Unit 4 Pets Let's Check（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級上冊

Unit4PetsLet'sCheck（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本章節(jié)為三年級上冊英語Unit4PetsLet'sCheck部分，主要內(nèi)容圍繞寵物展開，通過單詞學(xué)習(xí)和對話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會描述自己喜愛的寵物。教材內(nèi)容豐富，貼近生活，符合三年級學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣，有助于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力，提升他們的跨文化交流意識和能力。學(xué)生將通過描述寵物，增強(qiáng)語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)培養(yǎng)對動物保護(hù)的意識，促進(jìn)其社會責(zé)任感的形成。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握寵物類詞匯的正確發(fā)音和拼寫，如cat,dog,fish,bird等。

②能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型描述自己或他人的寵物，如"Ihaveacat.It'sblack."或"Whatkindofpetdoyouhave?"

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用描述寵物的形容詞，如big,small,cute,friendly等，以及在句子中的正確使用。

②在對話中正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，描述寵物的一般特征和行為習(xí)慣。

③培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，能夠根據(jù)圖片或圖片描述，創(chuàng)作出自己的寵物描述。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備。

-軟件資源：人教新起點(diǎn)版英語三年級上冊電子教材、教學(xué)輔助軟件。

-課程平臺：班級微信群、在線學(xué)習(xí)平臺。

-信息化資源：寵物圖片庫、相關(guān)英語教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如玩具寵物）、PPT課件、卡片游戲。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用簡單的英語問候?qū)W生，并詢問他們是否喜歡寵物。

-Teacher:Goodmorning,class!Doyoulikepets?Whatkindofpetsdoyouhaveathome?

2.學(xué)生分享自己喜愛的寵物，老師用英語記錄并重復(fù)學(xué)生的描述。

-Student1:Ihaveadog.It'sagoldenretriever.

-Teacher:Agoldenretriever,that'sabeautifuldog!Youhaveagoldenretrieverathome.

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里的寵物圖片，復(fù)習(xí)已學(xué)寵物詞匯。

-Teacher:Lookatthesepicturesofpets.Canyoutellmethenamesofthesepets?

4.學(xué)生識別圖片中的寵物，并嘗試用英語說出寵物的名字。

-Student2:Thisisacat.

-Student3:Thisisafish.

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.展示寵物主題的PPT，引入本節(jié)課的主題。

-Teacher:Today,wearegoingtolearnaboutpets.Let'slookatthisPowerPointpresentation.

2.通過PPT展示不同種類的寵物，如貓、狗、魚、鳥等，讓學(xué)生觀察并復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。

-Teacher:Herearesomepicturesofdifferentpets.Canyoutellmethenamesofthesepets?

3.學(xué)生回答，老師用英語確認(rèn)并重復(fù)學(xué)生的答案。

-Student4:Thisisacat.

-Teacher:Yes,that'sacat.Goodjob!

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注寵物的特征，如顏色、大小等，并嘗試用英語描述。

-Teacher:Lookatthecolorofthepet.Isitbigorsmall?Canyoudescribeit?

5.學(xué)生嘗試描述寵物，老師給予鼓勵(lì)和糾正。

-Student5:Thiscatisblackandit'ssmall.

-Teacher:Great!Youcandescribethecatwell.It'sblackandsmall.

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.通過PPT展示寵物相關(guān)詞匯，如cat,dog,fish,bird,big,small,cute,friendly等。

-Teacher:Now,let'slearnsomenewwordsaboutpets.Herearesomewordsonthescreen.

2.學(xué)生跟讀老師展示的詞匯，并嘗試用新學(xué)的詞匯造句。

-Teacher:Sayafterme:cat,dog,fish,bird.

-Student6:Cat,dog,fish,bird.

3.學(xué)生用新學(xué)的詞匯描述自己或他人的寵物，老師給予反饋。

-Student7:Ihaveadog.It'sbigandbrown.

-Teacher:That'sagooddescription.Youusedthewords'big'and'brown'well.

4.進(jìn)行詞匯游戲，如“寵物連連看”，幫助學(xué)生鞏固詞匯。

-Teacher:Now,let'splayagame.I'llshowyouapictureofapet,andyouneedtofindthematchingwordcard.

5.學(xué)生參與游戲，老師巡視并給予幫助。

-Student8:Ifoundthecardfor'dog'.

四、句型練習(xí)（15分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，并用新學(xué)的詞匯描述寵物。

-Teacher:Remember,weusethepresentsimpletensetotalkaboutthingsthataretruenow.Canyoudescribeyourpetusingthewordswelearned?

2.學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述寵物，老師給予反饋。

-Student9:Ihaveacat.It'scute.

-Teacher:Excellent!Youusedthepresentsimpletensecorrectly.

3.進(jìn)行句型練習(xí)活動，如“寵物對話”，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對話。

-Teacher:Now,workinpairs.Oneofyouwillbethepetowner,andtheotherwillbetheinterviewer.Youneedtoaskandanswerquestionsaboutthepet.

4.學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，老師巡視并給予指導(dǎo)和糾正。

-Student10:Whatkindofpetdoyouhave?

-Student11:Ihaveafish.It'scolorful.

5.進(jìn)行全班展示，讓學(xué)生展示自己的對話，老師給予評價(jià)和鼓勵(lì)。

-Teacher:Verygood!Youdidagreatjob.Let'slistentosomemorepetconversations.

五、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分發(fā)寵物主題的練習(xí)冊，讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題。

-Teacher:Now,pleasetakeoutyourexercisebooks.Wehavesomepracticeexercisesaboutpets.

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視并解答學(xué)生的疑問。

-Student12:Idon'tknowhowtospell'bird'.

-Teacher:Letmeshowyou.It's'b-i-r-d'.

3.學(xué)生完成練習(xí)后，進(jìn)行全班檢查，老師糾正錯(cuò)誤并講解。

-Teacher:Now,let'scheckyourexercises.I'llgothrougheachquestionwithyou.

六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-Teacher:Today,welearnedaboutpets.Welearnedsomenewwordsandhowtodescribethem.Wealsopracticedusingthepresentsimpletense.

2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-Student13:Ilearnedhowtodescribemypetusingnewwords.

3.布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)寵物主題的英語表達(dá)。

-Teacher:Forhomework,pleasedescribeyourpetinEnglish.Usethewordsandsentencepatternswelearnedtoday.

4.結(jié)束本節(jié)課，老師用英語鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)。

-Teacher:That'sallfortoday.Remember,practicemakesperfect.KeeppracticingyourEnglishathome.Goodbye,everyone!六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyPet》系列故事：這些故事以寵物為主題，通過有趣的故事情節(jié)，幫助學(xué)生了解不同寵物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。學(xué)生可以閱讀這些故事，提高閱讀興趣，同時(shí)鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-《PetCareTips》小冊子：這本小冊子提供了關(guān)于如何照顧寵物的實(shí)用信息，包括寵物飲食、健康和訓(xùn)練等方面的知識。學(xué)生可以通過閱讀，了解如何負(fù)責(zé)任地照顧寵物，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。

-《PetParkAdventure》互動游戲：這款游戲以寵物公園為背景，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何與不同種類的寵物互動，了解寵物的行為特點(diǎn)。游戲結(jié)束后，學(xué)生可以分享自己在游戲中的經(jīng)歷，討論如何與寵物友好相處。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察記錄：讓學(xué)生觀察家中或社區(qū)中的寵物，記錄寵物的行為、飲食和活動規(guī)律，并用英語描述。這有助于學(xué)生提高觀察能力和英語表達(dá)能力。

-寵物知識競賽：組織學(xué)生參加寵物知識競賽，題目涉及寵物的種類、習(xí)性、飲食、護(hù)理等方面。通過競賽，激發(fā)學(xué)生對寵物知識的興趣，提高他們的知識儲備。

-家庭寵物主題訪談：讓學(xué)生采訪家中的寵物主人，了解他們的寵物故事和養(yǎng)寵心得。通過訪談，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何用英語進(jìn)行日常交流，同時(shí)了解不同寵物的特點(diǎn)。

-寵物保護(hù)宣傳：引導(dǎo)學(xué)生了解寵物保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)他們參與寵物保護(hù)活動，如參加動物救助組織的志愿者工作，或在家中為流浪動物提供幫助。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，全面拓展知識點(diǎn)：

-寵物種類：介紹不同種類的寵物，如貓、狗、魚、鳥、兔子、蛇等，以及它們的分布、習(xí)性和特點(diǎn)。

-寵物飲食：講解寵物飲食的基本原則，包括營養(yǎng)均衡、適量喂食和避免喂食有害食物等。

-寵物護(hù)理：介紹寵物日常護(hù)理的基本方法，如清潔、修剪指甲、梳理毛發(fā)等。

-寵物訓(xùn)練：講解寵物訓(xùn)練的基本技巧，如服從訓(xùn)練、行為矯正等。

-寵物保護(hù)：宣傳寵物保護(hù)的重要性，提高學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵(lì)他們?yōu)楸Ｗo(hù)動物做出貢獻(xiàn)。七、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①寵物名稱：cat,dog,fish,bird

②形容詞：big,small,cute,friendly

③動詞：have,like,live

④時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)（PresentSimple）

2.詞匯：

①寵物類詞匯：cat,dog,fish,bird

②描述性詞匯：big,small,cute,friendly

③動詞詞匯：have,like,live

3.句型：

①描述寵物："Ihavea[pet].It's[adjective]."

②詢問寵物："Whatkindofpetdoyouhave?"

③回答寵物："Ihavea[pet]."

4.時(shí)態(tài)練習(xí)：

①寵物的存在："Thecatisonthebed."

②寵物的喜好："Mydoglikestoplayinthepark."

③寵物的居住地："Thefishlivesinthetank."

5.語法點(diǎn)：

①一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：主語+動詞原形

②形容詞和副詞的位置：在系動詞后，實(shí)義動詞前

6.互動環(huán)節(jié)：

①學(xué)生展示：展示自己寵物的圖片或描述

②小組活動：分組討論寵物的特點(diǎn)和喜好

7.總結(jié)：

①寵物詞匯和句型

②一般現(xiàn)在時(shí)的使用

③描述和詢問寵物的方法八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成練習(xí)冊中的寵物主題練習(xí)題，包括詞匯填空、句子匹配和描述寵物特征的選擇題。

-學(xué)生通過練習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)的寵物詞匯和句型。

-練習(xí)題包括："Fillintheblankswiththecorrectpetword."和"Matchthepetwithitsdescription."

2.家長協(xié)助下，完成家庭寵物調(diào)查問卷。

-學(xué)生調(diào)查家庭成員喜歡的寵物類型，并記錄寵物的特征。

-問卷內(nèi)容包括："Whatkindofpetdoesyourfamilymemberlike?"和"Whatcoloristhepet?"

3.創(chuàng)作一個(gè)簡單的寵物故事。

-學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于寵物的簡短故事。

-故事要求包含寵物的主要特征、日?；顒右约芭c人類的互動。

4.觀察并描述家中或社區(qū)中的寵物。

-學(xué)生觀察并描述一個(gè)寵物的行為、外觀或活動。

-描述要求至少包含三個(gè)形容詞和一個(gè)動作。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都得到反饋。

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評分，包括正確性和創(chuàng)造性。

2.指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤或詞匯使用不當(dāng)。

-在作業(yè)旁邊寫下具體的錯(cuò)誤和糾正后的正確形式。

3.給出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

-提供具體的建議，如推薦額外的學(xué)習(xí)資源或練習(xí)方法。

4.鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，給予正面的反饋。

-對學(xué)生的努力和正確答案給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。

5.對于需要額外幫助的學(xué)生，安排額外的輔導(dǎo)時(shí)間。

-確定需要額外關(guān)注的學(xué)生，并安排一對一的輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

6.定期與家長溝通，分享學(xué)生的作業(yè)完成情況和進(jìn)步。

-通過家長會或家校聯(lián)系簿，與家長討論學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《寵物世界》雜志：這本雜志適合小學(xué)生閱讀，內(nèi)容豐富，圖文并茂，介紹了各種寵物的相關(guān)知識，包括它們的習(xí)性、飲食、護(hù)理等。

-視頻資源：《寵物養(yǎng)護(hù)教程》系列視頻：這些視頻由專業(yè)人士制作，以動畫形式展示如何正確照顧寵物，適合學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以選擇閱讀《寵物世界》雜志中的相關(guān)文章，了解不同寵物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。

-觀看《寵物養(yǎng)護(hù)教程》系列視頻，學(xué)習(xí)如何照顧寵物，培養(yǎng)對寵物的關(guān)愛和責(zé)任感。

-教師可以推薦具體文章或視頻，幫助學(xué)生選擇合適的閱讀材料。

-學(xué)生在閱讀或觀看后，可以寫一篇簡短的書評或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找寵物，觀察它們的日常行為，并嘗試用英語描述。

-組織一次寵物主題的英語角活動，讓學(xué)生用英語交流關(guān)于寵物的知識，提高他們的語言運(yùn)用能力。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以準(zhǔn)備一份閱讀清單，列出適合學(xué)生閱讀的《寵物世界》雜志文章。

-對于視頻資源，教師可以提供視頻鏈接或直接在課堂上播放，方便學(xué)生觀看。

-教師可以組織討論小組，讓學(xué)生在課后討論閱讀材料或觀看視頻后的感受。

-對于學(xué)生在拓展活動中遇到的問題，教師應(yīng)及時(shí)解答，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)