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文檔簡介
一屋凈,天下凈
古人云:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。”要想有所成就,必須從小事開始做起?!耙晃輧簟笔切∈拢钅芊从骋粋€人真實的面貌,能讓“一屋凈”的人,在小事上一定認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度端正。把小事做好了,遇到大事才敢于承擔(dān),扛得住。
所以,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。寫在前面的話活動一
這是誰的寢室活動任務(wù)1.推選一名主持人。2.主持人配合老師,展示同學(xué)寢室的照片。3.反思:我們的教室和寢室真的干凈嗎?4.老師帶領(lǐng)同學(xué)們分組打掃教室和寢室衛(wèi)生,并布置教室、寢室。小提示打造整潔的環(huán)境不是為了給別人看的,是為了自己及同學(xué)受益的。活動二
破窗效應(yīng)帶來什么活動任務(wù):觀看情景劇并思考。這就是破窗效應(yīng)紫涵(化名)偷偷往書包里裝了一包辣條,同寢室的萱萱(化名)立即制止她說:“老師不是說不要帶零食到教室和寢室嗎?”紫涵說:“沒事,我悄悄帶,只要你不說,沒有人知道。”上課的時候,紫涵趁老師不注意,偷偷拿了一個辣條吃。后面的同學(xué)露露(化名)看見紫涵這個偷偷摸摸的動作,便用胳膊肘碰了一下同桌,兩人相視一笑。下午,露露在上課的時候也偷偷拿零食出來吃。其他同學(xué)看見了,也沒有說什么。接下來,越來越多的同學(xué)悄悄帶零食到教室,并將零食包裝袋丟在垃圾桶。垃圾桶很快就滿了,于是有的零食包裝袋就被扔在了地上。終于,有一天,教室里垃圾滿地。小提示整潔的教室因為一個同學(xué)帶進(jìn)來的零食而變得臟亂,這就是有名的破窗效應(yīng)。破窗效應(yīng)是關(guān)于環(huán)境對人們心理造成暗示性或誘導(dǎo)性影響的一種認(rèn)識:在一個一個相對封閉的環(huán)境,只要有一塊玻璃壞了,就會有越來越多的玻璃被打壞。要想讓教室、寢室保持整潔,要從拒絕帶零食進(jìn)教室、進(jìn)寢室這些小事開始做起。活動二
斷舍離活動任務(wù):“斷舍離”,意思是把那些不是必需或不合適的東西統(tǒng)統(tǒng)斷絕、舍棄,并切斷對它們的眷戀,“斷舍離”之后,才能過簡單清爽的生活。整理寢室,對自己的物品“斷舍離”。教室是學(xué)習(xí)的地方,進(jìn)入教室之后,要心無旁騖地學(xué)習(xí)知識或技能。心靜了,才能接收老師傳授的知識或技能。寢室是休息的地方,影響休息、破壞和諧環(huán)境的東西最好不要帶入寢室?;顒尤?/p>
給整潔的環(huán)境加點(diǎn)分活動任務(wù):閱讀以下故事,請同學(xué)們思考,為什么從古到今,學(xué)校大都選擇在寬敞明亮、錯落有致、整潔大方、淡雅莊肅的環(huán)境中?以下名人為何都喜歡在居住的環(huán)境中種樹?請將答案寫在下面的橫線上。故事白居易與花木
唐代詩人白居易愛樹如寶。他被貶任忠州刺史后,年年都種植花木,并賦詩詠道:“持錢買花樹,城東坡上栽。但購有花者,不限桃杏梅?!彼凇洞狠菪戮印芬辉娭杏謱懙溃骸敖菟抉R日,忠州刺史時。栽松滿后院,種柳蔭前墀“。蘇軾種樹蘇軾從小喜歡種樹,在青少年時期就開始在家鄉(xiāng)附近的山岡上種植松樹,作有《戲作種松》詩:“我昔少年日,種松滿東岡,初移一寸根,瑣細(xì)如插秧?!笨婆e入仕后,蘇軾曾在多地任職,仍然不忘植樹,也因此為后世留下了不少人文景觀。栽樹自嘲清·袁枚七十猶栽樹,旁人莫笑癡。古來雖有死,好在不先知。
花草樹木裝扮的環(huán)境,顯得清雅,能給人以賞心悅目之感。干凈清雅的環(huán)境,能起到啟智潤心的作用?;顒铀?/p>
加點(diǎn)書香氣活動任務(wù)閱讀下列文字并思考。賣卻屋邊三畝地,添成窗下一床書。——唐·杜荀鶴《書齋即事》譯文:賣掉房屋旁邊的三畝地,添置成窗戶下面的一架子書。寒夜讀書忘卻眠,錦衾香燼爐無煙?!濉ぴ丁逗埂纷g文:寒夜讀書,不知不覺忘了睡眠,錦緞制的衾被,薰香已散盡,小火爐中的火苗,也已經(jīng)漸漸熄滅。因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書?!啤ね踅ā都呐f山僧》譯文:只因老而有德行者像孩童似的,一邊學(xué)習(xí)修心養(yǎng)性,一邊讀書。但使書種多,會有歲稔時?!巍⑦^《書院》譯文:努力學(xué)習(xí)就像努力耕田一樣,辛勤和懶惰只有自己知道。但只要多讀書,播下種子,自然有豐收的時候。
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