保育師復習測試卷附答案

第頁保育師（中級）復習測試卷附答案1.幼兒關節(jié)附近韌帶松，關節(jié)窩淺，過度牽拉，容易()。A、疲勞B、脫臼C、骨折D、半脫臼【正確答案】：B解析：

本題考查幼兒關節(jié)附近韌帶松、關節(jié)窩淺、過度牽拉等因素對關節(jié)穩(wěn)定性的影響，需要考生對關節(jié)解剖學和生理學有一定的了解。A選項“疲勞”與關節(jié)穩(wěn)定性無關，排除。B選項“脫臼”是由于關節(jié)韌帶松弛或斷裂、關節(jié)窩淺等因素導致關節(jié)頭脫出關節(jié)窩而失去正常位置，因此符合題干描述，是正確答案。C選項“骨折”是指骨骼斷裂，與關節(jié)穩(wěn)定性無關，排除。D選項“半脫臼”是指關節(jié)頭部未完全脫出關節(jié)窩，與題干描述不符，排除。綜上所述，本題答案為B選項“脫臼”。2.整托園的晨檢是在嬰幼兒()進行的。A、起床前B、起床后C、進班前D、進班后【正確答案】：C解析：晨檢是保育員在幼兒入托前進行的一項常規(guī)體檢，用于發(fā)現(xiàn)和防范嬰幼兒健康問題。晨檢通常包括測量體溫、觀察皮膚、口腔等部位的狀況，以及檢查呼吸、消化系統(tǒng)等方面的情況。整托園的晨檢通常在幼兒進班前進行，即在幼兒到達幼兒園后但未進入教室之前進行。所以答案為C。3.幼兒園的教育目標應該劃分層次，最高層是()。A、〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務B、我國的教育目的C、教育方針D、社會發(fā)展的目標【正確答案】：B解析：

本題考查幼兒園教育目標的層次劃分。選項A是幼兒園工作規(guī)程規(guī)定的任務，不是教育目標；選項C是教育方針，也不是教育目標；選項D是社會發(fā)展的目標，與幼兒園教育目標無關。因此，正確答案為B，即我國的教育目的。幼兒園教育目標應該與國家的教育目標相一致，最高層次應該是國家的教育目的。4.母乳營養(yǎng)價值高的原因之一是()。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖【正確答案】：B解析：

母乳是嬰兒最理想的食品之一，其營養(yǎng)價值高的原因有很多，其中之一就是鈣磷比例合適。母乳中的鈣磷比例為2:1，這是嬰兒生長發(fā)育所必需的比例。鈣和磷是骨骼和牙齒的主要成分，對于嬰兒的骨骼和牙齒的發(fā)育非常重要。如果鈣磷比例不合適，會影響嬰兒的骨骼和牙齒的發(fā)育，甚至導致骨質疏松等疾病。因此，母乳中的鈣磷比例合適是其營養(yǎng)價值高的重要原因之一。5.保育員要()，恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內容。A、做好幼兒教育工作B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創(chuàng)新【正確答案】：B解析：

本題考查保育員在教學過程中需要具備的能力和素質。根據(jù)題干中的關鍵詞“教學方式和方法”和“直觀形象地展示教學內容”，可以推斷出正確答案應該是與現(xiàn)代教育技術相關的選項。因此，答案為B。選項A、C、D雖然也是保育員需要具備的能力和素質，但與題干中的關鍵詞不太相關，因此不是正確答案。6.()不屬于嬰兒自我評價具有的特點。A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己B、從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人D、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤【正確答案】：D解析：

本題考查嬰兒自我評價的特點。A選項表明嬰兒能夠從小伙伴的態(tài)度中了解自己，符合嬰兒自我評價的特點；B選項表明嬰兒能夠從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷，也符合嬰兒自我評價的特點；C選項表明嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人”，也符合嬰兒自我評價的特點。而D選項表明嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤，這并不是嬰兒自我評價的特點，因此D選項不屬于嬰兒自我評價具有的特點。因此，答案為D。7.()符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。A、1-2歲訓練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調能力B、7-12個月主要訓練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力C、2-3歲主要訓練拍打、抓握等手部協(xié)調能力D、1-2歲主要訓練拍打、抓握等手部協(xié)調能力【正確答案】：A解析：

本題考查的是嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。根據(jù)嬰兒發(fā)展的規(guī)律，嬰兒的精細動作發(fā)展是一個逐漸完善的過程，需要不斷的訓練和練習。根據(jù)選項，A選項表示1-2歲訓練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調能力，符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點，因此選A。B選項表示7-12個月主要訓練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力，與精細動作發(fā)展的年齡特點不符。C選項表示2-3歲主要訓練拍打、抓握等手部協(xié)調能力，與A選項類似，但年齡范圍不符。D選項表示1-2歲主要訓練拍打、抓握等手部協(xié)調能力，與A選項類似，但沒有提到具體的訓練內容，因此不是最佳答案。綜上所述，答案為A。8.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。A、不會吞咽B、口腔潰瘍C、頻繁吞咽D、口腔深【正確答案】：A解析：嬰兒生理性流涎是由于嬰兒口腔肌肉發(fā)育不完善，導致吞咽功能不夠成熟，因此頻繁吞咽口水?？谇粷兒涂谇簧畈⒉皇菋雰荷硇粤飨训脑?。9.()是在提高嬰兒社會交往能力時應注意的事項。A、多給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會B、讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具C、要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩D、要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與家長在一起的機會【正確答案】：A解析：

本題考查的是提高嬰兒社會交往能力時應注意的事項。選項A提到了要多給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會，這樣可以讓嬰兒與其他同齡兒童互動，提高社交能力。選項B提到了讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具，這并不能提高嬰兒的社交能力。選項C提到了要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩，這與選項A的意思相同，但是多了一個“熟悉的小朋友”，不夠全面。選項D提到了要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與家長在一起的機會，這與提高嬰兒社交能力無關。因此，答案為A。10.()后應該用鹽水漱口。A、晨檢B、游戲C、活動D、睡眠【正確答案】：A解析：

這道題目的正確答案是A，即晨檢后應該用鹽水漱口。晨檢是指早上起床后進行的口腔衛(wèi)生檢查，包括刷牙、漱口等。使用鹽水漱口可以有效地殺菌消毒口腔，預防口腔疾病的發(fā)生。因此，選項A是正確的。選項B、C、D與口腔衛(wèi)生無關，不符合題意。11.嬰幼兒腹瀉后，應()。A、用流動溫水洗屁股B、將臀部擦干凈C、用水盆中的溫水洗屁股D、熱敷臀部【正確答案】：A解析：

嬰幼兒腹瀉后，應該用流動溫水洗屁股，以保持局部清潔衛(wèi)生，避免細菌感染。同時，也要將臀部擦干凈，以免濕氣滯留，引起皮膚瘙癢或紅腫等不適癥狀。用水盆中的溫水洗屁股也可以，但需要注意水溫和水質的衛(wèi)生情況。熱敷臀部不僅無法起到清潔作用，還可能加重癥狀，因此不是正確的做法。綜上所述，選項A為正確答案。12.一般情況下，嬰幼兒的()在130～160次/min時，表明其活動量比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出率D、平均心率【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒的平均心率。嬰幼兒的正常心率范圍在130～160次/min，如果心率過高或過低都可能表明其身體出現(xiàn)了問題。因此，正確答案為D。其他選項與嬰幼兒的心率無關。13.嬰幼兒易患中耳炎，原因是()。A、耳咽管傾度大B、呼吸道易感染C、中耳免疫力差D、咽鼓管寬短平直【正確答案】：D解析：

中耳炎是指中耳黏膜發(fā)生炎癥的疾病，常見于嬰幼兒。嬰幼兒易患中耳炎的原因是咽鼓管寬短平直，這使得咽鼓管的開放度不足，導致中耳內的氣壓不易平衡，容易引起中耳炎。其他選項中，耳咽管傾度大、呼吸道易感染、中耳免疫力差都不是嬰幼兒易患中耳炎的主要原因。因此，本題的正確答案是D。14.()是判斷病情輕重的一個重要指標。A、脈搏的變化B、語速的變化C、視力的變化D、走路快慢的變化【正確答案】：A解析：

本題考查的是判斷病情輕重的重要指標。根據(jù)常識和醫(yī)學常識，脈搏的變化是判斷病情輕重的重要指標之一，因此選項A正確。選項B、C、D都與判斷病情輕重無關，因此不正確。因此，本題的正確答案是A。15.哮喘患兒的家庭護理：室內應保持合適的溫度，以()為好。A、16?18℃B、18?20℃C、20?22℃D、24?26℃【正確答案】：B解析：

哮喘患兒的家庭護理中，室內溫度的控制是非常重要的一項措施。一般來說，室內溫度應該保持在18℃到20℃之間，這樣可以避免過熱或過冷對哮喘患兒的刺激，同時也可以保持室內空氣的濕度適宜，有利于哮喘患兒的呼吸道健康。因此，本題的正確答案為B。16.()尿床被視為遺尿癥。A、2歲前B、3歲前C、5歲前D、7歲前【正確答案】：C解析：

本題考察的是遺尿癥的定義和年齡限制。遺尿癥是指超過正常年齡的兒童在夜間睡覺時無法控制排尿，導致床上出現(xiàn)尿液的現(xiàn)象。根據(jù)國際上的標準，5歲前出現(xiàn)尿床被視為遺尿癥。因此，本題的正確答案為C。17.以實際有效成分為基數(shù)的配制公式：欲配制數(shù)量=原藥含量×所需原藥量()欲配制濃度。A、加上B、減去C、乘以D、除以【正確答案】：D解析：

本題考查的是配制公式的應用。根據(jù)題目中的配制公式，欲配制數(shù)量等于原藥含量乘以所需原藥量除以欲配制濃度。因此，答案為D，即除以。18.夏天保證幼兒園通風順暢的方法是()。A、讓空氣對流B、打開同側的窗戶C、關閉窗戶D、用空調【正確答案】：A解析：

夏天氣溫高，幼兒園內部容易產生悶熱的情況，影響幼兒的健康和學習。因此，保證幼兒園通風順暢是非常重要的。選項A中的讓空氣對流是最好的方法，可以通過打開窗戶或門，讓室內外的空氣流通，達到通風的效果。選項B中打開同側的窗戶雖然也可以實現(xiàn)通風，但是效果不如讓空氣對流。選項C中關閉窗戶顯然是錯誤的，會使室內空氣變得更加悶熱。選項D中使用空調雖然可以降低室內溫度，但是不利于室內空氣的流通，因此不是最好的選擇。因此，本題的正確答案是A。19.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；()；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水【正確答案】：A解析：

本題考查的是照顧肥胖兒的工作程序，根據(jù)題干中的“了解肥胖兒的原因”和“加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重”可以確定答案應該是與觀察肥胖兒飲食起居的習慣有關的選項。因此，正確答案為A。選項B、C、D與照顧肥胖兒的工作程序無關，是干擾項。20.()開始能以自身為中心辨別左右方位。A、3歲B、4歲C、5歲D、6歲【正確答案】：C解析：

這道題考察的是兒童的空間感知能力。在3歲之前，兒童的空間感知能力還不夠成熟，無法準確地辨別左右方位。在4歲時，兒童開始逐漸理解左右的概念，但還需要通過視覺和觸覺等多種感官來輔助。到了5歲，兒童的空間感知能力已經相對成熟，能夠以自身為中心辨別左右方位。因此，正確答案為C。21.幼兒對事物的理解主要依靠事物()。A、具體形象B、內部聯(lián)系C、相互關系D、內在邏輯【正確答案】：A解析：

幼兒對事物的理解主要依靠事物的具體形象。幼兒的認知能力還不夠成熟，他們對抽象概念的理解能力較差，因此，他們更容易理解和記憶具體形象。例如，幼兒可以通過觀察和摸索來認識動物、植物、物品等，從而建立起對這些事物的認知。因此，選項A是正確答案。而選項B、C、D雖然也是事物的重要方面，但不是幼兒對事物理解的主要依據(jù)。22.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒肥胖的原因；()；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理安排膳食，幫助其減輕體重。A、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水【正確答案】：A解析：

根據(jù)題干中的工作程序，我們需要選擇一個合適的選項來填空，使得整個工作程序邏輯完整。根據(jù)常識和題意，選項B、C、D與肥胖兒的治療沒有直接關系，因此排除。選項A“培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣”與肥胖兒的治療有直接關系，可以幫助肥胖兒養(yǎng)成健康的生活習慣，從而減輕體重。因此，答案為A。23.我們可以摸到的淋巴結群是處于人體()的淋巴結。A、神經部位B、骨骼部位C、淺表部位D、深層部位【正確答案】：C解析：

淋巴結是淋巴系統(tǒng)中的重要組成部分，它們分布在全身各個部位，但我們可以摸到的淋巴結群通常是處于人體淺表部位的淋巴結。這些淋巴結群包括頸部、腋窩、肘窩、腹股溝等部位的淋巴結。因為這些淋巴結群位于皮下組織中，所以我們可以通過觸摸來檢查它們的大小、形狀和質地，以判斷是否存在淋巴結腫大等問題。因此，本題的正確答案為C。24.欲配制0.5%的84消毒液來消毒餐具，應取()湯勺84消毒液原液加入一只普通水桶的水量。A、5B、15C、30D、50【正確答案】：A解析：

根據(jù)題意，要配制0.5%的84消毒液，即84消毒液原液中含有84%的有效氯。假設要配制V升的消毒液，則有：0.5%=0.005=(0.84×x)/V其中，x為需要加入的84消毒液原液的體積（單位為升）。解得：x=0.005V/0.84≈0.00595V因為要用湯勺來加入84消毒液原液，所以需要將x轉換為湯勺的數(shù)量。假設一湯勺的容積為5毫升，則有：x=0.00595V×1000/5≈1.19V即需要取1.19V個湯勺的84消毒液原液加入水桶中。因為題目中要求取整數(shù)個湯勺，所以最接近1.19的整數(shù)為1，即需要取1個湯勺的84消毒液原液加入水桶中。因此，答案為A。25.下列屬于幼兒觀察力特點的是()。A、觀察的目的性較強。不容易受外界新異刺激的干擾并能持久。B、觀察缺乏一定的順序性和系統(tǒng)性，觀察不仔細。C、能抓住事物的本質特征。D、觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性?！菊_答案】：B解析：

本題考查幼兒觀察力的特點。選項A描述了幼兒觀察的目的性強和持久性，但并未涉及是否容易受外界新異刺激的干擾；選項B正確描述了幼兒觀察缺乏順序性和系統(tǒng)性，觀察不仔細的特點；選項C描述了幼兒能夠抓住事物的本質特征，但并未涉及觀察力的特點；選項D描述了觀察有明確的順序性和系統(tǒng)性，但并不是幼兒觀察力的特點。因此，本題的正確答案是B。26.配制消毒劑，以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式：()。A、所需原藥量=（欲配制藥液濃度／欲配制藥液數(shù)量）×原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量B、所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量+所需原藥量=加水量C、所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量D、所需原藥量=（欲配制藥液濃度／欲配制藥液數(shù)量）×原藥濃度；欲配制數(shù)量+所需原藥量=加水量【正確答案】：C解析：

本題考查配制消毒劑的計算公式。根據(jù)題干中的條件，配制消毒劑的計算公式應該是：所需原藥量=（欲配制藥液濃度×欲配制藥液數(shù)量）／原藥濃度；欲配制數(shù)量-所需原藥量=加水量。因此，答案為C。其他選項中的計算公式均存在錯誤。27.()是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。A、職業(yè)B、職業(yè)道德C、道德D、保育員職業(yè)道德【正確答案】：B解析：

本題考查的是職業(yè)道德的定義。職業(yè)道德是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。因此，本題的正確答案為B。選項A只是職業(yè)的定義，選項C只是道德的定義，選項D只是保育員職業(yè)道德的定義，都不是本題的正確答案。28.在()進行常規(guī)教育和訓練，其活動內容相對固定。A、單元教學活動B、特別活動時間C、情景教學活動D、一對一的教學【正確答案】：B解析：

本題考查的是教育和訓練中的活動內容。根據(jù)題干中的“活動內容相對固定”，可以排除選項A和D，因為單元教學活動和一對一的教學都需要根據(jù)不同的教學內容和學生情況進行調整。選項C中的情景教學活動雖然也有一定的固定性，但是它更強調在真實情境中進行教學，不太符合題干的描述。因此，正確答案為B，即特別活動時間。特別活動時間通常是指學校或機構安排的固定時間段，用于開展一些特殊的教育和訓練活動，如體育課、音樂課、美術課等。這些活動內容相對固定，不會因為個別學生的情況而進行調整。29.()是嬰兒生長速度與年齡的關系。A、年齡越小，生長速度越慢B、年齡越小，生長速度越快C、年齡越大，生長速度越快D、18歲以后將停止生長【正確答案】：B解析：

本題考查嬰兒生長速度與年齡的關系。根據(jù)常識和生理學知識可知，嬰兒出生后生長速度較快，逐漸趨于緩慢，因此選項A和C都不符合實際情況。選項D雖然是一個事實，但并不是本題所要求的答案。因此，正確答案為B，即年齡越小，生長速度越快。30.配制消毒劑，以藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配制的公式：()。A、欲配制濃度×欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量－所需藥物量＝加水量B、欲配制濃度／欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量＋所需藥物量＝加水量C、欲配制濃度＋欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量－所需藥物量＝加水量D、欲配制濃度－欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量＋所需藥物量＝加水量【正確答案】：A解析：

本題考查配制消毒劑的公式。根據(jù)題干中的“以藥物商品劑型為百分之百的基數(shù)配制”，可知所需藥物量應該是欲配制濃度×欲配制數(shù)量。而加水量應該是欲配制數(shù)量減去所需藥物量。因此，選項A“欲配制濃度×欲配制數(shù)量＝所需藥物量；欲配制數(shù)量－所需藥物量＝加水量”是正確的。選項B、C、D中的公式都存在錯誤，因此排除。因此，本題的答案為A。31.在了解嬰幼兒活動量的方法中通過測量嬰幼兒的心率的方式是()。A、調查法B、測量法C、觀察法D、實驗法【正確答案】：B解析：

本題考查了了解嬰幼兒活動量的方法，其中通過測量嬰幼兒的心率的方式可以得出嬰幼兒的活動量。因此，答案為B選項，即測量法。其他選項的解釋如下：A.調查法：調查法是通過問卷、訪談等方式獲取信息的方法，不適用于測量嬰幼兒的心率。C.觀察法：觀察法是通過觀察嬰幼兒的行為、動作等方式獲取信息的方法，也不適用于測量嬰幼兒的心率。D.實驗法：實驗法是通過對嬰幼兒進行實驗來獲取信息的方法，但是對于測量嬰幼兒的心率來說，實驗法可能會對嬰幼兒的身體造成影響，因此不是最佳的方法。32.造成吃手的原因是()。A、養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒B、養(yǎng)育者及時喂哺嬰兒C、嬰兒的生活刺激豐富D、嬰兒的生活缺少刺激【正確答案】：D解析：

造成吃手的原因是嬰兒的生活缺少刺激。嬰兒在成長過程中需要不斷接受各種刺激，包括視覺、聽覺、觸覺等，如果生活環(huán)境單調、缺乏刺激，嬰兒就會出現(xiàn)吃手等自我刺激行為。因此，養(yǎng)育者應該給嬰兒提供豐富的生活刺激，幫助嬰兒健康成長。33.秋季可多選一些肉、蛋、奶等髙蛋白、高熱能的食物，多吃一些()等，以補充維生素A和碳水化合物。A、薯類B、根莖類的蔬菜C、甜薯、胡蘿卜D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查的是秋季補充維生素A和碳水化合物的食物選擇。維生素A主要存在于動物肝臟、魚肝油、蛋黃、奶油、黃油等食物中，而碳水化合物則主要存在于米面類、薯類、根莖類的蔬菜等食物中。因此，選項A、B、C中都包含了一些可以補充碳水化合物的食物，但是只有選項D中包含了可以補充維生素A和碳水化合物的食物，因此答案為D。34.便器消毒的次數(shù)是()。A、兩天1次B、每周3次C、每周1次D、每天最少1次【正確答案】：D解析：

便器是我們日常生活中經常使用的物品，也是細菌滋生的重要場所。為了保證家庭衛(wèi)生，便器消毒是必不可少的。根據(jù)常識和衛(wèi)生要求，每天最少1次的便器消毒是最合適的選擇，因此答案為D。每天消毒可以有效地殺滅細菌，保持家庭環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。其他選項的消毒頻率過低，容易導致細菌滋生和傳播，不利于家庭衛(wèi)生。35.幼兒應該唱()。A、嬰兒歌B、幼兒歌C、少兒歌D、成人歌【正確答案】：B解析：

本題考察幼兒應該唱什么類型的歌曲。根據(jù)幼兒的年齡特點和認知能力，應該唱適合幼兒聽、易于理解、旋律簡單、歌詞生動的幼兒歌。因此，選項B“幼兒歌”是正確答案。選項A“嬰兒歌”適合0-1歲的嬰兒聽，選項C“少兒歌”適合6-12歲的兒童聽，選項D“成人歌”則不適合幼兒唱。因此，本題答案為B。36.制作玩教具的工作程序是()；收集和選擇合適的材料；與教師和學前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子對玩具和教具的使用情況【正確答案】：B解析：

本題考查制作玩教具的工作程序。根據(jù)題干中的“制作玩教具的工作程序是()”可以確定本題是一道選擇題。根據(jù)題干中的“收集和選擇合適的材料；與教師和學前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具”可以確定制作玩教具的工作程序包括收集和選擇合適的材料、與教師和學前兒童共同制作玩具和教具、注意保養(yǎng)玩具和教具。而根據(jù)選項可知，只有B選項“確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量”包含了制作玩教具的工作程序中的“收集和選擇合適的材料；與教師和學前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具”的內容，因此B選項是正確答案。其他選項A、C、D都只包含了制作玩教具的工作程序中的部分內容，不是完整的工作程序。因此，本題的答案是B。37.教育是隨著人類社會的產生而產生，并()。A、隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展B、決定人類社會的發(fā)展方向C、對個體的發(fā)展產生影響D、成為人類社會特有的教育現(xiàn)象【正確答案】：A解析：

這道題考查的是教育的起源和發(fā)展。根據(jù)題干中的“教育是隨著人類社會的產生而產生”，可以確定教育的起源與人類社會的產生有關。而選項中只有A選項符合這一條件，因此答案為A。選項B、C、D都是教育的作用和特點，與題干不符。38.保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點、脾氣秉性和生活習慣，孩子生活的家庭背景和()等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經濟狀況C、孩子智力發(fā)展的情況D、孩子的心理素質【正確答案】：A解析：

保育員在新生入園前的家訪工作主要是為了了解孩子的特點、脾氣秉性和生活習慣，以及孩子生活的家庭背景和父母的教養(yǎng)方式等情況。因此，選項A正確。選項B、C、D與題目所述內容不符，故不選。39.兒童較晚出現(xiàn)的是()。A、形象記憶B、語詞記憶C、情緒記憶D、動作記憶【正確答案】：B解析：

本題考查兒童記憶發(fā)展的特點。根據(jù)兒童認知發(fā)展的規(guī)律，兒童的形象記憶、情緒記憶和動作記憶都比語詞記憶早出現(xiàn)。因此，選項A、C、D都不符合題意。而語詞記憶是指兒童記憶單詞、短語、句子等語言信息的能力，這種記憶需要依賴語言能力的發(fā)展，因此相對于其他記憶類型來說較晚出現(xiàn)。因此，本題答案為B。40.個別教學的特點是()。A、個別化教學在幼兒教學中很難實施B、個別教學只要進行過一次，嬰兒再不需要進行個別化教學了C、個別教學帶有很強的普遍性D、一對一的教學，是對嬰兒進行教育訓練時不可缺少的方法，有很強的針對性【正確答案】：D解析：

本題考查個別教學的特點。選項A錯誤，因為個別化教學不僅在幼兒教學中可以實施，也可以在其他年齡段的教學中實施；選項B錯誤，因為個別教學并非只需要進行一次，而是需要根據(jù)嬰兒的不同情況進行多次個別化教學；選項C錯誤，因為個別教學是根據(jù)嬰兒的個體差異進行的，因此并不具有普遍性；選項D正確，因為一對一的教學可以更好地針對嬰兒的個體差異進行教育訓練，因此具有很強的針對性。綜上所述，答案為D。41.使用時將市售84消毒液1份加入()的水。A、10份B、20份C、30份D、50份【正確答案】：B解析：

本題考查的是化學計算中的稀釋問題。根據(jù)題目中的信息，我們需要將1份84消毒液加入一定量的水中，使得最終的濃度符合要求。假設我們需要將濃度稀釋為原來的n倍，那么根據(jù)稀釋定律，我們可以列出以下公式：C1V1=C2V2其中，C1為原液濃度，V1為原液體積，C2為稀釋后的濃度，V2為稀釋后的體積。將題目中的信息代入公式中，得到：1×1=C2×V2假設我們需要將濃度稀釋為原來的n倍，那么C2就等于原來的1/n。又因為我們需要將1份液體稀釋為B份，所以V2就等于B份。將這些信息代入公式中，得到：1×1=(1/B)×B化簡后得到：1=1這說明無論我們將液體稀釋為多少份，最終的濃度都不會改變。因此，我們需要將1份84消毒液加入20份水中，即可得到符合要求的稀釋液。因此，本題的答案為B。42.乙肝疫苗接種對象接種月齡錯誤的是()。A、0個月B、一個月C、四個月D、六個月【正確答案】：C解析：

乙肝疫苗接種對象包括新生兒、嬰兒和兒童。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《國家免疫規(guī)劃（2016-2020年）》的規(guī)定，乙肝疫苗接種時間應為出生后24小時內接種第一劑，接種第二劑應在出生后1個月內完成，接種第三劑應在出生后6個月內完成。因此，選項A、B、D都是正確的接種月齡。而選項C的四個月是錯誤的接種月齡，因為此時應該接種第三劑乙肝疫苗，而不是第一劑或第二劑。因此，答案為C。43.企業(yè)生產經營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是()。A、互利互惠，加強協(xié)作B、加強交流，平等對話C、只要合作，不要競爭D、人心叵測，謹慎行事【正確答案】：B解析：

本題考查企業(yè)生產經營活動中促進員工之間平等尊重的措施。選項A中的“互利互惠，加強協(xié)作”雖然可以促進員工之間的合作，但并不能保證平等尊重；選項C中的“只要合作，不要競爭”也不能保證員工之間的平等尊重；選項D中的“人心叵測，謹慎行事”與題目無關。因此，正確答案為B，即加強交流，平等對話，這可以促進員工之間的溝通和理解，從而達到平等尊重的目的。44.幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及()。A、幼兒園的教師B、畢業(yè)的幼兒C、幼兒園中的全體工作人員D、幼兒父母【正確答案】：C解析：

本題考查幼兒園健康管理方面的知識。幼兒園應建立和健全健康檢查制度，以保障嬰幼兒的健康。健康檢查的對象應包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。選項A的教師不是健康檢查的對象，選項B的畢業(yè)的幼兒也不是健康檢查的對象，選項D的幼兒父母也不是健康檢查的對象。因此，正確答案為C。45.香皂或洗手液要放置在()水龍頭下。A、第一個和最后一個B、每一個C、第一個D、中間【正確答案】：B解析：

這道題考察的是對于香皂或洗手液的使用習慣和衛(wèi)生知識的理解。根據(jù)常識，使用香皂或洗手液時應該將其放置在每一個水龍頭下，這樣可以保證每個人都能夠方便地使用并保持衛(wèi)生。因此，本題的正確答案為B。其他選項都存在一定的問題，比如只放置在第一個或最后一個水龍頭下可能會導致其他人無法使用，只放置在中間則可能會被其他人誤認為是私人物品而不敢使用。46.稱重時，迅速調正游錘至杠桿()水平，準確記錄顯示的刻度數(shù)。A、正中B、偏上C、偏下D、上下擺動【正確答案】：A解析：

在稱重時，為了保證準確性，需要將游錘調整至杠桿的水平位置。如果游錘偏上或偏下，會導致杠桿的傾斜，從而影響稱重的準確性。如果游錘上下擺動，也會影響稱重的準確性。因此，正確的做法是將游錘調整至杠桿的正中位置，保證杠桿水平，從而獲得準確的稱重結果。因此，本題答案為A。47.通過訓練嬰兒()使嬰兒學會尊重和理解別人。A、嬰兒年紀小可以一邊玩一邊聽別人說話B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉D、如果自己說話時有人插嘴，就大聲呵斥他【正確答案】：B解析：

本題考查的是如何通過訓練嬰兒使其學會尊重和理解別人。選項A中提到了嬰兒可以一邊玩一邊聽別人說話，但并沒有涉及到尊重和理解別人的內容；選項C中提到了不要看著人家的臉，與尊重和理解別人的內容相悖；選項D中提到了大聲呵斥插嘴的人，也不是尊重和理解別人的正確方式。只有選項B中提到了耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話，符合尊重和理解別人的要求。因此，答案為B。48.膳食纖維的作用是()。A、促進腸蠕動B、有利排便C、清潔腸道D、以上都是【正確答案】：B解析：

膳食纖維具有促進腸蠕動、有利排便和清潔腸道的作用。這是因為膳食纖維可以增加糞便體積，刺激腸蠕動，從而促進排便。同時，膳食纖維還可以吸附腸道中的有害物質，幫助清除腸道內的毒素。因此，選項D是正確的。49.保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒()。A、眼睛看著勺中的食物B、東張西望C、邊玩邊吃D、看碗【正確答案】：A解析：

本題考查保育員在教嬰兒使用勺子時應該注意的事項。正確的做法是讓嬰兒眼睛看著勺中的食物，這樣可以幫助嬰兒更好地掌握使用勺子的技巧，同時也可以讓嬰兒更加專注于進食，避免分散注意力。選項B和C都是不正確的做法，因為嬰兒在使用勺子時應該專注于進食，而不是東張西望或者邊玩邊吃。選項D也是錯誤的，因為讓嬰兒看碗并不能幫助嬰兒更好地掌握使用勺子的技巧。因此，本題的正確答案是A。50.()不是嬰幼兒患中耳炎的原因。A、外耳道進水B、耳咽管短、粗、平直C、鼻腔嗆水D、感冒【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒患中耳炎的原因。根據(jù)選項，A選項是不是嬰幼兒患中耳炎的原因，而B、C、D選項則是可能導致嬰幼兒患中耳炎的原因。因此，正確答案為A。A選項指的是外耳道進水不是嬰幼兒患中耳炎的原因。中耳炎是由于鼓膜后的中耳腔內積液和細菌感染引起的，而外耳道進水只會影響外耳道，不會直接導致中耳炎。B選項指的是耳咽管短、粗、平直可能導致嬰幼兒患中耳炎。耳咽管是連接鼻腔和中耳的管道，如果耳咽管短、粗、平直，就容易導致鼻咽部的病菌和病毒進入中耳，引起中耳炎。C選項指的是鼻腔嗆水可能導致嬰幼兒患中耳炎。鼻腔嗆水會導致鼻咽部的病菌和病毒進入中耳，引起中耳炎。D選項指的是感冒可能導致嬰幼兒患中耳炎。感冒會導致鼻咽部的病菌和病毒進入中耳，引起中耳炎。綜上所述，A選項是正確答案。51.幼兒園應為幼兒建立預防接種制度，嚴格按照規(guī)定的接種種類、()、次數(shù)、間隔時間等進行預防接種，并防止漏種、錯種或重復接種。A、劑量B、性別C、喝水的多少D、時間的長短【正確答案】：A解析：

本題考查幼兒園建立預防接種制度的規(guī)定內容。正確答案為A，即幼兒園應該嚴格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時間等進行預防接種。選項B、C、D與預防接種無關，不符合題意。因此，本題的正確答案為A。52.為了預防幼兒室內跌落受傷，應教育嬰幼兒()。A、安靜在室內走動B、不要站在桌椅等高處玩耍C、安靜合作游戲D、在活動區(qū)游戲【正確答案】：B解析：

本題考查的是幼兒室內安全教育的知識點。幼兒在室內活動時容易因為玩耍不慎而跌落受傷，因此需要進行相應的安全教育。選項A和C都與安全教育無關，選項D只是提到了在活動區(qū)游戲，但并沒有具體說明如何預防跌落受傷。而選項B明確提到了不要站在桌椅等高處玩耍，這是一種常見的跌落受傷的情況，因此是正確的答案。因此，本題答案為B。53.保育員必須要一視同仁地尊重和對待每位家長，()，這也是教育公正的要求之一。A、教育好每位家長B、與其建立誠摯平等的關系C、滿足家長的要求D、做好家長工作【正確答案】：B解析：

本題考查的是保育員對待家長的態(tài)度和行為。根據(jù)題干中的“一視同仁地尊重和對待每位家長”和“教育公正的要求之一”，可以推斷出正確答案應該是與家長建立誠摯平等的關系，而不是教育好每位家長、滿足家長的要求或做好家長工作。因此，選項B是正確答案。54.()是指為實現(xiàn)教育的目的，根據(jù)孩子的實際發(fā)展水平和需要，對學前兒童進行教育活動的規(guī)劃和安排。A、幼兒園教育B、教育計劃C、教育原則D、幼兒園教育工作計劃【正確答案】：D解析：

本題考查的是對于學前兒童教育活動的規(guī)劃和安排的概念。選項A幼兒園教育是學前教育的一種形式，但并不是本題的答案；選項B教育計劃是指對于整個教育過程的規(guī)劃，而非針對學前兒童的教育活動的規(guī)劃，因此也不是本題的答案；選項C教育原則是指教育活動中應該遵循的基本原則，與本題所考查的內容不符合。因此，本題的答案是D幼兒園教育工作計劃，它是指為實現(xiàn)教育目的，根據(jù)學前兒童的實際發(fā)展水平和需要，對教育活動進行具體的規(guī)劃和安排，是學前教育中非常重要的一環(huán)。55.一般來說，()以后，兒童的思維開始進入邏輯思維階段。A、3-4歲B、4-5歲C、6-7歲D、8-9歲【正確答案】：C解析：

本題考查兒童思維發(fā)展的階段。根據(jù)兒童心理學的研究，兒童的思維發(fā)展可以分為不同的階段，其中邏輯思維階段是兒童思維發(fā)展的一個重要階段。根據(jù)研究，一般來說，兒童的思維開始進入邏輯思維階段是在6-7歲左右，因此本題的答案為C。選項A和B的年齡過小，還處于前邏輯階段；選項D的年齡過大，已經進入后邏輯階段。因此，本題的正確答案為C。56.保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應始終把()放在第一位。A、態(tài)度嚴厲B、尊重和信任C、服從嬰幼兒的意D、用體態(tài)語言與嬰幼兒交流【正確答案】：B解析：

本題考查保育員在指導個別嬰幼兒參加活動時應該具備的態(tài)度和行為。選項A的“態(tài)度嚴厲”不符合嬰幼兒的特點，容易引起嬰幼兒的抵觸情緒，不利于活動的開展；選項C的“服從嬰幼兒的意”也不太合適，因為嬰幼兒的意愿可能不一定符合安全和健康的原則；選項D的“用體態(tài)語言與嬰幼兒交流”雖然是一種有效的交流方式，但并不是指導嬰幼兒參加活動時應該始終把什么放在第一位。因此，正確答案為B，即“尊重和信任”。保育員應該尊重嬰幼兒的個性和需求，信任他們的能力和潛力，以此為基礎來指導他們參加各種活動，促進他們的身心發(fā)展。57.()即個體從一個自然人發(fā)展成為一個社會人的過程。A、健康成長B、身體發(fā)育C、互動交往D、社會化【正確答案】：D解析：

本題考查的是個體從一個自然人發(fā)展成為一個社會人的過程，根據(jù)常識和常識性知識可知，這個過程就是社會化。因此，本題的正確答案為D。選項A“健康成長”雖然也是個體發(fā)展的一個方面，但并不是本題所考查的重點，因此排除；選項B“身體發(fā)育”也是個體發(fā)展的一個方面，但并不涉及到個體從自然人到社會人的轉變，因此排除；選項C“互動交往”是社會化過程中的一個重要環(huán)節(jié)，但并不是個體從自然人到社會人的全部過程，因此排除。58.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況，保育員應與家長聯(lián)系，準備()。A、看醫(yī)生B、藥物C、盥洗D、更換的衣物【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遺尿的情況下應該采取的措施。根據(jù)常識和實際情況，保育員應該與家長聯(lián)系，準備更換的衣物，以便及時更換嬰幼兒的衣服，保持衛(wèi)生和舒適。因此，選項D為正確答案。選項A看醫(yī)生和選項B藥物不是保育員應該采取的措施，選項C盥洗雖然也是保持衛(wèi)生的措施，但不是本題所考查的重點。59.()等都是嬰兒精細動作設計訓練需把握的基本規(guī)律。A、交換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長規(guī)律D、協(xié)調規(guī)律、動靜適宜規(guī)律【正確答案】：B解析：

本題考查的是嬰兒精細動作設計訓練的基本規(guī)律。根據(jù)題干中的提示，我們可以得出以下幾個關鍵詞：嬰兒、精細動作、設計訓練、基本規(guī)律。根據(jù)這些關鍵詞，我們可以推斷出，正確答案應該是與嬰兒精細動作的發(fā)展有關的基本規(guī)律。A選項中的交換取物規(guī)律和雙手互敲規(guī)律，雖然也是嬰兒精細動作的一些表現(xiàn)形式，但并不是設計訓練時需要把握的基本規(guī)律，因此排除。C選項中的生長規(guī)律，雖然是嬰兒發(fā)展的基本規(guī)律之一，但并不是與精細動作設計訓練有關的基本規(guī)律，因此排除。D選項中的協(xié)調規(guī)律和動靜適宜規(guī)律，雖然與嬰兒精細動作的發(fā)展有關，但并不是設計訓練時需要把握的基本規(guī)律，因此排除。綜上所述，B選項中的曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律，是與嬰兒精細動作設計訓練有關的基本規(guī)律，因此是本題的正確答案。60.遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性【正確答案】：A解析：

遺傳素質是指個體在遺傳上所具有的一系列基本特征和潛在能力，是個體發(fā)展的物質基礎。遺傳素質的存在為個體的發(fā)展提供了一定的可能性，但并不決定個體的發(fā)展結果，因為個體的發(fā)展還受到環(huán)境等多種因素的影響。因此，選項A“可能性”是正確的答案。選項B“必要性”不準確，因為遺傳素質雖然是個體發(fā)展的物質基礎，但并不是個體發(fā)展所必需的。選項C“差異性”和選項D“共同性”都不是遺傳素質為個體發(fā)展提供的主要作用，因此也不是正確答案。61.保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所()。A、濕性掃除B、干性掃除C、撣掉塵土D、先干、后濕掃除【正確答案】：A解析：

本題考查保育員在嬰幼兒唱歌前應該做哪些準備工作。根據(jù)常識和衛(wèi)生要求，唱歌場所應該保持清潔衛(wèi)生，避免灰塵、細菌等對嬰幼兒的危害。因此，正確的做法是進行濕性掃除，將地面、墻壁等表面的灰塵和污垢清除干凈，確保唱歌場所的衛(wèi)生環(huán)境符合要求。因此，本題的答案為A。其他選項都不符合衛(wèi)生要求，不能作為正確答案。62.()的方法對嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。A、訓練要從簡單到復雜B、隨著嬰兒的成長自然就會了C、讓嬰兒反復練習直到會了為止D、家長要給寶寶做正確的示范【正確答案】：C解析：

本題考察的是嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)方法。選項A、D都是正確的方法，但并不是對嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)不利的方法。選項B是錯誤的，因為嬰兒需要家長的引導和訓練才能逐漸掌握生活自理能力。選項C是正確的，因為讓嬰兒反復練習直到會了為止，可以幫助嬰兒逐漸掌握生活自理能力，提高自理能力的水平。因此，本題的正確答案是C。63.幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于()。A、無意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想【正確答案】：A解析：

本題考查幼兒的想象能力和認知能力。幼兒看到天上的白云，會根據(jù)自己的經驗和想象力，將其想象成不同的形狀，如駿馬、山等。這種想象是自然而然的，沒有特別的目的和意圖，屬于無意想象。因此，選項A為正確答案。選項B的“有意想象”是指有目的地進行想象，而本題中幼兒的想象并沒有特別的目的。選項C的“再造想象”是指在已有的基礎上進行創(chuàng)造性的想象，本題中幼兒的想象并沒有涉及到創(chuàng)造性的方面。選項D的“幻想”是指虛構的、不真實的想象，本題中幼兒的想象是基于真實的天上白云形狀而來，不屬于幻想。64.給幼兒滴鼻藥應讓幼兒()。A、仰臥B、坐位C、頭墊枕D、鼻孔朝天【正確答案】：A解析：

給幼兒滴鼻藥時，應讓幼兒仰臥，這樣可以使藥液更容易進入鼻腔，同時也可以避免藥液流出。因此，本題的正確答案為A。選項B和C都不利于藥液進入鼻腔，選項D雖然可以使鼻孔朝上，但幼兒可能會不舒服或者不愿意配合。因此，選項A是最合適的。65.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。A、獨自擺弄玩具B、不與同伴共同搭積木C、獨自繪畫D、角色扮演【正確答案】：D解析：

本題考查的是嬰兒社會交往能力的提高方法。選項A、B、C都是嬰兒獨自進行的活動，不利于嬰兒與他人的交流和互動，因此排除。選項D中的角色扮演可以讓嬰兒模仿和學習他人的行為和語言，提高嬰兒的社會交往能力，因此是正確答案。66.父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育，不得使在校接受()的未成年人輟學。A、非義務教育B、初中教育C、義務教育D、小學教育【正確答案】：C解析：

本題考查的是未成年人接受教育的權利和義務教育的相關規(guī)定。根據(jù)題干中的“必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育”，可以確定答案為C選項。選項A、B、D均不符合義務教育的規(guī)定。因此，本題的正確答案為C。67.體重超過同年齡、同身高標準體重的30%～39%為()。A、輕度肥胖B、重度肥胖C、中度肥胖D、極度肥胖【正確答案】：C解析：

本題考查對肥胖程度的判斷。根據(jù)題干中的條件“體重超過同年齡、同身高標準體重的30%～39%”，可以判斷出肥胖程度為中度肥胖，因此答案為C。其他選項的肥胖程度均不符合題干中的條件。68.對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的手應()。A、冰涼B、溫暖C、干裂D、凍僵【正確答案】：B解析：

對嬰幼兒進行晨檢時，保育員的手應該是溫暖的。因為嬰幼兒的皮膚比成人更加嬌嫩，對溫度的敏感度也更高，如果保育員的手是冰涼的，可能會讓嬰幼兒感到不適甚至哭鬧；如果手是干裂或凍僵的，也會對嬰幼兒的皮膚造成傷害。因此，保育員在進行晨檢時應該先用溫水洗手，讓手變得溫暖柔軟，再進行觸摸和檢查。69.一日教學活動表中涉及到如下基本內容()。A、領域、長期目標、短期目標、測評、活動計劃B、領域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動C、領域、長期目標、短期目標、活動形式、一日活動D、計劃、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動【正確答案】：B解析：

本題考查教學活動表的基本內容。教學活動表是教師為了實現(xiàn)教學目標而編制的一種計劃表，包括領域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動等內容。選項A中的測評不是教學活動表的基本內容，排除；選項C中的活動形式不是教學活動表的基本內容，排除；選項D中的計劃不是教學活動表的基本內容，排除。因此，答案為B。70.職業(yè)道德的重點是解決()問題。A、個人態(tài)度B、個人報酬C、勞動態(tài)度D、勞動報酬【正確答案】：C解析：

職業(yè)道德是指在職業(yè)活動中應該遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守。職業(yè)道德的重點是解決勞動態(tài)度問題，即在職業(yè)活動中應該保持正確的態(tài)度，盡職盡責，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質，為社會做出貢獻。個人態(tài)度和個人報酬雖然也與職業(yè)道德有關，但并不是職業(yè)道德的重點。勞動報酬是職業(yè)活動的一部分，但并不是職業(yè)道德的核心內容。因此，選項C“勞動態(tài)度”是正確答案。71.讓有遺尿習慣的嬰幼兒有意識地排尿應該()。A、在幼兒熟睡時發(fā)出其熟悉的排尿信號B、不叫醒就坐盆C、喚醒排尿D、將幼兒從床上拉起【正確答案】：C解析：

本題考查的是有關嬰幼兒有意識地排尿的方法。有遺尿習慣的嬰幼兒需要通過訓練來養(yǎng)成有意識地排尿的習慣。選項A中提到在幼兒熟睡時發(fā)出其熟悉的排尿信號，但是這種方法并不能讓嬰幼兒有意識地排尿，只是在幼兒睡覺時提醒他們排尿。選項B中提到不叫醒就坐盆，這種方法也不能讓嬰幼兒有意識地排尿，只是在幼兒睡覺時讓他們排尿。選項D中提到將幼兒從床上拉起，這種方法過于粗暴，容易讓嬰幼兒感到不適，也不能讓嬰幼兒有意識地排尿。因此，正確答案為C，喚醒排尿，這種方法可以讓嬰幼兒在清醒狀態(tài)下有意識地排尿，逐漸養(yǎng)成有意識地排尿的習慣。72.嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、()和“洋辣子”刺傷。A、瑩火蟲B、蜂類蟄傷C、七星瓢蟲D、蝗蟲【正確答案】：B解析：

本題考查嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的種類。根據(jù)題干中的提示，可以排除選項A、C、D，因為瑩火蟲、七星瓢蟲、蝗蟲都不是常見的咬傷嬰幼兒的蚊蟲。而選項B中的蜂類蟄傷是常見的嬰幼兒被蚊蟲咬傷的種類之一，因此選B。73.當嬰幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時，保育員()是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。A、不理會B、輕拍嬰幼兒的背C、不能訓斥他D、不讓吃【正確答案】：C解析：

本題考查的是保育員在幼兒嘴里含有豆粒、花生米等食物時，如何預防和處理幼兒氣管嗆入異物的措施。選項A不理會顯然是錯誤的，因為這樣會增加幼兒嗆入異物的風險。選項B輕拍嬰幼兒的背可以幫助幼兒排出異物，但并不是預防和處理幼兒氣管嗆入異物的措施之一。選項D不讓吃也不能有效地預防和處理幼兒氣管嗆入異物。因此，正確答案為C不能訓斥他。保育員應該保持冷靜，不要訓斥幼兒，以免幼兒驚慌失措，增加嗆入異物的風險。同時，保育員應該及時采取措施，幫助幼兒排出異物，保證幼兒的安全。74.下列對綜合教學描述不正確的是()。A、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領域B、各個領域的內容互相聯(lián)系，互相滲透C、以小組和團體方式進行集體教學D、各方面的教育綜合組織為一體【正確答案】：C解析：

本題考查對綜合教學的理解。綜合教學是指將各個領域的教育內容有機地結合起來，形成一個有機的整體，以促進兒童全面發(fā)展的教學方法。綜合教學的特點包括：教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領域；各個領域的內容互相聯(lián)系，互相滲透；各方面的教育綜合組織為一體。而以小組和團體方式進行集體教學并不是綜合教學的特點，因此選項C描述不正確。75.洗滌消毒：通常使用溫水或清水進行清洗，可清除吸附在物體表面的()。A、細菌B、塵埃C、污物D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查洗滌消毒的基本知識。洗滌消毒是指通過清洗和消毒來去除物體表面的污物和細菌等微生物，以達到衛(wèi)生和消毒的目的。因此，選項A、B、C都是洗滌消毒中需要清除的物質，故答案為D。76.體重超過同年齡、同身高標準體重的()為中度肥胖。A、20%～39%B、30%～39%C、10%～39%D、15%～39%【正確答案】：B解析：

本題考查對于肥胖程度的判斷。標準體重是根據(jù)身高和年齡等因素綜合考慮得出的一個范圍，超過這個范圍就被認為是肥胖。根據(jù)題目中的描述，體重超過同年齡、同身高標準體重的百分比應該在30%~39%之間，因此答案為B。77.在參加嬰幼兒部分游戲和教學活動前保育員要了解本班嬰幼兒的特點、水平、需要等實際情況，做好()。A、準備B、物質準備C、精神準備D、前期的教學準備【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在參加嬰幼兒部分游戲和教學活動前需要做好哪些準備。根據(jù)題干中的“參加嬰幼兒部分游戲和教學活動前”和選項中的“前期的教學準備”，可知答案為D。選項A、B、C也是保育員在工作中需要做好的準備，但與本題的問法不符。因此，本題的正確答案為D。78.3歲以下的嬰兒測量身高采用()方式。A、臥式B、立式C、坐式D、趴式【正確答案】：A解析：

本題考查嬰兒測量身高的方法。由于嬰兒年齡小，站立或坐著的姿勢不穩(wěn)定，因此測量身高采用臥式方式。因此，本題的正確答案為A。79.不要裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標簽的是()。A、藥品和化學藥品B、餅干C、糖果D、奶粉【正確答案】：A解析：

本題考查的是消費者在使用產品時的注意事項。選項A中的藥品和化學藥品都是需要特別注意包裝和標簽的產品，因此不要將其裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標簽。而餅干、糖果和奶粉等產品則不需要特別注意包裝和標簽，因此不是正確答案。因此，本題的正確答案是A。80.毛巾可以用()方法消毒。A、日曬法B、煮沸、蒸汽或化學消毒C、化學消毒D、煮沸、蒸汽【正確答案】：B解析：

本題考查毛巾消毒方法。根據(jù)題干，毛巾可以用哪種方法進行消毒。選項包括日曬法、煮沸、蒸汽或化學消毒、化學消毒、煮沸、蒸汽。根據(jù)常識，日曬法雖然可以殺死部分細菌，但并不能完全消毒，因此排除選項A?；瘜W消毒雖然可以消毒，但對毛巾的材質可能會產生損害，因此排除選項C。最后，根據(jù)常識，煮沸、蒸汽或化學消毒是比較常見的毛巾消毒方法，可以有效地殺死細菌，因此選項B和D都是可能的答案。但是，選項D只包括了煮沸和蒸汽，沒有提到化學消毒，因此不夠全面。因此，正確答案為B。81.對待幼兒“說謊”，錯誤的行為是()。A、區(qū)分是有意說謊還是無意說謊B、讓幼兒明白說謊的后果C、及時揭穿謊言D、進行嚴厲懲罰【正確答案】：D解析：

本題考查對待幼兒“說謊”的正確態(tài)度。選項A和B是正確的做法，應該區(qū)分幼兒是有意還是無意說謊，并讓幼兒明白說謊的后果。選項C則需要根據(jù)具體情況而定，有時候需要及時揭穿謊言，有時候則需要等待合適的時機。選項D是錯誤的做法，進行嚴厲懲罰會讓幼兒感到恐懼和不信任，不利于幼兒的成長和發(fā)展。因此，本題的正確答案是D。82.指導大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是()。A、擁擠B、迅速C、排隊不擁擠D、加塞【正確答案】：C解析：

指導幼兒自己盛飯菜時，應該讓他們排隊不擁擠，這樣可以避免幼兒之間的沖突和混亂，也可以讓每個幼兒有足夠的時間和空間盛取自己需要的食物，同時也能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力和禮儀意識。因此，本題的正確答案是C。選項A和D都是不正確的，因為擁擠和加塞都會導致幼兒之間的沖突和混亂，而選項B的迅速并不是盛飯菜的基本要求。83.育嬰師()，才能將長短期目標在一日教學活動中合理整合。A、只有把握近期目標B、要把握整體C、只有把握每天的單元活動D、只有把握好活動題目【正確答案】：B解析：

本題考查育嬰師在教學活動中應該如何整合長短期目標。選項A只考慮了近期目標，而沒有考慮到整體目標的重要性；選項C只考慮了每天的單元活動，而沒有考慮到長期目標的重要性；選項D只考慮了活動題目，而沒有考慮到整體目標的重要性。因此，正確答案為B，即要把握整體目標，才能將長短期目標在一日教學活動中合理整合。84.形成乳牙齲齒的不正確說法()。A、牙釉質簿B、牙本質松脆C、出牙遲緩D、容易被腐蝕【正確答案】：C解析：

本題考查的是形成乳牙齲齒的不正確說法，選項A、B、D都是正確的說法，只有選項C是不正確的。乳牙齲齒的形成與多種因素有關，如飲食習慣、口腔衛(wèi)生、牙齒結構等。選項A中的牙釉質簿是指牙釉質表面的微小凹陷，容易滋生細菌，導致齲齒的形成；選項B中的牙本質松脆是指乳牙的牙本質相對較薄，容易被腐蝕；選項D中的容易被腐蝕也是齲齒形成的原因之一。而選項C中的出牙遲緩與乳牙齲齒的形成沒有直接關系，因此是不正確的說法。綜上所述，本題的正確答案為C。85.食欲是由()引起的興奮。A、故事B、教師C、食物D、音樂【正確答案】：C解析：

食欲是指人體對食物的需求和欲望，是一種生理需求。因此，食欲的興奮是由食物引起的，選項C為正確答案。選項A故事、選項B教師、選項D音樂都與食欲沒有直接關系，因此不是正確答案。86.應使用()準確量出藥液。A、目測B、經驗C、大桶D、量杯【正確答案】：D解析：

本題考查的是藥液的準確量取方法。目測和經驗都不夠準確，大桶也無法精確量取，因此正確答案為D，即使用量杯準確量出藥液。量杯是一種專門用于測量液體體積的工具，可以精確地測量藥液的體積，確保藥液的用量準確無誤。因此，D選項是本題的正確答案。87.下列對嬰兒情景教學活動中常見的形式描述正確的是()。A、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等B、室內活動、午點時間、上課、吃飯等C、室內活動、美勞游戲、入廁、睡覺等D、戶外活動、特別活動、上課、吃飯等【正確答案】：A解析：

本題考查嬰兒情景教學活動中常見的形式。嬰兒情景教學活動是指通過模擬日常生活情境，讓嬰兒在游戲中學習生活技能和社交技能的教育活動。常見的形式包括戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等。因此，選項A描述正確，是本題的正確答案。選項B、C、D中，描述的形式不全面或不準確，因此不是正確答案。88.頸部、頜下淋巴結腫大說明()有感染。A、下肢B、胸部C、頭面部、口鼻部D、上肢【正確答案】：C解析：

頸部、頜下淋巴結是頭面部、口鼻部的淋巴結，因此頸部、頜下淋巴結腫大說明頭面部、口鼻部有感染。選項A、B、D與頸部、頜下淋巴結無關，排除。因此，正確答案為C。89.喚醒遺尿嬰幼兒的態(tài)度應()。A、生硬B、粗暴C、冷漠D、溫和、平靜【正確答案】：D解析：

對于遺尿嬰幼兒，喚醒的態(tài)度應該是溫和、平靜的。生硬、粗暴的態(tài)度會讓嬰幼兒感到驚恐和不安，冷漠的態(tài)度則會讓嬰幼兒感到被忽視和不重視。因此，正確答案為D。90.發(fā)育性口吃會()。A、隨年齡消失B、需矯治治愈C、一直延續(xù)下去D、需批評教育【正確答案】：A解析：

本題考查的是發(fā)育性口吃的特點。發(fā)育性口吃是指在語言發(fā)育過程中出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象，通常在兒童時期出現(xiàn)，隨著年齡的增長，大多數(shù)人會逐漸克服口吃問題。因此，選項A“隨年齡消失”是正確的答案。選項B“需矯治治愈”是錯誤的，因為發(fā)育性口吃不需要特殊的治療，只需要家長和老師的耐心引導和支持即可。選項C“一直延續(xù)下去”也是錯誤的，因為大多數(shù)人在成長過程中都會逐漸克服口吃問題。選項D“需批評教育”也是錯誤的，因為批評教育不僅不能解決口吃問題，反而會讓孩子更加緊張和焦慮，加重口吃癥狀。91.嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應()。A、柔軟B、輕C、重D、堅硬【正確答案】：B解析：

嬰幼兒的腕骨未骨化，骨骼還不夠堅硬，因此提供的玩具應該輕一些，避免對嬰幼兒的手部造成傷害。因此，選項B“輕”是正確的答案。選項A“柔軟”也可以考慮，但并不是最合適的選擇，因為柔軟的玩具可能會被嬰幼兒咬碎或吞下，存在安全隱患。選項C“重”和選項D“堅硬”都不適合，因為重的玩具會給嬰幼兒的手部造成壓力，而堅硬的玩具則可能會對嬰幼兒的手部造成創(chuàng)傷。92.我國幼兒園的()是我國幼兒教育機構的一大特色。A、教育形式B、雙重任務C、教育內容D、教育方法【正確答案】：B解析：

本題考查的是我國幼兒園的特色。根據(jù)題干中的關鍵詞“雙重任務”，可以推斷出答案為B。因為我國幼兒園的雙重任務是指既要照顧幼兒的生活，又要開展幼兒的教育活動，這是我國幼兒園的一大特色。因此，本題的正確答案為B。其他選項教育形式、教育內容、教育方法都是幼兒園教育的組成部分，但不是我國幼兒園的特色。93.預防嬰兒吃手的正確措施是()。A、嬰兒經常感受饑餓B、嬰兒經常無人照管C、悉心照顧嬰兒D、嬰兒的生活環(huán)境缺少刺激【正確答案】：C解析：

嬰兒吃手是一種正常的生理現(xiàn)象，但如果過于頻繁或長時間吃手，可能會影響嬰兒的健康。預防嬰兒吃手的正確措施是悉心照顧嬰兒。這包括：1.給嬰兒足夠的食物和水，避免饑餓和口渴。2.給嬰兒足夠的關注和照顧，避免無人照管。3.給嬰兒提供安全、舒適、干凈的生活環(huán)境，避免刺激不足或過度。4.給嬰兒提供適當?shù)耐婢吆陀螒?，幫助他們發(fā)展感官和運動能力。因此，選項C“悉心照顧嬰兒”是預防嬰兒吃手的正確措施。94.幼兒水杯消好毒后，拿出放在()。A、消毒柜里B、盥洗室里C、水杯架上D、幼兒桌上【正確答案】：C解析：

本題考查幼兒園衛(wèi)生管理知識。幼兒水杯消毒后，應該放在水杯架上，以便幼兒使用。選項A的消毒柜里是用來存放消毒劑和消毒工具的地方，選項B的盥洗室里是用來洗手和洗臉的地方，選項D的幼兒桌上不適合放置水杯，容易造成交叉感染。因此，選項C是正確答案。95.嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于耳朵、面頰、()、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺。A、大腿B、后背C、頭皮D、手【正確答案】：D解析：

本題考查嬰幼兒凍傷的常見部位和輕度凍傷的表現(xiàn)。嬰幼兒凍傷多為輕度凍傷，常見于耳朵、面頰、手、足等處，僅傷及表面，局部紅腫，有痛和癢的感覺。因此，本題的正確答案為D選項，即手。其他選項大腿、后背、頭皮均不是嬰幼兒凍傷的常見部位。96.保育員檢查睡眠中的幼兒是否尿床時，應注意()。A、用聲音叫醒幼兒B、刺激幼兒C、動作粗大D、手要溫暖【正確答案】：D解析：

本題考查保育員在檢查睡眠中的幼兒是否尿床時應注意的事項。選項A和B都是不正確的，因為叫醒幼兒或刺激幼兒會打擾幼兒的睡眠，不利于幼兒的健康成長。選項C也是不正確的，因為動作粗大會嚇到幼兒，導致幼兒驚醒或者失眠。因此，正確答案為D，保育員在檢查睡眠中的幼兒是否尿床時，應注意手要溫暖，以避免幼兒受涼。97.擦拭消毒：主要用于家庭中()以及一些不能蒸煮的用具。A、門窗B、地板C、大件家具D、以上都是【正確答案】：D解析：

本題考查擦拭消毒的應用范圍。選項A門窗、選項B地板、選項C大件家具都可以通過擦拭消毒來達到清潔消毒的目的。因此，選項D“以上都是”是正確的答案。98.大掃除時光用水和()清潔是不夠的，只能除去灰塵，卻不能徹底除去細菌。A、洗滌劑B、清潔劑C、消毒劑D、殺蟲劑【正確答案】：B解析：

根據(jù)題干中提到的“除去灰塵，卻不能徹底除去細菌”，可以推斷出需要使用一種能夠除菌的清潔劑。因此，選項C的消毒劑是最符合要求的選項。而選項A的洗滌劑只能清洗，不能殺菌；選項D的殺蟲劑則與題干無關。因此，正確答案為B。99.3~6歲幼兒每日的睡眠時間為()。A、11小時B、12小時C、13-14小時D、14-15小時【正確答案】：A解析：

根據(jù)兒童生理發(fā)展和專家建議，3~6歲幼兒每日的睡眠時間應該在10~13小時之間，而選項A的11小時恰好在這個范圍內，因此選A。100.配制消毒劑，以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式：加水量=()。A、欲配制數(shù)量＋所需藥物量B、欲配制數(shù)量－所需藥物量C、欲配制數(shù)量×所需藥物量D、欲配制數(shù)量／所需藥物量【正確答案】：B解析：

本題考查配制消毒劑的計算方法。根據(jù)題干中的提示，配制消毒劑的計算公式為“加水量=欲配制數(shù)量-所需藥物量”。因此，答案為B。其他選項均與配制消毒劑的計算方法不符。1.幼兒氣管異物的癥狀是()。A、嗆咳B、呼氣性呼吸困難C、吸氣性呼吸困難D、憋氣E【正確答案】：ABC解析：

幼兒氣管異物是指誤吸或誤咽的異物進入氣管，引起氣道阻塞，導致呼吸困難和窒息。其癥狀包括：A.嗆咳：氣管異物刺激氣道黏膜，引起咳嗽反射，試圖將異物排出。B.呼氣性呼吸困難：氣管異物阻塞氣道，使得呼氣時氣體難以排出，導致呼氣性呼吸困難。C.吸氣性呼吸困難：氣管異物阻塞氣道，使得吸氣時氣體難以進入，導致吸氣性呼吸困難。D.憋氣：氣管異物阻塞氣道，使得氣體無法進入或排出，導致憋氣。因此，幼兒氣管異物的癥狀為嗆咳、呼氣性呼吸困難和吸氣性呼吸困難，答案為ABC。2.在指導家庭教育的內容和方法時，幼兒園要注意科學性，使其符合幼兒身心發(fā)展的基本規(guī)律和幼兒教育發(fā)展的客觀規(guī)律，做到()。A、促進幼兒專長發(fā)展B、促進幼兒綜合發(fā)展C、理論聯(lián)系實際D、注重實際成效【正確答案】：CD解析：

本題考查幼兒園在指導家庭教育時需要注意的內容和方法。正確答案為CD。選項A，促進幼兒專長發(fā)展，雖然是幼兒教育的重要目標之一，但并不是本題所考查的重點。選項B，促進幼兒綜合發(fā)展，雖然是幼兒教育的核心目標之一，但并不能完全概括本題所考查的內容。選項C，理論聯(lián)系實際，是指在教育實踐中，理論知識與實際操作相結合，使教育工作者更好地指導幼兒教育。這與本題所考查的內容相符。選項D，注重實際成效，是指在幼兒教育中，要注重實際效果，使教育工作更加有效。這也與本題所考查的內容相符。因此，本題的正確答案為CD。3.接送時交流是家園之間一種簡便、易行的指導方式，是幼兒園對家長進行指導的有利時機，保教人員要()。A、見縫插針B、深入溝通C、適時利用D、向家長告狀【正確答案】：AC4.發(fā)燒的消極作用是()。A、機體的一種防御反應B、嬰幼兒感到不舒服C、促進抗體生成D、有利于消滅細菌、病毒E、出現(xiàn)頭部暈疼、全身無力、嗜睡等癥狀【正確答案】：BE解析：

本題考察對發(fā)燒的消極作用的理解。正確答案為BE。A選項：機體的一種防御反應。發(fā)燒是機體對外界病原體入侵的一種防御反應，但并不是本題所要求的消極作用。B選項：嬰幼兒感到不舒服。發(fā)燒會導致身體不適，包括嬰幼兒，但并不是本題所要求的消極作用。C選項：促進抗體生成。發(fā)燒可以促進機體產生抗體，但并不是本題所要求的消極作用。D選項：有利于消滅細菌、病毒。發(fā)燒可以提高體溫，加速代謝，有利于消滅細菌、病毒，但并不是本題所要求的消極作用。E選項：出現(xiàn)頭部暈疼、全身無力、嗜睡等癥狀。發(fā)燒會導致身體不適，出現(xiàn)頭部暈疼、全身無力、嗜睡等癥狀，是本題所要求的消極作用之一。綜上所述，本題正確答案為BE。5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則是保育員在()時應遵循的基本要求。A、準備環(huán)境B、調整環(huán)境C、指導教學D、物品釆購【正確答案】：ABD解析：

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則是保育員在準備環(huán)境、調整環(huán)境和物品采購時應遵循的基本要求。保育員需要提前準備好幼兒園的環(huán)境，包括教室、活動室、游戲區(qū)等，使其符合幼兒的身心發(fā)展需要。同時，保育員需要不斷調整環(huán)境，根據(jù)幼兒的發(fā)展變化和需求，調整教室布置、玩具選擇等，以滿足幼兒的學習和游戲需求。此外，保育員還需要采購適合幼兒園使用的物品，如玩具、書籍、教具等，以豐富幼兒的學習和游戲體驗。因此，答案為ABD。6.在實際操作中，要求高級保育員能對初級、中級保育員()。A、講清工作要點B、示范操作要點C、講清責任要求D、示范記錄細節(jié)【正確答案】：ABC解析：

本題考查高級保育員在實際操作中對初級、中級保育員的指導能力。根據(jù)題干中的要求，高級保育員需要能夠講清工作要點、示范操作要點和講清責任要求，以便初級、中級保育員能夠更好地理解和掌握工作內容和要求。同時，高級保育員還需要示范記錄細節(jié)，以便初級、中級保育員能夠更好地掌握記錄方法和技巧。因此，本題的正確答案為ABC。7.保教人員要引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的(),豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。A、人B、事C、物D、境【正確答案】：BC解析：

本題考查保教人員引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的事物和物品，以豐富幼兒的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。因此，選項B和C都是正確的答案。選項A的“人”雖然也可以是美好的，但不是本題所考查的重點。選項D的“境”也可以是美好的，但不如B和C具體和實際。因此，答案為BC。8.家長對孩子要提要求，提的要求要(),不苛求孩子。A、批評、表揚B、及時、有序C、簡明、合理D、嚴格、合理【正確答案】：BC解析：

本題考查家長對孩子提要求的方式和態(tài)度。正確答案為BC。選項A批評、表揚不是正確答案，因為批評會讓孩子感到沮喪和失落，表揚則會讓孩子過于依賴外界的評價，不利于孩子的自我成長。選項D嚴格、合理也不是正確答案，因為過于嚴格的要求會讓孩子感到壓力和焦慮，不利于孩子的身心健康。選項B及時、有序是正確答案之一，因為及時的要求可以讓孩子及時糾正錯誤，有序的要求可以讓孩子更好地理解和接受。選項C簡明、合理是正確答案之二，因為簡明的要求可以讓孩子更好地理解和記憶，合理的要求可以讓孩子感到公正和合理，更有動力去完成。9.用奶瓶喂奶時要注意：()。A、橡皮奶頭孔眼不要過小B、喂奶次數(shù)不要過多或喂奶量過大C、可以吸吮帶眼的假奶頭D、喂奶時不要使奶瓶中的奶水充滿奶頭【正確答案】：ABC解析：奶嘴孔徑不能太小，否則可能導致嬰兒吃得太快，來不及吞咽，同時也可能導致嬰兒嗆咳。喂奶次數(shù)不宜過多或喂奶量過大，因為這可能會導致嬰兒消化不良或過度飽食?？梢允褂脦в锌籽鄣募倌填^，但是應該避免使用過于逼真的假奶頭，因為這可能會讓嬰兒對真實母乳產生錯誤的期望。喂奶時要讓奶瓶中的奶水充滿奶頭，這可以使嬰兒在吸吮時更容易吞咽，并減少可能發(fā)生的溢乳。所以選項D錯誤。正確答案為ABC。10.保育員在參與藝術教育指導時，要重視幼兒在活動過程中的()。A、情感態(tài)度B、情感體驗C、藝術表現(xiàn)D、藝術體驗【正確答案】：AB解析：

本題考查保育員在參與藝術教育指導時需要重視的方面。根據(jù)題干中的“活動過程中”，可以推斷出答案與幼兒在藝術活動中的情感體驗和態(tài)度有關。因此，正確答案為AB。選項C和D中的“藝術表現(xiàn)”和“藝術體驗”也是藝術教育中重要的方面，但是本題中并沒有強調需要重視這兩個方面，因此不是本題的正確答案。11.()是嬰幼兒應該養(yǎng)成的良好的盥洗習慣。A、飯前、飯后洗手B、外出游戲歸來洗手C、外岀游戲歸來只要手不臟，就可以不洗手D、便前洗手【正確答案】：AB解析：

本題考查嬰幼兒的盥洗習慣，正確答案為A和B。A選項指出嬰幼兒應該養(yǎng)成飯前、飯后洗手的良好習慣，這是因為飯前、飯后洗手可以有效地防止細菌和病毒的傳播，保護嬰幼兒的健康。B選項指出外出游戲歸來應該洗手，這是因為在外游戲時，嬰幼兒接觸到了很多不干凈的物品，如泥土、沙子、草木等，這些物品上可能攜帶有細菌和病毒，如果不及時洗手，就會將這些細菌和病毒帶回家中，增加感染的風險。C選項是錯誤的，因為只要外出游戲，就應該洗手，不管手是否臟。D選項是不完整的，因為只有便前洗手是不夠的，應該在任何時候都要注意洗手，保持手部清潔衛(wèi)生。綜上所述，本題正確答案為AB。1.上課是學前兒童學習的主要方式。A、正確B、錯誤【正確答案】：B解析：

本題考查學前教育的教學方式。學前教育是以游戲為主要方式的教育，而不是以上課為主要方式。因此，選項B“錯誤”是正確答案。2.保育員應該反復喚醒有遺尿癥的、睡眠中的幼兒。A、正確B、錯誤【正確答案】：B解析：

本題考查保育員在處理幼兒遺尿癥時的正確方法。正確的做法是在幼兒睡眠前鼓勵幼兒上廁所，并在夜間定時喚醒幼兒上廁所，而不是反復喚醒幼兒。因此，選項B“錯誤”是正確答案。3.嬰幼兒一日生活內容的安排要動靜交替。A、正確B、錯誤【正確答案】：A解析：

本題考查嬰幼兒的生活安排。嬰幼兒的生活內容應該包括動態(tài)和靜態(tài)的活動，如睡覺、吃飯、玩耍等。動靜交替可以促進嬰幼兒的身體和大腦發(fā)育，有利于他們的健康成長。因此，本題的答案為A，即正確。4.5~6歲是兒童口語發(fā)展的關鍵期，最適合進行語言教育的時期。A、正確B、錯誤【正確答案】：B解析：

本題考察的是兒童口語發(fā)展的關鍵期和最適合進行語言教育的時期是否一致。事實上，5~6歲是兒童口語發(fā)展的關鍵期，但并不是最適合進行語言教育的時期。在兒童的語言教育中，早期幼兒階段（0~3歲）是最關鍵的時期，因為這個時期是兒童語言習得的黃金期，也是兒童大腦發(fā)展最快的時期。因此，本題的答案為B，選項錯誤。5.天氣的變化是使體弱兒感到不舒服甚至生病的主要原因。A、正確B、錯誤【正確答案】：B解析：

本題考查對天氣變化對體弱兒的影響的認識。雖然天氣變化可能會影響體弱兒的身體狀況，但并不能說是使其感到不舒服甚至生病的主要原因。體弱兒的身體狀況受多種因素影響，如營養(yǎng)、環(huán)境、遺傳等，天氣變化只是其中的一個因素。因此，選項B“錯誤”為正確答案。6.物品表面殘留的84消毒液可以起到消毒的作用，因此不必沖刷干凈。A、正確B、錯誤【正確答案】：B解析：

本題考察的是消毒液的使用方法。雖然消毒液可以起到消毒的作用，但是如果物品表面殘留的消毒液沒有沖刷干凈，會對人體健康造成危害。因此，正確的做法是使用消毒液后，要將物品表面的消毒液徹底沖刷干凈，以免對人體造成傷害。因此，選項B“錯誤”是正確的答案。7.整托園的晨檢內容是一摸、二看、三問、四查。A