2024年江蘇中考-語文名著閱讀模擬題匯編（含解析）

2024年江蘇中考-語文名著閱讀模擬題匯編（含解析）

1.（2024高郵市）小明對用郵票形式表現(xiàn)文學(xué)作品有極大的興

趣，想圍繞《雪落在中國的土地上》和《藜明的通知》兩首詩設(shè)計兩

張郵票。請你閱讀下面兩個語段，模仿示例，給《黎明的通知》設(shè)計

郵票色調(diào)，并闡明理由。

語段一

透過雪夜的草原

那些被烽火所嚙啃著的地域，

無數(shù)的，土地的墾殖者

失去了他們所飼養(yǎng)的家畜

失去了他們肥沃的田地

擁擠在生活的絕望的污卷里：

饑僮的大地

朝向陰暗的天

伸出乞援的

顫抖著的兩臂C

——節(jié)選自《雪落在中國的土地上》

語段二

為了我的祈愿

詩人啊，你起來吧

而且請你告訴他們

說他們所等待的已經(jīng)要來

說我已踏著露水而來

已借著最后一顆星的照引而來

我從東方來

從洶涌著波濤的海上來

我將帶光明給世界

又將帶溫暖給人類

——節(jié)選自《黎明的通知》

【示例】語段一：設(shè)計灰黃紫的色調(diào)和暗淡的光，使現(xiàn)實的苦難

更加沉凝，表達(dá)了詩人悲憫下層人民困苦、憂傷祖國命運的情感。

語段二：_

2.（2024高郵市）名著閱讀。

揚州鹽商的故事給了吳敬梓以靈感，讓他創(chuàng)作出沈瓊枝、王太等

眾多人物形象；古典小說《水滸傳》也成了揚州評話中最具聲譽(yù)和特

色的傳統(tǒng)書目之一。

《水滸傳》和《儒林外史》是寫“男性世界”的事情，一個側(cè)重

“儒林”，一個側(cè)重“武林”，里面的諸多人物身上都體現(xiàn)了“大義”，

比如李逵和王冕，都是“至孝"的代表。請分別舉例說明李逵和王冕

的“至孝

3.（2023灌云縣）“冒姓字小子求名”寫牛浦郎與遂公孫一樣，

做了“剽竊案”，請具體說明牛浦郎的“剽竊

4.（2023南京）隨著閱讀的深入，某些初始體驗會隨之變化。

參照示例，從初中語文教材推薦閱讀的36部名著中選擇一部，分享

你的閱讀體驗。

示例一：起初讀《西游記》，我并不喜歡唐僧。他經(jīng)常落入妖怪

的陷阱，顯得很愚弱。讀著讀著，看到他遇弱就幫，有難就救，不考

慮自己安危，開始喜歡上他。結(jié)尾讀到他取得真經(jīng)，回想他一路歷盡

坎坷，卻矢志不渝，對他產(chǎn)生了敬意。

示例二：起初讀《水滸傳》，我不理解故事為什么不從梁山好漢

而從壞人高俅寫起°讀著讀著，發(fā)現(xiàn)正是高俅陷害的王進(jìn)、林沖等人，

先后引出了史進(jìn)、魯智深等好漢的故事。結(jié)尾讀到高俅又設(shè)計毒害了

宋江，才明白這個人物還有揭示小說主旨的作用。

你的分享：

5.（2024沐陽縣）對于本次考試的幾部名著（A.《簡愛》B.

《西游記》C.《艾青詩選》D.《儒林外史》E.《經(jīng)典常談》），同學(xué)們

在小組內(nèi)展開了討論。

小語：《儒林外史》中①武藝高強(qiáng)，力氣又大，恩仇必

報，取了仇人的項上人頭，真是勇猛啊。

小文：那只是一場騙局罷了，他用豬頭騙了婁氏二公子的五百兩

銀子就跑了。他可算不得真正的勇士。

小沐：魯迅說過，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視

淋漓的鮮血。

小如：對，我覺得孫悟空才是真正的勇士，②

小文：其實女士也可以稱為勇士，比如③—

（提示：①處填寫人名，②③處需結(jié)合名著內(nèi)容介紹人物。）

6.（2024邳州市）閱讀下面名著選段，完成問題。

同學(xué)們在研讀《儒林外史》和《水滸傳》時，發(fā)現(xiàn)兩部作品中同

中有異，請幫助他們完成研讀任務(wù)。

（1）兩部作品都寫出了主人公仗義疏財，但資助的對象不同。

《儒林外史》《水滸傳》

—宋江重義氣，主要資助江湖上的好漢。

（2）杜少卿和宋江都仗義，但前者最終活得瀟灑，后者最終被

賜毒酒而亡。請聯(lián)系原著和選段的相關(guān)情節(jié)，闡述原因。

《儒林外史》《水滸傳》

―宋江熱衷功名，一心要接受招安，且忠君思想濃重,

信奉“君要臣死，臣不得不死二

（3）《儒林外史》和《水滸傳》中都塑造了一些兄弟形象，如《儒

林外史》中的杜慎卿與杜少卿，《水滸傳》中的宋江與宋清，請簡要

評析這兩對兄弟的不同之處。

《儒林外史》《水滸傳》

―宋江胸懷大志，想要建功立業(yè)，報效朝廷；宋清知

足常樂，在宋江死后，承襲宋江名爵，但他不愿為官，只愿在郛城為

農(nóng)。

7.（2024宿城區(qū)）名著閱讀，回答問題。

（一）A獨自一個，一杯兩盞，倚闌楊飲，不覺沉醉，猛然驀上

心來，思想道：“戲生在山東、長在郛城，學(xué)史出身，站識了多少江

湖好漢，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒

被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見？”不

覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江

月》詞，便喚酒保方借筆硯來……

（二）那人托地從樹上跳將下來，拔出解腕尖刀，割斷繩索，劈

碎盤頭枷，就樹邊抱住日放聲大哭。B開眼看時，認(rèn)得是浪子燕青,

叫道：“小乙，莫不是魂魄與你相見么？”燕青道：“小乙直從留守司

前，跟定這廝兩個。見他把主人監(jiān)在使臣房里，又見管家李回諭去說

話。小乙疑猜這廝們要害主人，連夜直跟出城來。主人在村店里被他

作賤，小乙伏在外頭壁子縫里都張得見。本要跳過來殺公人，卻被店

內(nèi)人多不敢下手。比及五更里起來，小乙先在這里等候，想這廝們必

來這林子里下手。被我兩弩箭，結(jié)果了他兩個?！?/p>

（1）選文中A、B、分別是誰？

（2）A與B的命運都與一首詩有關(guān)，請分別說說他們的命運因

之發(fā)生了什么變化？

8.（2024昆山市模擬）2024年是吳敬梓誕辰323周年。為紀(jì)念

《儒林外史》這部巨著，請你從下列四個人物中任選一個，設(shè)計一張

人物紀(jì)念郵票，并說一說你的設(shè)計構(gòu)思。

A.嚴(yán)監(jiān)生

B.王冕

C.周進(jìn)

D.匡超人

選：

設(shè)計構(gòu)思：―

9.（2024蘇州）請你將下面圖書歸入電子書架的相應(yīng)類別中（填

序號）。

①《長征》（王樹增）

②《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）

③《圍城》（錢至重書）

④《昆蟲記》（法布爾）

⑤《紅星照耀中國》（埃德加斯諾）

⑥《儒林外史》（吳敬梓）

電子書架

諷刺作品科普作品紀(jì)實作品

10.（2024錫山區(qū)）閱讀名著選段，回答問題。

【選段一】

董超在外面，只聽得一聲撲地響，只道完事了，慌忙走入來看時，

盧員外依舊縛在樹上；薛霸倒仰臥在樹下，水火棍撇在一邊。董超道:

“卻又作怪！莫不使得力猛，倒吃一交？”用手扶時，那里扶得動,

只見薛霸口里出血，心窩里露出三四寸長一枝小小箭桿，卻待要叫，

只見東北角樹上，坐著一個人。聽得叫聲“著”！撇手響處，董超脖

項上早中了一箭，兩腳蹬空，撲地也倒了。那人托地從樹上跳將下來，

拔出解腕尖刀，割繩斷索，劈碎盤頭枷，就樹邊抱住盧員外放聲大哭。

盧俊義閃眼看時，認(rèn)得是燕青，叫道：“小乙！莫不是魂魄和你相見

么？”浪子燕青道：”小乙直從留守司前跟定這廝兩個到此。不想這

廝果然來這林子里下手。如今被小乙兩弩箭結(jié)果了，主人見么？”盧

俊義道：“雖然你強(qiáng)救了我性命，卻射死了這兩個公人。這霏越添得

重，待走那里去的是？“燕青道：“當(dāng)初都是宋公明苦了主人；今日

不上梁山泊時，別無去處?！北R俊義道：“只是我杖瘡發(fā)作，腳皮破損，

點地不得！”燕青道：“事不宜遲，我背著主人去?！毙幕攀謥y，便踢

開兩個死尸，帶著弓，插了腰刀，執(zhí)了水火棍，背著盧俊義，一直望

東便走；十到十?dāng)?shù)里，早馱不動，見了個小小村店，入到里面，尋房

住下；叫做飯來，權(quán)且充饑。兩個暫時安歇這里。

【選段二】

當(dāng)夜，李逵飲酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，幾時起

義兵？我那里也起軍來接應(yīng)?！彼谓溃骸靶值?，你休怪我！前日朝廷

差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張忠義二字,

不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜。寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷！

我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此請將

你來，相見一面。昨日酒中，已與了你慢藥服了?；刂翝欀荼厮纁你

死之后，可來此處楚州南門外，有個蓼兒洼，風(fēng)景盡與梁山泊無異,

和你陰魂相聚。我死之后，尸首定葬于此處。我已看定了也。”言訖，

墮淚如雨。李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死

了也只是哥哥部下一個小鬼J言訖，淚下。便覺道身體有些沉重。

當(dāng)時灑淚，拜別了宋江船?；氐綕欀荩凰幇l(fā)身死。李逵臨死之時，

付囑從人：“我死了，可千萬將我靈柩，去楚州南門外蓼兒洼，和哥

哥一處埋葬?！眹诹T而死。

(選自《水滸傳》，江蘇人民出版社)

(1)概述以上選段中燕青和李逵兩個人物在形象有上的共同點。

(2)選段一燕青在搭救盧俊義時說“當(dāng)初都是宋公明苦了主人”,

請結(jié)合整部作品簡要概括燕青這樣說的原因及盧俊義的人生結(jié)局。

(3)金圣嘆評價：“李逵是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到

底?？此馑迹闶巧讲粗幸话倨呷?，無一個人如得他眼?！睹献印?/p>

中'富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈'，正是他好批語?！蹦闶?/p>

否贊同金圣嘆提出的“李逵是天真爛漫之人”的觀點呢？請結(jié)合書中

內(nèi)容，給出你的觀點及理由。

11.(2024鹽都區(qū))請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫

相應(yīng)的人物。

作品人物文段或評述

《紅星照耀中國》A(1)因為是學(xué)生領(lǐng)袖，在天津被

捕，監(jiān)禁一年。和同時被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個是天

津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志。

《駱駝祥子》B(2)沒想到事情破的這么快，自己

的計劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點破了題！怎辦呢？她的臉紅

起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，

顏色復(fù)雜而難看。

《儒林外史》C書中寫了兩個歷盡辛酸的老生，頭撞貢院號板

的(3)和中舉發(fā)瘋的范進(jìn)，他們滑稽可笑的舉止背后隱藏

著深刻的悲劇內(nèi)涵C

《西游記》D那(4)不敢怠慢，即將頸項下掛的骷

髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請師父下岸c那

長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。

12.(2024江陰市)閱讀回答問題。

【甲】眾潑皮見了，一齊拜倒在地，……智深道：“打甚鳥緊！

明日都看灑家演武使器械?！北姖娖ぎ?dāng)晚各自散了。從明日為始，這

二三十個破落戶見智深匾匾的伏，每日將酒肉來請智深，看他演武使

拳。

過了數(shù)日，智深尋思道：“每日吃他們酒食多矣，灑家今日也安

排些還席?！敖械廊巳コ侵匈I了幾般果子，沽了兩三擔(dān)酒，殺翻一口

豬，一腔羊。

——（節(jié)選自《水滸傳》，有刪改）

【乙】石猿端坐上面道：“列位呵，……何不拜我為王？”眾猴聽

說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王

自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。

一一（節(jié)選自《西游記》，有刪改）

閱讀以上《水滸傳》和《西游記》選段，回答問題。

（1）【甲】選文中眾潑皮向魯智深拜倒在地和【乙】選文中眾猴

向美猴王拱伏無違的原因分別是什么？

（2）魯智深原本不認(rèn)識鎮(zhèn)關(guān)西，后來卻三拳打死了他；【甲】文

中眾潑皮原本想戲弄魯智深，后來魯智深卻宴請他們，這樣的情節(jié)安

排有何用意？

（3）每個人在成長過程中都會遇到引領(lǐng)自己成長的人。請從下

列選項中任選一項，仿照示例，說說他（她）遇上了哪個引領(lǐng)自己成

長的人，產(chǎn)生了哪些影響？

A.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

B.簡愛（《簡愛》）

C.魯迅（《朝花夕拾》）

示例：唐僧一一孫悟空成長的引路人。師徒二人在取經(jīng)路上遇到

六個強(qiáng)盜攔路，孫悟空將他們?nèi)珨?shù)打殺，唐僧認(rèn)為他們罪不致死，訓(xùn)

斥孫悟空，并勸他不要一味傷生。唐僧教會他要慈悲為懷，心存善念。

13.（2024六合區(qū)）班級開展名著閱讀分享會。如圖可作為初中

語文教材所推薦的哪一本名著的背景圖片？請給出你的理由。

【示例】

小聯(lián)：可作為《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀分享時的背景圖片c理

由：圖片中一串腳印由小到大走向紅心，正如保爾柯察金經(jīng)歷敵人

監(jiān)獄的折磨、戰(zhàn)爭的洗禮、修建鐵路的艱難、病魔的肆虐，最終由一

個敢于反抗的普通的少年成長為一個有共產(chǎn)主義信仰的革命戰(zhàn)士。

你：可作為《》閱讀分享時的背景圖片。

理由：

14.（2024如皋市）整本書閱讀。

（1）朱自清的《經(jīng)典常談》是學(xué)術(shù)性的普及讀物。為了讓大家

更好地閱讀，你會推薦哪種閱讀方法呢？請結(jié)合作品內(nèi)容跟大家分享。

（2）平凡中閃爍著崇高的理想。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》和

《紅星照耀中國》中任選一個平凡人物，并結(jié)合具體事例，談?wù)剬@

句話的理解。

15.（2024秦淮區(qū)）（1）讓不同名著中的人物相遇，是一種很有

意思的嘗試。請從初中語文教材推薦閱讀的36部名著中選擇兩部，

參照示例，用連續(xù)設(shè)問的方式進(jìn)行探究。（“示例”中出現(xiàn)的人物不能

用來答題）

【示例】

設(shè)問一：選擇哪兩部名著中的不同人物相遇？

《簡爰》中的簡愛和《儒林外史》中的沈瓊枝相遇。

設(shè)問二：為什么要讓他（她）們相遇？

讓簡愛和沈瓊枝相遇不僅展現(xiàn)了兩位女性反抗命運、追求獨立

等共同個性特點，也體現(xiàn)了跨文化交流的價值和意義?？梢宰屪x者看

到不同時代、不同文化背景下的女性如何面對相似的挑戰(zhàn)，并從中汲

取智慧和力量。

設(shè)問三：相遇時各自狀況如何？

簡愛決然離開桑菲爾德莊園，身心交瘁。沈瓊枝寓居金陵，靠

自己的才藝維持生計。

（2）創(chuàng)意表達(dá)。

經(jīng)過以上的閱讀探究，你認(rèn)為他（她）們相遇后會發(fā)生什么故事。

請發(fā)揮想象，寫出故事梗概，100字左右。（“示例”中出現(xiàn)的人物不

能用來答題）

示例：在王府塘手帕巷寓所，簡愛加沈瓊枝相遇。兩人互致問

候之后，分別談起各自“出走”的經(jīng)歷和對平等、獨立、尊嚴(yán)的看法。

兩人都獲得新的啟示并互相鼓勵。臨別時，沈瓊枝當(dāng)場寫扇作詩贈給

簡愛，簡愛則將自己曾創(chuàng)作的一幅水彩畫相贈。

16.（2024江都區(qū)）基于能力和品行兩方面考慮，你會優(yōu)先選擇

誰作為一起耕作的同伴？請說明原因。

A.豬八戒（《西游記》）

B.祥子（《駱駝祥子》）

C.梁生寶（《創(chuàng)業(yè)史》）

D.魯智深（《水滸傳》）

17.（2024濱?？h）閱讀回答問題。

云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜

似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。

北邊遠(yuǎn)處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，

可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似

的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮

的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣c幾

個大雨點砸在他的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天,

又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往

下落；風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼感，

一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方

全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，

看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋

上落下萬千條瀑布c幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地

上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。

（1）語段選自《駱駝祥子》，作者原名，語段主要運

用描寫方法，充分表現(xiàn)“他”（人物名）在下

的悲苦生活。

（2）《駱駝祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得

到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請簡要概述四點。

18.（2024常州）閱讀下面名著《儒林外史》片段，完成問題。

片段一：遇著花明柳媚的時節(jié)，乘一輛牛車載了母親，戴了高帽，

穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處

玩耍。

片段二：秦老在打麥場上放下一張桌子，兩人小飲。須臾，東方

月上，照耀得如同萬頃玻璃一般。那些眠鷗宿鷺，閱然無聲。王冕左

手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：“你看貫索犯文昌，一代文

人有厄！”話猶未了，忽然起一陣怪風(fēng)，刮得樹木都颼颼的響，水面

上的禽鳥，格格驚越了許多。

（1）《儒林外史》代表我國古代什么類型小說的高峰？兩段文字

寫出王冕怎樣的品性？

（2）寫出《儒林外史》中體現(xiàn)王冕"蔑視權(quán)貴"的一個事件。

19.（2024無錫）作為《水滸傳》中較早出場的角色，他有著鮮

明的人物特色。閱讀材料，完成下列各小題。

【材料一】

話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲,

那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪

杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來,

喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)皂布

直極，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。

【材料二】

他再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:

“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)

關(guān)西'！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西'！你

如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，

鼻子歪在半邊，卻便似開了個油鋪：成的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出

來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！，

（1）材料一中的他是誰？結(jié)合材料一、材料二，概括他的人物

形象。

（2）“他”為何會如此憤怒，拳打鎮(zhèn)關(guān)西？請結(jié)合前文情節(jié)談一

談。

（3）數(shù)學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了二次函數(shù)，如圖就是一張二次函數(shù)的

圖像。在我們初中階段所讀的書目中，誰的人生軌跡或某一段經(jīng)歷可

以用這個圖來描述？請指出并說明理由。

20.（2024蘇州）經(jīng)典引路，啟迪人生。

以下是某同學(xué)對小說人物命運的理解所作的A、B兩組批注。請

你選擇其中一組，結(jié)合小說人物內(nèi)容，說說這樣批注是否合理。

組別小說人物批注

A孫悟空（《西游記》）好事多磨，終苦盡甘來

B林沖（《水滸傳》）人生無常，終是意難平

21.（2024蘇州）為了勸說小文同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，同學(xué)們設(shè)計了一

份勸說方案，并從《顏氏家訓(xùn)》中搜集了下列材料，作為四個勸說要

點的佐證。請將佐證材料分別填入勸說方案中相應(yīng)的橫線處（填選項）。

【佐證材料】

A.夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。

B.人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，固須早教，勿

失機(jī)也。

C.古人勤學(xué)，有提錐投斧，照雪聚螢，鋤則帶經(jīng)，牧則編簡，

亦為勤篤。

D.及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧；公私宴集，

談古賦詩，塞默低頭，欠伸而巳。

22.（2024高郵市）請根據(jù)文段完成問題：

話說A臨死之時，伸著兩個指頭，總不肯斷氣，幾個侄兒和些家

人，都來遼亂著問，有說為兩個人的，有說為兩件事的，有說為兩處

田地的，紛紛不一，只管搖頭不是。趙氏分開眾人走上前道：“冬，

只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，

恐費了油，我如今挑掉一莖就是了」說罷，忙走去挑掉一莖，眾人

看A時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

文中A是誰？聯(lián)系本段文字及書中其余情節(jié)，說說你對這個人物

的看法。

參考答案

L【答案】通紅、金色、淺黃、淺藍(lán)的色調(diào)和強(qiáng)烈、溫柔、明潔

的光，使人想象生活的美好和未來的光明，表達(dá)作者對光明的熱烈向

往與追求（驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望等）。

【分析】《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歆通

常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。這部詩選收錄了詩人

自二十世紀(jì)三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了詩人的

創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩歌中，詩人艾青以激越抒情的筆觸，

吟唱多災(zāi)多難的祖國大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽、黎明、火把，表現(xiàn)

出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往

與追求。

【解答】本題考查詩歌情感的理解。

《黎明的通知》一詩，“說他們所等待的已經(jīng)要來，說我已踏著

露水而來“可知，總體基調(diào)是充滿希望的，據(jù)“我從東方來，從洶涌

著波濤的海上來。我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類”的“波濤

的海上”“光明“溫暖”等詞可知，這是黎明時分，可以用通紅、金色、

黃色等代表太陽、黎明的明亮顏色，還可以用代表海洋的藍(lán)色設(shè)計郵

票色調(diào)。這些顏色都使人聯(lián)想到希望，讓人聯(lián)想到對美好生活、對光

明未來的向往，表達(dá)作者對光明、對驅(qū)逐黑暗，爭取勝利的美好愿望。

結(jié)合示例“設(shè)計灰黃紫的色調(diào)和暗淡的光，使現(xiàn)實的苦難更加沉凝，

表達(dá)了詩人悲憫下層人民困苦、憂傷祖國命運的情感”可知，先選色

調(diào)，再說明理由。本題答案不唯一，選擇其中一種或幾種顏色，言之

成理即可。

答案：

通紅、金色、淺黃、淺藍(lán)的色調(diào)和強(qiáng)烈、溫柔、明潔的光，使人

想象生活的美好和未來的光明，表達(dá)作者對光明的熱烈向往與追求

（驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望等）。

2.【答案】示例：李逵：上梁山后，見宋江攜父上山，便也回家

接母親上山享福。

王冕：把好吃的拿荷葉包了帶給母親，用賣畫得來的錢買好東西

孝敬母親。

【分析】《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小

說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到

最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和

反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐

敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，

是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的

長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴

”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對

當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷;

一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的

守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。

【解答】本題考查名著人物和情節(jié)。杈據(jù)題目要求，結(jié)合名著內(nèi)

容，組織合理的語言回答即可。

示例一：李逵上梁山后，思母心切，為了讓母親享福，特地回家

去接老母親上梁山；回到家中后，李逵背著雙目失明的老母親奔梁山

而去，途中路過沂嶺時，李逵放下母親去接水?；貋砗螅l(fā)現(xiàn)老母被

老虎所吃，李逵氣憤之下殺了一窩四只老虎。

示例二：王冕體諒母親的苦衷，順從母親的決定，輟學(xué)給人放牛；

把好吃的拿荷葉包了帶給母親吃；把每日的點心錢攢下來買書看，買

顏料畫荷花，用賣畫得來的錢買好東西孝敬母親。

答案：

示例：李逵：上梁山后，見宋江攜父二山，便也回家接母親上山

享福。

王冕：把好吃的拿荷葉包了帶給母親，用賣畫得來的錢買好東西

孝敬母親。

3.【答案】建公孫將《高青丘集詩話》添了自己的名字去刊刻,

還遍贈親友，借此成了眾人仰慕的少年名士。牛浦郎得到了已逝的牛

布衣留下的詩集，他想著他和牛布衣是同姓，那就冒充牛布衣，搖身

一變成了著名詩人C

【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十

六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方

面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科

舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌

了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作

者的理想?！度辶滞馐贰反碇袊糯S刺小說的高峰，它開創(chuàng)了

以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。

【解答】本題考查名著情節(jié)。遁公孫是諷刺小說《儒林外史》中

人物，他的主要活動集中于第八回到第十五回之間，建公孫的“剽竊

案”是將《高青丘集詩話》添了自己的名字去刊刻，還遍贈親友，借

此成了眾人仰慕的少年名士。牛浦郎也是《儒林外史》中的一個人物。

原是鄉(xiāng)間的一位少年，識些字，也讀些書，尤其愛讀詩。一個偶然的

機(jī)會，牛浦郎得到了當(dāng)時已經(jīng)逝世的一位詩人牛布衣的詩集，就動了

歪心思。想著牛布衣姓牛，自己也姓牛，干脆自己冒充牛布衣得了。

從此，這少年就從牛浦郎變成了牛布衣，搖身一變成了著名詩人。

答案：

薄公孫將《高青丘集詩話》添了自己的名字去刊刻，還遍贈親友，

借此成了眾人仰慕的少年名士。牛浦郎得到了已逝的牛布衣留下的詩

集，他想著他和牛布衣是同姓，那就冒充牛布衣，搖身一變成了著名

詩人。

4.【答案】示例：起初讀《紅巖》，我不理解箱子里明明帶著的

是山里游擊隊急需的藥品，江姐卻主動打開箱子的情節(jié)。讀完全書，

我理解了她是用欲擒故縱的辦法來躲過警察搜查。結(jié)尾讀到江姐在獄

中機(jī)智頑強(qiáng)地與敵人作斗爭和最后視死如歸的情節(jié)，才明白了堅定的

必勝信念是江姐和她的戰(zhàn)友們義無反顧，勇于犧牲的精神根源。

【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；

第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第

十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無

數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說

告訴我們，人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不

畏任何艱難險阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終

點。

《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，記述

了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。小說通過寫眾多

草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的

主題。在作者的筆下，這些好漢大都有著自已的辛酸史，他們是被逼

無奈才鋌而走險、“犯上作亂”的，這恰好印證了“哪里有壓迫，哪里

就有反抗”的真理。小說還把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪

成一個“八方共域，異姓一家"的理想社會。這些好漢，不論是富豪

將吏，還是貧賤子弟，“都一般兒哥弟稱呼”，表達(dá)了作者對平等與人

人互愛的理想社會的向往。它為“造反者”樹碑立傳，渲染他們豪俠

位義除暴安良的英雄壯舉，是一部英雄史詩般的小說。

【解答】本題考查內(nèi)容理解與評析。

根據(jù)示例”起初讀《西游記》，我并不喜歡唐僧。他經(jīng)常落入妖

怪的陷阱，顯得很愚弱。讀著讀著，看到他遇弱就幫，有難就救，不

考慮自己安危，開始喜歡上他。結(jié)尾讀到他取得真經(jīng)，回想他一路歷

盡坎坷，卻矢志不渝，對他產(chǎn)生了敬意”“起初讀《水滸傳》，我不理

解故事為什么不從梁山好漢而從壞人高俅寫起。讀著讀著，發(fā)現(xiàn)正是

高俅陷害的王進(jìn)、林沖等人，先后引出了史進(jìn)、魯智深等好漢的故事。

結(jié)尾讀到高俅又設(shè)計毒害了宋江，才明白這個人物還有揭示小說主旨

的作用”可知，可從初中語文教材推薦閱讀的36部名著中任意選擇一

部，結(jié)合名著內(nèi)容來分享自己閱讀的收獲。

答案：

示例：起初讀《紅巖》，我不理解箱子里明明帶著的是山里游擊

隊急需的藥品，江姐卻主動打開箱子的情節(jié)。讀完全書，我理解了她

是用欲擒故縱的辦法來躲過警察搜查。結(jié)尾讀到江姐在獄中機(jī)智頑強(qiáng)

地與敵人作斗爭和最后視死如歸的情節(jié)，不明白了堅定的必勝信念是

江姐和她的戰(zhàn)友們義無反顧，勇于犧牲的精神根源。

5.【答案】①張鐵臂

②示例：當(dāng)他還是石猴的時候，漂洋過海，拜師菩提祖師學(xué)藝，

一路上困難重重，但他絲亳不懼，勇敢智慧，是真正的勇士。

③示例一：簡愛小時候過著寄人籬下的生活，但面對表哥的欺

負(fù)和舅媽的虐待，她奮起反抗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，是真正的勇士。

示例二：沈瓊枝被鹽商宋為富騙做妾后，選擇逃往南京，自己養(yǎng)

活自己。她有勇有謀，意志堅定，自尊自愛，是真正的勇士。

【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十

六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方

面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科

舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌

了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作

者的理想。

《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回

到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回

到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪,

歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，

人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難

險阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點。

《簡愛》是英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部

具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種

磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說

引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一舊

習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的

婦女形象。

【解答】①本題考查名著情節(jié)和人物。

根據(jù)《儒林外史》第十二回名士大宴鶯腹湖，俠客虛設(shè)人頭會中

“張鐵臂道：二位老爺請坐，容我細(xì)票：我生平一個恩人，一個仇人。

這仇人已銜恨十年，無從下手，今日得便，已被我取了他首級在此。

這革囊里面是血淋淋的一顆人頭。但我那恩人已在這十里之外，須五

百兩銀子去報了他的大恩。自今以后，我的心事已了，便可以舍身為

知己者用了。我想可以措辦此事，只有二位老爺。外此，那能有此等

胸襟？所以冒昧黑夜來求。如不蒙相救，即從此遠(yuǎn)遁，不能再相見矣。

“遂提了革囊要走鐵臂將革囊放在階下，銀子拴束在身，叫一聲多謝，

騰身而起，上了房檐，行步如飛，只聽得一片瓦響，無影無蹤去了。

當(dāng)夜萬籟俱寂，月色初上，照著階下革囊里血淋淋的人頭”可知，題

干說此人武藝高強(qiáng)，力氣又大，恩仇必報，取了仇人的項上人頭，是

張鐵臂。

②本題考查評價名著人物?！段饔斡洝方?jīng)典情節(jié)大鬧天宮中孫悟

空因王母娘娘設(shè)蟠桃宴沒有請他而大鬧瑤池，又偷吃了太上老君的九

轉(zhuǎn)金丹，帶著仙酒，回花果山與眾猴擺開了神仙酒會。玉帝派天兵天

將捉拿孫悟空。孫悟空中了太上老君的暗算，不幸被擒，被送進(jìn)煉丹

爐，結(jié)果煉成了火眼金睛。于是孫悟空奮起反擊，把天兵天將打得落

花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑。可知，孫悟空：勇于反抗壓迫、取作敢

當(dāng)、桀鷲不馴、無所畏懼。據(jù)此可寫：當(dāng)他被擒，送進(jìn)煉丹爐后，也

無所畏懼，反而因禍得福煉成火眼金睛，奮起反抗，把天兵天將打得

落花流水，嚇得玉帝狼狽逃跑，是真正的勇士。

③本題考查評價名著人物。待選名著中女性人物如：簡愛是一

個性格堅強(qiáng)、樸實、剛?cè)岵?jì)、獨立自主、積極進(jìn)取的女性。簡愛

生活在一個父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境里，從小就承受著與同齡人不

一樣的待遇：舅媽的嫌棄、表哥的蔑視和打罵，不僅勇于反抗，捍衛(wèi)

自己的尊嚴(yán)，而且自強(qiáng)自立，成為有知識的女性。當(dāng)簡愛來到了桑

菲爾德莊園，發(fā)覺目己深深地愛上了羅切斯特后，盡管地位懸殊，但

她敢于去愛，因為她堅信人在精神上都是立等的。據(jù)此可寫：當(dāng)簡愛

發(fā)覺自己深深地愛上了羅切斯特后，盡管地位懸殊，但她堅信人在精

神上都是平等的，敢于去愛，是真正的勇士；又如：當(dāng)沈瓊枝逃婚被

抓后，面對知縣的審問，她義正詞嚴(yán)，不畏強(qiáng)權(quán)，剛強(qiáng)自信地陳述:

“宋為富強(qiáng)占良人為妾，我父親和他涉了訟。他買囑知縣，將我父親

斷輸了。這是我不共戴天之仇！況且我雖然不才，也頗知文墨，怎么

能把一個張耳之妻去事外黃傭奴？故此逃了出來，這是真的J正是

因為她的智慧與膽量，她以瀟灑的姿態(tài)成功逃脫了一場為他人妾的命

運。據(jù)此可寫：沈瓊枝逃婚被抓后，面對知縣的審問，她臨危不懼,

義正詞嚴(yán)地陳述宋為富強(qiáng)占良人為妾的惡行，不畏強(qiáng)權(quán)，剛強(qiáng)自信,

智勇兼?zhèn)?，是真正的勇士?/p>

答案：

①張鐵臂

②示例：當(dāng)他還是石猴的時候，漂洋過海，拜師菩提祖師學(xué)藝,

一路上困難重重，但他絲毫不懼，勇敢智慧，是真正的勇士。

③示例一：簡愛小時候過著寄人籬下的生活，但面對表哥的欺

負(fù)和舅媽的虐待，她奮起反抗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，是真正的勇士。

示例二：沈瓊枝被鹽商宋為富騙做妾后，選擇逃往南京，自己養(yǎng)

活自己。她有勇有謀，意志堅定，自尊自愛，是真正的勇士。

6.【答案】（1）杜少卿重祖上，主要資助跟已故老太爺有關(guān)的人。

（2）杜少卿淡泊功名，他推辭做官，拒絕入仕，個性灑脫，一

心向往自由的生活,

（3）杜慎卿優(yōu)雅至極，以至流于裊娜，有“姑娘氣”；杜少卿卻

天生一股豪杰氣。杜慎卿對女性有偏見，卻又為子嗣納妾；杜少卿尊

重女性。

【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十

六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方

面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科

舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌

了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作

者的理想?！度辶滞馐贰反碇袊糯S刺小說的高峰，它開創(chuàng)了

以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。

《水滸傳》的作者是施耐庵，在前七十回表現(xiàn)了北宋末年以宋江

為首的梁山泊農(nóng)民是義的醞釀、形成和發(fā)展過程，深刻反映廣闊的社

會生活。小說把高俅發(fā)跡和徽宗寵信他的故事，放在故事的開端來寫,

以示亂自上作，體現(xiàn)了官逼民反的思想?！端疂G傳》在揭露貪官污吏

的殘暴腐敗時，也歌頌梁山好漢的英雄氣就。

【解答】（1）本題考查名著人物?！度辶滞馐贰分卸派偾湔塘x疏

財，主要資助對象是祖上和資助跟已故老太爺有關(guān)的人。

（2）本題考查名著人物。杜少卿出身于一個大地主官僚家庭，

性格比較豪放，視權(quán)貴和名利為糞土。當(dāng)時的科舉制度大環(huán)境下，八

股取士成為很多書生追求富貴的橋梁，一旦中榜就變得貪得無厭，追

求名與利。

（3）本題考查名著人物形象分析。《儒林外史》中有名士“二杜”，

然少卿與慎卿兄弟°杜少卿是《儒林外史》中一個典型的正面刻畫的

人物。杜少卿與這些人物形象形成了鮮明的對比，他藐視縣里的秀才,

稱這些秀才是奴才。皇上征辟對多少人來說是一件求之不得的事情,

但是杜少卿卻在家裝病極力婉拒。杜少卿開玩笑似的跟夫人表達(dá)了自

己不愿意做官，向往自由舒適的小日子的愿望，充分表現(xiàn)出杜少卿對

功名與富貴的不屑c他是真儒名賢的代表。杜慎卿在《儒林外史》中

是一個看似才貌雙全的人物，他待人接物、談吐舉止之間，自有一種

名士風(fēng)度。但是他深以門第家世自負(fù)，處處想要避開“世俗”。若是

有人當(dāng)面恭維他，他便不屑一顧。實際上，從杜慎卿到南京娶妾、舉

辦“莫愁湖湖亭大會”來尋訪男美這些事情可看出他是一個只圖一己

私欲的虛偽名士?！八兹恕钡谋举|(zhì)在這些故事中暴露無遺，也反映了

知識分子空虛無聊的精神面貌。

答案：

(1)杜少卿重祖上，主要資助跟已故老太爺有關(guān)的人。

(2)杜少卿淡泊功名，他推辭做官，拒絕入仕，個性灑脫，一

心向往自由的生活C

(3)杜慎卿優(yōu)雅至極，以至流于裊娜，有“姑娘氣”；杜少卿卻

天生一股豪杰氣。杜慎卿對女性有偏見，卻又為子嗣納妾；杜少卿尊

重女性。

7.【答案】(1)宋江盧俊義

(2)宋江酒后題詩被黃文炳告發(fā)，被捉拿判為死罪，梁上好漢

劫法場，宋江被救上梁山；吳用在盧俊義家墻上寫下暗含“盧俊義反”

的藏頭詩，盧俊義被官府捉拿，最終被逼上梁山。

【分析】《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍

繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好

漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。

《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好漢有一百

零八將，都具有鮮明的個性。

【解答】(1)本題考查名著人物。

A是宋江，這個文段是潺陽樓題反詩。

B是盧俊義，選文片段出自《水滸傳》第六十二回：放冷箭燕青

救主劫法場石秀跳樓。

(2)本題考查名著情節(jié)。

結(jié)合原著內(nèi)容可知，宋江獨自在潺陽樓喝酒，在墻上題了反詩,

被黃文炳舉報給蔡九知府，宋江被打入死囚牢。

吳用扮成一個算命先生，悄悄來到盧俊義莊上，利用盧俊義正為

躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心理，寫了四句卦歌，并讓他掛在墻壁上。

吳用在這四句卦歌里，巧妙地把“盧俊義反”四個字暗藏于四句之首，

果然，這四句詩寫出后，被官府拿到了證據(jù)，到處捉拿盧俊義，最終

把盧俊義逼上梁山C

答案：

(1)宋江盧俊義

（2）宋江酒后題詩被黃文炳告發(fā)，被捉拿判為死罪，梁上好漢

劫法場，宋江被救二梁山；吳用在盧俊義家墻上寫下暗含“盧俊義反

”的藏頭詩，盧俊義被官府捉拿，最終被逼上梁山。

8.【答案】我選A。設(shè)計構(gòu)思：畫面是彩色背景，畫面上一張床，

床上臥著嚴(yán)監(jiān)生，他兩眼直勾勾瞪著不遠(yuǎn)處的燈火，燈火中要突出兩

根燈草的形象。刻畫了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的形象。

我選B。設(shè)計構(gòu)思：畫面描繪寺廟里王冕坐在佛像的膝蓋上，手

里拿著書，就著佛像前長明燈的燈光誦讀的場景?？坍嬃送趺崆趭^刻

苦的形象。

我選Co設(shè)計構(gòu)思：畫面描繪周進(jìn)在貢院“撞板”，嚎啕大哭的

細(xì)節(jié)?？坍嬃酥苓M(jìn)醉心于科舉，熱衷功名的形象。

我選D。設(shè)計構(gòu)思：畫面描繪匡超人晚上服侍病重的父親，在床

邊陪讀到深夜的畫面。刻畫了匡超人孝順父母、勤奮苦讀的形象。

【分析】《儒林外史》是我國清代一出杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷

刺小說，主要描寫封建社會后期知識分及官紳的活動和精神面貌。對

于士林階級進(jìn)行了無情的鞭撻，含淚的批判。對現(xiàn)代諷刺文學(xué)有深刻

的啟迪。小說抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描手法直書其

事，運用對比、夸張的手法，對以嚴(yán)監(jiān)生為代表的那些慳吝鄉(xiāng)紳，進(jìn)

行了無情的諷刺和批判。

【解答】本題考查名著人物。為紀(jì)念《儒林外史》這部巨著，請

你從下列四個人物中任選一個，設(shè)計一張人物紀(jì)念郵票，并說一說你

的設(shè)計構(gòu)思。根據(jù)名著內(nèi)容，抓住人物重要特點來構(gòu)思，言簡意賅,

表達(dá)清晰。

A.嚴(yán)監(jiān)生：我選嚴(yán)監(jiān)生。郵票畫面描繪了嚴(yán)監(jiān)生在彌留之際，看

到燈盞里點著兩根燈草費油，不肯瞑目，伸出兩個手指頭?？坍嬃怂?/p>

吝嗇的形象。

B.王冕：我選王冕。郵票面面描繪了年幼的王冕戴著一頂草帽,

趴在荷塘邊專心畫畫，荷塘里的荷花開得正盛。刻畫了王冕勤奮刻苦

的形象。

C.周進(jìn)：我選周進(jìn)。郵票畫面描繪了周進(jìn)參觀貢院因受刺激過度,

一頭撞在號板上，蘇醒后滿地打滾，放聲大哭的樣子?？坍嬃损┦赘F

經(jīng)、沉溺于科舉難以自拔（熱衷功名）的形象。

D.匡超人：我選匡超人。郵票畫面描繪了晚上村里失火，累及自

家，匡超人背著父親，攙扶母親的情形?！不蜞]票畫面描繪了匡超人

晚上服侍父親，身邊是臥病在床的父親，匡超人在床側(cè)油燈下讀書陪

到深夜。）刻畫了匡超人孝順父母的形象。67.本題考查名著閱讀探

究，要根據(jù)名著內(nèi)容，抓住人物重要特點來構(gòu)思，言簡意賅，表達(dá)清

晰。

答案：

我選A。設(shè)計構(gòu)思：畫面是彩色背景，畫面上一張床，床上臥著

嚴(yán)監(jiān)生，他兩眼直勾勾瞪著不遠(yuǎn)處的燈火，燈火中要突出兩根燈草的

形象?？坍嬃藝?yán)監(jiān)生吝嗇的形象。

我選Bo設(shè)計構(gòu)思：畫面描繪寺廟里王冕坐在佛像的膝蓋上，手

里拿著書，就著佛像前長明燈的燈光誦讀的場景?？坍嬃送趺崆趭^刻

苦的形象。

我選Co設(shè)計構(gòu)思：畫面描繪周進(jìn)在貢院“撞板”，嚎啕大哭的

細(xì)節(jié)。刻畫了周進(jìn)醉心于科舉，熱衷功名的形象。

我選D。設(shè)計構(gòu)思：畫面描繪匡超人睨上服侍病重的父親，在床

邊陪讀到深夜的畫面。刻畫了匡超人孝順父母、勤奮苦讀的形象。

9.【答案】③⑥②④①⑤

【分析】本題考查名著常識。平時多閱讀名著，根據(jù)平時積累做

題。

【解答】《圍城》是錢鎮(zhèn)書所著的長篇小說，是中國現(xiàn)代文學(xué)史

上一部風(fēng)格獨特的諷刺小說。被譽(yù)為“新儒林外史”?！段沂秦垺芳怃J

地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會。

《星星離我們有多遠(yuǎn)》一書為我們展示了天文學(xué)家如何兢兢業(yè)業(yè),

利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程?！独ハx記》是一部不朽的科

學(xué)百科。

《長征》土地革命戰(zhàn)爭時期，中國工農(nóng)紅軍主力撤離長江南北各

蘇區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年，到達(dá)陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動?！都t星照耀中國》

講述的是美國著名記者，不畏艱險在1936年來到中國西北革命根據(jù)

地進(jìn)行實地采訪。所以，諷刺作品是：③⑥；科普作品是：②④；紀(jì)

實作品：①⑤。

答案：

③⑥②④①⑤

10.【答案】（1）共同點：忠。根據(jù)選段一“小乙直從留守司前

跟定這廝兩個到此”“事不宜遲，我背著主人去”可見燕青之忠；選段

二李逵“生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼”。死后要和

宋江葬在一處。可見李逵之忠。

（2）原因：宋江欲賺盧俊義上山，吳用就設(shè)計讓盧俊義在自家

墻上題寫藏頭反詩后去躲災(zāi)，途中劫盧俊義上梁山；宋江吳用設(shè)計讓

管家李固相信盧俊義已反，和盧俊義娘子私通的李固趁機(jī)告發(fā)，盧被

屈打成招，流放沙門島。

結(jié)局：高俅設(shè)計在御酒里給盧俊義放入水銀，盧俊義喝后不能騎

馬，只好乘船，在泗州淮河失足落水而死。

（3）我同意金圣嘆的觀點。得知宋江強(qiáng)搶民女，他砍斷梁山杏

黃旗，找宋江理論；他得知李鬼家有九十老母，不僅饒他性命，還送

他銀兩，不顧自己是否上當(dāng)。

【分析】《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，描寫

了北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事。

描寫出他們由個休覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民

起義隊伍的全過程，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。

【解答】（1）本題考查人物形象的特點。根據(jù)選段中人物的語言、

動作等描寫分析即可。根據(jù)選段一“小乙直從留守司前跟定這廝兩個

到此”事不宜遲，我背著主人去”分析，燕青一路保護(hù)主人，危難之

際相救，然后背著杖瘡發(fā)作的盧俊義上路c可見燕青之忠；根據(jù)選段

二”罷，罷，罷！生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼”我

死了，可千萬將我靈柩，去楚州南門外蘿兒洼，和哥哥一處埋葬”分

析，李逵忠于宋江。據(jù)此得出共同點：忠。

（2）本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“當(dāng)初都是宋公明苦了

主人”分析，聯(lián)系原著可知盧俊義上梁山的原因：盧俊義被吳用等人

利用李固與賈氏的奸情，使計騙上梁山。宋江慕其名，欲將其返上山。

軍師吳用與李逵便假扮算命先生與啞童子，前往盧府為其算命。勸其

前往東南千里之外避災(zāi)，并在墻上題下“蘆花叢里一扁舟，俊杰黃昏

獨自游。義士手提三尺劍，反時須斬逆臣頭”的藏頭反詩，盧俊義中

計，欲前往泰安州避禍。途經(jīng)梁山時中埋伏，與梁山英雄大戰(zhàn)，盧俊

義不敵，乘船逃走時被浪里白條張順活捉。盧不愿在梁山落草為寇,

宋江也未強(qiáng)迫，將其放回。待其回到家中，其妻賈氏已與管家李固做

了夫妻，誣陷其勾結(jié)叛匪，盧屈打成招，下了死牢。幸得燕青、石秀

以及其他梁山眾好漢等先后搭救，方免遭毒手。結(jié)局：在平方臘之后，

宋朝朝廷封其為廬州安撫使兼兵馬副總管。后因同高俅、楊戳有矛盾,

被兩人設(shè)計在皇帝的御酒里放入水銀，盧俊義喝后不能騎馬，在泗州

淮河乘船時失足落水而死。

（3）本題考查人物評價。結(jié)合書中內(nèi)容，給出你的觀點及理由。

如：我不認(rèn)同金圣嘆的觀點。李逵是個魯莽、暴力的形象。梁山108

將中他殺人最多，甚至連小孩都不放過；江州劫法場，為救兄弟，砍

死無數(shù)無辜百姓；為使公孫勝下山，斧劈羅真人。

答案：

（1）共同點：忠。根據(jù)選段一“小乙直從留守司前跟定這廝兩

個到此”“事不宜遲，我背著主人去”可見燕青之忠；選段二李逵“生

時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼”。死后要和宋江葬在一

處?？梢娎铄又?.

（2）原因：宋江欲賺盧俊義上山，吳用就設(shè)計讓盧俊義在自家

墻上題寫藏頭反詩后去躲災(zāi)，途中劫盧俊義上梁山；宋江吳用設(shè)計讓

管家李固相信盧俊義已反，和盧俊義娘子私通的李固趁機(jī)告發(fā)，盧被

屈打成招，流放沙門島。

結(jié)局：高俅設(shè)計在御酒里給盧俊義放入水銀，盧俊義喝后不能騎

馬，只好乘船，在泗州淮河失足落水而死。

（3）我同意金圣嘆的觀點。得知宋江強(qiáng)搶民女，他砍斷梁山杏

黃旗，找宋江理論；他得知李鬼家有九十老母，不僅饒他性命，還送

他銀兩，不顧自己是否上當(dāng)。

11.【答案】（1）周恩來

（2）虎妞

（3）周進(jìn)

（4）悟凈（沙僧）

【分析】《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加斯諾的不朽經(jīng)

典名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品，作者真實地記

錄了自1936年6月至1936年10月，在中國西北革命根據(jù)地（以延

安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中

國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回

到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回

到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪,

歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，

人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難

險阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點?！逗啇邸?/p>

講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊

嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。

《駱駝祥子》小說以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為

線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎

坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了

統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同

8021情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生

活于痛苦深淵中的圖景。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以

寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地

揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端

禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人

物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。

《儒林外史》代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接

評價現(xiàn)實生活的范例。

【解答】本題考查名著內(nèi)容識記。

第一空，由“因為是學(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年”可知，

“他”是周恩來。選段講述的是周恩來青年時期參加革命運動被捕以

及與妻子相知相識的情景。

第二空，由“沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一

半，而老頭子已經(jīng)點破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅”等內(nèi)容

可知，“她”是虎妞，選段講述的是在劉四冬的壽宴上，虎妞與劉四爺

吵架的過程。相關(guān)情節(jié)：第十章，因為虎妞直接在壽宴上提出自己要

和祥子在一起，劉四爺對此反對到底?；㈡げ灰啦火?，一定要劉四爺

答應(yīng)，劉四爺覺得女兒為了祥子忤逆自己這個父親，在壽宴上不給自

己面子，父女二人吵翻。

第三空，《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇

鬧捷報”寫了周進(jìn)六十多歲還是個童生，依靠在村子里私塾中教書糊

口，之后隨姐夫經(jīng)商記賬，在貢院參觀時，頭撞號板，哭號不止，令

人唏噓。說明了當(dāng)時科舉制度對讀書人的迫害。

第四空，由“即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩

薩的葫蘆安在當(dāng)中”可知，此人是悟凈。語段出自《西游記》第二十

二回，“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”。流沙河中妖怪徑搶唐僧，

八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空不善水戰(zhàn)，在水下奈

何不了那妖怪，便派八戒下水與之一戰(zhàn)。八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三

次相斗，均不能取勝。悟空雖智計百出，卻也無可奈何。幾番戰(zhàn)斗無

果之下，悟空去求助觀音菩薩，菩薩讓木叉行者與悟空同去，收服妖

怪。木叉行者喚出妖怪悟凈。引其拜師后，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，

渡唐僧過河，共取西經(jīng)。悟凈就是唐僧收的第三個徒弟沙悟凈。

答案：

(1)周恩來

(2)虎妞

(3)周進(jìn)

(4)悟凈(沙僧)

12.【答案】(1)眾潑皮想戲弄魯智深結(jié)果反被他教訓(xùn)，且魯智

深倒拔垂楊柳，讓眾潑皮心服口服；眾猴開始約定誰鉆進(jìn)瀑布找到源

頭且不傷身體，大家就拜他為王，美猴王找到并帶領(lǐng)眾猴進(jìn)去。

(2)分別表現(xiàn)了魯智深嫉惡如仇和善良的性格特征，魯智深這

樣的性格特征卻最終被“逼上梁山”，更突出了小說“官逼民反”的

主題。

（3）示例：海倫一一簡愛成長的精神助力者。當(dāng)簡看到海倫平

靜地受罰或是自己的自尊受到傷害后，她只是單純地憤怒，想反抗，

想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當(dāng)著她的面折斷。而海倫教

她學(xué)會了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。

【分析】《水滸傳》的作者是施耐庵，在前七十回表現(xiàn)了北宋末

年以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的醞釀、形成和發(fā)展過程，深刻反映

廣闊的社會生活。

小說把高俅發(fā)跡和徽宗寵信他的故事，放在故事的開端來寫，以

示亂自上作，體現(xiàn)了官逼民反的思想?！端疂G傳》在揭露貪官污吏的

殘暴腐敗時，也歌頌梁山好漢的英雄氣概。

《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回

到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回

到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪,

歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，

人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難

險阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想主義光芒的小說，

是理想主義的旗幟與人生的教科書。小說通過主人公保爾柯察金在

革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭

到恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)各個時期的前蘇聯(lián)社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了

為祖國而戰(zhàn)的前蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。

【解答】（1）本題考查名著情節(jié)的把握。

結(jié)合《水滸