2024年孝感市孝南區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年孝感市孝南區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評價(jià)學(xué)習(xí)行為A.③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D2.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.程序性知識B.描述性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：A3.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.精加工策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C4.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴(yán)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力【答案】：C5.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。A.唯一選擇B.途徑C.基礎(chǔ)D.內(nèi)容【答案】：C6.張老師這段時(shí)間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時(shí)總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.去人性化B.情緒耗竭C.缺乏工作動機(jī)D.個(gè)人成就感低【答案】：B7.提出教學(xué)過程最優(yōu)化理論的教育家是（）。A.斯賓塞B.巴班斯基C.盧梭D.裴斯泰洛齊【答案】：B8.重視對人類異常行為的研究,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.行為主義學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.格式塔學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：B9.布魯納在《教育過程》這本著作中提出，不論選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的（）。A.現(xiàn)實(shí)價(jià)值B.基本結(jié)構(gòu)C.屬性D.中心思想【答案】：B10.教育是年輕一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件，為一切社會所必需，與人類社會共始終。從這個(gè)意義上來說，教育具有（）。A.生物性B.階級性C.永恒性D.歷史性【答案】：C11.經(jīng)常運(yùn)用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.對比示范B.分解示范C.整體示范D.錯(cuò)誤示范【答案】：C12.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.言語直觀C.模象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D13.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的（）。A.工作神圣性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：A14.提出要設(shè)置“百科全書式”課程的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.韓愈D.赫爾巴特【答案】：A15.下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展B.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在D.關(guān)鍵期是突然開始和停止的【答案】：D16.首次在學(xué)科門類劃分中把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來與其他學(xué)科并列的哲學(xué)家是（）。A.康德B.費(fèi)希特C.黑格爾D.培根【答案】：D17.社會主義職業(yè)道德以（）為根本原則。A.個(gè)人主義B.集體主義C.愛國主義D.社會主義【答案】：B18.一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的為量……第一個(gè)說明了行星的運(yùn)動和圖像?！边@位科學(xué)家應(yīng)該是（）。A.普朗克B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦【答案】：C19.用數(shù)詞表示文件層次時(shí)，正確的順序是（）。A.第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”B.第一層為“一、”，第二層為“1.”，第三層為“（1）”，第四層為“1”C.第一層為“（一）”，第二層為“一、”，第三層為“（1）”，第四層為“1.”D.第一層為“（一）”，第二層為“一、”，第三層為“1”，第四層為“1.1”【答案】：A20.宣布國家或地方立法、行政及司法機(jī)關(guān)重要領(lǐng)導(dǎo)人的選舉結(jié)果或任免事項(xiàng)用（）。A.公告B.批復(fù)C.通知D.決定【答案】：A21.法律規(guī)范與法律條文的關(guān)系是（）。A.法律條文由法律規(guī)范體現(xiàn)出來B.—個(gè)法律條文可以包括幾個(gè)法律規(guī)范在內(nèi)C.一個(gè)法律規(guī)范不能包括在幾個(gè)法律條文中D.—個(gè)法律規(guī)范就等于一個(gè)法律條文【答案】：B22.下列是某同學(xué)收集的有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容，其中錯(cuò)誤的是（）。A.火藥主要運(yùn)用于軍事領(lǐng)域B.活字印刷術(shù)是由畢昇發(fā)明的C.指南針是由磁鐵制成的指南工具D.造紙術(shù)是由蔡倫發(fā)明的【答案】：D23.下列不屬于“十三經(jīng)”的是：（）A.尚書B.史記C.爾雅D.周易【答案】：B24.大量氮、磷等植物勝營養(yǎng)元素進(jìn)入水體后，營養(yǎng)物質(zhì)過剩，藻類大量繁殖，水質(zhì)惡化，水生生物死亡，一般稱為（）。A.有毒物質(zhì)污染B.湖泊酸化C.湖泊氧化D.富營養(yǎng)化【答案】：D25.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）。A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別C.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在【答案】：B26.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價(jià)格的每次上漲，都會引起社會的廣泛關(guān)注?？陀^看，有些價(jià)格上漲是合理的，有些上漲是不合理的。對此，政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析，尤其要善于傾聽廣大農(nóng)民的心聲，然后予以協(xié)調(diào)和平衡，使其價(jià)格趨于合理。在當(dāng)今我國城鄉(xiāng)二元制沒有打破的前提下，政府不能簡單以犧牲農(nóng)民利益來維護(hù)城市需要，動輒祭出“限價(jià)”的法器打壓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，來維持副食品價(jià)格的表面穩(wěn)定，要知道城里人的利益需要維護(hù)，農(nóng)民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）。A.舍棄農(nóng)民利益而維護(hù)城里人利益實(shí)在是本末倒置B.缺乏理性分析的“限價(jià)”其實(shí)是損害農(nóng)民的利益C.肉、禽、蛋、米、面等價(jià)格波動會牽動多方利益D.城里人的利益和農(nóng)民的利益因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品得以銜接【答案】：B27.下列成語中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.刻舟求劍B.鄭人買履C.按圖索驥D.邯鄲學(xué)步【答案】：A28.家庭條件好的年輕人，更容易按照個(gè)人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個(gè)人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計(jì)規(guī)律來看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位，但獲得更高的社會地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩，還與正確的價(jià)值觀和社會貢獻(xiàn)程度有關(guān)。這段文字旨在說明（）。A.家境對個(gè)人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會地位B.家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響不能一概而論C.人生的精彩應(yīng)該是青年奮斗的目標(biāo)，而不是錢、權(quán)、聲譽(yù)等D.人生的精彩也許與家境無關(guān)，因?yàn)槟贻p人的成功可取決于個(gè)人的奮斗【答案】：B29.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲雖，連俄羅斯人都贊嘆自已國家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚(yáng)。很多草場上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當(dāng)?shù)厝苏f是出口茵外的。一望無際的草原上，天地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。

由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.認(rèn)為如今的草原在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與自然的關(guān)系，擴(kuò)大文化包容性等方面值得肯定B.感慨在經(jīng)濟(jì)活動的推動下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑C.對于目前草原經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式持否定的態(tài)度D.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為革原文明的未來走向感到擔(dān)憂【答案】：D30.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術(shù)》中引用了一句哲語:“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的?！?/p>

文章引用豐子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)生活對藝術(shù)的影響B(tài).自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對自然的模仿C.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要D.生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對生活的反作用【答案】：D31.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被______。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國學(xué)術(shù)界享有至高無上地位、分別號稱中國的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔(dān)憂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.邊緣化趨勢B.模糊化矛盾C.主流化現(xiàn)象D.絕對化結(jié)果【答案】：A32.買書，是藏書家鄭振鐸幾乎每天要做的一件事，流連于書市地?cái)偵稀疤耘f書”，幾十載不曾間斷。按說該有一定經(jīng)驗(yàn)不至于上當(dāng)受騙了吧？無奈率真坦誠、________的鄭先生不善委蛇之術(shù)，每次買書遇到中意的本子，便是一連串“不得了”“好極了”的激動贊嘆聲，接著還大侃書的種種優(yōu)點(diǎn)和妙處，待侃完交錢時(shí)，精明的書販當(dāng)然饒不過他了。

下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：A.光明正大B.胸?zé)o城府C.高深莫測D.光明磊落【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.當(dāng)前，全球化對學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生了一系列影響。對此，下列說法正確的有（）。A.學(xué)校教育更加向外部世界開放，全球式教育規(guī)范逐漸得到確立B.教育與全球化問題及面臨的困境更加密切地聯(lián)系在一起，成為解決全球問題的一個(gè)重要手段C.全球化可能對學(xué)校教育內(nèi)部的一些要素產(chǎn)生消極影響D.全球化從根本上解決了教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾得到緩和【答案】：ABC34.教育影響即教育活動中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括信息的內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。從形式上說，教育影響主要就是（）。A.教學(xué)材料B.教學(xué)方法C.教育手段D.教育組織形式【答案】：BCD35.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.擴(kuò)大中等收入群體B.增加低收入者收入C.調(diào)節(jié)過高收入D.取締非法收入【答案】：ABCD36.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.服從權(quán)威B.道德他律C.尋求認(rèn)可D.道德自律【答案】：BD37.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????B.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的C.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的D.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量【答案】：ABD38.教育功能的形成是發(fā)生在教育過程中的，它的起點(diǎn)來自社會和個(gè)人發(fā)展的期待和要求，終點(diǎn)是教育結(jié)果的出現(xiàn)，它經(jīng)歷了（）階段。A.教育功能取向的建立B.教育功能的評價(jià)C.教育功能行動的發(fā)生D.教育功能直接結(jié)果的產(chǎn)生【答案】：ACD39.昆體良在《論演說家的教育》一書中主張，教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，（），給學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)、反對體罰等。A.授人以漁B.因材施教C.勞逸結(jié)合D.量力而行【答案】：BCD40.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點(diǎn)是（）。A.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系B.認(rèn)為生活會有重要的教育意義C.認(rèn)為學(xué)校是社會生活的一種形式D.承認(rèn)教育對改造生活的重要作用【答案】：ABD41.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：ABD42.宋代教學(xué)的基本教材“四書”是指（）。A.《論語》B.《大學(xué)》C.《易經(jīng)》D.《孟子》【答案】：ABD43.Excel中，選取大范圍區(qū)域，先單擊區(qū)域左上角的單元格；將鼠標(biāo)指針移到區(qū)域的右下角，然后（）。A.按“Shift”鍵，同時(shí)單擊對角單元格B.按“Ctrl”鍵，同時(shí)雙擊對角單元格C.按“Shift”鍵，同時(shí)用方向鍵拉伸欲選區(qū)域D.按“Ctrl”鍵，同時(shí)單擊單元格【答案】：AC44.社會主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括（）。A.中國特色社會主義共同理想B.馬克思主義指導(dǎo)思想C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.社會主義榮辱觀【答案】：ABCD45.下列說法不正確的有（）。A.發(fā)射最多、用途最廣的飛船是衛(wèi)星式載人飛船B.與宇宙飛船、宇宙空間站相比，航天飛機(jī)的技術(shù)更簡單C.目前，只有美國、俄羅斯、中國能夠獨(dú)立發(fā)生航天飛機(jī)D.與宇宙飛船相比，航天飛機(jī)對航天員的身體要求較低【答案】：BCD46.下列文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的是（）。A.“民間四大傳說”是指《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》B.“四大古典戲劇”是指《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《孽?；ā稢.“前四史”是指《史記》《戰(zhàn)國策》《漢書》《后漢書》D.“四大古典文學(xué)名著”是指《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》【答案】：BC47.家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系，正確對待和處理家庭問題，共同培養(yǎng)和發(fā)展（），不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。A.鄰里友情B.夫妻愛情