人教版七年級生物上冊精要知識點總結(jié)

人教版七年級生物上冊精要知識點總結(jié)七年級生物上冊知識點總結(jié)?生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。?生物學(xué)研究的基本方法1(生物學(xué)的研究方法:觀察、調(diào)查、分類、比較、實驗等方法。觀察法:科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時還需要測量。調(diào)查法:?首先明確調(diào)查目的和調(diào)查對象?制定調(diào)查方案，選取樣本?調(diào)查中如實記錄?對結(jié)果進(jìn)行整理和分析2(實驗法是生物研究的主要方法。一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè)(4)設(shè)計實驗方案;(5)實施實驗并錄;(6)分析實驗現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論。?生物的特征生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性:新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。(1)需要營養(yǎng)(建構(gòu)自身，和維持生命活動)---包括:?植物—?根尖成熟區(qū)吸收水分，無機(jī)鹽?植物種子萌發(fā)需要消耗子葉或胚乳中的養(yǎng)料?植株的生長表現(xiàn)為細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，需要不斷地補(bǔ)充水、無機(jī)鹽(無機(jī)物)和有機(jī)物，?含氮的無機(jī)鹽促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂，缺乏時植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時葉脈呈淡棕色;含磷的無機(jī)鹽促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，防止落蕾現(xiàn)象發(fā)生，使果實、種子的成熟提早，缺乏時植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色;含鉀的無機(jī)鹽使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸，缺乏時莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯(種植蔬菜時要根據(jù)人類的需要為蔬菜施肥:白菜等青菜為人類提供葉，種植時應(yīng)多施含氮的無機(jī)鹽;番茄為人類提供果實，應(yīng)多施含磷的無機(jī)鹽;馬鈴薯為人類提供的塊莖富含淀粉，應(yīng)多施含鉀的無機(jī)鹽;人們需要芹菜的莖，因此種植時應(yīng)多施含鉀的無機(jī)鹽(缺少硼，植物只開花不結(jié)果?在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時，應(yīng)該以施用農(nóng)家肥為主，配合施用見效快的化肥。?植物通過葉綠體(能量轉(zhuǎn)換器)進(jìn)行光合作用，合成自身的營養(yǎng)物質(zhì)，屬自養(yǎng)型。?動物---?動物的捕食行為，以植物或其它動物為食，屬異養(yǎng)型?人體需要糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物提供能量，醫(yī)生給危重病人注射葡萄糖溶液，就是給病人提供生命所需的能量。人在劇烈運動時，所需要的大量的能量直接來源于線粒體中分解有機(jī)物的能量。?細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的有機(jī)物核酸、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)。50毫升的蔗糖水和50毫升的水混合后，體積要小于100毫升(2)應(yīng)激性(對外界刺激作出反應(yīng))---生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”。如向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動(植物的向光性);含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂;草履蟲(體內(nèi)食物泡大小不等，多個)躲避鹽水;羚羊等動物遇敵害逃跑，驚弓之鳥;望梅止渴;杯弓蛇影;地震時人們驚慌萬分;給作物播放音樂，可以提高產(chǎn)量;牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉(3)能進(jìn)行呼吸---?植物細(xì)胞的呼吸作用，吸收氧氣，釋放出二氧化碳(通過氣孔完成)?高等動物和人，呼吸時吸入氧氣，呼出二氧化碳，鯨要時常浮出水面進(jìn)行換氣?動物細(xì)胞的呼吸作用(4)排出廢物(新陳代謝)---將廢物排出到環(huán)境中的不斷更新的過程。?人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外?植物落葉帶走廢物，植物落葉是適應(yīng)性?植物通過氣孔排出二氧化碳和多余的水(5)生長---生物體從小長大，植物的種子萌發(fā)成幼苗，幼苗長成植株，還有高等動物和人，從小長到大都是生長，生物的生長由細(xì)胞的生長、分裂、分化決定。?細(xì)胞生長:細(xì)胞通過細(xì)胞膜吸收營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積由小變大，即細(xì)胞的生長。?植物細(xì)胞在生長過程中最明顯的變化是液泡?細(xì)胞不能無限長大的原因是細(xì)胞體積增大，表面積與體積之比變小，細(xì)胞表面的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需求?細(xì)胞分裂:細(xì)胞可以一分為二，成為兩個相似的新細(xì)胞，這就是細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖(草履蟲)，多細(xì)胞生物的細(xì)胞分裂不僅與繁殖新個體有關(guān)，而且能促使新個體由小長大，使生物體不斷更新衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體質(zhì)正常生命活動。?細(xì)胞膜凹陷---?2個新細(xì)胞?動物細(xì)胞:細(xì)胞核分裂---?植物細(xì)胞:細(xì)胞核分裂---?細(xì)胞質(zhì)分裂---?中央形成新的細(xì)胞膜細(xì)胞壁---?2個新細(xì)胞?在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細(xì)胞中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)?！蝮w細(xì)胞中含有12對染色體，細(xì)胞分化后形成的細(xì)胞中，染色體數(shù)目是12對、24條?細(xì)胞分化:受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。只有一小部分細(xì)胞保持著分裂能力(分生區(qū)細(xì)胞)，其余細(xì)胞進(jìn)行分化。形成組織-由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，叫做組織。?植株的生長?幼根的生長---?根尖是幼根生長最快的部位?根冠具保護(hù)作用，細(xì)胞較大，排列不夠整齊?分生區(qū)具分裂作用，細(xì)胞體積小，核大，壁薄質(zhì)濃?伸長區(qū)具伸長、生長作用，細(xì)胞體積大?成熟區(qū)是吸水和無機(jī)鹽的主要部位，外側(cè)細(xì)胞突出形成根毛?枝條由芽發(fā)育來葉芽中的幼葉?發(fā)育成葉，芽軸?發(fā)育成莖，芽原基?發(fā)育成側(cè)芽，莖的加粗生長是形成層(分生組織)細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果，表現(xiàn)出來就是樹干斷面上的同心圓花紋。植株的芽可以分為頂芽---生長在主干頂端或側(cè)枝頂端的芽，側(cè)芽---生在主干側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽。(6)繁殖---生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖。如蜻蜓點水、母雞生蛋等。繁殖包括?有性繁殖:?動物體通過受精卵繁殖后代，胎生和卵生?綠色開花植物通過傳粉開花結(jié)果形成種子，傳粉---自花傳粉:在花綻開的前后，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊的柱頭上。異花傳粉:借助外力作用，一朵花的雄蕊產(chǎn)生的花粉，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。異花傳粉需要風(fēng)和昆蟲等媒介幫助傳粉。受精過程:花粉落在柱頭上，柱頭分泌粘液進(jìn)行刺激，形成花粉管，伸長達(dá)到子房，子房內(nèi)有胚珠，胚珠里的卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成了受精卵。雙受精是指被子植物的雄配子體形成的兩個精子，一個與卵融合形成二倍體的合子，另一個與中央細(xì)胞的極核(通常兩個)融合形成初生胚乳核的現(xiàn)象。雙受精后由合子發(fā)育成胚，初生胚乳核發(fā)育成胚乳。完成受精后，受精卵發(fā)育為胚，珠被發(fā)育為種皮，子房壁發(fā)育為果皮，整個胚珠發(fā)育為種子，整個子房發(fā)育為果實。被子植物繁殖后代的五個步驟:開花、傳粉、受精、形成果實、種子。有的玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，這是傳粉不均勻造成的，可以人工授粉。?無性繁殖:?草履蟲、變形蟲、眼蟲、細(xì)菌都是進(jìn)行分裂生殖的。?馬鈴薯的塊莖能生芽，這些芽都能夠形成新的個體。叫做營養(yǎng)生殖。?蕨類植物的孢子繁殖。(7)遺傳和變異---如狗的一家;同一株碧桃上的花顏色不同;俗語所說的“種瓜得瓜，種豆得豆”是遺傳，但是親子代之間，同胞兄弟姊妹之間，以及同種個體之間會有差異現(xiàn)象。(8)除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。?人和動物受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等基本組織。主要結(jié)構(gòu)特征主要分布位置功能舉例皮膚上皮、小腸細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞體表或體內(nèi)管腔上皮組織保護(hù)、分泌上皮、氣管內(nèi)表間質(zhì)少的內(nèi)表面面廣泛分布于全身支持、連接、保護(hù)、骨、韌帶、脂肪、結(jié)締組織細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)各處營養(yǎng)`血液等附著在骨骼上，心骨骼肌、心肌、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮、舒張的功能臟及內(nèi)臟器官平滑肌腦、脊髓以及神經(jīng)接受剌激，產(chǎn)生和神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成腦、脊髓中樞傳導(dǎo)興奮?植物體的主要組織主要結(jié)構(gòu)特征功能舉例細(xì)胞小、細(xì)胞壁分生組薄、莖尖和根尖、木質(zhì)部與韌皮具有很強(qiáng)的分裂增生能力織細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)部之間的形成層黏稠減少植物失去水分、防止病毒及保護(hù)組細(xì)胞壁厚、細(xì)胞排洋蔥表皮、果皮、葉的上下微生物的侵入、能控制植物與外織列緊密表皮界的氣體交換營養(yǎng)組細(xì)胞壁薄、液胞大儲存營養(yǎng)物質(zhì)、制造有機(jī)物葉肉、果肉織輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管(死細(xì)輸導(dǎo)組葉脈、桔瓢上的絲絡(luò)、甘蔗細(xì)胞壁厚胞，沒有質(zhì)核壁)、輸導(dǎo)有機(jī)物織莖上的絲的篩管(活細(xì)胞)??我們吃的橘子屬于果實，剝掉的橘皮，主要由保護(hù)組織構(gòu)成，橘皮和橘瓣之間的白色絲絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織，橘瓣由營養(yǎng)組織構(gòu)成?給果樹打針輸液，提供營養(yǎng)物質(zhì)，要把針頭插入到輸導(dǎo)組織中去?水分在植物體內(nèi)運輸過程土壤—?根的微絨毛—?根中導(dǎo)管—?莖中導(dǎo)管—?葉脈中導(dǎo)管—?氣孔—?空氣中??植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉)和生殖器官(花、果實、種子)動物體(人體)結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞—?組織—?器官—?系統(tǒng)—?動物(人)體。大腦主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成，胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。器官再構(gòu)成系統(tǒng)，高等動物和人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞—?組織—?器官—?植物體?生物與環(huán)境的相互影響1.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。2(非生物因素包括:陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。?非生物因素會對生物的形態(tài)、生理和分布產(chǎn)生影響。如?光照---光照可以使花兒在不同的季節(jié)和時間綻放，也可使動物的習(xí)性受到影響(如朝蚊暮蠅、夜蛾晝蝶等);鼠婦和黃粉蟲在陰暗的環(huán)境中生活;農(nóng)作物要充分接受光照，合理密植，但是人參要在背陰的環(huán)境中生長得好;淺水區(qū)生長著綠藻，深海處沒有綠色植物;春蘭秋菊?溫度---受溫度的影響，山頂上和山腳下植物形態(tài)差別很大(如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”等);闊葉林分布在海拔較低的地方，針葉林分布在海拔較高的地方;溫度影響金魚的呼吸頻率;香蕉、菠蘿要在南方種植;溫度影響蛇、蜥蜴的冬眠?水---沙漠中含水量少導(dǎo)致仙人掌的葉變成刺;沙漠上靠近水的地方出現(xiàn)綠洲?土壤---土壤條件的差異可使?fàn)颗；ǔ尸F(xiàn)出不同的色彩?氧氣---去西藏，會出現(xiàn)高原反應(yīng)?生物因素對生物的影響。包括?競爭---稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、水分和養(yǎng)料;?合作---螞蟻、蜜蜂成百上千生活在一起，各成員之間分工合作?寄生---生活在豆科植物上的菟絲子;蛔蟲寄生在人體腸道內(nèi);蛔蟲、虱子、跳蚤等與人形成寄生關(guān)系;噬菌體與細(xì)菌?互利共生---大豆與根瘤菌;人大腸內(nèi)的某些細(xì)菌與人的關(guān)系?捕食---◎草原上的狼和兔;倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲;鷸蚌相爭，漁翁得利◎食物鏈----生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系，而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈◎書寫:青草?野兔?狐貍?狼◎起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者(植物)◎高等動物和人是消費者，細(xì)菌和真菌是分解者◎生態(tài)系統(tǒng)具有自動的調(diào)節(jié)能力，成分越復(fù)雜，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)◎在處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中，要使其中的動物能夠長時間存活，必須提供陽光◎?生物適應(yīng)性荒漠中的駱駝，少排汗，少排尿;荒漠中的駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá);海豹的皮下脂肪很厚;竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似;秋天植物落葉;旗形樹的樹冠像一面旗幟;枯葉蝶的外形像枯葉(保護(hù)自己);候鳥遷徙;雷鳥的羽毛冬天是白色，夏天時棕褐色;蛔蟲一生產(chǎn)卵30萬粒;熱帶森林中的猿類上肢長且粗壯;白鰭豚體型呈流線形，減少在水中的阻力;紅樹林根系發(fā)達(dá)，扎根于海灘淤泥中;種子的休眠?生物影響環(huán)境蚯蚓在土壤中活動，疏松土壤;千里之堤潰于蟻穴;屎殼郎吞食糞便，影響環(huán)境;在沙地上種植物，可以防風(fēng)固沙;過度放牧使草原荒漠化;大樹底下好乘涼;森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候;蝗蟲啃食莊稼;蚊蠅傳播疾病?顯微鏡的使用(1)鏡座(穩(wěn)定鏡身)(2)鏡柱(支持鏡身)(3)鏡臂(提握鏡身)(4)鏡筒(連接目鏡與物鏡)(5)目鏡(放大物像)(6)轉(zhuǎn)換器(調(diào)換物鏡)(7)物鏡(放大物像)(8)粗準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距)(9)(10)載物臺(放玻片)(11)通細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距)光孔(光線通過)(12)壓片夾(固定玻片)(13)遮光器(調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱)(14)反光鏡(使光線射入鏡筒)?顯微鏡的使用原理?目鏡內(nèi)看到的物像是倒像?顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)?倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大，細(xì)胞數(shù)量越少，視野越暗?光線過強(qiáng)時:小光圈，平面鏡;光線過弱時:大光圈，凹面鏡?目鏡長度越長，放大倍數(shù)越低;而物鏡長度越長，放大倍數(shù)越高?觀察時，用一只眼睛看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖?用顯微鏡觀察字母P，看到的物像是d?調(diào)節(jié)好的顯微鏡，如果移動，則攝入光線發(fā)生了改變，看不清物像?顯微鏡的放大，指的是物像的邊長或?qū)挾确糯?動物體細(xì)胞質(zhì):生命活動的主要場所細(xì)胞細(xì)胞核:儲存遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動線粒體:動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有，是細(xì)胞呼吸作用場所。細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出和保護(hù)作用。細(xì)胞質(zhì):生命活動的主要場所細(xì)胞核:儲存遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動?植物體細(xì)胞線粒體:動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有，是細(xì)胞呼吸作用場所。細(xì)胞壁:具有保護(hù)和支持的作用葉綠體:是植物光合作用的場所。液泡:內(nèi)有細(xì)胞液，儲存糖分、色素等多種物質(zhì)。?將白鼠胚胎的細(xì)胞核移入灰鼠的去核卵細(xì)胞內(nèi)，在體外發(fā)育成胚胎，再植入黑鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，所產(chǎn)下的小鼠的顏色是白色?制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片?擦拭載玻片和蓋玻片?用滴管在載玻片中央滴一滴清水，以適量為最佳(水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，影響觀察，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡)?用鑷子撕取洋蔥鱗莖表面的薄膜，以0(5cm×0(5cm為宜。同上一步一樣，強(qiáng)調(diào)適量，將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用鑷子將其仔細(xì)展平?蓋上蓋玻片，按照教材上圖示的方法來進(jìn)行，目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡?將制成的裝片放在顯微鏡物載臺上，讓蓋玻片下的實驗材料位于通光孔的中央，調(diào)焦觀察，此步應(yīng)注意:a.用低倍鏡觀察。b(嚴(yán)格按照顯微鏡的操作規(guī)程來進(jìn)行。?染色，將裝片從顯微鏡載物臺上取下，放在桌面上進(jìn)行染色。把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。不能直接在顯微鏡的載物臺上進(jìn)行染色，否則會污染顯微鏡，染色后的裝片一定要擦干凈周邊的液體，再用顯微鏡觀察?制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片1.用紗布擦凈載玻片、蓋玻片(很薄，應(yīng)輕擦)2.在載玻片中央滴一滴生理鹽水(0.9%)，說明:為什么用0.9%的生理鹽水，觀察洋蔥表皮裝片用清水，都是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。3.漱凈口。目的:將口腔的飯粒清除，以保證所取的細(xì)胞純度。4.用牙簽在口腔內(nèi)壁輕劃幾下，將上面附有碎屑涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。5.蓋蓋玻片。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片的水滴，然后慢慢放平(注意:避免產(chǎn)生氣泡)。6.染色。?在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，?用吸水紙在蓋玻片另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。?用顯微鏡觀察細(xì)胞?判斷視野中看到的是細(xì)胞還是氣泡，注意氣泡的邊緣較寬且較黑，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡變形移動，細(xì)胞則不會。細(xì)胞能染上色，結(jié)構(gòu)清晰，氣泡中看不到結(jié)構(gòu)。?用普通顯微鏡，不能觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜?顯微鏡下人口腔上皮細(xì)胞的形狀是扁平近橢圓形?洋蔥表皮細(xì)胞里沒有葉綠體?用顯微鏡觀察葉下表皮臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)一氣孔位于視野的右下方。要想使該氣孔移至視野中央，裝片應(yīng)移向右下方?用于顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的?水煮菠菜后。水變成綠色，因為高溫傷害了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜?細(xì)胞核著色最深?藻類、苔蘚和蕨類植物?藻類植物---?具有葉綠素、能進(jìn)行光合作用、自養(yǎng)型生活，一般生長在水體中。?藻體各式各樣，在外形上有時類似高等植物的根、莖、葉的構(gòu)造，但在功能上都能進(jìn)行光合作用、釋放氧氣?藻類植物沒有根、莖、葉的分化，因而實際上藻體就是一個簡單的葉，也因此，藻類植物的藻體統(tǒng)稱為葉狀體，類似的根起固定作用?藻類適應(yīng)性較強(qiáng)，生長在江河、溪流、湖泊和海洋，也能生長在短暫積水或潮濕的地方。?孢子進(jìn)行繁殖?新月藻、鼓藻、衣藻是單細(xì)胞藻類?藻類沒有根莖葉，但是仍屬于植物是因為細(xì)胞都有細(xì)胞壁，含有葉綠體，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)?藻類植物中的海帶中含有碘，可以治大脖子病?魚缸長久不換水，內(nèi)壁上出現(xiàn)的綠膜是藻類?苔蘚植物?苔蘚植物具有柔軟矮小的莖和葉，不開花，沒有種子，用孢子繁殖。?多生長于陰濕的環(huán)境里，常見長于石面、泥土表面、樹干或枝條上。體形細(xì)小。?一般具有莖和葉，但莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織，根非常簡單，稱為"假根"?葉由單層細(xì)胞組成，整株植物的細(xì)胞分化程度不高，為植物界中較低等者。?它是從水生到陸生過渡形式的代表。?苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物無法生存，人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當(dāng)做檢測空氣污染程度的指示植物。?還可以保持水土，蓄積水分。?蕨類植物?通常生長在森林下層的陰暗而潮濕的環(huán)境里，從海濱到高山，從濕地、湖泊，到平原、山丘，到處都有蕨類的蹤跡?有真正的根、莖、葉的分化，根多為有較好吸收能力的不定根?孢子生殖，?孢子囊一般著生在葉片的下表面，孢子成熟后，借風(fēng)力或水力散布出去，遇到適宜的環(huán)境，即開始萌發(fā)生長?具有專門運輸物質(zhì)的通道，輸導(dǎo)組織?蕨類的地上部分是葉?在侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，地球上最繁盛的是蕨類植物?蕨類植物的遺體經(jīng)過地層中漫長演變，成了煤?腎蕨等室內(nèi)觀賞植物要放在背陰的地方，多澆水?種子植物?種子結(jié)構(gòu)?種子萌發(fā)的過程(1)吸水膨脹，胚萌發(fā)時種皮破裂脫落;(2)胚根突破種皮，發(fā)育成為幼苗的根;(3)胚軸伸長(下部伸長時，子葉出土，上部伸長時子葉留土)(4)胚芽出土，發(fā)育為幼苗的莖葉;(5)子葉(無胚乳時)萎縮，或胚乳萎縮。?種子萌發(fā)的條件自身條件:具有完整的、有生命力的胚;儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期。種子萌發(fā)的條件外界條件:足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度，缺一不可。?種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境種子的生命力比蕨類植物的孢子強(qiáng)得多，孢子是單細(xì)胞，散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則就會喪失生命力，但種子則不同，種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點。在比較干旱的地方也能萌發(fā)，如果環(huán)境過于干燥或寒冷，它可以休眠，等待適宜的環(huán)境條件。?裸子植物和被子植物---種子植物包含兩大類群?裸子植物?植物種子外沒有果皮包被，種子是裸露的?胚珠外面沒有子房壁包被，不形成