項(xiàng)目九《做枝花兒送媽媽》（課件）三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)人教版

做枝媽

MotherˊsthanksDAY花兒媽

送01感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在西方母親節(jié)到來之際，我們更應(yīng)該了解中華母親節(jié)的由來。母親節(jié)的由來01中華民族具有悠久燦爛的文明，孕育出許多偉大的母親，設(shè)立一個(gè)具有中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵的中華母親節(jié)，是中華民族偉大復(fù)興的要?；仨腥A民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的賢母形象。02母親節(jié)的由來“孟母三遷”、“斷機(jī)教子”的故事傳頌了兩千多年，孟母成為教育子女的典范，被譽(yù)為“母教一人”，至今仍傳為懿范，孟母可作為中華母親節(jié)的形象代表。01為彰顯母親的偉大、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的孝道精神，會(huì)上發(fā)出了《創(chuàng)建中華母親節(jié)》倡議書，確定：農(nóng)歷的四月初二即以孟母生孟子之日定為中華母親節(jié)（孟子誕辰）母親節(jié)的由來中華母親花——萱草花在我國古代的時(shí)候，在孩子即將出門遠(yuǎn)行的時(shí)候，家里的人會(huì)種下萱草花，以此來寬慰母親要減少對(duì)即將出行的孩子的思念，也在勸母親要放下對(duì)孩子的舍不得和牽掛，開心的在家等孩子歸來。萱草花是母愛的象征，是我國的母親花。有詩吟：萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。——《游子詩》孟郊。母親節(jié)的由來畫荻教子

窮且益堅(jiān)歐陽修四歲而孤，從小便跟著一直守寡的母親鄭氏長大。歐父當(dāng)過地方官，為人正直、好客，家中門庭若市，經(jīng)濟(jì)也寬裕。他去世后，家境逐步貧寒，后來竟到了“房無一間，地?zé)o一壟”的地步。歐陽修稍大些以后，鄭氏想方設(shè)法教他認(rèn)字寫字。有一次她看到屋前的池塘邊長著荻草，突發(fā)奇想：用這些荻草稈在地上寫字不是也很好嗎？她就用荻草稈當(dāng)筆，鋪沙當(dāng)紙，開始教歐陽修練字。歐陽修之母偉大母愛事跡歐陽修在地上一筆一劃地練習(xí)寫字，反反復(fù)復(fù)地練，錯(cuò)了再寫，直到寫對(duì)寫工整為止。被后人傳為佳話。慶歷三年，歐陽修因積極支持范仲淹、維持新法被貶職。歐陽修的母親說：“為正義被貶職，不能說不光彩。我們家過慣了貧寒的生活，你思想上只要沒有負(fù)擔(dān)，精神不衰，我就高興?！?102偉大母愛事跡蔡元培之母身教重言教

自強(qiáng)不息蔡元培的母親共生7個(gè)兒女，但1個(gè)兒子和3個(gè)女兒先后夭折。蔡元培的父親去世后，家庭負(fù)擔(dān)極為沉重。親友看到周氏一個(gè)人拉扯3個(gè)孩子，生活非常艱難，便紛紛募款濟(jì)助，都被周氏謝絕了。偉大母愛事跡她自強(qiáng)堅(jiān)韌的品格讓年幼的蔡元培懂得艱苦的生活不能成為依賴他人的理由，自強(qiáng)不息會(huì)讓生活充滿活力。母親用自己的行動(dòng)向孩子展示了人生中最重要的品格-

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自強(qiáng)。這是最鮮活生動(dòng)的教育，比起刻板的書本更能讓孩子深刻地理解其中的道理。偉大母愛事跡

《游子吟》（唐）孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！《別老母》（清）黃仲則搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無。頌?zāi)吭娫~

頌?zāi)吭娫~

《短歌行》【唐】王建人初生，日初出。上山遲，下山疾。百年三萬六千朝，夜里分將強(qiáng)半日。有歌有舞須早為，昨日健于今日時(shí)。人家見生男女好，不知男女催人老。短歌行，無樂聲。頌?zāi)吭娫~

需要準(zhǔn)備的東西：彩色折紙剪刀

打孔機(jī)膠棒

鉛筆小油漆刷透明膠帶

環(huán)保涂料

紙吸管罐子或小花瓶第一部分制作花梗花瓣制作：裁剪三段不同寬度的折紙待用。把剛剛裁剪出的紙對(duì)折好，用剪刀在上面開口。盡量剪出均勻的寬度。將剪好的對(duì)折紙打開，在紙的兩端涂抹上膠水。將花瓣與花梗粘連。??注意??從寬度最小的那段剪紙開始粘貼，最寬的放到最后粘。以便形成