10《父母多愛我》第2課時 教學設計-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》第2課時教學設計-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容本節(jié)課內容選自《道德與法治》三年級上冊統(tǒng)編版教材，第10課《父母多愛我》第2課時。主要內容包括：了解父母對子女的愛，體會父母的愛，學會感恩父母，表達對父母的感激之情。通過學習，使學生認識到父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛，培養(yǎng)學生孝敬父母的良好品質。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和社會責任感。學生將通過學習，增強對家庭關系和社會責任的認知，提升情感態(tài)度與價值觀。具體目標包括：1.培養(yǎng)學生對家庭愛的感受和體驗能力；2.增強學生的感恩意識和親子溝通能力；3.培養(yǎng)學生尊重、關愛父母的良好品德，促進家庭和諧與社會穩(wěn)定。三、教學難點與重點1.教學重點，

①讓學生認識到父母對子女的愛是無私的、偉大的，能夠理解父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面。

②引導學生學會表達對父母的感激之情，通過實際行動和言語表達，增進親子關系。

2.教學難點，

①幫助學生深入理解父母愛的內涵，克服對父母愛的表面理解，引導學生從內心感受父母的愛。

②指導學生學會感恩父母，將感恩之情轉化為實際行動，如幫助父母做家務、關心父母的身體健康等。

③培養(yǎng)學生良好的溝通能力，學會與父母進行有效溝通，增進彼此的了解和信任。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合圖片和故事，生動講述父母愛的故事，引導學生理解父母之愛。

2.討論法：組織學生進行小組討論，分享自己對父母愛的感悟和表達方式，促進學生間的交流。

3.案例分析法：通過分析真實案例，讓學生體會父母愛的無私和偉大，激發(fā)學生的情感共鳴。

教學手段：

1.多媒體課件：運用圖片、視頻等多媒體素材，增強課堂的生動性和感染力。

2.情境模擬：創(chuàng)設家庭情境，讓學生在模擬互動中體會父母的愛。

3.家庭作業(yè)：布置學生完成與父母互動的作業(yè)，如記錄父母的日常關愛，加深學生對父母之愛的理解。五、教學過程一、導入新課

1.老師站在教室中央，微笑著對學生們說：“同學們，今天我們來學習一個新的課題，叫做《父母多愛我》。在我們生活中，父母的愛是無處不在的，今天我們要一起探究父母的愛，感受這份偉大和無私?！?/p>

2.老師出示一張全家福照片，提問：“同學們，看，這是我的家庭。我想問一下，你們知道你們父母對你們的愛是什么樣子的嗎？”

二、新課講授

1.老師引導學生分享自己對父母愛的理解和感受。

-老師說：“請同學們談談你們覺得父母的愛體現(xiàn)在哪些方面？”

-學生A：“我覺得父母的愛就是每天給我做飯，陪我學習?！?/p>

-學生B：“我覺得父母的愛就是在我生病時，他們陪著我，給我安慰?！?/p>

-學生C：“我覺得父母的愛就是在我遇到困難時，他們給我鼓勵和幫助。”

2.老師講述一個關于父母愛的故事，讓學生體會父母的愛。

-老師說：“同學們，今天我給大家講一個故事，這個故事叫做《愛的禮物》。故事中的主人公小明的父母雖然生活艱苦，但他們始終把小明當作心中的寶貝。在一個寒冷的冬天，小明的父母省吃儉用，為他買了一件新衣服。小明穿上新衣服，感到無比幸福?！?/p>

3.老師引導學生分析故事中父母愛的體現(xiàn)。

-老師說：“同學們，這個故事中，小明的父母是如何表達對小明愛的呢？”

-學生D：“他們省吃儉用，為了給小明買新衣服?！?/p>

-學生E：“他們陪伴小明，關心他的生活?！?/p>

-學生F：“他們在小明遇到困難時，給予他鼓勵和支持?！?/p>

4.老師總結故事中父母愛的特點，強調父母的愛是無私的、偉大的。

-老師說：“同學們，從這個故事中我們可以看出，父母的愛是如此的無私和偉大。他們愿意為了我們付出一切，這就是父母的愛。”

三、互動環(huán)節(jié)

1.老師提問：“同學們，你們認為如何才能回報父母的愛呢？”

-學生G：“我們可以好好學習，讓父母為我們感到驕傲?！?/p>

-學生H：“我們可以關心父母的身體健康，幫助他們分擔家務?！?/p>

-學生I：“我們可以經(jīng)常和父母聊天，分享彼此的生活。”

2.老師組織學生進行角色扮演，模擬與父母互動的場景，讓學生學會如何表達對父母的愛。

-老師說：“下面，我們將進行一個角色扮演活動。請同學們分成小組，模擬與父母互動的場景，展示你們如何表達對父母的愛。”

四、實踐環(huán)節(jié)

1.老師布置家庭作業(yè)，要求學生完成以下任務：

-寫一篇關于“父母多愛我”的日記，分享自己對父母愛的感悟。

-為父母做一件力所能及的家務，表達對父母的愛。

-親手制作一份禮物送給父母，表達對父母的愛。

2.老師強調作業(yè)要求，并提醒學生按時完成作業(yè)。

五、課堂總結

1.老師對課堂內容進行總結，強調父母的愛是無私的、偉大的，鼓勵學生學會感恩、回報父母的愛。

-老師說：“同學們，通過今天的課程，我們明白了父母的愛是如此的無私和偉大。在今后的生活中，我們要學會感恩、回報父母的愛，做一個有愛心、有責任感的人。”

2.老師鼓勵學生們回家后，與父母分享今天的所學，增進親子關系。

六、課后拓展

1.老師布置課后拓展任務，要求學生們：

-閱讀有關父母愛的文章，深入了解父母的愛。

-觀看關于家庭關系的紀錄片，感受家庭的溫暖。

2.老師提醒學生們，課后拓展任務有助于加深對父母愛的理解，希望他們認真完成。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-父母愛的故事集：收集一些關于父母愛的真實故事，如《愛的禮物》、《背影》等，這些故事能夠幫助學生更深刻地理解父母的愛。

-家庭親情圖片庫：收集一些溫馨的家庭親情照片，如父母為孩子過生日、家長會上的溫馨瞬間等，通過視覺沖擊，讓學生感受家庭的溫暖。

-親子互動游戲：設計一些親子互動游戲，如“猜猜我是誰”、“愛的擁抱”等，通過游戲增進親子間的感情。

-家庭教育書籍：推薦一些關于家庭教育的書籍，如《好父母決定孩子的一生》、《家庭教育手冊》等，幫助家長更好地教育孩子。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀父母愛的故事集，通過故事中的情節(jié)和人物，引導學生思考父母的愛，并從中汲取力量。

-組織學生觀看家庭親情圖片展，讓學生在欣賞圖片的同時，分享自己對家庭親情的感悟。

-在家庭中開展親子互動游戲，增進家庭成員間的感情，讓學生在游戲中學會表達對父母的愛。

-建議家長和學生共同閱讀家庭教育書籍，了解家庭教育的重要性，學習如何更好地與孩子溝通和相處。

-鼓勵學生參加社區(qū)或學校組織的親子活動，如親子運動會、親子閱讀會等，通過活動增進親子關系，讓學生在實踐中學會感恩和回報父母的愛。

-建議學生記錄下自己在家庭中的點點滴滴，如父母的關愛、家庭的溫馨時刻等，通過記錄，讓學生更加珍惜和感恩父母的愛。

-鼓勵學生創(chuàng)作關于父母愛的詩歌、繪畫或手工藝品，通過藝術創(chuàng)作表達對父母的愛，同時提高學生的審美能力和創(chuàng)造力。

-建議學生參與家庭志愿服務活動，如幫助鄰居老人、參與社區(qū)環(huán)保等，通過實際行動回報社會，同時培養(yǎng)孩子的社會責任感。七、板書設計1.父母之愛的特點

①無私

②偉大

③持久

2.父母愛的表達方式

②關心與照顧

②指導與支持

②分擔與分享

3.學會感恩與回報

①感恩父母

②表達愛意

③分擔家務

4.親子溝通技巧

①傾聽

②表達

③尊重

5.家庭關系的重要性

①和諧

②支持

③理解八、課堂1.課堂評價：

1.1提問與反饋：

-在課堂教學中，我將通過提問的方式檢驗學生對《父母多愛我》這一主題的理解程度。例如，我會問：“你們認為父母的愛有哪些特點？”或者“你們是如何感受到父母的愛呢？”通過學生的回答，我可以了解他們對父母愛的認知是否準確，以及是否能夠將理論知識與實際生活相結合。

-對于學生的回答，我將給予及時的反饋，無論是肯定還是糾正，都要確保學生能夠從反饋中學習到知識，并調整自己的理解。

1.2觀察與記錄：

-在課堂討論和小組活動中，我將密切觀察學生的參與度和互動情況。通過觀察，我可以評估學生的合作能力、表達能力和對課堂內容的興趣。

-我會記錄下學生的表現(xiàn)，包括他們在活動中的角色、參與程度以及提出的觀點，這些記錄將作為評價學生課堂表現(xiàn)的依據(jù)。

1.3課堂測試：

-為了更全面地了解學生的學習情況，我會在課堂上進行小測驗，如填空題、選擇題等，以測試學生對基本概念和知識的掌握程度。

-測試結果將用于調整教學策略，確保所有學生都能跟上教學進度。

1.4學生自評與互評：

-我將鼓勵學生進行自我評價，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、貢獻度和學習態(tài)度。

-同時，我還會組織學生進行互評，讓他們互相評價，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和同理心。

2.作業(yè)評價：

2.1作業(yè)內容與要求：

-作業(yè)將包括日記、繪畫、手工藝品等形式，讓學生通過不同的方式表達對父母愛的理解和感悟。

-我會明確作業(yè)的要求，確保學生能夠按照規(guī)定的格式和內容完成任務。

2.2作業(yè)批改與反饋：

-我將對學生的作業(yè)進行仔細批改，不僅關注作業(yè)的正確性，還關注學生的表達能力和創(chuàng)意。

-在批改過程中，我將給出具體的評語和建議，幫助學生認識到自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

2.3作業(yè)展示與討論：

-我將組織學生展示他們的作業(yè)，并鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作過程和感悟。

-通過展示和討論，學生可以互相學習，激發(fā)更多的創(chuàng)意和思考。

2.4作業(yè)評價標準：

-評價標準將包括對父母愛的理解、表達方式的創(chuàng)意、作業(yè)的完成度、參與度和合作精神等方面。

-通過這些標準，我可以全面評價學生的作業(yè)，并給予相應的分數(shù)和評價。課后作業(yè)1.寫作練習：

-題型：以“我想對你說，爸爸媽媽”為題，寫一篇日記，表達你對父母的愛和感激之情。

-例子：今天我想對爸爸媽媽說，謝謝你們一直以來的陪伴和支持，是你們的鼓勵讓我變得堅強，我愛你們！

2.繪畫練習：

-題型：畫一幅畫，描繪出你記憶中最溫馨的一次與父母相處的時刻。

-例子：畫面中可以畫一家人在一起做飯的場景，爸爸媽媽忙碌的身影和溫暖的笑容，表達出對家庭的感激。

3.家務實踐：

-題型：為父母做一件力所能及的家務，如洗碗、打掃房間等，并在作業(yè)本上記錄下你的感受。

-例子：今天我?guī)蛬寢屜赐?，雖然很累，但我感到很快樂，因為這樣可以讓父母休息一下。

4.手工藝品制作：

-題型：制作一份手工藝品，如賀卡、手工相冊等，表達對父母的感激之情。

-例子：我制作了一張賀卡，上面寫滿了我想對父母說的話，還貼上了我們一起度過的快樂時光的照片。

5.家庭調查：

-題型：調查并記錄下父母為你做的十件好事，并思考如何回報父母的愛。

-例子：

1.每天早上給我準備早餐。

2.在我生病時，照顧我，給我買藥。

3.幫助我完成家庭作業(yè)。

4.在我遇到困難時，給我鼓勵和支持。

5.每周末帶我去公園散步。

6.為我買新衣服。

7.教我學習樂器。

8.陪我參加興趣班。

9.在我過生日時，為我準備驚喜。

-答案：通過調查，學生能夠更深刻地認識到父母的愛，并思考如何用實際行動回報父母。

6.情景模擬：

-題型：模擬一