第2課《找春天》（教學(xué)設(shè)計）-二年級語文下冊（五四制）

課題2.找春天統(tǒng)編版二年級下冊第一單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等10個字，會寫“春天、尋找”等9個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能注意語氣和重音。3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。學(xué)習(xí)重難點1.認識“觀、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等10個字，會寫“春天、尋找”等9個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能注意語氣和重音。學(xué)情分析在二年級上學(xué)期，已經(jīng)有多篇課文涉及到指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注標(biāo)點，讀好語氣，所以，本課學(xué)習(xí)在復(fù)習(xí)以前學(xué)到的朗讀技巧的同時，更要學(xué)習(xí)如何讀好重音。教學(xué)輔助1.多媒體課件。教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一：欣賞圖片、導(dǎo)入新課1.欣賞圖片野花嫩芽小草（春天來了）學(xué)習(xí)任務(wù)二：朗讀課文、認讀生字同學(xué)們自由讀課文，用自己喜歡的方法自學(xué)生字寶寶。脫襖尋羞姑遮掩探嫩符解觸杜鵑識字方法棉襖嫩芽音符這些都是表示事物名稱的詞語。偏旁識記棉襖，襖，衤，與衣服有關(guān)，被、裙、初嫩芽，樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？3.詞語解釋害羞：因膽怯、怕生或做錯了事怕人恥笑而心中不安。本文用來形容春天的樣子。造句：他是第一次當(dāng)眾講話，所以有點兒害羞。音符：樂譜中表示音長或音高的符號。本文中形容樹木的嫩芽。造句：流動的泉水仿佛跳躍的音符。解凍：冰凍的江河、土地等融化。本文中指小溪融化。造句：春天到了，河流都解凍了。仔細：細心。造句：他做事很仔細。遮遮掩掩：遮蔽；遮蓋。造句：小明做事總是遮遮掩掩的。躲躲藏藏：把身體隱蔽起來，不讓人看見。造句：他干什么都躲躲藏藏，讓人很不舒服。學(xué)習(xí)任務(wù)三：朗讀課文、書寫生字1.我會寫沖（沖動）尋（尋找）姑（姑娘）娘（大娘）吐（吐出）柳（柳枝）蕩（回蕩）桃（桃花）杏（杏花）仔（仔細）2.易寫錯3.指導(dǎo)書寫4.生字歸類5.課堂演練A.想一想，填一填。“尋”共畫，最后一畫是，組詞?！靶印惫伯嫞谖瀹嬍?，組詞?！疤摇惫伯嫞谌嬍?，組詞。B.你能做一做這些動作嗎？探出觸到遮遮掩掩躲躲藏藏這些都是表示動作的詞語。學(xué)習(xí)任務(wù)四:朗讀課文、整體感知1.有感情地朗讀課文，想一想：這篇課文主要寫了什么？答：孩子們找春天。2.自由朗讀課文，看看文中的小朋友在哪里找到了春天？本文描繪了“我們”去（）尋找春天的經(jīng)過，我們從地下探出頭的（）、早開的（）、吐出嫩芽的（）、解凍的（）找到了春天。3.“我們”用哪些方式找到春天的？用文中的句子