科教版三年級上冊科學知識點

科教版三年級上冊科學知識點第一單元1(看)、(聽)、(摸)、(聞)、(測量)、(問)等方法都是科學觀察的基本方法。2大樹和小草的主要不同之處有哪些,答:植株的高矮不同、莖的粗細不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。3水葫蘆為什么會浮在水面上,因為水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣。4植物按生存的環(huán)境不同，可以分為(陸生植物)和(水生植物)，根據(jù)莖的質(zhì)地不同，可以分為(草本植物)和(木本植物)。像樟樹莖一樣的莖叫(木質(zhì)莖)。像狗尾草一樣的莖叫(草質(zhì)莖)。樹是(木本植物)，草是(草本植物)。5樹的整體形態(tài)一般由(樹冠)、(樹干)、(樹根)組成。植物的器官一般包括(根、莖、葉、花、果實和種子)六部分。6舉出四種水生植物和陸生植物,陸生植物:狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草。水生植物:水葫蘆，金魚藻，水花生，浮萍。7舉出四種草本植物和木本植物,草本植物有:狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草。木本植物有:柳樹、松樹、桃樹、蘋果樹。8植物的葉一般由(葉片)和(葉柄)組成。葉片上有(葉脈)。9樹葉也是有(生命)的，要經(jīng)歷(葉芽)、(嫩葉)、(老葉)、(枯葉)的過程。10植物的一生要經(jīng)歷(種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡)等過程。植物的一生是有(生命周期)的，每種植物都有一定的(壽命)。11向日葵一生的典型生長階段是:種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、枯死。12植物的共同特征是什么,答:生長在一定的環(huán)境里;需要水分，陽光，空氣和營養(yǎng);都會生長發(fā)育;都會繁殖后代;都有從生到死的生命過程。13動物和植物有哪些相同的特點,答:生長在一定的環(huán)境里;需要水分，陽光，空氣和營養(yǎng);都會生長發(fā)育;都會繁殖后代;都有從生到死的生命過程。14動物的共同特征是什么,答:生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物、水，會排泄，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。15為什么一段樹枝上的樹葉的大小顏色是不同的,答:因為樹葉也是有生命的，它的生長有先有后，隨著時間的變化，樹葉的大小和顏色會慢慢產(chǎn)生變化。16拓印樹皮圖案的方法:把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復按壓，再(平捏)蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。17樹的葉是(多種多樣)的，同一種樹的葉具有共同的(基本特征)。18所有植物生長都需要(陽光)、(水分)、(空氣)、(營養(yǎng))。第二單元1動物具有(多樣性)，動物生存依賴于(環(huán)境)，不同的環(huán)境生長著不同的(動物)。2蝸牛的身體分(頭部)、(腹部)、(尾部)三部分。頭部有(眼睛、觸角和嘴巴)。蝸牛有(兩對觸角)，前面一對比較(短)，后面一對較(長)，(眼睛)長在(觸角)上。蝸牛靠(腹足)爬行。蝸牛一般在(夜間)出來活動。牛爬過的地方會留上(白色粘液)。蝸牛腹足中的粘液可以(保護腹足)，蝸蝸牛喜歡吃(菜葉)等食物。蝸牛用(肛門)排泄廢物。蝸牛用(氣孔)進行呼吸。蝸?！八X”后，叫醒蝸牛的方法是(把蝸牛放入水中)。3蝸牛、蚯蚓都喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環(huán)境。4蚯蚓身體由許多(環(huán)節(jié))構(gòu)成，身體上有(口)、(環(huán)帶)、(肛門)。蚯蚓不適應(水中的環(huán)境)，不能把蚯蚓長時間放在水里。5螞蟻的身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分，頭部有一對(觸角)，有(六只或者三對)足都長在(胸)上。螞蟻適應在(陸地)上生活。螞蟻是用(觸角)來交流信息的。6螞蟻有什么特點,答:生活在陸地上，身體有頭、胸、腹三部分，長著六只足，會爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代等。7螞蟻在行進的過程中，會分泌一種(“信息素”)，這種(“信息素”)會引導后面的螞蟻走相同的路線。8如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，你會發(fā)現(xiàn)什么,答:干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。9魚的身體表面有(鱗片)，魚不斷的喝水，其實是在(呼吸)，吸收水中的(氧氣)。10金魚有什么特點?答:生活在水中，身體表面有鱗片，用鰭游泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等，會繁殖后代等。11金魚的進食方式是(吞食)。喂金魚時不能一次喂得太多，否則會把金魚脹死的。12蝸牛遇到危險，(身體縮進殼內(nèi))，螞蟻遇到危險，(快速逃走);蚯蚓遇到危險，(縮成一團或鉆進洞里);金魚遇到危險，(會游到安全的地方)。13動物的個體(形態(tài))不同，生活的(環(huán)境)也不同。14金魚不斷地喝水，會脹破肚子嗎,答:不會。因為金魚將水吸入口中，又通過鰓部排出。第三單元1物體都是由一種(材料)或多種(材料)做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的(材料)。2我們周圍常見的材料有(木頭)、(磚瓦)、(陶瓷)、(紙)、(玻璃)、(金屬)、(塑料)、(橡膠)、(纖維)等。3用適當?shù)脑~語描述木頭?答:黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。4金屬的特性有哪些,答:金屬的特性有堅硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能導電、吸水性差等。5柔韌性是指物體在受力變形后(不易折斷)的性質(zhì)。木條、卡紙條、鐵片和塑料條四種材料中:塑料條的柔韌性最好，彎曲程度最大。6塑料的特性有哪些,答:塑料的特性有柔韌性、不導電、不導熱、防水、不透氣、質(zhì)輕、可重復利用等。7木頭的特性有哪些,答:木頭的特性有質(zhì)輕、比較軟、可燃燒、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。8不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。像金屬這類材料制成的物體在水中(容易沉)，像木頭、塑料這類材料制成的物體在水中(容易浮)。9磚瓦的主要用途是(造房子)，陶瓷的主要用途是(做生活用品)。10磚瓦陶瓷是用(黏土)燒制而成的。11陶瓷是用一種(特殊的黏土)制造的,也必須經(jīng)過(燒制)。12我們使用的材料有的是(天然材料)，像(木頭)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是人工制造的材料，像(金屬)、(塑料)、(陶瓷)、(橡膠)等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。13我們應該(合理)使用材料，減少對(環(huán)境)的破壞14硬度較大的材料能在硬度較小材料的留下(劃痕)。15判斷一種材料是否比另一種更堅硬，可以用(刻畫)的方法。16將木條、卡紙、鐵釘和塑料尺按硬度從大到小的順序排列為鐵釘>木條>塑料尺>卡紙17金屬是一種很重要的(材料)，有許多重要的(用途)。18鋁的易拉罐可以進行回收，主要利用了金屬的什么特性,答:延展性。19物理性質(zhì)可以用來(描述)材料，如(硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力)。20吸水性是指材料對水的(滲透能力)，與材料的(組成和結(jié)構(gòu))有關(guān)。21木頭、紙、金屬和塑料四種材料中:紙的吸水能力最強、木頭次之、塑料和金屬最弱。22認識循環(huán)利用的標志。第四單元1物體可以分為(固體)、(液體)、(氣體)三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的(形狀)，液體和氣體沒有固定的(形狀)。人們通常將水、醋、牛奶分為一類，稱它們?yōu)?液體);將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為(固體)。空氣是單獨的一類，稱為(氣體)。2水是一種沒有(顏色)、沒有(氣味)、沒有(味道)、(透明)、會(流動)的(液體)?？諝馐且环N沒有(顏色)、沒有(氣味)、沒有(味道)、(透明)、會(流動)的(氣體)。3水是重要的物質(zhì)，它存在于(植物)、(動物)、(人體)、(土壤)中。4水是(生命的源泉)。(植物)、(動物)和(人類)都離不開水。5水有三種狀態(tài):(固態(tài)的冰)、(液態(tài)的水)、(氣態(tài)的水蒸氣)。6水的用途很多。(工業(yè)生產(chǎn))、(農(nóng)業(yè)生產(chǎn))和(人類的生活)都要用水。7水和食用油相比，在(顏色)、(氣味)、(透明度)、(黏度)、(液滴的形狀)、(重量)等方面有差異，但它們都會(流動)、沒有固定的(形狀)。8液體都會流動，流動的快慢受到(黏稠度)的影響。9液體具有一定的體積，液體的體積是可以(測量)的。10量筒是一個有刻度的(玻璃筒)，專門用來(測量液體)的多少，也就是測量(液體的體積)。11液體體積的單位是(毫升)(升)。12使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點:?量筒必須放平穩(wěn)。?讀數(shù)時，視