2025年本科對口中職招生考試《語文》模擬試題庫（三）（二）現(xiàn)代文閱讀 1.掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識

陳小軍推薦2025年本科對口中職招生考試《語文》模擬試題庫（三）（二）現(xiàn)代文閱讀1.掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識：（1）記敘文：記敘的要素、記敘的方式、記敘文的表達方式、圍繞中心選材的方法；（2）議論文：議論文的要素（論點、論據(jù)、論證）、論證方式（立論、駁論）和論證方法（舉例論證、引用論證、比喻論證、對比論證）；（3）說明文：說明文的說明方法（舉例子、下定義、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、引用說明），常用的說明順序（時間順序、空間順序、程序順序、邏輯順序）。1.《“探界者”鐘揚》中，介紹鐘揚收集種子的范圍時，提到他的足跡遍布青藏高原的多個區(qū)域，從海拔較低的河谷到海拔極高的雪山，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從低海拔到高海拔的空間位置變化說明，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中2.《“探界者”鐘揚》中，介紹鐘揚在不同海拔地區(qū)的科研活動，從低海拔的研究站點到高海拔的無人區(qū)探索，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從低海拔到高海拔的空間位置變化說明，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中3.《“探界者”鐘揚》中，介紹鐘揚在不同年份參與的科研項目，從2005年參與的植物多樣性調(diào)查項目，到2012年主導的瀕危植物保護項目，這種說明順序是？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照“2005年”到“2012年”的時間先后順序介紹科研項目，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中4.《“探界者”鐘揚》中，介紹鐘揚在不同年份的科研成果時，從2001年首次帶隊進入青藏高原采集種子，到2015年發(fā)現(xiàn)某瀕危植物的新分布點，這種說明順序是？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照“2001年”到“2015年”的時間先后順序介紹科研成果，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中5.《“探界者”鐘揚》中介紹鐘揚的科研成果時，從他早期在植物學領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，到后期在生物多樣性保護方面的成就，這種說明順序是？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照時間先后介紹科研成果，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中6.《畫里陰晴》中，作者將晴天作畫時色彩的明快與雨天作畫時色彩的朦朧進行對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比不同天氣作畫色彩特點，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中7.《畫里陰晴》中，作者將水墨畫在不同光照條件下呈現(xiàn)的效果進行對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比不同光照下水墨畫效果，突出其變化，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中8.《畫里陰晴》中，作者將水墨畫在不同濕度環(huán)境下的色彩表現(xiàn)進行對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比不同濕度下水墨畫色彩表現(xiàn)，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中9.《畫里陰晴》中，作者將水墨畫在晴天和陰天環(huán)境下的視覺感受進行對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比晴天和陰天水墨畫視覺感受，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中10.《畫里陰晴》中，作者將水墨畫中墨色的暈染效果與自然界中云霧的擴散進行對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比墨色暈染和云霧擴散，突出墨色暈染特點，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中11.《畫里陰晴》中，作者將中國水墨畫在晴天和雨天表現(xiàn)出的不同意境進行對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比水墨畫在不同天氣下的意境，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中12.《景泰藍的制作》在介紹制作過程時，按照制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨、鍍金等工序依次說明，這屬于哪種說明順序？[單選題]*時間順序空間順序程序順序(正確答案)邏輯順序答案解析：

答案說明：按照制作工序先后依次說明，屬于程序順序。大綱2.1（3）；難度：易13.《景泰藍的制作》中，介紹燒藍工序時，提及古代燒藍工藝在溫度控制上的經(jīng)驗：“火候需保持在800至900攝氏度之間，方能使釉料呈現(xiàn)最佳色澤”，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“800至900攝氏度”說明燒藍工藝的溫度要求，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中14.《景泰藍的制作》中，在介紹點藍工序時，引用古代工藝典籍中關(guān)于釉料配方的記載，這屬于說明文中的？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用典籍記載說明釉料配方，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中15.《景泰藍的制作》中，在介紹燒藍工序時，引用古代工匠對火候控制的經(jīng)驗之談，“火候不到則釉色不亮，火候過了則釉料易裂”，這屬于說明文中的？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用古代工匠經(jīng)驗說明燒藍火候控制，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中16.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，把閩寧鎮(zhèn)近年來游客數(shù)量的增長幅度與周邊旅游景點對比，以突出其旅游發(fā)展的良好態(tài)勢，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比閩寧鎮(zhèn)與周邊景點游客數(shù)量增長幅度，突出其優(yōu)勢，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中17.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與周邊類似地區(qū)的發(fā)展模式進行對比，以突出其獨特性，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：把閩寧鎮(zhèn)與周邊地區(qū)發(fā)展模式對比，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中18.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)三大類，并分別闡述其發(fā)展狀況，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方分類別說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分類闡述，屬于分類別說明方法。大綱2.1（3）；難度：中19.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育等類別進行闡述，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方分類別說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：將教育發(fā)展分類闡述，屬于分類別說明方法。大綱2.1（3）；難度：中20.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的教育資源投入情況與周邊經(jīng)濟水平相似地區(qū)對比，以突出其教育發(fā)展的優(yōu)勢，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：把閩寧鎮(zhèn)和周邊地區(qū)教育資源投入對比，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中21.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的就業(yè)結(jié)構(gòu)劃分為農(nóng)業(yè)就業(yè)、工業(yè)就業(yè)、服務(wù)業(yè)就業(yè)等類別，并分別說明其占比情況，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：把就業(yè)結(jié)構(gòu)分類闡述并說明占比，屬于分類別說明方法。大綱2.1（3）；難度：中22.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的生態(tài)移民政策分為搬遷安置、產(chǎn)業(yè)扶持、技能培訓等幾個方面進行闡述，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方分類別說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：把生態(tài)移民政策分類進行說明，屬于分類別說明方法。大綱2.1（3）；難度：中23.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)的文化產(chǎn)業(yè)分為民俗文化、紅色文化、生態(tài)文化等類別，并闡述其各自的發(fā)展模式，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方分類別說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：把文化產(chǎn)業(yè)分類闡述發(fā)展模式，屬于分類別說明方法。大綱2.1（3）；難度：中24.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，將閩寧鎮(zhèn)現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境與過去的惡劣環(huán)境對比，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比不同時期生態(tài)環(huán)境，突出變化，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中25.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為說明閩寧鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)的多樣性，將其分為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、旅游業(yè)等類別進行闡述，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方分類別說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：將閩寧鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)分類闡述，屬于分類別說明方法。大綱2.1（3）；難度：中26.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為說明閩寧鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成果，列舉了新建道路總長度達到50公里、供水管道鋪設(shè)長度為30公里等數(shù)據(jù)，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“50公里”“30公里”說明基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成果，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中27.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為說明閩寧鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的改善程度，將森林覆蓋率從過去的5%提升到現(xiàn)在的30%的數(shù)據(jù)列出，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“5%”“30%”說明生態(tài)環(huán)境改善情況，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：易28.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為說明閩寧鎮(zhèn)生態(tài)建設(shè)的投入力度，列舉了在環(huán)保設(shè)施建設(shè)上的資金投入從過去的每年500萬元增長到現(xiàn)在的2000萬元等數(shù)據(jù)，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“500萬元”“2000萬元”說明生態(tài)建設(shè)資金投入變化，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中29.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為說明閩寧鎮(zhèn)生態(tài)治理的成果，列舉了水土流失面積從過去的每年100平方公里減少到現(xiàn)在的20平方公里等數(shù)據(jù)，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“100平方公里”“20平方公里”說明生態(tài)治理成果，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中30.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為說明閩寧鎮(zhèn)文化建設(shè)的成果，列舉了新建文化廣場的面積達5000平方米、舉辦文化活動的次數(shù)每年超過30場等數(shù)據(jù)，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“5000平方米”“30場”說明文化建設(shè)成果，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中31.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中提到“閩寧鎮(zhèn)的葡萄酒產(chǎn)業(yè)如今已形成集種植、釀造、銷售、旅游為一體的完整產(chǎn)業(yè)鏈，與傳統(tǒng)單一的農(nóng)業(yè)種植模式截然不同”，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：將閩寧鎮(zhèn)葡萄酒產(chǎn)業(yè)鏈模式與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式進行對比，突出其差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中32.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中指出“閩寧鎮(zhèn)經(jīng)過多年發(fā)展，目前已建成日光溫室8000多棟，累計種植葡萄超過12萬畝”，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“8000多棟”“12萬畝”說明閩寧鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)設(shè)施和種植規(guī)模，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：易33.《哦，香雪》中，描述火車車廂內(nèi)部設(shè)施時，從車頭方向的駕駛區(qū)域，到中間的乘客座位區(qū)，再到車尾的行李存放區(qū)，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從車頭到車尾的空間位置順序說明車廂設(shè)施，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中34.《哦，香雪》中，描述火車?？啃≌緯r，對站臺設(shè)施從左到右的說明，屬于哪種說明順序？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從左到右的空間位置說明站臺設(shè)施，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中35.《哦，香雪》中，描述香雪所在的小山村時，從村口的大樹，到村里的房屋布局，再到村后的小溪，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從村口到村里再到村后的空間位置順序說明小山村，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中36.《哦，香雪》中，描述香雪所在小山村的學校布局，從校門口的宣傳欄，到教學樓的分布，再到操場的位置，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從校門口到教學樓再到操場的空間位置順序說明學校布局，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中37.《哦，香雪》中描述火車駛?cè)胄∩酱鍟r，對火車外觀、車廂內(nèi)部布局等從外到內(nèi)的說明，屬于哪種說明順序？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從外到內(nèi)空間位置說明火車，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中38.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟手工制靴的品質(zhì)優(yōu)勢，指出他們制作的靴子鞋底能承受上萬次彎折而不開裂，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“上萬次”說明靴子鞋底質(zhì)量，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中39.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟手工制靴的品質(zhì)卓越，指出他們制作的靴子能穿十年以上，而普通工業(yè)化生產(chǎn)的靴子可能一兩年就損壞，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：對比手工靴和工業(yè)化生產(chǎn)靴子的使用壽命，突出手工靴品質(zhì)，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中40.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟手工制靴工藝的復雜，指出制作一雙靴子需要經(jīng)過剪裁皮革、縫制鞋面、安裝鞋跟等二十多道工序，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“二十多道”說明工序數(shù)量，突出工藝復雜，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中41.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟手工制靴工藝的精細，提到他們在縫制鞋面時，每一針的間距都嚴格控制在3毫米以內(nèi)，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“3毫米以內(nèi)”說明縫制工藝精細，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中42.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟手工制靴工藝的精湛，提到他們制作一雙靴子需要耗費近一個月的時間，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“近一個月”說明制作時間長，突出工藝精湛，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中43.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》中，闡述青蒿素對瘧疾治療效果時提到“臨床試驗表明，青蒿素對瘧疾的治愈率高達95%以上”，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“95%以上”說明青蒿素對瘧疾的治愈率，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中44.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》中，對青蒿素的化學結(jié)構(gòu)進行介紹時，“青蒿素的分子式為C15H22O5，是一種含有過氧基團的新型倍半萜內(nèi)酯”，此句運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過給出青蒿素具體的分子式“C15H22O5”，屬于列數(shù)字說明方法，精確說明其化學結(jié)構(gòu)。大綱2.1（3）；難度：中45.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》中，為說明青蒿素的提取過程復雜，列舉了從青蒿采摘到最終獲得高純度青蒿素需經(jīng)過十幾道提煉工序，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字“十幾道”說明工序數(shù)量，突出提取過程復雜，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：中46.《青紗帳——甘蔗林》中，從對青紗帳在不同季節(jié)的形態(tài)變化，到甘蔗林在生長周期內(nèi)的特點說明，這種說明順序?qū)儆?？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：從青紗帳不同季節(jié)，到甘蔗林生長周期，都是按照時間變化進行說明，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中47.《青紗帳——甘蔗林》中，從對青紗帳在不同季節(jié)為人們提供生活資源的描述，到甘蔗林在全年生產(chǎn)周期中的經(jīng)濟價值說明，這種說明順序?qū)儆?？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：從不同季節(jié)到全年生產(chǎn)周期，按照時間先后說明，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中48.《青紗帳——甘蔗林》中，從對青紗帳在不同歷史時期發(fā)揮的作用，到甘蔗林在當下經(jīng)濟發(fā)展中的角色，這種說明順序?qū)儆冢縖單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：從不同歷史時期到當下，按照時間先后說明，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中49.《青紗帳——甘蔗林》中，從對青紗帳在革命年代作為天然屏障的功能說明，到闡述甘蔗林在和平時期帶來經(jīng)濟效益的特點，這種說明順序?qū)儆?？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：從革命年代到和平時期，按照時間先后說明，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中50.《青紗帳——甘蔗林》中，從描述青紗帳在戰(zhàn)爭年代作為掩護的場景，到甘蔗林在豐收季節(jié)呈現(xiàn)的景象，這種說明順序?qū)儆冢縖單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：從戰(zhàn)爭年代到豐收季節(jié)，按照時間先后說明，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中51.《青紗帳——甘蔗林》中，從青紗帳在革命戰(zhàn)爭時期的作用，到甘蔗林在和平年代的意義，這種說明順序?qū)儆?？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：從戰(zhàn)爭時期到和平年代，按照時間先后說明，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中52.《閃亮的坐標—-勞模王進喜》中，介紹王進喜所在鉆井隊的工作效率時，與同時期其他鉆井隊的平均效率對比，突出其高效，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：將王進喜鉆井隊效率與其他隊平均效率對比，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中53.《閃亮的坐標—-勞模王進喜》中，介紹王進喜在石油開采技術(shù)革新方面的貢獻時，從他最初改進鉆井工具，到后來創(chuàng)新開采流程，這種說明順序是？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照時間先后介紹技術(shù)革新過程，屬于時間順序。大綱2.1（3）；難度：中54.《閃亮的坐標—-勞模王進喜》中，介紹王進喜在石油開采時使用的先進設(shè)備，與當時普遍使用的傳統(tǒng)設(shè)備對比，突出設(shè)備優(yōu)勢，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：將王進喜使用的設(shè)備與傳統(tǒng)設(shè)備對比，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中55.《閃亮的坐標—-勞模王進喜》中，介紹王進喜在石油開采中創(chuàng)造的安全生產(chǎn)紀錄，與當時行業(yè)內(nèi)的平均安全水平對比，突出其安全性，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：將王進喜創(chuàng)造的安全紀錄與行業(yè)平均水平對比，突出差異，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中56.《閃亮的坐標—-勞模王進喜》中，介紹王進喜在石油開采中創(chuàng)造的多項紀錄時，運用了大量具體數(shù)字，如“他帶領(lǐng)的1205鉆井隊，在1958年打出了進尺7100米的全國最高紀錄”，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方列數(shù)字(正確答案)答案解析：

答案說明：通過具體數(shù)字說明王進喜鉆井隊的成績，屬于列數(shù)字說明方法。大綱2.1（3）；難度：易57.《閃亮的坐標—-勞模王進喜》中，介紹王進喜在石油開采中創(chuàng)造的先進工作方法時，與傳統(tǒng)開采方法對比，突出其創(chuàng)新性，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：將王進喜工作方法與傳統(tǒng)方法對比，突出創(chuàng)新，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中58.《統(tǒng)籌方法》中，將使用統(tǒng)籌方法前后完成一項任務(wù)所需的時間進行對比，以此突出統(tǒng)籌方法的優(yōu)勢，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方作比較說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：把使用統(tǒng)籌方法前后時間對比，突出其優(yōu)勢，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中59.《在馬克思墓前的講話》中，引用恩格斯對馬克思的評價“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失”，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用恩格斯評價增強說明的權(quán)威性，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中60.《在馬克思墓前的講話》中，引用馬克思“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”這一觀點，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用馬克思觀點增強說明的說服力，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中61.《在馬克思墓前的講話》中，引用馬克思的名言“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用名言增強說明的權(quán)威性，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中62.《在馬克思墓前的講話》中，引用馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中的觀點“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用馬克思著作中的觀點，增強說明的權(quán)威性和說服力，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中63.《在馬克思墓前的講話》中引用馬克思的著作《資本論》中的觀點，這屬于說明文中的？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用馬克思著作觀點增強說明可信度，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中64.《中國人民站起來了》中，引用“我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍天下”這句話，在說明文中的作用是？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用話語增強說明的感染力和可信度，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中65.《中國人民站起來了》中，引用“我們團結(jié)起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國的成立了”這句話，在說明文中的作用是？[單選題]*舉例子下定義打比方引用說明方法(正確答案)答案解析：

答案說明：引用話語增強說明的權(quán)威性和真實性，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中66.《中國人民站起來了》中，引用“我們團結(jié)起來，以人民解放戰(zhàn)爭和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國的成立了”這句話，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用話語增強說明的真實性和感染力，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中67.《中國人民站起來了》中，引用“中國人民有志氣，有能力，一定要在不遠的將來，趕上和超過世界先進水平”這句話，在說明文中的作用是？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用話語增強說明的感染力和鼓舞性，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中68.《中國人民站起來了》中，引用“中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導之下，在驅(qū)逐日本帝國主義之后，進行了三年的人民解放戰(zhàn)爭，取得了基本的勝利”這句話，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用話語增強說明的真實性和說服力，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中69.《中國人民站起來了》中引用“我們的民族將再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了”這句話，在說明文中屬于？[單選題]*引用說明方法(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：引用話語增強說明的可信度，屬于引用說明方法。大綱2.1（3）；難度：中70.《“探界者”鐘揚》里，在講述鐘揚日常科研工作時，突然插入他少年時期對植物學產(chǎn)生興趣的故事，這種寫作手法是？[單選題]*順敘倒敘插敘(正確答案)補敘答案解析：

答案說明：在敘述主要內(nèi)容時插入相關(guān)的過去的事，屬于插敘。大綱2.1（1）；難度：中71.《“探界者”鐘揚》里，作者在講述鐘揚援藏經(jīng)歷時，從他初次踏上西藏土地，到一次次深入高原采集種子，最后因意外離世，這種敘述方式是？[單選題]*順敘(正確答案)倒敘插敘補敘答案解析：

答案說明：按照時間先后順序敘述事件發(fā)展過程，屬于順敘。大綱2.1（1）；難度：易72.《“探界者”鐘揚》里，作者在講述鐘揚在青藏高原的科研工作時，按照他從初次踏入青藏高原，到多次深入不同區(qū)域考察，再到建立種子庫的時間順序展開敘述，這種敘述方式是？[單選題]*順敘(正確答案)倒敘插敘補敘答案解析：

答案說明：按照時間先后順序敘述事件發(fā)展，屬于順敘。大綱2.1（1）；難度：易73.《“探界者”鐘揚》一文，在講述鐘揚的科研探險經(jīng)歷時，穿插了他在探險途中遭遇惡劣天氣的驚險片段，這種敘述手法是？[單選題]*順敘倒敘插敘(正確答案)補敘答案解析：

答案說明：在主要敘述中插入相關(guān)的驚險片段，屬于插敘，豐富了文章內(nèi)容。大綱2.1（1）；難度：中74.《“探界者”鐘揚》在闡述鐘揚對生物多樣性保護的貢獻時，把鐘揚比作“種子的守護者”，這屬于議論文的哪種論證方法？[單選題]*舉例論證引用論證比喻論證(正確答案)對比論證答案解析：

答案說明：將鐘揚比喻為“種子的守護者”，形象地突出其貢獻，屬于比喻論證。大綱2.1（2）；難度：中75.《“探界者”鐘揚》在論述鐘揚的科研精神時，提到他的同事對他的高度評價“鐘揚是真正把科研當作生命的人”，這在議論文中屬于？[單選題]*舉例論證引用論證(正確答案)比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：引用同事評價作為依據(jù)，是引用論證。大綱2.1（2）；難度：中76.《“探界者”鐘揚》中，介紹鐘揚在不同海拔梯度的植物研究成果，從低海拔的常見植物特性研究，到高海拔的珍稀植物保護研究，這種說明順序是？[單選題]*時間順序(正確答案)空間順序程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從低海拔到高海拔的空間位置變化說明研究成果，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中77.《“探界者”鐘揚》中，為論證鐘揚在科研領(lǐng)域的卓越貢獻，引用了他所采集的種子數(shù)量以及物種多樣性的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)在議論文中屬于？[單選題]*論點論據(jù)(正確答案)論證論題答案解析：

答案說明：用具體數(shù)據(jù)支撐鐘揚科研貢獻的觀點，屬于論據(jù)。大綱2.1（2）；難度：中78.《“探界者”鐘揚》中，以鐘揚為收集種子不畏艱難險阻的事跡，來論證科研需要奉獻精神，這種論證方法是？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過鐘揚具體事跡論證觀點，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中79.《“探界者”鐘揚》中，作者講述鐘揚為保護生物多樣性，在短時間內(nèi)多次往返高原的事跡，這些事跡在記敘文表達方式中屬于？[單選題]*記敘(正確答案)描寫抒情議論答案解析：

答案說明：通過講述事跡敘述事件，屬于記敘。大綱2.1（1）；難度：易80.《“探界者”鐘揚》中，作者講述鐘揚在培養(yǎng)學生方面花費大量心血，從記敘文要素看，這主要體現(xiàn)的是？[單選題]*事件人物(正確答案)環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：體現(xiàn)鐘揚作為人物的行為，屬于人物要素中的事跡描述。大綱2.1（1）；難度：中81.《“探界者”鐘揚》中，作者講述鐘揚在野外考察時，經(jīng)常不顧自身安危保護珍貴植物樣本，從記敘文要素看，這主要體現(xiàn)的是？[單選題]*事件人物(正確答案)環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：體現(xiàn)鐘揚作為人物的行為，突出他對科研事業(yè)的奉獻精神，屬于人物要素中的事跡描述。大綱2.1（1）；難度：中82.《“探界者”鐘揚》中，作者在講述鐘揚的科研精神時，列舉了他不顧高原反應(yīng)，多次深入無人區(qū)采集種子的事例，這些事例在記敘文表達方式中屬于？[單選題]*記敘(正確答案)描寫抒情議論答案解析：

答案說明：通過列舉事例敘述事件，屬于記敘表達方式。大綱2.1（1）；難度：易83.《“探界者”鐘揚》中，作者在講述鐘揚的事跡時，多次引用他的同事、學生的話語，這種表達方式在記敘文中起到什么作用？[單選題]*增加文采豐富情節(jié)增添趣味性使敘述更真實，增強說服力(正確答案)答案解析：

答案說明：引用他人話語使敘述更真實，增強說服力，也從側(cè)面豐富對人物的描寫。大綱2.1（1）；難度：難84.《畫里陰晴》中，作者把水墨畫中畫面的層次感比作建筑物的不同樓層，以此說明畫面層次的豐富性，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：將水墨畫的層次感比喻成建筑物樓層，形象生動地說明其特點，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中85.《畫里陰晴》中，作者把水墨畫中畫面的疏密布局比作建筑空間的開合變化，以此說明畫面布局的節(jié)奏感，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：將水墨畫畫面疏密布局比喻成建筑空間開合變化，形象說明節(jié)奏感，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中86.《畫里陰晴》中，作者把水墨畫中墨色的濃淡變化比作音樂中的高低音符，以說明其節(jié)奏感，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：將墨色濃淡比作音符，形象說明節(jié)奏感，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中87.《畫里陰晴》中，作者把水墨畫中墨色的濃淡變化過程比作音樂旋律的起伏，以此說明墨色變化的節(jié)奏感，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：將墨色濃淡變化比喻成音樂旋律起伏，形象說明其節(jié)奏感，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中88.《畫里陰晴》中，作者把水墨畫中線條的流動感比作舞蹈演員的優(yōu)美舞姿，以此說明線條的靈動性，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：將水墨畫線條流動感比喻成舞蹈演員舞姿，形象說明線條特點，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中89.《畫里陰晴》中，作者描述晴天繪畫時心情的舒暢，“陽光灑在畫布上，仿佛為畫作注入了活力，我的心情也格外愉悅”，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：表達繪畫時的心情，屬于抒情表達方式，借景抒情。大綱2.1（1）；難度：中90.《畫里陰晴》中，作者描述雨天作畫時顏料在畫布上自然暈染的效果，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對作畫時顏料效果的描繪，屬于描寫。大綱2.1（1）；難度：易91.《畫里陰晴》中，作者描述在雨中繪畫時，雨水打濕畫布，顏料流淌融合產(chǎn)生獨特效果，自己從中獲得靈感，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：通過描述繪畫過程中的經(jīng)歷并表達從中獲得靈感，屬于抒情表達方式，借繪畫經(jīng)歷抒發(fā)情感。大綱2.1（1）；難度：中92.《畫里陰晴》中，作者描述自己在不同天氣下繪畫時的心境變化，如晴天時的明快與雨天時的朦朧感受，這種表達方式屬于記敘文的？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：表達心境變化屬于抒情表達方式。大綱2.1（1）；難度：中93.《畫里陰晴》中，作者在描述江南雨景對繪畫創(chuàng)作的影響時，提到自己在雨中作畫的感受，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：表達個人感受，屬于抒情表達方式。大綱2.1（1）；難度：中94.《簡單相信，傻傻堅持》在強調(diào)堅持的意義時，講述了一位普通人從白手起家到創(chuàng)業(yè)成功，始終堅守初心的故事，這種論證方式屬于？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過具體事例來論證觀點，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中95.《簡單相信，傻傻堅持》在強調(diào)信念對成功的重要性時，引用了某位企業(yè)家的名言“只要信念不倒，就沒有克服不了的困難”，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證引用論證(正確答案)比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：引用企業(yè)家名言作為論據(jù)來論證信念的重要性，屬于引用論證。大綱2.1（2）；難度：易96.《簡單相信，傻傻堅持》中，講述一個團隊在面臨巨大困難時因堅持不放棄而最終成功的故事，來論證堅持的意義，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過具體團隊成功的事例來論證堅持的意義，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中97.《簡單相信，傻傻堅持》中，講述一位創(chuàng)業(yè)者在行業(yè)低谷期堅持創(chuàng)新最終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的故事，來論證堅持創(chuàng)新的價值，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過創(chuàng)業(yè)者故事論證堅持創(chuàng)新價值，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中98.《簡單相信，傻傻堅持》中，引用“滴水穿石，非一日之功”這句俗語來加強堅持重要性的論證，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證引用論證(正確答案)比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：引用俗語作為論據(jù)，屬于引用論證。大綱2.1（2）；難度：易99.《簡單相信，傻傻堅持》中，引用名人名言“鍥而不舍，金石可鏤”來強調(diào)堅持的意義，這屬于議論文的哪種論證方法？[單選題]*舉例論證引用論證(正確答案)比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：引用名言作為論據(jù)，是引用論證。大綱2.1（2）；難度：易100.《簡單相信，傻傻堅持》中，作者講述自己在創(chuàng)業(yè)成功后，回顧創(chuàng)業(yè)路上幫助過自己的朋友和合作伙伴，表達對他們的感激之情，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：直接表達對他人的感激之情，屬于抒情表達方式。大綱2.1（1）；難度：中101.《簡單相信，傻傻堅持》中，作者講述自己在創(chuàng)業(yè)成功后回顧過往艱難，感慨堅持的意義，這種表達方式屬于記敘文的？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：抒發(fā)對堅持意義的感慨，屬于抒情。大綱2.1（1）；難度：中102.《簡單相信，傻傻堅持》中，作者講述自己在創(chuàng)業(yè)過程中，每一次遇到挫折時內(nèi)心的掙扎與思考，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：對內(nèi)心掙扎與思考的描述屬于抒情，表達情感和感悟。大綱2.1（1）；難度：中103.《簡單相信，傻傻堅持》中，作者講述自己在面對創(chuàng)業(yè)挫折時，內(nèi)心不斷掙扎但始終堅持的過程，主要運用了記敘文的哪種表達方式來打動讀者？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：通過表達內(nèi)心掙扎與堅持，屬于抒情表達方式，以此打動讀者。大綱2.1（1）；難度：中104.《簡單相信，傻傻堅持》中，作者通過講述自己在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難以及堅持的經(jīng)歷，主要運用了記敘文的哪種表達方式來傳達信念？[單選題]*記敘(正確答案)描寫抒情議論答案解析：

答案說明：通過敘述自身經(jīng)歷傳達信念，是記敘表達方式。大綱2.1（1）；難度：中105.《鑒賞家》里，葉三對季匋民畫作的獨特見解以及他與季匋民之間深厚的情誼，是通過一系列具體事件展現(xiàn)出來的，這些事件在記敘文要素中屬于？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：通過具體事件展現(xiàn)人物關(guān)系和特點，這些事件屬于記敘文的事件要素。大綱2.1（1）；難度：易106.《鑒賞家》里，葉三與季匋民結(jié)識、交往并成為知己的過程，在記敘文要素中屬于？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：人物交往過程屬于事件要素。大綱2.1（1）；難度：易107.《鑒賞家》里，葉三在季匋民去世后，依然保存著他的畫作，這一行為在記敘文要素中屬于？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：葉三保存畫作屬于事件，體現(xiàn)他與季匋民之間深厚的情誼。大綱2.1（1）；難度：中108.《鑒賞家》里，葉三在評價季匋民的畫作時，總能說出獨特且精準的見解，這一行為在記敘文要素中屬于？[單選題]*事件人物(正確答案)環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：葉三對畫作的評價體現(xiàn)他作為人物的鑒賞能力，屬于人物要素。大綱2.1（1）；難度：中109.《鑒賞家》里，作者講述葉三與季匋民之間的故事，故事發(fā)生的地點、季節(jié)等屬于記敘文的什么要素？[單選題]*事件人物自然環(huán)境(正確答案)情節(jié)答案解析：

答案說明：地點、季節(jié)等屬于自然環(huán)境要素。大綱2.1（1）；難度：易110.《鑒賞家》中，若要說明葉三對季匋民畫作的鑒賞能力，列舉他能準確指出畫作中細微瑕疵的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明葉三鑒賞能力，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中111.《鑒賞家》中，若要說明葉三對季匋民畫作的鑒賞細致程度，列舉他能發(fā)現(xiàn)畫作中極其細微筆觸變化的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明葉三鑒賞細致，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中112.《鑒賞家》中，若要說明葉三對季匋民畫作風格的熟悉程度，列舉他能僅憑筆觸就判斷出某幅畫創(chuàng)作時間的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明葉三對畫作風格熟悉，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中113.《鑒賞家》中，若要說明葉三對季匋民畫作風格演變的敏銳洞察，列舉他能指出季匋民某階段畫作風格轉(zhuǎn)變關(guān)鍵元素的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明葉三對畫作風格演變的洞察，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中114.《鑒賞家》中，若要說明葉三對季匋民畫作色彩運用的敏銳感知，列舉他能準確說出某幅畫中某種色彩調(diào)配比例的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明葉三對畫作色彩的敏銳感知，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中115.《鑒賞家》中，若要說明葉三對季匋民藝術(shù)風格的獨特理解，列舉他能從一幅看似普通的畫作中解讀出隱藏寓意的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明葉三對畫作的獨特理解，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中116.《鑒賞家》中，以葉三對季匋民畫作的獨特解讀，來論證他是真正懂畫之人，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過具體事例論證觀點，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中117.《鑒賞家》中，以葉三能精準指出季匋民畫作中細微錯誤，來論證葉三對季匋民畫作的深刻理解，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過具體事例論證觀點，是舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中118.《鑒賞家》中，以葉三能提前感知季匋民創(chuàng)作風格的轉(zhuǎn)變，來論證他對季匋民藝術(shù)的深刻理解，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過具體事例論證葉三對季匋民藝術(shù)的理解，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中119.《鑒賞家》中，以葉三能準確指出季匋民畫作中蘊含的情感，來論證他與季匋民心靈相通，這屬于議論文的？[單選題]*舉例論證(正確答案)引用論證比喻論證對比論證答案解析：

答案說明：通過具體事例論證葉三與季匋民關(guān)系，屬于舉例論證。大綱2.1（2）；難度：中120.《景泰藍的制作》中，介紹點藍工序時，提及點藍所用的工具形狀類似毛筆，但筆尖更細且富有彈性，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：將點藍工具與毛筆對比，突出其特點，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中121.《景泰藍的制作》中，介紹制胎工序時，將銅片裁剪、敲打成型的過程比作打造一件精致的金屬工藝品，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：把制胎過程比喻成打造工藝品，形象說明制胎工藝，屬于打比方說明方法。大綱2.1（3）；難度：中122.《景泰藍的制作》中，作者在介紹打磨工序時，描述工人用不同型號的工具對景泰藍表面進行細致打磨，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對工人打磨動作和使用工具的描述屬于描寫，使工序介紹更具體形象。大綱2.1（1）；難度：易123.《景泰藍的制作》中，作者在介紹點藍工序時，對各種釉料顏色的描述，“藍色如寶石般深邃，紅色似火焰般熱烈”，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對釉料顏色的描繪，屬于描寫。大綱2.1（1）；難度：易124.《景泰藍的制作》中，作者在介紹景泰藍制作過程時，描述了工人在各個工序中的操作動作，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對工人操作動作的描繪屬于描寫。大綱2.1（1）；難度：易125.《景泰藍的制作》中，作者在介紹掐絲工序時，詳細描述了掐絲工人如何用鑷子夾著銅絲在銅胎上粘出各種圖案，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對工人操作過程的描繪屬于描寫表達方式。大綱2.1（1）；難度：易126.《景泰藍的制作》中，作者在介紹燒藍工序時，描述燒藍過程中爐內(nèi)火焰的顏色變化和溫度控制，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對燒藍過程中火焰和溫度的描述屬于描寫，使工序介紹更具體。大綱2.1（1）；難度：易127.《景泰藍的制作》中介紹“點藍所用的色料，大都是從礦物和蔬菜的汁液中提煉出來的，像朱砂紅、石青、石綠等”，這里運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過列舉“朱砂紅、石青、石綠”等色料，具體說明點藍色料的來源，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：易128.《景泰藍的制作》中提到“掐絲是一種非常精細的工作。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。譬如粘一棵柳樹吧……”，這里運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過“譬如”引出粘柳樹的例子，是舉例子說明方法，讓讀者更易理解掐絲工作。大綱2.1（3）；難度：易129.《雷雨》中，作者在敘述繁漪與周萍的情感糾葛時，先描寫繁漪在周公館壓抑的生活狀態(tài)，再引出她與周萍的情感故事，這種敘述方式是？[單選題]*順敘倒敘(正確答案)插敘補敘答案解析：

答案說明：先交代背景，再敘述情感故事，屬于倒敘，使讀者更好理解人物情感產(chǎn)生的原因。大綱2.1（1）；難度：中130.《雷雨》中，作者在敘述周萍和四鳳的愛情故事時，先描述他們在花園里甜蜜約會的場景，隨后筆鋒一轉(zhuǎn)，揭示他們之間的血緣關(guān)系，這種敘述方式是？[單選題]*順敘倒敘(正確答案)插敘補敘答案解析：

答案說明：先呈現(xiàn)美好場景，再揭示殘酷真相，屬于倒敘，增強故事的戲劇性。大綱2.1（1）；難度：中131.《雷雨》中，作者在敘述周萍與繁漪、四鳳之間復雜的情感關(guān)系時，先展現(xiàn)他們當前的矛盾沖突，然后回憶過去的種種糾葛，這種敘述方式是？[單選題]*順敘倒敘(正確答案)插敘補敘答案解析：

答案說明：先呈現(xiàn)現(xiàn)狀，再回憶過去，屬于倒敘。大綱2.1（1）；難度：中132.《雷雨》中，作者在敘述周樸園家庭故事時，先揭示家庭成員之間緊張的現(xiàn)狀，隨后逐步展開過去的恩怨情仇，這種敘述方式是？[單選題]*順敘倒敘(正確答案)插敘補敘答案解析：

答案說明：先呈現(xiàn)現(xiàn)狀，再回溯過去，是倒敘。大綱2.1（1）；難度：中133.《雷雨》中，作者在敘述周樸園與魯侍萍的情感糾葛時，從他們年輕時的相遇，到后來的分離，再到如今的重逢，這種記敘方式是？[單選題]*順敘(正確答案)倒敘插敘補敘答案解析：

答案說明：按照時間先后順序敘述，是順敘。大綱2.1（1）；難度：易134.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，把閩寧鎮(zhèn)的人均收入增長速度與全國貧困地區(qū)平均增長速度對比，以彰顯其脫貧成效，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子下定義打比方(正確答案)列數(shù)字答案解析：

答案說明：對比閩寧鎮(zhèn)和全國貧困地區(qū)人均收入增長速度，突出其成效，屬于作比較說明方法。大綱2.1（3）；難度：中135.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，對閩寧鎮(zhèn)居民生活變化的具體刻畫，在記敘文表達方式中屬于？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對居民生活變化的刻畫是對事物狀態(tài)的描繪，屬于描寫。大綱2.1（1）；難度：易136.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為了突出閩寧鎮(zhèn)發(fā)展變化之大，作者選取了前后不同時期的典型場景進行描述，這屬于記敘文的什么選材方法？[單選題]*圍繞中心選材(正確答案)按時間順序選材按空間順序選材隨意選材答案解析：

答案說明：選取典型場景突出中心，是圍繞中心選材。大綱2.1（1）；難度：中137.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為了展現(xiàn)閩寧鎮(zhèn)發(fā)展的艱辛歷程，作者選取了移民搬遷初期缺水少電、土地貧瘠等困難場景，這屬于記敘文的什么選材方法？[單選題]*圍繞中心選材(正確答案)按時間順序選材按空間順序選材隨意選材答案解析：

答案說明：選取困難場景突出發(fā)展艱辛這一中心，屬于圍繞中心選材。大綱2.1（1）；難度：中138.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為展現(xiàn)閩寧鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的多元化，作者選取了葡萄酒釀造、特色養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等多個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實例，這屬于記敘文的什么選材方法？[單選題]*圍繞中心選材(正確答案)按時間順序選材按空間順序選材隨意選材答案解析：

答案說明：選取多個產(chǎn)業(yè)實例突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展多元化這一中心，屬于圍繞中心選材。大綱2.1（1）；難度：中139.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為展現(xiàn)閩寧鎮(zhèn)發(fā)展成就，作者選取現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)、居民收入增長等方面事例，這屬于記敘文的什么選材方法？[單選題]*圍繞中心選材(正確答案)按時間順序選材按空間順序選材隨意選材答案解析：

答案說明：選取多方面事例突出發(fā)展成就這一中心，屬于圍繞中心選材。大綱2.1（1）；難度：中140.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，為展現(xiàn)閩寧鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的改善，作者選取了植被覆蓋率增加、野生動物數(shù)量增多等事例，這屬于記敘文的什么選材方法？[單選題]*圍繞中心選材(正確答案)按時間順序選材按空間順序選材隨意選材答案解析：

答案說明：選取相關(guān)事例突出生態(tài)環(huán)境改善這一中心，屬于圍繞中心選材。大綱2.1（1）；難度：中141.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，文章通過分析閩寧鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的舉措和成果，得出“產(chǎn)業(yè)多元化是地區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑”的論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從產(chǎn)業(yè)多元化的舉措和成果分析得出論點，屬于論證過程。大綱2.1（2）；難度：中142.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，文章通過分析閩寧鎮(zhèn)發(fā)展過程中政策支持、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等因素，得出“多方協(xié)同是地區(qū)發(fā)展的有力保障”的論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從具體因素分析得出論點，屬于論證過程。大綱2.1（2）；難度：中143.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，文章通過分析閩寧鎮(zhèn)生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展的模式和效果，得出“生態(tài)經(jīng)濟協(xié)同是可持續(xù)發(fā)展的有效模式”的論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從生態(tài)經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展情況分析得出論點，屬于論證過程。大綱2.1（2）；難度：中144.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，文章通過論述閩寧鎮(zhèn)從荒蕪到繁榮的轉(zhuǎn)變過程，得出“科學規(guī)劃和艱苦奮斗能創(chuàng)造奇跡”的論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從現(xiàn)象分析得出論點的過程是論證。大綱2.1（2）；難度：中145.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，在介紹閩寧鎮(zhèn)的教育體系時，從學前教育、義務(wù)教育，到高中教育、職業(yè)教育，按照教育階段依次說明，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序程序順序(正確答案)邏輯順序答案解析：

答案說明：按照教育階段的先后順序進行說明，屬于程序順序。大綱2.1（3）；難度：易146.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，在介紹閩寧鎮(zhèn)的教育資源時，從幼兒園到小學、中學，再到職業(yè)培訓學校，按照教育階段依次說明，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序程序順序(正確答案)邏輯順序答案解析：

答案說明：按照教育階段的先后順序進行說明，屬于程序順序。大綱2.1（3）；難度：易147.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，在介紹閩寧鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生體系時，從基層衛(wèi)生所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，到與上級醫(yī)院的合作機制，按照醫(yī)療層級依次說明，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序程序順序(正確答案)邏輯順序答案解析：

答案說明：按照醫(yī)療層級的先后順序進行說明，屬于程序順序。大綱2.1（3）；難度：易148.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，在介紹閩寧鎮(zhèn)的醫(yī)療資源時，從基層診所到鎮(zhèn)級醫(yī)院，再到與外部醫(yī)療機構(gòu)的合作，按照醫(yī)療服務(wù)層級依次說明，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序程序順序(正確答案)邏輯順序答案解析：

答案說明：按照醫(yī)療服務(wù)層級的先后順序進行說明，屬于程序順序。大綱2.1（3）；難度：易149.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，作者詳細講述閩寧鎮(zhèn)從荒蕪到繁榮的發(fā)展歷程，其中關(guān)鍵的時間節(jié)點和重大事件構(gòu)成了記敘文的什么要素？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：時間節(jié)點和重大事件屬于記敘的要素中的事件，是記敘文六要素之一。大綱2.1（1）；難度：易150.《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》中，作者在描述閩寧鎮(zhèn)建設(shè)初期的艱難時，提到了當?shù)鼐用駷榇蚓宜冻龅闹T多努力，這一情節(jié)屬于記敘文要素中的？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：居民為打井找水付出努力這一具體活動屬于事件要素，展現(xiàn)了閩寧鎮(zhèn)建設(shè)初期的艱難。大綱2.1（1）；難度：易151.《哦，香雪》開篇描寫了火車開進小山村時，村里人的好奇與興奮，這里對村里人的描寫屬于記敘文的什么要素？[單選題]*自然環(huán)境事件社會環(huán)境(正確答案)情節(jié)答案解析：

答案說明：對村里人的描寫屬于對社會環(huán)境的呈現(xiàn)。大綱2.1（1）；難度：易152.《哦，香雪》里，作者敘述香雪在火車上與女學生交流的情節(jié)，從記敘文要素看，這主要展現(xiàn)的是？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：香雪與女學生交流屬于事件，推動了故事發(fā)展，展現(xiàn)香雪對外面世界的向往。大綱2.1（1）；難度：中153.《哦，香雪》里，作者在敘述火車停靠小山村時，通過香雪眼中所見描繪出車廂內(nèi)的裝飾和乘客的穿著，這屬于記敘文的什么要素體現(xiàn)？[單選題]*事件人物環(huán)境(正確答案)情節(jié)答案解析：

答案說明：通過香雪視角展現(xiàn)車廂內(nèi)景，屬于環(huán)境描寫要素。大綱2.1（1）；難度：中154.《哦，香雪》中，描述香雪所乘坐火車的外觀構(gòu)造，從車頭的形狀，到車身的長度，再到車尾的設(shè)計，這種說明順序是？[單選題]*時間順序空間順序(正確答案)程序順序邏輯順序答案解析：

答案說明：按照從車頭到車身再到車尾的空間位置順序說明火車外觀構(gòu)造，屬于空間順序。大綱2.1（3）；難度：中155.《哦，香雪》中，作者敘述香雪為了換鉛筆盒，在火車停留的短暫時間里內(nèi)心的焦急與渴望，從記敘文要素看，這主要體現(xiàn)的是？[單選題]*事件人物(正確答案)環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：對香雪內(nèi)心活動的刻畫屬于人物要素中的心理描寫，展現(xiàn)人物性格和追求。大綱2.1（1）；難度：中156.《哦，香雪》中，作者在敘述香雪用雞蛋換鉛筆盒的情節(jié)時，插入香雪對外面世界向往的心理描寫，這種寫作手法屬于？[單選題]*順敘倒敘插敘(正確答案)補敘答案解析：

答案說明：在敘述過程中插入心理描寫，屬于插敘手法的一種運用。大綱2.1（1）；難度：中157.《品質(zhì)》中，格斯拉兄弟的店鋪因堅持高品質(zhì)手工制作，在機械化生產(chǎn)沖擊下生意逐漸蕭條，最終店鋪關(guān)閉，這一系列情節(jié)在記敘文要素中構(gòu)成了？[單選題]*事件人物環(huán)境情節(jié)(正確答案)答案解析：

答案說明：店鋪從經(jīng)營到關(guān)閉的過程構(gòu)成故事的情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會的困境。大綱2.1（1）；難度：中158.《品質(zhì)》中，格斯拉兄弟店鋪從生意興隆到逐漸冷清，這一系列變化在記敘文要素中構(gòu)成了什么？[單選題]*事件人物環(huán)境情節(jié)(正確答案)答案解析：

答案說明：店鋪的變化構(gòu)成故事的情節(jié)發(fā)展。大綱2.1（1）；難度：中159.《品質(zhì)》中，格斯拉兄弟堅持用傳統(tǒng)工藝制作靴子，即使面臨經(jīng)濟困難也不改變，從記敘文圍繞中心選材角度，這是為了突出？[單選題]*傳統(tǒng)工藝的復雜經(jīng)濟困難的嚴峻市場競爭的激烈對品質(zhì)的堅守(正確答案)答案解析：

答案說明：突出格斯拉兄弟對品質(zhì)的堅守，這是文章的中心。大綱2.1（1）；難度：中160.《品質(zhì)》中，格斯拉兄弟因堅守傳統(tǒng)制靴工藝，不隨波逐流，最終導致店鋪衰敗，這一情節(jié)在記敘文要素中屬于什么？[單選題]*事件人物環(huán)境情節(jié)(正確答案)答案解析：

答案說明：格斯拉兄弟的經(jīng)歷構(gòu)成了故事的情節(jié)發(fā)展。大綱2.1（1）；難度：中161.《品質(zhì)》中，若要反駁“現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量一定優(yōu)于傳統(tǒng)手工產(chǎn)品”這一觀點，作者以格斯拉兄弟的手工靴子為例，這屬于議論文的哪種論證方式？[單選題]*立論駁論(正確答案)先立后駁先駁后立答案解析：

答案說明：通過實例反駁錯誤觀點，是駁論。大綱2.1（2）；難度：中162.《品質(zhì)》中，為反駁“價格越高的產(chǎn)品質(zhì)量越好”這一觀點，作者以格斯拉兄弟價格平實但品質(zhì)上乘的靴子為例，這屬于議論文的哪種論證方式？[單選題]*立論駁論(正確答案)先立后駁先駁后立答案解析：

答案說明：通過實例反駁錯誤觀點，屬于駁論。大綱2.1（2）；難度：中163.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟對傳統(tǒng)工藝的堅守，提到他們幾十年來一直沿用家族傳承的制靴秘方，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體描述沿用家族秘方這一事例，說明堅守傳統(tǒng)工藝，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中164.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟對傳統(tǒng)制靴工藝的傳承，提到他們家族五代人都從事制靴行業(yè)，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過家族五代人從事制靴行業(yè)這一事例，說明工藝傳承，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中165.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟對傳統(tǒng)制靴工藝的堅守，列舉他們拒絕使用機器生產(chǎn)，始終堅持手工縫制的事例，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體事例說明堅守傳統(tǒng)工藝，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中166.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟對品質(zhì)的執(zhí)著，提到他們對每一塊皮革的挑選都極為嚴格，只選用頂級的牛皮，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體描述對皮革挑選嚴格這一事例，說明其對品質(zhì)的執(zhí)著，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中167.《品質(zhì)》中，為說明格斯拉兄弟手工制靴工藝的精湛，列舉了他們制作一雙靴子需要耗費的大量時間和復雜工序，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過列舉制作靴子時間和工序，說明工藝精湛，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中168.《品質(zhì)》中，為體現(xiàn)格斯拉兄弟手工制靴對皮革質(zhì)量的嚴格要求，提到他們只選用特定產(chǎn)地、特定品種牛的皮革，運用的說明方法是？[單選題]*舉例子(正確答案)下定義打比方列數(shù)字答案解析：

答案說明：通過具體描述對皮革的選擇標準這一事例，說明對皮革質(zhì)量要求嚴格，屬于舉例子說明方法。大綱2.1（3）；難度：中169.《品質(zhì)》中，針對“手工制品無法滿足現(xiàn)代市場需求”這一觀點，作者以格斯拉兄弟手工靴子雖產(chǎn)量有限但仍有忠實客戶為例進行反駁，這屬于議論文的哪種論證方式？[單選題]*立論駁論(正確答案)先立后駁先駁后立答案解析：

答案說明：用實例反駁錯誤觀點，屬于駁論。大綱2.1（2）；難度：中170.《品質(zhì)》中，針對“現(xiàn)代快節(jié)奏生產(chǎn)必然導致產(chǎn)品質(zhì)量下降”這一觀點，作者通過格斯拉兄弟在快節(jié)奏時代仍堅守高品質(zhì)手工制靴的例子進行反駁，這屬于議論文的哪種論證方式？[單選題]*立論駁論(正確答案)先立后駁先駁后立答案解析：

答案說明：通過實例反駁錯誤觀點，屬于駁論。大綱2.1（2）；難度：中171.《品質(zhì)》中，作者通過描述格斯拉兄弟店鋪的興衰歷程，得出“堅守傳統(tǒng)工藝與品質(zhì)是企業(yè)立足的根本”這一論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從店鋪興衰事例分析得出論點，屬于論證過程。大綱2.1（2）；難度：中172.《品質(zhì)》中，作者通過描述格斯拉兄弟面對競爭堅守品質(zhì)卻生意慘淡，而部分商家以次充好卻盈利豐厚的現(xiàn)象，得出“市場存在短期不合理性但品質(zhì)終將取勝”的論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從現(xiàn)象分析得出論點，屬于論證過程。大綱2.1（2）；難度：中173.《品質(zhì)》中，作者通過描述格斯拉兄弟制作靴子的嚴謹工藝，得出“用心專注是保障產(chǎn)品品質(zhì)的根本”這一論點，這一過程屬于議論文的？[單選題]*論點論據(jù)論證(正確答案)論題答案解析：

答案說明：從具體事例分析得出論點，屬于論證過程。大綱2.1（2）；難度：中174.《品質(zhì)》中對格斯拉兄弟制作靴子的精湛工藝進行細致刻畫，這屬于記敘文的什么要素體現(xiàn)？[單選題]*事件描寫(正確答案)環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：對制作靴子工藝的刻畫屬于對人物行為的描寫。大綱2.1（1）；難度：中175.《七律二首送瘟神》中“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”，詩人通過此句表達了對人民力量的贊美，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：直接抒發(fā)對人民力量的贊美之情，是抒情。大綱2.1（1）；難度：中176.《七律二首送瘟神》中“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”，詩人通過此句表達了對消滅血吸蟲病的堅定信念，這屬于記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫抒情(正確答案)議論答案解析：

答案說明：直接抒發(fā)對消滅血吸蟲病的堅定信念，屬于抒情表達方式。大綱2.1（1）；難度：中177.《七律二首送瘟神》中“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何”，詩人通過描繪自然景象和古代名醫(yī)對血吸蟲病的無奈，運用了記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：對自然景象和歷史情況的描繪屬于描寫，為后文抒發(fā)情感做鋪墊。大綱2.1（1）；難度：中178.《七律二首送瘟神》中“千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌”描繪了血吸蟲病肆虐時的景象，此句運用了記敘文的哪種表達方式？[單選題]*記敘描寫(正確答案)抒情議論答案解析：

答案說明：通過詩句描繪景象，屬于描寫表達方式。大綱2.1（1）；難度：中179.《七律二首送瘟神》中，詩人通過描述血吸蟲病給人民帶來的苦難以及消滅血吸蟲后的喜悅，其選材緊緊圍繞的中心是？[單選題]*自然風光個人情感歷史典故黨領(lǐng)導人民戰(zhàn)勝病魔(正確答案)答案解析：

答案說明：詩歌圍繞黨領(lǐng)導人民戰(zhàn)勝血吸蟲病這一中心選材。大綱2.1（1）；難度：中180.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》在講述屠呦呦團隊發(fā)現(xiàn)青蒿素的歷程時，詳細說明了研究的時間、地點、參與人員等，這些屬于記敘文的什么要素？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：時間、地點、參與人員等構(gòu)成記敘的要素。大綱2.1（1）；難度：易181.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》在講述屠呦呦團隊研究過程中，提到研究團隊在不同階段面臨的困難以及克服困難的方法，這在記敘文要素中主要體現(xiàn)了什么？[單選題]*事件的發(fā)展(正確答案)人物的成長環(huán)境的影響情節(jié)的轉(zhuǎn)折答案解析：

答案說明：研究過程中的困難及克服方法屬于事件發(fā)展過程，體現(xiàn)了事件要素。大綱2.1（1）；難度：中182.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》在講述屠呦呦團隊研究青蒿素的過程中，提到研究團隊在不同地區(qū)采集青蒿樣本，這在記敘文要素中屬于？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：研究團隊采集青蒿樣本屬于研究事件中的具體行為，推動研究進展，屬于事件要素。大綱2.1（1）；難度：中183.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》在講述研究過程中，提到屠呦呦在圖書館查閱大量古籍資料，這在記敘文要素中屬于？[單選題]*事件(正確答案)人物環(huán)境情節(jié)答案解析：

答案說明：屠呦呦查閱古籍資料屬于研究事件中的一部分，推動研究進展。大綱2.1（1）；難度：中184.《青蒿素：人類征服疾病的一小步》在講述研究歷程時，提到研究團隊成員來自不同專業(yè)背景，共同協(xié)作攻克難題，這在記敘文要素