一中2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

一中2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期，自2022年9月1日開始，至2023年1月13日結(jié)束，共20周。第10周進(jìn)行期中工作檢查和模塊考試。指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)境界，辦好人民滿意的教育。工作措施1.提升思想境界。以“四有”好老師和人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)師德考核“一票否決”，杜絕在職教師從事有償補(bǔ)課等違反師德的行為，營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境，引導(dǎo)教師增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。2.強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展教師分層分類培訓(xùn)工作，特別是做好青年教師的系統(tǒng)培養(yǎng)工作。有計(jì)劃地邀請(qǐng)專家對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)。推進(jìn)骨干教師的選拔和培養(yǎng)，打造“骨干教師團(tuán)隊(duì)”，積極搭建舞臺(tái)，為有能力、有志向的老師提供發(fā)展平臺(tái)。繼續(xù)開展新老教師“1+1”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，組織各類匯報(bào)課、高考試題達(dá)標(biāo)活動(dòng)等，推薦教師參加上級(jí)部門組織的發(fā)言、優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)課）、教學(xué)能手等評(píng)選。本學(xué)期組織第五屆青年教學(xué)新秀（教壇新秀）評(píng)選活動(dòng)，組織第七屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。3.提高科研水平。堅(jiān)持科研教研有機(jī)結(jié)合，提高全員科研引領(lǐng)教育教學(xué)的意識(shí)，加強(qiáng)教科研管理骨干隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教職工參與教科研積極性。加強(qiáng)對(duì)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的管理，科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)人選，做實(shí)培訓(xùn)過程管理。立足實(shí)際深化行動(dòng)研究，解決教育教學(xué)和管理服務(wù)中的實(shí)際問題，使教科研成果能夠有效指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)校工作。邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)教科研工作。4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極爭(zhēng)創(chuàng)省、市學(xué)科基地建設(shè)，發(fā)揮已有語文、英語、物理學(xué)科基地的引領(lǐng)、示范作用。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)名師工作室管理，做好階段性成果推進(jìn)。名師工作室做好教育教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)工作。繼續(xù)建設(shè)并發(fā)揮好學(xué)校團(tuán)委委員、青年教師聯(lián)誼會(huì)等團(tuán)隊(duì)的作用。健全班主任培養(yǎng)、選拔、使用與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大后備班主任培養(yǎng)力度。做好奧賽教練、尖子生培養(yǎng)后備人員培養(yǎng)。組織班主任讀書沙龍，組織優(yōu)秀班主任外出考察學(xué)習(xí)，組織十佳班主任評(píng)選。5.完善各類制度。完善學(xué)校管理體系，做到事事有規(guī)范。繼續(xù)做好迎檢統(tǒng)籌項(xiàng)目，迎檢內(nèi)容清單化、日?；?。完善職稱評(píng)審、學(xué)科帶頭人評(píng)選、學(xué)生上課要求、學(xué)生自習(xí)要求、老師上課要求、班主任工作規(guī)范、班級(jí)公約等制度，讓制度更有導(dǎo)向性、更深入人心且落到實(shí)處，獎(jiǎng)懲分明，嚴(yán)格執(zhí)行。突出職責(zé)導(dǎo)向、業(yè)績(jī)導(dǎo)向，讓數(shù)據(jù)說話、讓質(zhì)量證明。6.強(qiáng)化人文關(guān)懷。落實(shí)好《一中關(guān)懷教職工的幾項(xiàng)規(guī)定》，健全家庭生活困難職工幫扶機(jī)制，為青年教職工工作和生活提升必要支持，豐富服務(wù)教職工項(xiàng)目。強(qiáng)化民主管理，發(fā)揮好工會(huì)和教代會(huì)職能，集聚教職工智慧，依法保障教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的權(quán)利。豐富教職工業(yè)余文體生活，培養(yǎng)健康生活方式。本學(xué)期評(píng)選表彰第十九屆優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、第十四屆師德標(biāo)兵。二、學(xué)生教育引領(lǐng)1.豐富學(xué)校德育課程。開展系列主題教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)課程化、序列化、精品化。積極與校外社會(huì)實(shí)踐基地聯(lián)系，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等教育實(shí)踐活動(dòng)。支持學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生結(jié)社組團(tuán)開展活動(dòng)，探索社團(tuán)精品化運(yùn)行的模式。依托團(tuán)日活動(dòng)、升旗禮等開展家國情懷、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等系列教育。組織好新生軍訓(xùn)、開學(xué)典禮等活動(dòng)；組織好中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)以及教師節(jié)、國慶節(jié)、國家憲法日等重大節(jié)日活動(dòng)。2.深化全員育人機(jī)制。全面實(shí)行“全員育人導(dǎo)師雙向選擇制”。各年級(jí)強(qiáng)化過程管理，督促導(dǎo)師認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)生思想、學(xué)業(yè)、生活、心理等方面指導(dǎo)。加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，突出寫實(shí)記錄。3.強(qiáng)化學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。繼續(xù)聘任學(xué)生校長(zhǎng)助理，舉行校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面活動(dòng)。繼續(xù)做好優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選表彰工作，邀請(qǐng)功勛校友、杰出校友做報(bào)告，發(fā)揮榜樣的示范作用。各年級(jí)進(jìn)一步調(diào)整年級(jí)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支，安排學(xué)生會(huì)干部參與衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操檢查等常規(guī)性工作，吸納更多的學(xué)生參與到日常管理。4.嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)管理。進(jìn)一步做好學(xué)生管理提升工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。加大對(duì)《一中學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定》《一中班級(jí)公約》的落實(shí)力度，強(qiáng)化學(xué)生宿舍、手機(jī)使用、發(fā)型、服飾等日常管理，重點(diǎn)做好學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)與規(guī)范教育，落實(shí)好文明班級(jí)、流動(dòng)紅旗等評(píng)選活動(dòng)。5.做細(xì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，確保過程公開透明、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確、結(jié)果客觀公平，詳細(xì)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程中的突出表現(xiàn)，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),注重過程，指導(dǎo)發(fā)展。6.營造良好育人氛圍。充分利用好櫥窗、板報(bào)、電子班牌、校園電視臺(tái)、電子屏、校園網(wǎng)絡(luò)等文化設(shè)施，建設(shè)好教室文化、寢室文化。7.推進(jìn)協(xié)同共育。通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、定期召開家長(zhǎng)會(huì)和各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦系列專題講座、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的同行者。及時(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)工作推送給家長(zhǎng)，及時(shí)收集家長(zhǎng)、學(xué)生的訴求。借籌備100周年校慶之機(jī)，廣泛聯(lián)系校友，豐富教育資源，展示學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展成果，擴(kuò)大學(xué)校影響、提高學(xué)校聲譽(yù)。國慶節(jié)繼續(xù)組織“師愛到萬家活動(dòng)”，年底組織2022年家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議。三、課程體系構(gòu)建1.積極完善課程體系。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，五育并舉，著力培育學(xué)生核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮課程在學(xué)校育人中的核心作用，繼續(xù)圍繞“博物君子時(shí)代精英”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“尚博”課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。2.繼續(xù)進(jìn)行國家課程二次開發(fā)。各學(xué)科要站在課程的高度，結(jié)合高考、高校自主招生的要求，充分研究不同版本的教材，研究必修和選修教材，整合出最適合學(xué)生需要的、最能夠提高教育教學(xué)質(zhì)量的課程資源，進(jìn)一步推進(jìn)從“教教材”到“用教材教”的轉(zhuǎn)變，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.科學(xué)推進(jìn)選課走班。認(rèn)真研究新高考要求，根據(jù)以往年級(jí)選課及錄取情況，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生選課，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況選修選考不同課程，幫助學(xué)生形成合理的課程修習(xí)方案。加強(qiáng)對(duì)選課走班與分層教學(xué)結(jié)合的有效探索，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選課走班的指導(dǎo)、組織和管理。充分利用選修課、分層教學(xué)等形式加強(qiáng)學(xué)困生補(bǔ)弱、中檔生拓展和尖子生培優(yōu)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、強(qiáng)基計(jì)劃等工作的研究與指導(dǎo)，建立尖子生成長(zhǎng)檔案，明確尖子生培養(yǎng)工作責(zé)任，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要責(zé)任明確到人，進(jìn)行全方位細(xì)致的輔導(dǎo)和管理，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、家庭、心理、個(gè)性特點(diǎn)等加強(qiáng)跟蹤管理。建立對(duì)特殊學(xué)生群體的關(guān)愛制度，對(duì)特殊群體學(xué)生有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶。4.全面實(shí)施體育、美育、勞動(dòng)教育。開齊開足開好體育課程，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試；繼續(xù)開展陽光體育活動(dòng)，利用體育課、課間操、課外活動(dòng)等時(shí)間，強(qiáng)化鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活方式。教育學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、理解美、追求美，讓美育精神融入學(xué)校教育全過程；發(fā)掘?qū)W科美育資源、發(fā)揮學(xué)科美育價(jià)值、課堂滲透美育元素；美育融入學(xué)校教育全過程，開展豐富多彩、喜聞樂見的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，組建傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。加強(qiáng)睡眠管理、體質(zhì)管理、傳染病防控和健康教育管理，抓好青少年近視綜合防控工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。落實(shí)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，整合校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源，逐步完善勞動(dòng)教育課程；各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)在日常教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的內(nèi)容，進(jìn)行勞動(dòng)觀念教育、勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。本學(xué)期組織紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)合唱比賽和一中第三十四屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演。5.做好學(xué)生人生規(guī)劃教育，做好心理指導(dǎo)。做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和高中生職業(yè)體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)興趣特長(zhǎng)，開發(fā)自身潛能。定期邀請(qǐng)專家來校作報(bào)告，繼續(xù)開展校友母校行活動(dòng)，研究好高校招生政策，為各類學(xué)生提供更加專業(yè)的個(gè)性化發(fā)展指導(dǎo)。定期組織心理健康測(cè)評(píng)和心理調(diào)研，建立學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案。有針對(duì)性的組織課堂教學(xué)、開展個(gè)體心理輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和積極心理品質(zhì)，不斷提高心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)效性。加快專兼職心理教師成長(zhǎng)，提高心理教研水平和能力，適時(shí)組織心理學(xué)專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn)。6.開展國際理解教育。立足課堂開展國際理解教育，做好國際理解教育的學(xué)科滲透和課題研究工作，開發(fā)國際理解教育校本課程。拓寬國際交流與合作辦學(xué)渠道，加強(qiáng)與國（境）外友好學(xué)校的聯(lián)系，積極實(shí)現(xiàn)深層次校際交流。四、教學(xué)改革創(chuàng)新1.優(yōu)化教學(xué)方式。要進(jìn)一步強(qiáng)化教研組建設(shè)，以教研組為平臺(tái)形成學(xué)習(xí)共同體，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式、情景式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、合作探究。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，堅(jiān)持因材施教，注重分層教學(xué)，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，物理、化學(xué)和生物學(xué)科要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探究意識(shí)。2.實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。進(jìn)一步推進(jìn)大數(shù)據(jù)教學(xué)項(xiàng)目，各學(xué)科加大對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新高考題、新教材、學(xué)科核心素養(yǎng)等研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。充分挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)層面的精準(zhǔn)備考，做好智學(xué)網(wǎng)、易教平臺(tái)上傳題目的知識(shí)點(diǎn)劃分工作。各學(xué)科落實(shí)好雙向細(xì)目表工作。學(xué)校做好每次檢測(cè)等級(jí)分的轉(zhuǎn)化工作，便于教師精準(zhǔn)掌握學(xué)情、學(xué)生準(zhǔn)確自我定位。建立成績(jī)預(yù)警系統(tǒng)，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)臨界生名單，對(duì)穩(wěn)定在邊緣的學(xué)生和成績(jī)突然下降的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預(yù)；建立任課教師成績(jī)追蹤系統(tǒng)和班級(jí)成績(jī)追蹤系統(tǒng)，對(duì)成績(jī)一直較差和突然下降的教師、班級(jí)，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。3.推進(jìn)智慧課堂。重視信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，發(fā)揮好數(shù)據(jù)在教育教學(xué)中的作用。繼續(xù)探索信息技術(shù)環(huán)境下高效課堂教學(xué)模式，打造智慧課堂，將“自主”“合作”“探究”落到實(shí)處。組織基于教學(xué)平臺(tái)的研討課、評(píng)優(yōu)課等。本學(xué)期，組織第十一屆智慧課堂評(píng)優(yōu)暨學(xué)科德育展示活動(dòng)。4.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》《一中進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施意見》，從教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測(cè)試與講評(píng)、自習(xí)輔導(dǎo)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思與總結(jié)等方面有條不紊地認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)規(guī)范性、實(shí)效性，確保教學(xué)工作的有序高效。5.推進(jìn)教學(xué)三年一體化發(fā)展。立足校情、學(xué)情，研究教學(xué)規(guī)律，打好團(tuán)體戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，扎實(shí)落實(shí)好高中三年教學(xué)各項(xiàng)工作。高一降低教學(xué)重心，筑牢學(xué)習(xí)根基；高二做好因材施教，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡；高三推進(jìn)高效備考，促進(jìn)有效上線。開拓學(xué)科特長(zhǎng)生培養(yǎng)新路徑，探索初高中聯(lián)合培養(yǎng)新機(jī)制，加強(qiáng)創(chuàng)新人才、卓越人才培養(yǎng)。6.確保教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)鞒懈呖紓淇冀?jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。深化新高考研究，重點(diǎn)抓好高三工作，確保2023年高考取得圓滿成功。各年級(jí)、各部門要舉全力支持好高三工作，高三年級(jí)要集思廣益、一心一意謀劃好高考：爭(zhēng)取有3人錄取到北大清華或進(jìn)入全市前10名，特殊類型上線人數(shù)突破600人。洗凡班承擔(dān)著清華、北大等全國重點(diǎn)學(xué)校錄取人數(shù)的完成任務(wù)，要抓住重點(diǎn)學(xué)生；其他各班要抓好邊緣學(xué)生的幫促上線。中層以上干部、教研室主任（組長(zhǎng)）深入高三聽課、調(diào)研，督促、指導(dǎo)工作。9月組織高考閱卷反饋暨新老高三對(duì)接交流工作。五、保障措施1.依法治校。全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨，促進(jìn)黨的建設(shè)與教育教學(xué)工作深度融合。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。進(jìn)一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，特別是要進(jìn)一步落實(shí)好教代會(huì)制度、家委會(huì)制度；以校慶籌備為契機(jī)，廣泛征求廣大校友對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見、建議，不斷提升學(xué)校管理境界；繼續(xù)抓好校務(wù)公開、黨務(wù)公開等工作，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度、公信力，提升學(xué)校管理的民主化水平。推進(jìn)常規(guī)督察項(xiàng)目，學(xué)校對(duì)坐班、集體備課等進(jìn)行檢查、反饋，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)。2.文化引領(lǐng)。以迎接百年校慶為契機(jī)，挖掘?qū)W校歷史文化，開展豐富多彩的文化建設(shè)活動(dòng)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，讓學(xué)校文化進(jìn)一步“落地生根”，真正成為我校師生特有的精神品質(zhì)；繼續(xù)發(fā)揮我校校友的作用，凝練校友文化。3.文明創(chuàng)建。扎實(shí)開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升師生道德素養(yǎng)和校園文明程度。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，引導(dǎo)全校教職工積極參加公益事務(wù)，著力做好文明校園創(chuàng)建與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合。積極承擔(dān)創(chuàng)城和社區(qū)共建任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化外部環(huán)境，提升學(xué)校美譽(yù)度。4.校園安全。落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維。落實(shí)各級(jí)各類人員安全崗位職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，做到校園安全崗位明責(zé)、人人有責(zé)、時(shí)時(shí)處處盡責(zé)。提升校園“三防”水平，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等手段進(jìn)行校園安全的信息化、科學(xué)化管理。。5.后勤保障。推進(jìn)后勤保障數(shù)字化項(xiàng)目，積極推進(jìn)校產(chǎn)信息化管理，提高