高中歷史第一單元古代中國的政治家單元提升

單元提升(一)第1頁第2頁一、我國封建社會歷史上“治世”和“盛世”含義以及出現(xiàn)原因1．“治世”和“盛世” 在封建社會里，封建朝廷讓大多數(shù)農民(自耕農)保有一些剩下生產物，得以維持一家人正常生活和進行再生產，社會上出現(xiàn)了政治清明、經濟發(fā)展、秩序安定、矛盾緩解、民族和睦、文化昌明等現(xiàn)象，這就是所謂“治世”或“盛世”。第3頁2．“治世”“盛世”出現(xiàn)原因 (1)根本原因：封建生產關系部分調整，適應和促進了生產力發(fā)展。 (2)詳細原因 ①前朝末年農民起義對地主階級沉重打擊，迫使新王朝統(tǒng)治者吸收教訓，調整政策。 ②當朝帝王良好個人素質，善于用人納諫，居安思危。第4頁③經濟上，采取重視發(fā)展生產辦法。④政治上注意整理吏治。⑤采取開明民族政策，正確處理民族關系；主動開展對外交往，互通有沒有。⑥廣大勞感人民辛勤生產活動，為盛世出現(xiàn)提供了物質基礎；科技新結果等原因。第5頁二、秦始皇、唐太宗、康熙帝異同1．相同點 (1)三者在政治制度上都有創(chuàng)新，并強化了中央集權，推進了社會發(fā)展。秦始皇創(chuàng)建了皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度；唐太宗完善了三省六部制、科舉制；康熙帝平定三藩之亂，收復臺灣，強化了中央對地方控制。 (2)三者都妥善處理了民族關系，促進了統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展。秦始皇派人北伐匈奴，南平百越，設郡縣加強管理；唐太宗恩威并用，現(xiàn)有和親又有軍事征討，從而強化了對邊疆地域控制；康熙帝平叛、結盟并用，加強了中央與邊疆地域關系。第6頁2．不一樣點 (1)統(tǒng)治效果不一樣：秦始皇統(tǒng)治并未使中國進入盛世時期，而唐太宗與康熙統(tǒng)治使中國進入了盛世時期。 (2)面臨民族問題不一樣：秦始皇、唐太宗面臨是漢族與少數(shù)民族之間矛盾；而康熙帝既面臨中央與漢族、少數(shù)民族分裂勢力之間矛盾，也面臨中華民族與外來侵略勢力之間矛盾。第7頁方法指導1評價歷史人物標準和方法【理論闡釋】1．全方面性標準：堅持兩點論和一分為二觀點，應從主動性和消極性、進步性和反動性、主觀動機和客觀效果等方面全方面評價。2．發(fā)展性和久遠性標準：從整個人類歷史發(fā)展角度去評價，從是否順應歷史進步時尚、是否表達歷史發(fā)展必定趨勢角度去評價。第8頁3．主流性標準：要分清歷史人物主流與支流，政治活動與個人生活方面差異，不能以偏概全，不能以個人道德標準代替歷史進步標準。4．階級性標準：利用馬克思主義關于階級觀點與階級分析方法，但不能貼階級標簽，也不能苛求古人。5．實踐標準：從是否有利于社會進步、有利于生產力發(fā)展、實踐效果好壞及對社會歷史發(fā)展所起作用等角度評價。第9頁【考題典例】

“千古一帝”并非歷史學家對古代帝王嚴謹評價，但卻為近年來歷史題材影視劇所慣用。假如你是這些歷史題材影視劇史學顧問，那么，你會否定以下哪一編導劇目策劃(

)A．秦始皇——開創(chuàng)中國統(tǒng)一多民族國家歷史紀元B．唐太宗——將中國統(tǒng)一多民族國家?guī)攵κr期C．唐太宗——大唐盛世奠基者D．康熙帝——順勢而為，勇立世界歷史發(fā)展潮頭第10頁解析本題應把握三位帝王所處歷史時代及其特征?？滴醯蹠r中國處于清王朝所謂盛世時期，但當初中國封建社會已經由盛轉衰，日暮西山，而西方資本主義興起，開始向近代前進，故D項中“順勢而為”說法錯誤。答案

D第11頁【變式訓練】1．秦始皇是中國歷史上第一個使用“皇帝”稱號君主，對中國和世界歷史均產生了深遠而重大影響。以下對秦始皇評價正確是(

) ①統(tǒng)一全國符合人民愿望，有利于歷史發(fā)展②對人民殘暴統(tǒng)治，是秦亡原因之一③奠定了中國封建社會政治制度基礎，對我國歷史產生了深遠影響④功大于過 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④第12頁解析即使秦始皇暴政給百姓帶來深重災難和負擔，但他開創(chuàng)中央集權制度和建立統(tǒng)一多民族國家對后世產生了深遠影響，故①②③④均正確。答案D第13頁2．康熙帝一直被譽為康乾盛世開創(chuàng)者。但有學者提出應該重新評價他，認為中國之落伍恰恰始自康熙帝，因為他處于劇變時代卻拒絕重大變革。以下對歷史人物評價和該學者評價思緒相類似是(

) A．秦王嬴政順應時尚實現(xiàn)統(tǒng)一 B．唐太宗奠定大唐盛世 C．明太祖廢除丞相高度集權 D．康熙帝捍衛(wèi)了國家主權第14頁解析從題干來看，康熙帝一直被譽為康乾盛世開創(chuàng)者，這是大眾性評價，而有學者從不一樣角度給予了否定