中職班級主題班會活動《成由勤儉敗由奢》

中職班級主題活動《成由勤儉敗由奢》課時安排時間：一年級第二學(xué)期年月日課題《成由勤儉敗由奢》課時2活動目標1.樹立勤儉的意識。2.養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣。活動重難點重點：樹立勤儉的意識。難點：養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣?；顒訙蕚淦古仪蚧@子排練情景劇活動采用方法游戲法實踐法活動過程及內(nèi)容活動內(nèi)容教師活動學(xué)生活動活動一?撿芝麻1.主老師走進教室，不小心將一籃子“芝麻”（乒乓球）撒落在地。2.主持人請同學(xué)們幫忙撿地上的“芝麻”。3.一個同學(xué)計算撿“芝麻”的時間?；顒佣?勤與儉老師組織同學(xué)們表演情景劇。勤與儉的故事一地點：伏牛山人物：吳成、吳小憂（哥哥）、吳小愁（弟弟）。旁白：從前有一個名叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，過得無憂無慮。有一天，年邁的吳成躺在床上，他自覺時日無多。兩個兒子在他的床前，看著他，神色悲戚。吳成對兩個兒子說：“你們想要一輩子不受饑挨餓，就照著這兩個字去做吧！”說著，吳成將一塊寫著“勤儉”的匾額遞給兩個孩子，然后就離開了人世。兩兄弟悉心料理父親的后事。過了幾天，吳小憂對弟弟吳小愁說：“我們倆還是分家吧?！眳切〕钫f：“好吧，那我們把父親留下來的匾額也一分為二吧！”說著，吳小愁將匾額分開，吳小憂得了一個“勤”字，吳小愁得了一個“儉”字。二吳小憂把“勤”字高高地掛在家中，每天日出而作，日落而息，到了秋天，稻谷豐登。他的妻子卻有大手大腳花錢的習(xí)慣。吳小憂的妻子說：“我今天又買了一件新衣服?！眳切n說：“你昨天不是剛買了一件嗎？”妻子說：“那件已經(jīng)過時了，不好看?！眳切n的孩子也不懂得節(jié)儉。如果覺得飯不好吃，他一口都不會吃。三吳小愁把“儉”字掛在家中的顯眼處。每天吃飯的時候，吳小愁都要對妻子說：“要節(jié)約，不要做得太多了，吃不了浪費了可惜?！痹缟希拮咏兴骸皡切〕?，快起來去播種了。”吳小愁說：“知道了，知道了?！闭f完之后，又繼續(xù)在家里懶懶地坐著。妻子對他說：“吳小愁，快去收莊稼了?！眳切〕畈荒蜔┑卣f：“知道了，等明天天氣好了再說。”四有一年，天氣大旱。吳小憂與吳小愁的家中空空如也。吳小憂和吳小愁將掛在墻上的“勤”與“儉”字扯下來，生氣地說：“我們都照著父親的要求做的，為什么我們還這么窮??？”突然，從窗外飛來一張字條，上面寫著“只勤不儉，就像端了一個沒有底的碗，盛也盛不滿；只儉不勤，坐吃山空，肯定要受窮挨餓?！毙值軅z恍然大悟，急忙將“勤儉”的匾額拼在一起，重新掛在墻上。旁白：從此，兄弟倆勤儉，過上了富足的生活。情景劇二劉迷糊的故事第一幕劉迷糊懶懶散散地走到食堂，拿飯卡到窗口刷卡，說：“阿姨，來一碗米粉，不加肉末?！彪娮铀⒖C發(fā)出聲音：“余額不足，請先充值?！笔程冒⒁坛瘎⒚院f：“怎么又是你!又想趁我不注意，偷粉吃？”劉迷糊拿起飯卡，理直氣壯地說：“拿錯卡了，這張卡是廢卡?！闭f著，便跑出食堂。劉迷糊喘著氣，看見正想走進食堂的班長，說：“班長，好姐姐，借我5元吃飯。”班長看著劉迷糊，用手臂擋開劉迷糊伸過來的手，不客氣地說：“又借錢？不行，我飯卡的錢也只夠吃今天的?！闭f完，徑直走開。劉迷糊小聲嘀咕：“小氣。”第二幕劉迷糊一邊走路，一邊無聊地用樹枝劃拉墻壁。生活委員走過來，拍了拍劉迷糊的肩膀說：“劉迷糊，你在做什么？”劉迷糊說：“不要叫找我劉迷糊了，我有新的名字，叫‘劉（留）一手’。”生活委員說：“為啥??？劉迷糊說：“星期天返校，我爸給了我150元。第一天，我請同寢室的同學(xué)吃飯，花了80元；第二天，我吃飯時加了雞腿，三餐用了30元；第三天，我買了30元的零食。今天早上吃了一碗粉，花了5元，所以，現(xiàn)在同學(xué)們都叫我‘劉（留）一手’。”第三幕劉迷糊有氣無力地走在去食堂的路上?？匆姲嚅L和生活委員，他高興地走過去，對他們說：“救星來了，班長、生活委員，請我吃頓飯吧?！卑嚅L和生活委員說：“劉(留)一手，為什么要請你吃飯啊，你不會把錢用完了吧？”劉迷糊說：“我現(xiàn)在不叫劉(留)一手了，我現(xiàn)在叫劉（留）一口。”班長和生活委員說：“為什么??？”劉迷糊說：“都怪我，平時不聽老師和同學(xué)的勸，不能控制自己的欲望，不會合理消費，幾天就把錢用完了。同學(xué)們都躲著我，怕我借錢，說我是水里的螞蟥——沾上便難脫。生活委員說：“還有點自知自明。”劉迷糊說：“所以，每次吃飯的時候，我遇到同學(xué)，只能厚著臉皮說，把你們的飯菜留口給我。所以，我有了新的名字，叫‘劉(留)一口?！鄙钗瘑T和班長說：“劉迷糊啊劉迷糊，你這是羊頭插在籬笆上——伸首(手)容易縮首(手)難。一旦養(yǎng)成借錢的習(xí)慣，你還有什么自尊啊。你再不改掉這壞習(xí)慣，恐怕竹山里試犁——寸步難行?！鼻榫皠∪莩尥鰢园祝簯?zhàn)國初期有一個叫曾的小國，其國君非常浪費奢侈。一天，國君被人攙扶著坐下，看著桌子上擺得滿滿的菜肴，心滿意足地點點頭，然后，用筷子在每道菜上夾了一點，一邊吃，一邊不滿地說：“就這么點菜，讓我怎么吃飯，你們是不是想餓死我呀？”一會兒又說：“這菜也太難吃了，是誰做的?。堪阉鋈ゴ虬遄??！蹦又肋@件事后，對別人說：“曾國就要滅亡了!”有人問墨子：“先生，你憑什么說曾國要滅亡了？”墨子肯定地說：“曾國國君奢靡無度，不理解百姓勞作的辛苦，不懂節(jié)儉，如此剝削百姓，以滿足自己無比奢侈的生活，哪個百姓能受得了？將來有一天，百姓一定會起來反抗的?！迸园祝汗?，沒過多久，正如墨子預(yù)言的一樣，曾國很快就被別的國家消滅了?；顒尤?合理花費引導(dǎo)學(xué)生了解活動任務(wù)1.請同學(xué)們聯(lián)系生活實際，思考以下幾個問題。如果每個星期父母給你200元的生活費，你會怎樣安排？準備將多少錢用于吃飯？多少錢用于人際交往？多少錢用于應(yīng)急？多少錢用于穿衣購物？多少錢投資在夢想上？???????????????????????????????????2.如果父母每個月給你1500元來管理整個家庭的開銷，你將從哪幾方面來平衡開支？如何將錢用在刀刃上，兼顧家庭成員及各方面的關(guān)系？家庭花費計劃表如表14-1所示?；顒铀?講故事，悟道理活動任務(wù)將同學(xué)們分成幾個小組，每小組派一位同學(xué)，分享身邊勤儉或奢侈的故事。故事一村子里有個叫艷芳的大嬸是個奢侈不懂得節(jié)儉的人。她從來不計算家里有多少收入，買東西講究一個隨意。衣服要買名牌的，平常用的也要最好的。很快，家里就入不敷出，但她還繼續(xù)過著奢侈的生活。沒錢，就找朋友借，甚至到服裝店去賒時髦衣服穿。過了沒多久，服裝店不再賒衣服給她了，朋友也不再借錢給她。后來，艷芳大嬸在網(wǎng)上找到了一些信用借貸產(chǎn)品，拆東墻、補西墻，債臺高筑。最后，艷芳大嬸被金融部門列為“老賴”，一輩子不能坐高鐵、飛機，不能出入高檔場所。你們說，艷芳大嬸還有救嗎？故事二以前我不能理解爺爺奶奶的一些極度“摳門”的行為。例如，餐巾紙一次只能拿一張；去超市買東西給的塑料袋，他們會攢起來，再次使用；油鍋里的油剩下一點也要倒回油壺里。我到企業(yè)實習(xí)后，才知道錢不好掙，也理解了爺爺奶奶的不容易。他們經(jīng)歷過最艱難的物質(zhì)匱乏年代，他們的行為不僅是一種惜物的表現(xiàn)，更是一種對物質(zhì)的尊重。??????????????????????活動五?積少成多宣布活動任務(wù)，商定檢查時間1.將同學(xué)們分成幾個小組，給小組的每位同學(xué)準備“貨幣”120元。2.根據(jù)專業(yè)的不同，布置不同的任務(wù)，期限是一個月。3.每位同學(xué)準備一個小記事本，記錄每個星期的消費。4.每位同學(xué)每月以150元為消費底線，如果哪位同學(xué)月底時有節(jié)余，則給其加10元在“賬戶”上；如果沒有節(jié)余，則從其“賬戶”上扣除10元。5.一個月結(jié)束后，各小組曬出自己的賬本，哪個小組剩余的錢多，哪個小組得分最高?；顒恿?光盤行動宣布活動規(guī)則1.通過升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、研學(xué)活動、志愿服務(wù)活動等多種方式，大力宣傳“反對浪費，崇尚節(jié)約”的思想，讓節(jié)約理念深入人心。由學(xué)生組成志愿小分隊，每天負責(zé)督促同學(xué)們踐行“光盤行動”，鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的食量取餐，避免浪費食物。2.每天吃飯曬“光盤”照片，參與“光盤”行動，連續(xù)打卡一個月，可到老師處兌換小禮物。參與活動一：撿芝麻同學(xué)撿“芝麻”，計算時間。參與活動二?勤與儉同學(xué)們表演情景劇并討論反思。參與活動三?合理花費同學(xué)們按要求參與活動。參與活動四?講故事，悟道理同學(xué)們講故事，感悟故事中的道理。參與活動五積少成多同學(xué)們按要求參與活動。參與活動六：光盤行動同學(xué)們按要求參與活動。其他活動建議：本此活動主題的內(nèi)容較多，一節(jié)課的時間是不夠的，可分成幾次完成。如果有時間的話，可拓展話題，給學(xué)生講講，生活中也不可以過分的節(jié)約，也會帶來不良后果。參考閱讀內(nèi)容：過分節(jié)儉的不良后果過分節(jié)約（過度節(jié)儉）雖然初衷是為了節(jié)省資源或積累財富，但如果超出合理限度，反而可能引發(fā)一系列負面影響，甚至損害身心健康、人際關(guān)系和長期發(fā)展。以下是具體后果及案例分析：一、身體健康受損1.營養(yǎng)不良與飲食風(fēng)險表現(xiàn)：長期購買廉價臨期食品、減少蛋白質(zhì)和新鮮蔬果攝入，導(dǎo)致免疫力下降、貧血或慢性病。案例：為省錢每日只吃白粥咸菜，結(jié)果因維生素B12缺乏引發(fā)神經(jīng)炎。2.忽視醫(yī)療需求表現(xiàn)：拖延就醫(yī)、自行停藥或選擇偏方，小病拖成大病。案例：為省檢查費忽略長期胃痛，最終確診為胃癌晚期。3.生活環(huán)境惡化表現(xiàn)：拒絕維修破損家電（如漏電插座）、使用劣質(zhì)日用品（含毒清潔劑），增加安全隱患。二、心理健康問題1.焦慮與強迫傾向表現(xiàn)：對每一筆支出過度糾結(jié)，甚至因“浪費”幾塊錢自責(zé)數(shù)日，形成“金錢焦慮癥”。案例：每月記賬精確到分，因意外支出10元整夜失眠。2.社交回避與孤獨感表現(xiàn)：拒絕朋友聚會、家人禮物往來，逐漸被邊緣化。案例：從不參加同事聚餐，被貼上“摳門”標簽后遭團隊排斥。3.自我價值感扭曲表現(xiàn)：將“省錢能力”等同于個人價值，忽視其他生活意義。案例：認為“只有存錢才是正經(jīng)事”，放棄興趣愛好，變得麻木消極。三、人際關(guān)系緊張1.家庭矛盾激化表現(xiàn)：強制家人配合極端節(jié)約（如禁止開空調(diào)、重復(fù)使用衛(wèi)生用品），引發(fā)爭吵。案例：妻子因丈夫堅持收集雨水沖馬桶導(dǎo)致孩子感染寄生蟲，最終離婚。2.職場形象受損表現(xiàn)：為省交通費常遲到、拒絕分擔(dān)團隊公共費用（如下午茶），影響晉升。案例：員工因總穿破舊西裝見客戶，被公司認為“不專業(yè)”而失去重要項目。四、長期發(fā)展受限1.錯失投資機會表現(xiàn)：拒絕為教育、技能提升或合理風(fēng)險投資付費，陷入“低質(zhì)量循環(huán)”。案例：為省學(xué)費放棄行業(yè)認證考試，十年后收入仍低于同齡人。2.時間成本浪費表現(xiàn)：為省小錢耗費大量時間（如徒步2小時省公交費），忽略時間創(chuàng)造價值的可能性。案例：程序員為省電費去蹭圖書館WiFi，導(dǎo)致項目延期被裁員。3.創(chuàng)造力壓抑表現(xiàn)：因害怕“浪費”而拒絕嘗試新事物（如旅行、興趣課程），思維固化。案例：設(shè)計師只用免費素材，作品千篇一律，最終被AI工具取代。五、社會隱性代價經(jīng)濟流動性下降：過度節(jié)儉群體減少消費，可能影響本地小商戶生存。代際影響：父母的極端節(jié)約觀念可能導(dǎo)致子女產(chǎn)生“金錢羞恥”或報復(fù)性消費傾向。如何避免“過