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文檔簡介
0墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。讀一讀下面的這首詩，說一說它描繪了什么？0那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。這是王安石的《梅花》。梅花不僅可以用詩描繪出來，其實還可以用歌曲唱出來，今天，老師就帶來了一首短小精致、朗朗上口的歌曲，一起去聽一聽吧！踏雪尋梅00CONTENTS感受歌曲0歌曲學唱0感受歌曲欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容000你對歌曲的整體感受是什么？它表達了一種什么樣的心情？我問你答感受到了冬日大雪過后，臘梅吐芬芳的宜人景象。表達了活潑、歡快、輕巧的情緒和愉悅的心情……00這是一首創(chuàng)作于1935年的歌曲，關(guān)于歌曲的名字，其實還有一個有名的典故，你知道是什么嗎？00在張岱的《夜航船》中記載：孟浩然自小酷愛梅花，常冒雪騎驢尋梅，曰“吾詩思在灞橋風雪中驢背上”，有著“踏雪尋梅梅未開，佇立雪中默等待”的情懷。后來，人們把“踏雪尋梅”形容文人雅士愛風景苦心作詩的情致。詞作者正是運用了這個典故，才創(chuàng)作了《踏雪尋梅》的歌詞。00歌曲學唱整體感知，掌握歌曲的演唱00再次欣賞歌曲，說一說你從歌曲中還可以聽到什么有趣的聲響？它是從哪里發(fā)出來的？00在歌曲中還聽到了叮當聲，它是掛在驢子脖子上的鈴鐺發(fā)出的聲音。你能跟著音樂將這種“叮當”的聲響唱出來嗎？0035
50|25
50|35
50|11
10||響叮當響叮當響叮當響叮當唱一唱這句旋律中，每個小節(jié)的后面都有一個八分休止符，同學們掌握的很不錯，但是接下來的這句旋律，老師把八分休止符放在了前面，一起來試一試，看你是否能夠唱準確。0001
35︱17·5︱365︱
好花采得瓶供養(yǎng)．這句旋律中，第一小節(jié)是在后半拍才起唱的，試著唱一唱吧！0整體感知、學唱歌曲退出00《踏雪尋梅》這首歌表現(xiàn)了一種高雅的意境和純樸的生活情趣。“踏”和“尋”也表現(xiàn)了
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