。（二）實驗課上，同學(xué)們做了電解水的實驗。（2）電解水時，加入少量硫酸鈉溶液的目的是_______。（3）電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體是______（填化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為______mL。（4）某同學(xué)在做電解水實驗時，向水中加入氯化鈉，發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體?！咎岢鰡栴}】加入氯化鈉的水通電時，石墨電極上分別生成了什么氣體？【查閱資料】氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣；【提出假設(shè)】猜想I：氧氣和氯氣；猜想Ⅱ：氫氣和氧氣；猜想Ⅲ：氫氣和氯氣。【設(shè)計實驗】用如圖所示裝置來電解氯化鈉溶液，并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體。實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論①按照如圖裝置，通電一段時間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體顏色試管a收集到黃綠色氣體，試管b收集到無色氣體猜想______錯誤②用拇指堵住試管b，移近點燃的酒精燈，移開拇指點火聽到爆鳴聲證明b試管中收集到的氣體為______（填化學(xué)式），猜想______正確【實驗結(jié)論】氯化鈉溶液通電時，氯化鈉和水反應(yīng)除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉（NaOH），請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：______【反思與評價】聯(lián)系電解水實驗，要證明水的組成，在電解水時不可以加氯化鈉溶液。20.海洋是巨大的資源寶庫，從海水中提取金屬鎂的過程如下圖，請回答下列問題（1）寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式______。基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。為了使反應(yīng)更充分，通常將石灰石進行粉碎，原因是______。（2）步驟Ⅱ過程______（填“放出”或“吸收”）大量的熱。（3）步驟Ⅲ中操作a的名稱是______。在實驗室進行此操作需用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和______，其中玻璃棒的作用是______。（4）步驟V氯化鎂通電后除生成鎂外，還生成另一種單質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。21.為測量某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品12.5g于