山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題（原卷版+解析版）

2024-2025學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32Cl：35.5Fe：56Cu：64Zn：65一、單項(xiàng)選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案）1.“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就攀握了制陶技術(shù)。下列陶瓷制作過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是A.鎮(zhèn)漿制泥 B.拉坯造型C.高溫?zé)?D.磨光上釉2.化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是A.農(nóng)業(yè)上常用燒堿中和土壤的酸性B.焙制面包時(shí)，加入小蘇打做膨松劑C.75%的酒精溶液可用于殺菌消毒D.硫酸銅可用于配制農(nóng)用殺菌劑波爾多液3.“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類(lèi)永恒的主題。下列做法對(duì)人體健康有益的是A.將廢棄塑料集中到野外焚燒B.補(bǔ)充微量元素鋅改善兒童生長(zhǎng)遲緩C.用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉D.霉變大米淘洗后繼續(xù)食用4.溶液與人們生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是A.冰水混合物屬于溶液B.溶質(zhì)都是以分子的形式分散在溶劑中C.飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.5gKCl完全溶解于95g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%5.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.測(cè)定溶液的pH B.加熱試劑C.比較硬度 D.稀釋濃硫酸6.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法正確的是A.分類(lèi)觀：生成鹽和水的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)B.微粒觀：等質(zhì)量的鎂和鐵中原子個(gè)數(shù)比為3：7C.能量觀：化學(xué)電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置D.守恒觀：氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹饕?，是因?yàn)榈獨(dú)庵泻械?.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下圖是實(shí)驗(yàn)室探究鐵生銹條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.乙試管中植物油的作用是使鐵釘與空氣隔絕B.對(duì)比甲、乙可探究：接觸水是否為鐵生銹條件之一C.對(duì)比乙、丙可探究：接觸空氣是否為鐵生銹的條件之一D.對(duì)比丙、丁可探究：接觸食鹽溶液是否能加速鐵的銹蝕8.建構(gòu)模型是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法之一，如圖為天然氣氯化法生產(chǎn)二氯甲烷的微觀反應(yīng)示意圖。下列說(shuō)法中，不正確的是A.反應(yīng)中有兩種有機(jī)物B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙分子的個(gè)數(shù)比為1：1D.該反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)發(fā)生改變9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是A.堿中部含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿B.向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明此固體一定是金屬單質(zhì)C.溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小D.酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2選入紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸10.下列圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定量稀鹽酸中加入鎂條B.向一定量蒸餾水中逐漸加入蔗糖固體C.向等量水中分別加入等量氫氧化鈉和硝酸銨固體D.向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分）11.某同學(xué)在常溫下進(jìn)行NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，利用數(shù)字化傳感器，借助計(jì)算機(jī)繪制出溶液pH隨滴入NaOH溶液體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法合理的是A.在a→b段，溶液中H+數(shù)量逐漸增多B.在a點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaClC.在c點(diǎn)時(shí)溶液中大量存在的陰離子為OH-和Cl-D.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成H2O12.物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味B除去CO中少量的CO2將混合氣體通過(guò)足量的灼熱氧化銅粉末C除去CuCl2溶液中的HCl加入過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾D檢驗(yàn)稀鹽酸中是否混有H2SO4取樣，加入BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D13.果蔬洗鹽可去除水果、蔬菜表面殘留的農(nóng)藥，某果蔬洗鹽的主要成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：氯化鈉50%、碳酸鈉10%、碳酸氫鈉15%，三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.碳酸鈉、碳酸氫鈉屬于易溶物質(zhì)B.該果蔬洗鹽不能與食醋一起混合使用C.30℃時(shí)，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于40%D.20℃時(shí)，將50g果蔬洗鹽放入100g水中，形成的溶液是氯化鈉的不飽和溶液14.實(shí)驗(yàn)室中有一定質(zhì)量的Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是A.濾渣中一定含有CuB.濾液的質(zhì)量一定增大C.濾液中一定存在Zn2+、Mg2+和Cu2+D.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生15.在一定質(zhì)量CuO和Cu（OH）2的固體混合物中，加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，得到216.9g不飽和溶液，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是A.過(guò)程中涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型相同B.原固體混合物中氫氧化銅的質(zhì)量為12gC.反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為16gD.加入的稀硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）按要求從二氧化碳、氫氧化鉀、氧化鎂、氯化銀、二氧化硫、硝酸鋇中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。①一種空氣污染物_______。②一種金屬氧化物_______。③一種易溶性的堿_______。④一種難溶性的鹽_______。（2）化學(xué)與日常生活、人體健康和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。①每年5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要攝入一定量的奶類(lèi)、蛋類(lèi)、蔬菜、水果等食物，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡。牛奶、雞蛋中主要富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。A.維生素CB.纖維素C.淀粉D.蛋白質(zhì)②化學(xué)肥料的使用，使人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的跨越。硝酸鉀是一種重要的復(fù)合肥，它能同時(shí)均勻的供給作物多種養(yǎng)分。在硝酸鉀中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比），硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)顯_______價(jià)。③城市地鐵普遍采用不銹鋼和鋁合金等材料。不銹鋼屬于_______（選填“金屬材料”“復(fù)合材料”“有機(jī)合成材料”之一）。日常生活中我們經(jīng)常便使用鐵制品，請(qǐng)寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法_______。④中國(guó)承諾2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，其中一個(gè)重要措施是將CO2作為原料合理利用。CO2與氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。若制得8kg甲醇，理論上可消耗CO2______kg。17.能源利用、環(huán)境保護(hù)和新材料的開(kāi)發(fā)是我們共間關(guān)注的問(wèn)題，材料是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）用機(jī)械剝離法從石墨中剝離制得的石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的新型納米材料，有科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。①石墨烯屬于_____（填字母序號(hào)）。A.混合物B.單質(zhì)C.化合物②石墨烯和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是_____。（2）鋁是目前最經(jīng)濟(jì)實(shí)用材料之一。①由鋁制成的鋁箔廣泛用于食品包裝等，主要利用鋁的性質(zhì)是_____。②鋁溶表面有一層致密的氧化膜。用化學(xué)方程式表示氧化膜的形成過(guò)程_____。③某小組同學(xué)用鋁箔做了如下實(shí)驗(yàn)：將鋁箔在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)鋁箔逐漸變軟，中間有液體被外面的固體包裹住。由此可以推測(cè)氧化鋁的熔點(diǎn)比金屬鋁_____（填“高”或“低”）。（3）某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni（鎳，銀是銀白色金屬）等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知2Cu+O2+2H2SO4＝2CuSO4+2H2O。①操作①的名稱(chēng)是_____。②寫(xiě)出濾液②中溶質(zhì)的化學(xué)式_____。③寫(xiě)出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。④Fe、Cu、Ag、Ni四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是_____。⑤固體A中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。18.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。（1）氫氣是最理想的能源，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取。若制取并收集較干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____（從A﹣E中選擇，填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若選用F裝置制氫氣，其優(yōu)點(diǎn)是_____。（2）炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)也會(huì)生成氫氣，同時(shí)生成碳的氧化物。為探究該反應(yīng)生成氣體的成分，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（部分步驟及裝置已省略）?！静孪肱c假設(shè)】氣體成分有H2還有CO和CO2中的一種或兩種?！静殚嗁Y料】Ⅰ.H2具有還原性。Ⅱ.無(wú)水硫酸銅是一種白色固體，遇水會(huì)變成藍(lán)色?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：將反應(yīng)生成的氣體通過(guò)C1→B→A→D→E→C2的順序連接，檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①C1裝置的作用是_____；A裝置的作用是_____?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】②C1中無(wú)明顯現(xiàn)象。C2中澄清石灰水變渾濁；E裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，D裝置中固體的顏色變化為_(kāi)____，寫(xiě)出C2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。③由此得出：炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成_____，寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。④若氧化鐵樣品的質(zhì)量為12g（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），反應(yīng)完成后，固體質(zhì)量減少2.4g，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（保留一位小數(shù)）?！痉此寂c評(píng)價(jià)】⑤從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)存在不足是_____。19.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）《天工開(kāi)物》中記載的古法造紙術(shù)的流程是：原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。興趣小組根據(jù)記載，利用回收的廢紙進(jìn)行“制造再生紙”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，在蒸煮時(shí)加入了氫氧化鈉，造紙后，為推測(cè)廢液成分進(jìn)行了如下探究活動(dòng)?！咎岢霾孪搿客茰y(cè)廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施】①取少量廢液于試管中，加入足量的_____（填化學(xué)式）溶液，產(chǎn)生白色沉淀。②取少量步驟①中的上層清液于試管中，加入適量_____溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明廢液中含有氫氧化鈉?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】③廢液中含有_____?！緩U液的處理】④為使廢液中的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉循環(huán)利用，需根據(jù)廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質(zhì)，該物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）已知固體混合物A是K2CO3、NaNO3和NaCl三種物質(zhì)中的兩種，固體混合物B可能含有NH4Cl、（NH4）2SO4、CuO、Cu（NO3）2四種物質(zhì)中的一種或多種?，F(xiàn)欲探究這兩種固體混合物的組成，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程或發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：①氣體F的化學(xué)式為_(kāi)____。②濾液H中一定大量存在的陽(yáng)離子有_____（填離子符號(hào)）。③寫(xiě)出步驟Ⅲ中生成沉淀Ⅰ的一個(gè)化學(xué)方程式_____。④混合物B中一定不存在的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。⑤固體混合物A中還不能確定是否存在的物質(zhì)為_(kāi)____，要進(jìn)一步推斷A的組成，可取溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論_____。20.海洋化學(xué)資源的利用體現(xiàn)了人類(lèi)利用和改造物質(zhì)的智慧。試回答下列問(wèn)題：（1）海水曬鹽：海水曬鹽得到的粗鹽中往往含有不溶性雜質(zhì)，將這些不溶性雜質(zhì)除去的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①溶解；②過(guò)濾；③蒸發(fā)結(jié)晶。其中步驟③中玻璃棒的作用是______。（2）粗鹽提純：除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Na2SO4、CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì)。為除去可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行下列操作：①加過(guò)量氫氧化鈉溶液；②加過(guò)量碳酸鈉溶液；③加過(guò)量氯化鋇溶液；④加適量的稀鹽酸；⑤過(guò)濾，合理的操作順序是