2023九年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 電功率6.2電功率教學(xué)實(shí)錄 （新版）教科版

2023九年級(jí)物理上冊(cè)第六章電功率6.2電功率教學(xué)實(shí)錄（新版）教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2023九年級(jí)物理上冊(cè)第六章電功率6.2電功率教學(xué)實(shí)錄”為主題，圍繞教科版教材，以實(shí)際生活中的電功率現(xiàn)象為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、探究等方式，掌握電功率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)操作技能。通過電功率的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)能量轉(zhuǎn)換和效率的認(rèn)識(shí)，提升科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度，同時(shí)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：電功率的概念及其計(jì)算公式的理解與應(yīng)用。

難點(diǎn)：電功率與實(shí)際生活現(xiàn)象的聯(lián)系，以及電功率計(jì)算在實(shí)際問題中的應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解電功率的概念，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)電功率的認(rèn)識(shí)。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自測(cè)量電功率，通過實(shí)驗(yàn)操作，加深對(duì)電功率計(jì)算公式的理解。

3.結(jié)合實(shí)際問題，如家用電器功率的計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高應(yīng)用能力。

4.通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生突破電功率在實(shí)際問題中的應(yīng)用難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多功能教學(xué)黑板、白板筆、多媒體投影儀、學(xué)生實(shí)驗(yàn)用電器、電流表、電壓表、秒表。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：電功率相關(guān)動(dòng)畫演示課件、電功率計(jì)算器軟件、在線實(shí)驗(yàn)?zāi)M平臺(tái)。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、實(shí)驗(yàn)操作、多媒體教學(xué)、小組討論、課堂提問。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電路和電流的知識(shí)，今天我們來探究電路中的另一個(gè)重要概念——電功率。你們能告訴我，什么是電功率呢？你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥]有見過關(guān)于電功率的例子？

（學(xué)生）老師，電功率是電流在單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，我家里用電器的功率標(biāo)簽上就有電功率的數(shù)值。

（老師）很好，看來大家已經(jīng)對(duì)電功率有了一定的了解。那么，電功率是如何計(jì)算的？它有什么實(shí)際意義呢？今天我們就來一起探究這些問題。

2.電功率的概念

（老師）首先，我們來明確電功率的概念。電功率是指電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功。它的計(jì)算公式是P=UI，其中P代表電功率，U代表電壓，I代表電流。

（學(xué)生）老師，我明白了，電功率就是電流和電壓的乘積。

（老師）非常好，你們能舉一個(gè)生活中常見的電功率實(shí)例嗎？

（學(xué)生）老師，電熱水壺的功率一般是1500瓦，意思是它在1秒鐘內(nèi)可以做1500焦耳的功。

3.電功率的測(cè)量

（老師）接下來，我們通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)量一個(gè)用電器的電功率。請(qǐng)同學(xué)們拿出實(shí)驗(yàn)器材，包括電流表、電壓表和秒表。我們首先要測(cè)量用電器的電壓和電流，然后利用公式P=UI計(jì)算出電功率。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）請(qǐng)同學(xué)們按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，注意安全。實(shí)驗(yàn)過程中，我會(huì)巡視指導(dǎo)。

4.電功率與實(shí)際生活的聯(lián)系

（老師）同學(xué)們，電功率在我們的生活中無處不在。比如，我們可以通過電功率來判斷家用電器是否節(jié)能，以及電費(fèi)的計(jì)算。下面，我們來討論一下電功率在生活中的應(yīng)用。

（學(xué)生）老師，我知道，電功率可以用來判斷家電的耗電量，功率越低，耗電量越少。

（老師）很好，還有其他的應(yīng)用嗎？

（學(xué)生）老師，電功率還可以用來計(jì)算電路中的總功率，幫助我們?cè)O(shè)計(jì)電路。

5.電功率的計(jì)算與應(yīng)用

（老師）接下來，我們來練習(xí)一些關(guān)于電功率的計(jì)算題目。請(qǐng)同學(xué)們打開課本，找到練習(xí)題部分，認(rèn)真閱讀題目，獨(dú)立完成。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）在完成題目時(shí)，要注意單位的一致性，正確運(yùn)用公式P=UI進(jìn)行計(jì)算。

6.小組討論與分享

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下電功率在生活中的具體應(yīng)用，并分享你們的討論結(jié)果。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）請(qǐng)各小組代表上臺(tái)分享你們的討論成果。

7.總結(jié)與反思

（老師）同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了電功率的概念、計(jì)算方法以及在生活中的應(yīng)用?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

（學(xué)生）老師，我學(xué)會(huì)了電功率的計(jì)算方法，也明白了它在生活中的重要性。

（老師）很好，你們掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。希望大家在課后能夠繼續(xù)探究電功率的相關(guān)知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

8.布置作業(yè)

（老師）同學(xué)們，今天的作業(yè)是：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，并思考如何將電功率知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（學(xué)生）好的，老師。

9.課堂小結(jié)

（老師）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電功率的概念、計(jì)算方法及其在生活中的應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)和討論，同學(xué)們對(duì)電功率有了更深入的了解。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的物理素養(yǎng)。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力的。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電功率在家庭電路中的應(yīng)用：介紹家庭電路中常見電器的功率范圍，如照明燈具、家用電器等，以及如何根據(jù)電功率計(jì)算家庭電路的總功率和耗電量。

-電功率與節(jié)能：探討不同類型照明設(shè)備的電功率對(duì)比，如LED燈與白熾燈，以及如何通過選擇低功率設(shè)備來節(jié)約能源。

-電功率與環(huán)境保護(hù)：分析電功率消耗與環(huán)境污染的關(guān)系，介紹節(jié)能減排的重要性，以及個(gè)人在日常生活中如何減少電功率消耗。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以收集家中或周圍環(huán)境中不同電器的功率標(biāo)簽，記錄下來，并計(jì)算家中的總功率。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，查找關(guān)于節(jié)能技術(shù)和環(huán)保政策的資料，了解如何通過技術(shù)進(jìn)步和政策支持來降低電功率消耗。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)，比較不同類型燈泡的亮度與功率的關(guān)系，驗(yàn)證電功率與亮度的關(guān)系。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于電功率在國際標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定，了解不同國家或地區(qū)對(duì)電器功率的要求。

-通過小組合作，研究如何在家中或?qū)W校中實(shí)施節(jié)能措施，減少電功率消耗，并撰寫一份節(jié)能報(bào)告。

-觀看與電功率相關(guān)的科普視頻或紀(jì)錄片，增加對(duì)電功率概念和應(yīng)用的直觀理解。

-閱讀有關(guān)能源轉(zhuǎn)換和效率的書籍或文章，深入了解電功率在能量轉(zhuǎn)換過程中的作用。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了電功率的相關(guān)知識(shí)，通過實(shí)驗(yàn)、討論和練習(xí)，同學(xué)們對(duì)電功率的概念、計(jì)算方法以及實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我有一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，如實(shí)驗(yàn)演示、小組討論和課堂提問，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生親自動(dòng)手，通過實(shí)際操作來感受電功率的概念，這樣的教學(xué)方式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小組討論中，同學(xué)們積極參與，相互交流，這種合作學(xué)習(xí)的方式也促進(jìn)了他們的思維發(fā)展。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。例如，在講解電功率的計(jì)算公式P=UI時(shí)，我通過實(shí)際測(cè)量家用電器的電壓和電流，讓學(xué)生直觀地看到公式的應(yīng)用。此外，我還結(jié)合了生活中的實(shí)例，如電熱水壺、空調(diào)等，讓學(xué)生明白電功率在我們的日常生活中無處不在。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)言。同時(shí)，我也注意到了一些問題，比如部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中注意力不夠集中，有的小組討論時(shí)聲音過大，影響了其他小組的學(xué)習(xí)。這些問題需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些不足。比如，對(duì)于一些復(fù)雜的問題，我在講解時(shí)可能沒有講得非常透徹，導(dǎo)致部分學(xué)生理解不夠深入。此外，課堂上的時(shí)間分配也有待優(yōu)化，有些環(huán)節(jié)可能需要更多的時(shí)間來深入探討。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解復(fù)雜概念時(shí)，可以采用更加直觀的教學(xué)方法，如動(dòng)畫演示、實(shí)物展示等，幫助學(xué)生更好地理解。

2.在課堂管理上，要更加注重細(xì)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3.對(duì)于課堂時(shí)間的分配，要更加合理，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

4.鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，通過閱讀相關(guān)書籍、觀看科普視頻等方式，加深對(duì)電功率的理解。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

一臺(tái)洗衣機(jī)的功率為300瓦，正常工作時(shí)電壓為220伏。求這臺(tái)洗衣機(jī)正常工作1小時(shí)消耗的電能。

答案：電能消耗W=P×t=300W×1h=300Wh=0.3kWh。

2.作業(yè)內(nèi)容：

一盞燈泡的額定功率為60瓦，當(dāng)它接在家庭電路中時(shí)，實(shí)際功率為45瓦。如果家庭電路的電壓是220伏，求這盞燈泡的電阻。

答案：實(shí)際功率P=45W，電壓U=220V，電阻R=U2/P=2202/45≈1052.22Ω。

3.作業(yè)內(nèi)容：

一個(gè)節(jié)能燈泡的功率是20瓦，一個(gè)普通白熾燈泡的功率是60瓦。如果兩者在相同時(shí)間內(nèi)消耗的電能相同，那么節(jié)能燈泡比白熾燈泡多亮多少？

答案：由于消耗的電能相同，我們可以通過功率和時(shí)間的關(guān)系來比較亮度。節(jié)能燈泡的功率是白熾燈泡的三分之一，所以在相同時(shí)間內(nèi)，節(jié)能燈泡的亮度是白熾燈泡的三倍。

4.作業(yè)內(nèi)容：

一個(gè)手機(jī)充電器的額定功率為5瓦，如果充電時(shí)間為2小時(shí)，求充電器消耗的電能。

答案：電能消耗W=P×t=5W×2h=10Wh=0.01kWh。

5.作業(yè)內(nèi)容：

一個(gè)家庭電路中同時(shí)使用了三個(gè)電器，它們的功率分別是100瓦、200瓦和300瓦。如果家庭電路的電壓是220伏，求這個(gè)家庭電路的總功率和如果這三個(gè)電器同時(shí)工作，1小時(shí)內(nèi)消耗的總電能。

答案：總功率P_total=100W+200W+300W=600W，總電能消耗W_total=P_total×t=600W×1h=600Wh=0.6kWh。板書設(shè)計(jì)①電功率的定義：

-電功率是電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功

-符號(hào)：P

-單位：瓦特（W）

②電功率的計(jì)算公式：

-P=W/t

-P=U*I

③電功率的實(shí)際應(yīng)用：

-家庭電路中電器的功率

-節(jié)能電器與普通電器的功率對(duì)比

-電能消耗與能源節(jié)約

④電功率的單位換算：

-1千瓦（kW）=1000瓦（W）

-1千瓦時(shí)（kWh）=1000瓦時(shí)（Wh）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了電功率這一重要的物理概念。電功率是描述電流在單位時(shí)間內(nèi)做功多少的物理量，它的計(jì)算公式是P=UI，其中P代表電功率，U代表電壓，I代表電流。我們通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例了解了電功率在家庭電路、家用電器中的應(yīng)用，以及如何通過電功率計(jì)算電能消耗。

同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)都很積極，通過小組討論和實(shí)際操作，大家已經(jīng)掌握了電功率的計(jì)算方法和實(shí)際應(yīng)用?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的主要內(nèi)容：

1.電功率的定義和計(jì)算公式；

2.電功率在實(shí)際生活中的應(yīng)用；

3.電能消耗的計(jì)算方法；

4.節(jié)能電器和普通電器的功率對(duì)比。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.以下哪個(gè)物理量表示電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功？

A.電阻B.電壓C.電流D.電功率

2.如果一個(gè)電燈泡的功率是60瓦，它正常工作1小時(shí)消耗的電能是多少？

A.0.06千瓦時(shí)B.0.6千瓦時(shí)C.6千瓦時(shí)D.60千瓦時(shí)

3.在家庭電路中，以下哪種情況會(huì)導(dǎo)致電路中的總功率增加？