第11課+馬克思主義的誕生與傳播+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

教學(xué)評一體化課時備課模板課題馬克思主義的誕生與傳播課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-必修中外歷史綱要下-第五單元-第11課課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)時空觀念：學(xué)生要精準(zhǔn)把握19世紀(jì)中葉，馬克思主義在歐洲誕生的特定時空背景。明確工業(yè)革命推動資本主義迅速發(fā)展，卻也引發(fā)諸多社會矛盾，這一時代環(huán)境促使馬克思、恩格斯創(chuàng)立理論。還要了解馬克思主義誕生后，在不同時期、不同地域傳播與發(fā)展的脈絡(luò)，如19世紀(jì)后期在歐美工人運(yùn)動中的廣泛傳播。史料實(shí)證：通過研讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等經(jīng)典文獻(xiàn)，以及當(dāng)時工人運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)資料，論證馬克思主義誕生的必然性與重要意義。學(xué)會從一手史料中提取有效信息，支撐對馬克思主義理論形成與傳播的理解。歷史解釋：基于歷史事實(shí)，闡釋馬克思主義誕生的原因，包括經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等多方面因素。解釋馬克思主義理論體系的主要內(nèi)容及其對工人運(yùn)動、社會變革的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)邏輯清晰的闡釋能力。唯物史觀：深刻理解馬克思主義唯物史觀的內(nèi)涵，認(rèn)識到社會存在決定社會意識，馬克思主義是資本主義社會矛盾尖銳化的必然產(chǎn)物。運(yùn)用唯物史觀分析歷史發(fā)展規(guī)律，理解馬克思主義對推動人類社會進(jìn)步的重大價值。重難點(diǎn)重點(diǎn)：馬克思主義誕生的歷史條件、主要內(nèi)容；《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的意義；馬克思主義在國際工人運(yùn)動中的傳播與實(shí)踐。難點(diǎn)：理解馬克思主義理論體系的科學(xué)性與革命性；剖析馬克思主義如何適應(yīng)不同國家和地區(qū)的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)本土化發(fā)展。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動新課教學(xué)教師：同學(xué)們好，歡迎來到今天的歷史課堂。今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第11課，《馬克思主義的誕生與傳播》。這是一個非常重要的歷史主題，希望大家能夠認(rèn)真聽講，積極思考。我們先來看一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、導(dǎo)入新課教師：上課之前，我們先來看一段視頻。（播放關(guān)于工業(yè)革命時期工人生活狀況的短視頻）教師：通過這段視頻，大家對工業(yè)革命時期工人的生活狀況有了一定的了解。那么，大家有沒有想過，在這樣一個生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時代，為什么會產(chǎn)生馬克思主義呢？這就是我們今天要探討的主題。教師：請大家翻開課本，我們先來看一下本節(jié)課的導(dǎo)入部分。PPT展示：工業(yè)革命時期工人與資本家的生活對比圖片教師：大家看這張圖片，左邊是工人的生活狀況，右邊是資本家的生活狀況。大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么不同？學(xué)生：工人的生活很艱苦，而資本家的生活很富裕。教師：很好，大家都觀察得很仔細(xì)。那么，大家有沒有想過，為什么會產(chǎn)生這樣的差距呢？學(xué)生：因?yàn)橘Y本家剝削工人。教師：對，這是一個很重要的原因。那么，這種剝削又帶來了什么樣的后果呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、馬克思主義誕生的背景教師：我們先來看一下馬克思主義誕生的經(jīng)濟(jì)背景。請大家閱讀課本第X頁的內(nèi)容。學(xué)生：（閱讀課本）教師：好，大家有沒有找到關(guān)于經(jīng)濟(jì)背景的描述？學(xué)生：找到了，工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，但也暴露了資本主義制度的弊端。教師：很好，工業(yè)革命確實(shí)是一個非常重要的歷史事件。它帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍，但同時也加劇了社會的貧富差距。大家看這張圖表（展示工業(yè)革命時期工人工資變化的圖表），大家可以看到，工人的工資在工業(yè)革命期間并沒有隨著生產(chǎn)力的提高而增加，反而有所下降。這就是資本主義制度的一個弊端。教師：那么，這種經(jīng)濟(jì)背景對工人階級產(chǎn)生了什么樣的影響呢？請大家結(jié)合課本和材料進(jìn)行分析。學(xué)生：（小組討論）教師：好，哪個小組愿意來分享一下你們的觀點(diǎn)？學(xué)生小組：我們認(rèn)為，這種經(jīng)濟(jì)背景加劇了工人階級的苦難。他們不僅要面對惡劣的工作環(huán)境和高強(qiáng)度的工作時長，還要忍受低微的工資和資本家的剝削。這種生活狀況使得他們迫切需要改變現(xiàn)狀。教師：很好，大家都分析得很到位。那么，這種經(jīng)濟(jì)背景是不是馬克思主義誕生的唯一原因呢？當(dāng)然不是。我們接下來再來看一下階級背景。PPT展示：19世紀(jì)上半期歐洲工人運(yùn)動圖片教師：大家看這張圖片，這是19世紀(jì)上半期歐洲的一些工人運(yùn)動。大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？學(xué)生：這些工人運(yùn)動都是為了改善工人的生活狀況和爭取政治權(quán)利。教師：對，這些工人運(yùn)動標(biāo)志著無產(chǎn)階級開始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。他們通過斗爭來爭取自己的權(quán)益，但遺憾的是，這些斗爭大多都以失敗告終。那么，這些失敗給工人階級帶來了什么樣的教訓(xùn)呢？學(xué)生：他們意識到，單靠自己的力量是無法取得勝利的，他們需要科學(xué)的理論指導(dǎo)。教師：很好，大家都理解得很深刻。那么，這種科學(xué)的理論指導(dǎo)是什么呢？這就是我們接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師：在工人階級進(jìn)行斗爭的同時，還有一些有識之士也在思考如何解決社會問題。他們提出了各種各樣的解決方案，但這些方案都沒有找到實(shí)現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實(shí)力量和正確有效的途徑。因此，他們的設(shè)想被稱為“空想社會主義”。PPT展示：空想社會主義者及其主張教師：大家看這張表格，這是幾位空想社會主義者及其主張。大家有沒有發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？學(xué)生：他們都主張建立平等、和諧、合作的社會，但都沒有找到實(shí)現(xiàn)這些主張的現(xiàn)實(shí)力量和途徑。教師：對，這就是空想社會主義的局限性。那么，在這種背景下，馬克思和恩格斯提出了什么樣的理論呢？學(xué)生：馬克思主義。教師：很好，那么馬克思主義是在什么樣的實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的呢？請大家閱讀課本第X頁的內(nèi)容。學(xué)生：（閱讀課本）教師：好，大家有沒有找到關(guān)于實(shí)踐基礎(chǔ)的描述？學(xué)生：找到了，馬克思和恩格斯的理論探索與革命實(shí)踐是馬克思主義的實(shí)踐基礎(chǔ)。教師：很好，馬克思和恩格斯通過深入的理論研究和革命實(shí)踐，創(chuàng)立了馬克思主義。那么，馬克思主義的基本原理是什么呢？這就是我們接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、馬克思主義的基本原理教師：我們先來看一下《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容。請大家閱讀課本第X頁的內(nèi)容，并思考以下問題：《共產(chǎn)黨宣言》肯定了資本主義的哪些歷史作用？揭示了資本主義的哪些弊端？宣告了無產(chǎn)階級的偉大使命是什么？學(xué)生：（閱讀課本并思考）教師：好，大家有沒有找到答案？學(xué)生：《共產(chǎn)黨宣言》肯定了資本主義在不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多、還要大；揭示了資本主義在積累財富和資本的同時對工人階級的殘酷剝奪必將引起工人階級反抗的社會現(xiàn)實(shí)，論證了資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律；宣告了無產(chǎn)階級作為資本主義掘墓人和共產(chǎn)主義建設(shè)者的偉大使命。教師：很好，大家都理解得很深刻。那么，除了《共產(chǎn)黨宣言》之外，馬克思主義還有哪些重要的著作和理論呢？請大家結(jié)合課本和材料進(jìn)行分析。學(xué)生：（小組討論）教師：好，哪個小組愿意來分享一下你們的觀點(diǎn)？學(xué)生小組：我們認(rèn)為，除了《共產(chǎn)黨宣言》之外，馬克思主義的重要著作還包括《資本論》等。其中，《資本論》揭示了資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)和規(guī)律，闡明了無產(chǎn)階級革命的歷史必然性。此外，馬克思主義還包括唯物史觀等重要理論，科學(xué)地揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律。教師：很好，大家都分析得很到位。那么，這些基本原理對無產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了什么樣的影響呢？請大家結(jié)合歷史事實(shí)進(jìn)行分析。學(xué)生：（小組討論）教師：好，哪個小組愿意來分享一下你們的觀點(diǎn)？學(xué)生小組：我們認(rèn)為，馬克思主義的基本原理為無產(chǎn)階級革命提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。它揭示了資本主義制度的本質(zhì)和弊端，闡明了無產(chǎn)階級革命的歷史必然性和偉大使命。在馬克思主義的指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級革命取得了一系列的勝利，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。教師：很好，大家都理解得很深刻。那么，馬克思主義是不是只在歐洲產(chǎn)生了影響呢？當(dāng)然不是。我們接下來再來看一下馬克思主義的傳播。四、馬克思主義的傳播教師：我們先來看一下馬克思主義在西歐的傳播。請大家閱讀課本第X頁的內(nèi)容，并思考以下問題：馬克思主義在西歐的傳播過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？是如何克服這些挑戰(zhàn)的？學(xué)生：（閱讀課本并思考）教師：好，大家有沒有找到答案？學(xué)生：馬克思主義在西歐的傳播過程中遇到了資產(chǎn)階級的鎮(zhèn)壓和排斥等挑戰(zhàn)。但是，無產(chǎn)階級通過斗爭和革命，不斷壯大自己的力量，最終推動了馬克思主義在西歐的廣泛傳播。教師：很好，大家都理解得很深刻。那么，除了西歐之外，馬克思主義還在哪些地方產(chǎn)生了影響呢？請大家結(jié)合課本和材料進(jìn)行分析。學(xué)生：（小組討論）教師：好，哪個小組愿意來分享一下你們的觀點(diǎn)？學(xué)生小組：我們認(rèn)為，除了西歐之外，馬克思主義還在東歐、東南歐、亞洲和美洲等地產(chǎn)生了廣泛的影響。在這些地區(qū)，馬克思主義成為工人運(yùn)動與民族民主運(yùn)動的重要思想武器，推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。教師：很好，大家都分析得很到位。那么，馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展又是怎樣的呢？這就是我們接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師：我們先來看一下馬克思主義在中國傳播的歷史背景。請大家閱讀課本第X頁的內(nèi)容，并思考以下問題：為什么馬克思主義能夠在中國廣泛傳播？學(xué)生：（閱讀課本并思考）教師：好，大家有沒有找到答案？學(xué)生：我們認(rèn)為，馬克思主義之所以能夠在中國廣泛傳播，一方面是因?yàn)橹袊鐣拿芎臀C(jī)日益加劇，需要新的理論指導(dǎo)；另一方面是因?yàn)轳R克思主義與中國革命的實(shí)際相結(jié)合，為中國革命提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。教師：很好，大家都理解得很深刻。那么，馬克思主義在中國的傳播過程中產(chǎn)生了哪些重要的歷史事件和人物呢？請大家結(jié)合課本和材料進(jìn)行分析。學(xué)生：（小組討論）教師：好，哪個小組愿意來分享一下你們的觀點(diǎn)？學(xué)生小組：我們認(rèn)為，馬克思主義在中國的傳播過程中產(chǎn)生了許多重要的歷史事件和人物。比如，新文化運(yùn)動為馬克思主義的傳播提供了思想基礎(chǔ)；五四運(yùn)動推動了馬克思主義在中國的廣泛傳播；毛澤東等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人將馬克思主義與中國革命的實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了毛澤東思想，領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得了勝利。教師：很好，大家都分析得很到位。那么，馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展對我們今天有什么啟示呢？請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識進(jìn)行思考。學(xué)生：（小組討論）教師：好，哪個小組愿意來分享一下你們的觀點(diǎn)？學(xué)生小組：我們認(rèn)為，馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展告訴我們，只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化，才能不斷推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。同時，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)方法和精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自己的思想覺悟和實(shí)踐能力。教師：很好，大家都理解得很深刻。那么，本節(jié)課的內(nèi)容就到這里了。接下來，我們來進(jìn)行一下課堂小結(jié)。五、課堂小結(jié)教師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的誕生與傳播。我們首先了解了馬克思主義誕生的經(jīng)濟(jì)、階級、理論和實(shí)踐背景；然后學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和主要內(nèi)容；接著探討了馬克思主義在西歐、東歐、東南歐、亞洲和美洲等地的傳播和影響；最后分析了馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展及其對我們的啟示。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到馬克思主義對于人類社會發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也更加堅(jiān)定了我們對馬克思主義的以及它作為科學(xué)理論指導(dǎo)的重要性。六、鞏固練習(xí)教師：接下來，我們來進(jìn)行一些鞏固練習(xí)，以檢驗(yàn)大家對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。PPT展示：選擇題馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）

A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

B.《資本論》的出版

C.巴黎公社的成立

D.十月革命的勝利學(xué)生：（作答）教師：好，我們來看一下正確答案。是A選項(xiàng)，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。那么，大家有沒有理解為什么《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表具有如此重要的意義呢？學(xué)生：因?yàn)椤豆伯a(chǎn)黨宣言》系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理和主要內(nèi)容，為無產(chǎn)階級革命提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。教師：很好，大家都理解得很深刻。接下來，我們再看一道題。PPT展示：簡答題請簡述馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展過程及其對中國革命的影響。學(xué)生：（作答）教師：好，我們來看一下參考答案。馬克思主義在中國的傳播和發(fā)展過程可以分為以下幾個階段：新文化運(yùn)動為馬克思主義的傳播提供了思想基礎(chǔ)；五四運(yùn)動推動了馬克思主義在中國的廣泛傳播；中國共產(chǎn)黨成立后，將馬克思主義與中國革命的實(shí)際