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文檔簡介
考情概覽:解讀近年命題思路和內(nèi)容要求,統(tǒng)計真題考查情況。
2024年真題研析:分析命題特點,探尋??家c,真題分類精講。
近年真題精選:分類精選近年真題,把握命題趨勢。
必備知識速記:歸納串聯(lián)解題必備知識,總結(jié)易錯易混點。
名校模擬探源:精選適量名校模擬題,發(fā)掘高考命題之源。
考情概覽
命題解讀考向考查統(tǒng)計
2024?遼寧卷,3
考向一一對平衡力與一對相互作用力的2023?浙江6月,2
對比及重心的考查2022?浙江1月,4
2021?廣東卷,3
2024?浙江1月,21
2023?全國乙卷,9
考向二胡克定律與力的合成
2022?湖南卷,11
2021?廣東卷,11
本類試題主要考查三種力,力的運算以2024?新課標卷,11
及各種靜態(tài)平衡問題。要求能用共點力2023?浙江1月,2
的平衡條件分析生產(chǎn)生活中的問題。要考向三三力作用下的靜態(tài)平衡問題2023?浙江6月,6
求體會等效替代思想,體會物理學(xué)知識2023?河北卷,3
的實際應(yīng)用價值。2022?廣東卷,1
2024?河北卷,5
2023?江蘇卷,7
考向四三力以上作用下的靜態(tài)平衡問題
2022?浙江6月,10
2022?湖南卷,5
2024?浙江1月,6
2024?湖北卷,6
考向五連接體靜態(tài)平衡問題
2023?湖北卷,11
2022?浙江1月,7
,2024^M^WW
命題分析
2024年高考各卷區(qū)物理試題均考查了三種力,力的運算以及各種靜態(tài)平衡問題。預(yù)測2025年高考將一
如既往地進行考查。
試題精講
考向一一對平衡力與一對相互作用力的對比及重心的考查
1.(2024年遼寧卷第3題)利用硯臺將墨條研磨成墨汁時講究“圓、緩、勻”,如圖,在研磨過程中,硯
臺始終靜止在水平桌面上。當墨條的速度方向水平向左時,()
桌
A.硯臺對墨條的摩擦力方向水平向左
B.桌面對硯臺的摩擦力方向水平向左
C.桌面和墨條對硯臺的摩擦力是一對平衡力
D.桌面對硯臺的支持力與墨條對硯臺的壓力是一對平衡力
考向二胡克定律與力的合成
2.(2024年1月浙江卷第21題第(1)問)如圖1所示,掃描隧道顯微鏡減振裝置由絕緣減振平臺和磁阻
尼減振器組成。平臺通過三根關(guān)于0'0"軸對稱分布的相同輕桿懸掛在輕質(zhì)彈簧的下端。,彈簧上端固定懸
掛在0'點,三個相同的關(guān)于0'。"軸對稱放置的減振器位于平臺下方。如圖2所示,每個減振器由通過絕
緣輕桿固定在平臺下表面的線圈和固定在桌面上能產(chǎn)生輻向磁場的鐵磁體組成,輻向磁場分布關(guān)于線圈中
心豎直軸對稱,線圈所在處磁感應(yīng)強度大小均為瓦處于靜止狀態(tài)的平臺受到外界微小擾動,線圈在磁場中
做豎直方向的阻尼運動,其位移隨時間變化的圖像如圖3所示。已知/=0時速度為%,方向向下,t2
時刻的振幅分別為4,4。平臺和三個線圈的總質(zhì)量為如彈簧的勁度系數(shù)為上每個線圈半徑為八電阻
為R。當彈簧形變量為Ax時,其彈性勢能為一kA?。不計空氣阻力,求
2
(1)平臺靜止時彈簧的伸長量Ax;
圖1圖2圖3
考向三三力作用下的靜態(tài)平衡問題
3.(2024年新課標卷第11題第(1)問)將重物從高層樓房的窗外運到地面時,為安全起見,要求下降過
程中重物與樓墻保持一定的距離。如圖,一種簡單的操作方法是一人在高處控制一端系在重物上的繩子尸,
另一人在地面控制另一根一端系在重物上的繩子。,二人配合可使重物緩慢豎直下降。若重物的質(zhì)量
機=42kg,重力加速度大小g=10m/s2,當尸繩與豎直方向的夾角a=37。時,。繩與豎直方向的夾角
萬=53°,(sin37°=0.6)
(1)求此時P、0繩中拉力的大??;
考向四三力以上作用下的靜態(tài)平衡問題
4.(2024年河北卷第5題)如圖,彈簧測力計下端掛有一質(zhì)量為0.20kg的光滑均勻球體,球體靜止于帶
有固定擋板的斜面上,斜面傾角為30。,擋板與斜面夾角為60°.若彈簧測力計位于豎直方向,讀數(shù)為
1.0N,g取lOm/s2,擋板對球體支持力的大小為()
A.與NC.空N
B.1.0ND.2.0N
3
考向五連接體靜態(tài)平衡問題
5.(2024年1月浙江卷第6題)如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),小球A、B上系有不可伸長的細線a、b、
c和d,其中。的上端懸掛于豎直固定的支架上,d跨過左側(cè)定滑輪、c跨過右側(cè)定滑輪分別與相同配重P、
Q相連,調(diào)節(jié)左、右兩側(cè)定滑輪高度達到平衡。已知小球A、B和配重P、Q質(zhì)量均為50g,細線c、d平
行且與水平成9=30。(不計摩擦),則細線a、6的拉力分別為()
0.5NC.IN,IND.IN,0.5N
6.(2024年湖北卷第6題)如圖所示,兩拖船尸、。拉著無動力貨船S一起在靜水中沿圖中虛線方向勻速
前進,兩根水平纜繩與虛線的夾角均保持為30。。假設(shè)水對三艘船在水平方向的作用力大小均為了,方向與
船的運動方向相反,則每艘拖船發(fā)動機提供的動力大小為()
B
4C.2fD.3/
近年真題精選
考向一一對平衡力與一對相互作用力的對比及重心的考查
1.(2023年6月浙江卷第2題)在足球運動中,足球入網(wǎng)如圖所示,則()
A.踢香蕉球時足球可視為質(zhì)點
B.足球在飛行和觸網(wǎng)時慣性不變
C.足球在飛行時受到腳的作用力和重力
D.觸網(wǎng)時足球?qū)W(wǎng)的力大于網(wǎng)對足球的力
2.(2022年浙江1月卷第4題)如圖所示,公園里有一仿制我國古代欹器的U形水桶,桶可繞水平軸轉(zhuǎn)
動,水管口持續(xù)有水流出,過一段時間桶會翻轉(zhuǎn)一次,決定桶能否翻轉(zhuǎn)的主要因素是()
A.水桶自身重力的大小
B.水管每秒出水量的大小
C.水流對桶撞擊力的大小
D.水桶與水整體的重心高低
3.(2021年廣東卷第3題)唐代《耒耙經(jīng)》記載了曲轅犁相對直轅犁的優(yōu)勢之一是起土省力,設(shè)牛用大小
相等的拉力尸通過耕索分別拉兩種犁,尸與豎直方向的夾角分別為a和6,a<B,如圖所示,忽略耕索
質(zhì)量,耕地過程中,下列說法正確的是()
曲轅犁直轅犁
A.耕索對曲轅犁拉力的水平分力比對直轅犁的大
B.耕索對曲轅犁拉力的豎直分力比對直轅犁的大
C.曲轅犁勻速前進時,耕索對犁的拉力小于犁對耕索的拉力
D.直轅犁加速前進時,耕索對犁的拉力大于犁對耕索的拉力
考向二胡克定律與力的合成
4.(2023年全國乙卷第9題)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中使用的器材有:木板、白紙、兩個
標準彈簧測力計、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、刻度尺、鉛筆、細線和圖釘若干。完成下列實驗步驟:
①用圖釘將白紙固定在水平木板上。
②將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上。將兩細線也系在小圓環(huán)上,它們的另一端均
掛上測力計。用互成一定角度、方向平行于木板、大小適當?shù)牧瓌觾蓚€測力計,小圓環(huán)停止時由兩個測
力計的示數(shù)得到兩拉力4和g的大小,并o(多選,填正確答案標號)
A.用刻度尺量出橡皮條的長度
B.用刻度尺量出兩細線的長度
C.用鉛筆在白紙上標記出小圓環(huán)的位置
D.用鉛筆在白紙上標記出兩細線的方向
③撤掉一個測力計,用另一個測力計把小圓環(huán)拉到,由測力計的示數(shù)得到拉力E的大小,沿細線
標記此時廠的方向。
④選擇合適標度,由步驟②的結(jié)果在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則作片和鳥的合成圖,得出合力b'的
大小和方向;按同一標度在白紙上畫出力廠的圖示。
⑤比較/'和少的,從而判斷本次實驗是否驗證了力的平行四邊形定則。
5.(2022年湖南卷第11題)小圓同學(xué)用橡皮筋、同種一元硬幣、刻度尺、塑料袋、支架等,設(shè)計了如圖
(a)所示的實驗裝置,測量冰墩墩玩具的質(zhì)量。主要實驗步驟如下:
(1)查找資料,得知每枚硬幣的質(zhì)量為6.05g;
(2)將硬幣以5枚為一組逐次加入塑料袋,測量每次穩(wěn)定后橡皮筋的長度/,記錄數(shù)據(jù)如下表:
序號12345
硬幣數(shù)量〃/枚510152025
長度1/cm10.5112.0213.54150516.56
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖(1J)上描點,繪制圖線;
圖(b)
(4)取出全部硬幣,把冰墩墩玩具放入塑料袋中,穩(wěn)定后橡皮筋長度的示數(shù)如圖(c)所示,此時橡皮筋
的長度為cm;
(5)由上述數(shù)據(jù)計算得冰墩墩玩具的質(zhì)量為g(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
6.(2021年廣東卷第11題)某興趣小組測量一緩沖裝置中彈簧的勁度系數(shù),緩沖裝置如圖所示,固定在
斜面上的透明有機玻璃管與水平面夾角為30。,彈簧固定在有機玻璃管底端。實驗過程如下:先沿管軸線方
向固定一毫米刻度尺,再將單個質(zhì)量為200g的鋼球(直徑略小于玻璃管內(nèi)徑)逐個從管口滑進,每滑進一
個鋼球,待彈簧靜止,記錄管內(nèi)鋼球的個數(shù)"和彈簧上端對應(yīng)的刻度尺示數(shù)數(shù)據(jù)如表所示。實驗過程
中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。采用逐差法計算彈簧壓縮量,進而計算其勁度系數(shù)。
n123456
Ln/cm8.0410.0312.0514.0716.1118.09
(、1)利用M=4+3—4(i=1,2,3)計算彈簧的壓縮量:AL]=6.03cm,AL2=6.08cm,AA3=<
壓縮量的平均值A(chǔ)Z=M+M+M=__cm.
3
(2)上述ZZ是管中增加個鋼球時產(chǎn)生的彈簧平均壓縮量;
(3)忽略摩擦,重力加速度g取9.80m八2,該彈簧的勁度系數(shù)為N/m?(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
考向三三力作用下的靜態(tài)平衡問題
7.(2023年1月浙江卷第2題)如圖所示,輕質(zhì)網(wǎng)兜兜住重力為G的足球,用輕繩掛于光滑豎直墻壁上的
A點,輕繩的拉力為耳,墻壁對足球的支持力為與v,則()
/\.FT<FNB.FT=FNC.FT>GD.FT=G
8.(2023年6月浙江卷第6題)如圖所示,水平面上固定兩排平行的半圓柱體,重為G的光滑圓柱體靜置
其上,a、6為相切點,ZaOb=90°,半徑Ob與重力的夾角為37。。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,
則圓柱體受到的支持力修、凡大小為()
9.(2023年河北卷第3題)如圖,輕質(zhì)細桿AB上穿有一個質(zhì)量為加的小球C,將桿水平置于相互垂直的
固定光滑斜面上,系統(tǒng)恰好處于平衡狀態(tài)。已知左側(cè)斜面與水平面成30。角,則左側(cè)斜面對桿AB支持力的
c.3g1
A.mgD.—mg
10.(2022年廣東卷第1題)圖是可用來制作豆腐的石磨。木柄N8靜止時,連接Z8的輕繩處于繃緊狀態(tài)。
。點是三根輕繩的結(jié)點,F(xiàn)、耳和工分別表示三根繩的拉力大小,片=月且4408=60。。下列關(guān)系式正
確的是()
A.F=F[B,F-2FXC.F=3F\D.F=拒此
考向四三力以上作用下的靜態(tài)平衡問題
11.(2023年江蘇卷第7題)如圖所示,“嫦娥五號”探測器靜止在月球平坦表面處。已知探測器質(zhì)量為m,
四條腿與豎直方向的夾角均為。,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的工。每條腿對月球表面
壓力的大小為()
加gmgmgmg
44cos66cos624
12.(2022年浙江6月卷第10題)如圖所示,一輕質(zhì)曬衣架靜置于水平地面上,水平橫桿與四根相同的斜
桿垂直,兩斜桿夾角6=60°。。一重為G的物體懸掛在橫桿中點,則每根斜桿受到地面的()
A.作用力為B.作用力為也G
36
C.摩擦力為立GD,摩擦力為理。
48
13.(2022年湖南卷第5題)2022年北京冬奧會跳臺滑雪空中技巧比賽場地邊,有一根系有飄帶的風力指
示桿,教練員根據(jù)飄帶的形態(tài)提示運動員現(xiàn)場風力的情況。若飄帶可視為粗細一致的勻質(zhì)長繩,其所處范
圍內(nèi)風速水平向右、大小恒定且不隨高度改變。當飄帶穩(wěn)定時,飄帶實際形態(tài)最接近的是()
A.B.C.D.
考向五連接體靜態(tài)平衡問題
14.(2023年湖北卷第11題)某同學(xué)利用測質(zhì)量的小型家用電子秤,設(shè)計了測量木塊和木板間動摩擦因數(shù)
〃的實驗。
如圖(a)所示,木板和木塊A放在水平桌面上,電子秤放在水平地面上,木塊A和放在電子秤上的重物B
通過跨過定滑輪的輕繩相連。調(diào)節(jié)滑輪,使其與木塊/間的輕繩水平,與重物B間的輕繩豎直。在木塊A
上放置〃(n=04,2,3,4,5)個祛碼(電子秤稱得每個祛碼的質(zhì)量加°為20.0g),向左拉動木板的同時,記
錄電子秤的對應(yīng)示數(shù)mo
FM/(T
磋碼
圖(a)圖(b)
<1)實驗中,拉動木板時(填“必須”或“不必”)保持勻速。
(2)用加A和加B分別表示木塊A和重物B的質(zhì)量,則正和加A、加B、加0、〃、〃所滿足的關(guān)系式為
m=o
(3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出加一〃圖像,如圖(b)所示,可得木塊/和木板間的動摩擦因數(shù)
〃=(保留2位有效數(shù)字)。
15.(2022年浙江1月卷第7題)如圖所示,水平放置的電子秤上有一磁性玩具,玩具由啞鈴狀物件尸和
左端有玻璃擋板的凹形底座。構(gòu)成,其重量分別為Gp和GQ。用手使尸的左端與玻璃擋板靠近時,感受到
產(chǎn)對手有靠向玻璃擋板的力,尸與擋板接觸后放開手,P處于“磁懸浮”狀態(tài)(即P和。的其余部分均不接
觸),P與Q間的磁力大小為尸。下列說法正確的是()
A.。對尸的磁力大小等于Gp
B.尸對。的磁力方向豎直向下
C.。對電子秤的壓力大小等于GQ+9
D.電子秤對。的支持力大小等于Gp+GQ
必備知識速記
一、三種力
1.重力
(1)注意:重力不是萬有引力,而是萬有引力豎直向下的一個分力.
(2)重心:物體的各部分都受到重力的作用,可認為重力集中作用于一點,即物體的重心.
①影響重心位置的因素:物體的幾何形狀;物體的質(zhì)量分布.
②不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法:懸掛法.
注意:重心的位置不一定在物體上.
2.彈力定義:發(fā)生形變的物體,要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體會產(chǎn)生的力的作用.
3.彈力大小的計算
(1)應(yīng)用胡克定律F=kx計算彈簧的彈力.注意:x表示形變量.
(2)物體靜止或做勻速直線運動時,用共點力平衡條件來計算彈力.
(3)物體不處于平衡狀態(tài)時可應(yīng)用牛頓第二定律計算彈力.
4.輕繩、輕桿、彈性繩和輕彈簧的比較
輕繩輕桿彈性繩輕彈簧
、/彈性繩,
叼
圖示W(wǎng)n
受外力作用時形拉伸形變、壓縮拉伸形變、壓縮
拉伸形變拉伸形變
變的種類形變、彎曲形變形變
受外力作用時形
微小,可忽略微小,可忽略較大,不可忽略較大,不可忽略
變量大小
既能沿著桿,也沿著彈簧,指向
沿著繩,指向繩沿著繩,指向繩
彈力方向可以與桿成任意彈簧恢復(fù)原長的
收縮的方向收縮的方向
角度方向
5.“活結(jié)”與“死結(jié)”、“動桿”與“定桿”
活結(jié):當繩繞過光滑的滑輪或掛鉤時,繩上的力是相等的,即滑輪只改變力的方向,不改變力的大小,如
圖甲,滑輪B兩側(cè)繩的拉力大小相等.
死結(jié):若結(jié)點不是滑輪,而是固定點時,稱為“死結(jié)”結(jié)點,則兩側(cè)繩上的彈力大小不一定相等,如圖乙,
結(jié)點B兩側(cè)繩的拉力大小不相等.
動桿:若輕桿用光滑的轉(zhuǎn)軸或較鏈連接,當桿平衡時,桿所受到的彈力方向一定沿著桿,否則桿會轉(zhuǎn)動.如
圖乙所示,若C為轉(zhuǎn)軸,則輕桿在緩慢轉(zhuǎn)動中,彈力方向始終沿桿的方向.
定桿:若輕桿被固定,不發(fā)生轉(zhuǎn)動,則桿受到的彈力方向不一定沿桿的方向,如圖甲所示.
6.摩擦力方向:與受力物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反.
7.摩擦力大小
⑴滑動摩擦力:Ff=UFN,□為動摩擦因數(shù);
(2)靜摩擦力:0<FWFmax.
二、共點力的合成與分解
1.合力與分力關(guān)系:合力與分力是等效替代關(guān)系.
2.力的合成的運算法則
①平行四邊形定則:求兩個互成角度的分力的合力,可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形,
這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小和方向.如圖甲所示,F(xiàn)l、F2為分力,F(xiàn)為合力.
B平移
今
乙
②三角形定則:把兩個矢量的首尾順次連接起來,第一個矢量的起點到第二個矢量的終點的有向線段為合
矢量.如圖乙所示,F(xiàn)l、F2為分力,F(xiàn)為合力.
3.力的正交分解法
三、一對平衡力與作用力和反作用力的比較
一對平衡力作用力和反作用力
項目
作用對象同一個物體兩個相互作用的不同物體
作用時間不一定同時產(chǎn)生、同時消失一定同時產(chǎn)生、同時消失
力的性質(zhì)不一定相同一定相同
作用效果可相互抵消不可抵消
四、受力分析的三個技巧
1.不要把研究對象所受的力與研究對象對其他物體的作用力混淆.
2.除了根據(jù)力的性質(zhì)和特點進行判斷,假設(shè)法是判斷彈力、摩擦力的有無及方向的常用方法.
3.善于轉(zhuǎn)換研究對象,尤其是在彈力、摩擦力的方向不易判定的情形中,可以分析與其接觸物體的受力,再
應(yīng)用牛頓第三定律判定.
五、共點力的平衡條件及應(yīng)用
1.共點力的平衡
(1)平衡狀態(tài):物體靜止或做勻速直線運動.
(2)平衡條件:F合=0或Fx=O,Fy=0.
(3)常用推論
①若物體受n個作用力而處于平衡狀態(tài),則其中任意一個力與其余(n—1)個力的合力大小相等、方向相反.
②若三個共點力的合力為零,則表示這三個力的有向線段首尾相接組成一個封閉三角形.
2.處理共點力平衡問題的基本思路
確定平衡狀態(tài)(加速度為零)一巧選研究對象(整體法或隔離法)一受力分析一建立平衡方程一求解或作討論.
求解共點力平衡問題的常用方法:
(1),合成法:一個力與其余所有力的合力等大反向,常用于非共線三力平衡.
(2).正交分解法:Fx合=0,Fy合=0,常用于多力平衡.
(3).矢量三角形法:把表示三個力的有向線段構(gòu)成一個閉合的三角形,常用于非特殊角的一般三角形.
名校模擬探源
1.(2024?安徽池州?二模)某興趣小組研究發(fā)現(xiàn)最大靜摩擦力的大小也與兩物體間的正壓力成正比,查閱
資料得知其比例系數(shù)稱為靜摩擦因數(shù)。如圖所示,一只螞蟻在半球形碗底想要爬出碗內(nèi),但它緩慢爬行能
達到的最大高度恰好只有碗的半徑的0.2倍,假設(shè)碗內(nèi)各處的靜摩擦因數(shù)相同,則螞蟻與碗之間的靜摩擦因
數(shù)為()
B.0.8
4
C.0.75D.-
3
2.(2024?北京首都師大附中?三模)如圖所示,木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面間的動
摩擦因數(shù)均為0.20,夾在A、B之間的彈簧被壓縮了1cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面
上靜止不動(可認為木塊與水平地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)?,F(xiàn)用廠=2N的水平拉力作用在
木塊B上,此時木塊A、B所受摩擦力分別記為,和人,彈簧彈力大小為片,則()
―__________F
AWMMWB—?
///////////////////////////////////
A.A=10N
B.7A的方向水平向左
C.7B=6N
D.片=6N
3.(2024?福建省三明市?一模)如圖所示,質(zhì)量為M的斜面置于水平面上,斜面傾角為30°,一根輕
繩穿過光滑固定的定滑輪,繩的兩端分別與A、B兩光滑小球相連,與A相連的部分繩保持豎直,與B相
連的右側(cè)部分繩與斜面夾角為37°,A的質(zhì)量為優(yōu),sin37°=0.6,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。斜面對A的支持
力為N;B的質(zhì)量為;地面對斜面的支持力A、B和斜面的總重力(填“大于"、
“等于”或“小于”)。
4.(2024?廣東4月名校聯(lián)考)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中使用的器材有:木板、白紙、兩
個標準彈簧測力計、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、刻度尺、鉛筆、細線和圖釘若干。完成下列實驗步驟:
①用圖釘將白紙固定在水平木板上。
②將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上。將兩細線也系在小圓環(huán)上,它們的另一端均
掛上測力計。用互成一定角度、方向平行于木板、大小適當?shù)牧瓌觾蓚€測力計,小圓環(huán)停止時由兩個測
力計的示數(shù)得到兩拉力片和用的大小,并o(多選,填正確答案標號)
A.用刻度尺量出橡皮條的長度
B.用刻度尺量出兩細線的長度
C.用鉛筆在白紙上標記出小圓環(huán)的位置
D.用鉛筆在白紙上標記出兩細線的方向
③撤掉一個測力計,用另一個測力計把小圓環(huán)拉到,由測力計的示數(shù)得到拉力廠的大小,沿細線
標記此時F的方向。
④選擇合適標度,由步驟②的結(jié)果在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則作片和鳥的合成圖,得出合力斤'的
大小和方向;按同一標度在白紙上畫出力E的圖示。
⑤比較戶'和E的,從而判斷本次實驗是否驗證了力的平行四邊形定則。
5.(2024?海南省四校聯(lián)考)如圖,物體A、B相對靜止,共同沿粗糙斜面勻速下滑,若默認最大靜摩擦
力大小等于滑動摩擦力的大小,則下列說法中正確的是()
B.B受到斜面的滑動摩擦力大于加Bgsin,
C.B與斜面的滑動摩擦因數(shù)〃〉tan?
D.A與B的滑動摩擦因數(shù)一定等于B與斜面間的滑動摩擦因數(shù)
6.(2024?河北省金科大聯(lián)考?二模)如圖所示,完全相同的a、b兩小球用輕質(zhì)細線1,2懸掛在天花板
上,現(xiàn)用一水平拉力歹作用在6球上,6再次靜止時,細線1與豎直方向的夾角為細線2與豎直方
向夾角為,,則tan。:tana等于()
1
2
A.2:1B.3:2C.4:3D.5:3
7.(2024?河北?三模)(多選)取碗夾是一種用于夾取碗或者其他容器的廚房用具,如圖甲所示。某人
用取碗夾夾取質(zhì)量為根的碗,碗靜止于空中,其簡化示意圖如圖乙所示,碗一側(cè)可認為是傾角為60。的斜
面,取碗夾對碗的彈力方向與該斜面垂直,重力加速度大小為g,則碗受力情況正確的是()
B.取碗夾對碗的彈力大小為:加g
A.取碗夾對碗的彈力大小為券加g
D.取碗夾對碗的摩擦力大小為:加g
C.取碗夾對碗的摩擦力大小為三加g
8.(2024?江蘇省4月大聯(lián)考)如圖所示,傾角為。的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細繩
跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止狀態(tài)。則()
'〃/〃〃/
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定不為零
C.水平面對C的摩擦力方向可能向右
D.水平面對C的支持力大于B、C的總重力
9.(2024?內(nèi)蒙古呼和浩特市?一模)如圖所示,在傾角為。=37°的玻璃棚上放有
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