2025年小班水果英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年小班水果英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教案PPT匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：20XX.X202XPOWERPOINT01020304教學(xué)目標(biāo)與導(dǎo)入水果單詞教學(xué)句型教學(xué)課堂活動(dòng)與游戲05課堂總結(jié)與作業(yè)CONTENTS目錄202X01教學(xué)目標(biāo)與導(dǎo)入讓學(xué)生掌握五種水果的英語(yǔ)單詞：apple、orange、pear、banana、pomelo。學(xué)生能夠正確發(fā)音并理解這些水果單詞的含義。學(xué)生能夠運(yùn)用句型“Ilike…”表達(dá)自己喜歡的水果。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口表達(dá)。讓學(xué)生感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)利用小猴手偶引入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。小猴手偶邀請(qǐng)學(xué)生幫忙摘水果，引出水果主題。創(chuàng)設(shè)情境通過(guò)小猴手偶與學(xué)生的互動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中開(kāi)始學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn)。情感調(diào)動(dòng)通過(guò)提問(wèn)“Who'scoming?”引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與熱情，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。提出問(wèn)題導(dǎo)入活動(dòng)202X02水果單詞教學(xué)教師展示各種水果的圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)水果的外觀特征。通過(guò)圖片展示，幫助學(xué)生建立水果與英語(yǔ)單詞之間的聯(lián)系，加深對(duì)單詞的記憶。圖片展示教師拿出實(shí)物水果，讓學(xué)生觸摸、聞氣味，進(jìn)一步感知水果的特征。實(shí)物展示讓學(xué)生更真實(shí)地感受水果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水果單詞的理解和記憶。實(shí)物展示教師示范水果單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。通過(guò)教師的示范和學(xué)生的跟讀，糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音技巧。單詞發(fā)音單詞呈現(xiàn)開(kāi)展“水果接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固水果單詞。游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。游戲鞏固教師在黑板上示范水果單詞的書(shū)寫，學(xué)生在練習(xí)本上模仿書(shū)寫。通過(guò)書(shū)寫練習(xí)，幫助學(xué)生掌握單詞的書(shū)寫規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣。單詞書(shū)寫重復(fù)練習(xí)教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)水果單詞的發(fā)音，加深學(xué)生的記憶。重復(fù)練習(xí)有助于學(xué)生鞏固單詞發(fā)音，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。單詞操練教師引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的顏色，將水果與顏色單詞相結(jié)合。通過(guò)顏色關(guān)聯(lián)，拓展學(xué)生的詞匯量，豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。味道體驗(yàn)教師引導(dǎo)學(xué)生描述水果的形狀，如“appleisround”。形狀描述讓學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)水果，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。顏色關(guān)聯(lián)形狀描述教師讓學(xué)生品嘗水果，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述水果的味道。味道體驗(yàn)讓學(xué)生更全面地了解水果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水果單詞的理解和記憶。單詞拓展202X03句型教學(xué)01情境創(chuàng)設(shè)教師創(chuàng)設(shè)“水果店”情境，引導(dǎo)學(xué)生用“Ilike…”表達(dá)自己喜歡的水果。情境創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。02句型示范教師示范句型“Ilikeapples”，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。通過(guò)教師的示范和學(xué)生的跟讀，幫助學(xué)生掌握句型的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。03句型意義教師通過(guò)肢體語(yǔ)言和表情，幫助學(xué)生理解句型“Ilike…”的意義。通過(guò)多種方式幫助學(xué)生理解句型，加深學(xué)生對(duì)句型的理解和記憶。句型呈現(xiàn)教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用“Ilike…”表達(dá)自己喜歡的水果，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。個(gè)別練習(xí)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)獨(dú)立運(yùn)用句型，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的問(wèn)題。個(gè)別練習(xí)學(xué)生分組進(jìn)行句型練習(xí)，互相交流自己喜歡的水果。小組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在交流中鞏固句型。小組練習(xí)全班練習(xí)全班學(xué)生一起用“Ilike…”表達(dá)自己喜歡的水果，營(yíng)造熱烈的課堂氛圍。全班練習(xí)讓學(xué)生在集體中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。句型操練教師引導(dǎo)學(xué)生用“Ilike…because…”表達(dá)自己喜歡水果的原因。情感表達(dá)讓學(xué)生更深入地運(yùn)用句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。情感表達(dá)教師引導(dǎo)學(xué)生用“Doyoulike…”詢問(wèn)他人的喜好。詢問(wèn)喜好讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。教師引導(dǎo)學(xué)生用“Ilike…betterthan…”表達(dá)自己對(duì)水果的喜好程度。喜好比較讓學(xué)生學(xué)會(huì)比較級(jí)的用法，豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。詢問(wèn)喜好喜好比較句型拓展202X04課堂活動(dòng)與游戲游戲準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備水果拼圖卡片，將卡片分發(fā)給學(xué)生。游戲準(zhǔn)備讓學(xué)生了解游戲規(guī)則，為游戲活動(dòng)做好準(zhǔn)備。01學(xué)生根據(jù)卡片上的水果圖片，用英語(yǔ)說(shuō)出水果單詞。游戲規(guī)則讓學(xué)生明確游戲要求，積極參與游戲活動(dòng)。02游戲規(guī)則游戲過(guò)程學(xué)生將卡片上的水果拼圖拼成完整的水果形狀，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。游戲過(guò)程讓學(xué)生在動(dòng)手操作中鞏固水果單詞，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣。03水果拼圖游戲教師將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生圍成一個(gè)圈。游戲準(zhǔn)備讓學(xué)生熟悉小組成員，為游戲活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。游戲準(zhǔn)備游戲規(guī)則每個(gè)學(xué)生依次用“Ilike…”說(shuō)出自己喜歡的水果，不能重復(fù)前面學(xué)生說(shuō)過(guò)的水果。游戲規(guī)則讓學(xué)生在游戲過(guò)程中集中注意力，鍛煉學(xué)生的記憶力和反應(yīng)能力。游戲過(guò)程游戲開(kāi)始，教師先說(shuō)一個(gè)水果單詞，然后學(xué)生依次接龍。游戲過(guò)程讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。水果接龍游戲7游戲準(zhǔn)備教師在教室一角布置成水果商店，準(zhǔn)備各種水果卡片和模擬貨幣。游戲準(zhǔn)備讓學(xué)生了解游戲場(chǎng)景，為游戲活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。游戲規(guī)則學(xué)生扮演顧客和售貨員，顧客用“Ilike…”表達(dá)自己喜歡的水果，售貨員根據(jù)顧客的需求提供相應(yīng)的水果。游戲規(guī)則讓學(xué)生明確角色要求，積極參與游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。游戲過(guò)程游戲開(kāi)始，學(xué)生自由選擇角色進(jìn)行游戲，教師在旁邊觀察并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。游戲過(guò)程讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和合作能力。水果商店游戲202X05課堂總結(jié)與作業(yè)知識(shí)回顧教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的水果單詞和句型。知識(shí)回顧幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。情感升華教師鼓勵(lì)學(xué)生