2024年三年級(jí)語文評(píng)語

2024年三年級(jí)語文評(píng)語

三年級(jí)語文評(píng)語

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到評(píng)語吧，評(píng)語可以幫助被評(píng)價(jià)者

不斷地逼近理想目標(biāo)，你所知道的評(píng)語是都是什么樣子的？下面是我?guī)痛蠹艺淼娜昙?jí)語義評(píng)

語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)語文評(píng)語1

1、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較

好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

2、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮

3、全文敘事集中，不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人

4、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng),

結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出

5、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚

6、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己

的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

7、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷

贊

8、虔誠(chéng)的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人

的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣.整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄

強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語

言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)深刻的思辨廣博的見識(shí)，無不令人賞心悅目。

9、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時(shí)，好緊張，好激動(dòng)仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上你愛國(guó)

心強(qiáng)，要不小小年紀(jì)的你怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì)，

你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中

10、你閱讀廣泛，積累了大量的,詞句因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí),能用貼切的詞形象

地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢(mèng)定會(huì)圓

11、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么

時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會(huì)拿獎(jiǎng)的

12、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照

應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

13、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，

結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想

14、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)賦，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)

自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)

15、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生

動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂

三年級(jí)語文評(píng)語2

1、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

2、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

3、雖為T牛小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地突現(xiàn)了

文章主題。

4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

5、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

6、文章線索明朗,主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

7、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

8、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

9、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

10、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

11、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

12、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

13、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法.

15、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

16、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

17、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

18、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

19、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

20、仝文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒

童情趣。

22、文章按事情發(fā)展的.順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得

其樂融融。

23、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

24、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

25、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

26、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

27、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望過程。

28、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

29、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來，令人回味無窮。

30、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

31、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體.

32、文章想象合情合理。

33、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

34、開頭直奔主題，也是一種寫法。文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

35、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

36、語言活潑明快,富有情趣。

37、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

38、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

39、文章邊敘事邊抒情。

40、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

三年級(jí)語文評(píng)語3

1.你是個(gè)聽話懂事、令人信任的孩子。在班上，你背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力比所有孩子都要大，因

為你追求上進(jìn)不甘落后。雖經(jīng)努力卻最終沒能換得豐厚的回報(bào)不過這為彳褥只累了成功的經(jīng)驗(yàn)。

滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α刻?，而是功夫?天才在于積累，聰明在于勤奮。老師相信，你只

要努力，就一定會(huì)成功！

2.老師想請(qǐng)教一下，你用什么辦法讓自己的英語進(jìn)步那么多呢?下學(xué)期回來回答我吧，因?yàn)槲?/p>

想這個(gè)辦法一定讓你在其他方面也進(jìn)步。有件事你一定要有個(gè)心理準(zhǔn)備，你做思考題第一的頭銜

要被金凡添搶去了哦，你要重視！

3.你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，

但作業(yè)質(zhì)量不高，希力M吾努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

4.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，

忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)

業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

5.你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活

搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話："勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分

辛苦一分才?！?/p>

6.你是個(gè)聽話懂事，令人皆任的女孩。翻開你的作業(yè)本，干凈又漂亮的字體整齊地?cái)[在紙

上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力看，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉手

的次數(shù)再多一點(diǎn)，回答問題時(shí)內(nèi)容更豐富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，定會(huì)

得到更多人的認(rèn)可和支持。

7你一直是個(gè)很棒的班干部，課堂上你思維瞬，發(fā)言精彩，環(huán)境識(shí)字本做得美觀也挺精

致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，支在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么做

事你總是慢吞吞的?這使你與好成績(jī)總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，

對(duì)嗎？

8.你在優(yōu)秀班干部評(píng)選中獲得全班最高分，這充分說明你的班級(jí)管理水平高，是同學(xué)心目起

模范帶頭作用。但還沒有得到的票數(shù)說明什么呢?你做作業(yè)速度最快，但不是字跡最工整的,正確率

最高的;你的體育成績(jī)很好,但身體條件卻讓你的體育與保健成績(jī)只有合格;你在學(xué)校里枳極快樂,

但卻總想賴在家里!想想自己的缺點(diǎn)，再想想在下一學(xué)期，怎么去改正它們！

9.那天在街上你跟我打招呼的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熢谒伎紗栴}，沒有聽到，所以讓你尷尬了，

在這里老師向你說聲"對(duì)不起"。尊敬老師，便禮貌是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續(xù)保持。從現(xiàn)在開始，

你要學(xué)會(huì)主動(dòng)安排好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。遇到問題要敢于同老師探討，相信你定能在學(xué)習(xí)上更

上一層樓！

10.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整

潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良，你的一瓢心"像"閃光的金子，各項(xiàng)活

動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

11.孩子，讀書有三到，謂心到，眼至k口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，

口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?這些話看

似有些深?yuàn)W，但只要你用心去領(lǐng)會(huì)它，在學(xué)習(xí)時(shí)注意了這些，成功一定會(huì)與你緊緊握手。

12.你是一個(gè)活潑、開朗的孩子。課堂上你積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。這

學(xué)期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒有了小動(dòng)作，思維更加敏捷，發(fā)言越來越精彩。看到你

的進(jìn)步，老師是多么的開心呀!老師喜歡你不斷創(chuàng)新的精神，還希望你能保持住自己的特色，注

重知識(shí)的積累，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。

13.你是一個(gè)很感性的孩子，你會(huì)為班級(jí)的、榮譽(yù)非常開心，你也會(huì)為同學(xué)不愿跟你牽手而傷

心。你上課發(fā)言非常期R極;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用，但你的手4艮假顏得整理抽屜,

懶得做作業(yè),更懶得洗手。你想，如果是你是莫咸鵬的同學(xué)，你會(huì)喜歡他嗎?寒假時(shí)，好好思考一下,

下一學(xué)期，怎么改變你在同學(xué)心目中的形象吧!我們都在期待你的變化！

14.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,氣量大，膽量較小，但上課不專

心，愛開小差,老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更

大的進(jìn)步。

15.活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，對(duì)人和氣，尊敬師長(zhǎng)。但是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦

筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大.如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。

16.學(xué)期你變化很大，學(xué)習(xí)上小腦瓜轉(zhuǎn)起來了，上課愛舉手發(fā)言，書寫可謂一絲不茍。平日

里你還是個(gè)熱心腸，爰關(guān)心幫助同學(xué)，愛為班級(jí)服務(wù)，愛幫助老師做事情……老師數(shù)都數(shù)不過來，

這些優(yōu)點(diǎn)，從前可很少看到啊。多可愛的孩子啊!在新的一年，如果你能在心里樹立一個(gè)更高的

目標(biāo)，能再勤奮努力一些，你還會(huì)更棒的！

17.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能

在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?希望你努力學(xué)習(xí)，把愛好球類的精神

放在學(xué)習(xí)上來，做一名頂天立地的男子漢！

18.學(xué)期，你變得有些沉算,不知道是懷疑自己還是暗自努力?如果是后者，老師打心底兒

為你高興，因?yàn)椋蠋熝壑械哪阕鍪抡J(rèn)真細(xì)致，有一顆勤奮上進(jìn)的心。如果是前者，我想那就大

可不必，任I可時(shí)候，人都要相信自己，因?yàn)樽孕挪拍茔郎缱员?，自信才能?chuàng)造奇跡。希望在下學(xué)

期,老師能重新看到快樂陽光的文成君。

19.你是一個(gè)樂于助人,待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。上課專心聽講，善于

思考，上進(jìn)心強(qiáng)。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有新

表現(xiàn)。

20.一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)

的批評(píng)，改正缺點(diǎn).希望尊重老師，爰勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上更努

力，語、數(shù)都學(xué)好。

三年級(jí)語文評(píng)語4

1.陳依依：小姑娘，你好!看到你的名字首先就想到了你紅撲撲的笑臉還有你一點(diǎn)一滴的進(jìn)

步，你是同學(xué)老帥都喜歡的孩子,是家人的開心果。因?yàn)槟阍诟冻雠?，所以你在進(jìn)步中成長(zhǎng)。

因?yàn)槟銣厝嵘屏迹阅銚碛行腋？鞓贰，F(xiàn)在的你，還需要繼續(xù)在學(xué)習(xí)上下功夫，就能成為一個(gè)

能干的陳依依，一個(gè)優(yōu)秀的陳依依。你愿意嗎?

2.賀鑫羥:班里的同學(xué)都叫你"賀仔"，想來是因?yàn)槟愫芸岷軒洑?今天，老師也要叫你一聲"

賀仔.-因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步!那一天，當(dāng)我收到一份字跡清晰漂亮

的作業(yè)，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒有回過神來。今天，在期末考試揭曉的日子里，老

師看到你各科優(yōu)異的成績(jī)卻不再吃驚了，因?yàn)?，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡!繼

續(xù)努力，老師看好你！

3.李直直克：第一次念你的名字，我還以為打印出了錯(cuò)，怎么把中國(guó)人的名字整得跟個(gè)洋鬼

子似的?后來才知道你父母都在國(guó)外生活，而你跟著姑姑姑父生活，所以有這樣一個(gè)名字，有這

樣一段遠(yuǎn)離父母的生活。你是個(gè)矛盾的綜合體，有時(shí)候顯得很認(rèn)真，放學(xué)了胡口謝浩一起拖著書

包到我辦公室寫家庭作業(yè);有時(shí)上課不聽講，開起批發(fā)市場(chǎng)，把什么東西都聚起來玩;有時(shí)字寫得

端正漂亮令人贊嘆;有時(shí)潦草糊涂叫人想揍你一頓.你很聰明，你只是少了勒奮，所以成績(jī)平平。

聰明的你，知道自己該怎么做嗎？

4.雷杭默:想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置,

你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個(gè)板箱來。若是你把這些個(gè)吃零食和玩玩具

的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)和作業(yè)上，那雷杭默同學(xué)就能享受學(xué)習(xí)成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要

想成才，必須和"勤奮"交上朋友，不是有句話?勤奮出天才"嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!

老師期待著你給大家?guī)眢@喜。

5.項(xiàng)良辰，你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給老師留下了深刻的印象。身為語文課代表,

你能按時(shí)收發(fā)作業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你迎風(fēng)奔跑的身影更是讓同學(xué)們贊嘆不已。要是

以后能改掉學(xué)習(xí)上粗心的小毛病，那就更好了！

6.呂志同，你是一個(gè)獨(dú)立的俵子，父母不在身邊，大多時(shí)候你都能完成作業(yè)，從升學(xué)到現(xiàn)在，

老師看到你的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙姘?要是能在鋼筆字上下點(diǎn)功夫，那就更好了！

7.唐中施，你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠

及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會(huì)開小差，下學(xué)期希望你改掉陋習(xí)，做一名認(rèn)真聽課、積極

發(fā)言的好學(xué)生！

8.賀玉坤，在老師的印象中，你是一個(gè)很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時(shí)候卻總是很活躍，

運(yùn)動(dòng)更是你的強(qiáng)項(xiàng)。如果你能把玩時(shí)認(rèn)真的那股勁兒用到學(xué)習(xí)上，老師相信你的成績(jī)一定不會(huì)只

是現(xiàn)在的水平。認(rèn)真點(diǎn)，用心點(diǎn)，勤奮點(diǎn)，成績(jī)不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)！

9.張雨，天性好強(qiáng)的你，懂禮貌,樂于助人，熱心集體的'活動(dòng)，值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，

要想取得優(yōu)異的成績(jī)，今后的學(xué)習(xí)上還要更加積極主動(dòng)一點(diǎn)，記住，要成為學(xué)習(xí)的主人。只有付

出辛勤的汗水，才會(huì)有最美的收獲！

10.李詩語，你是老師眼中的好學(xué)生，乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系好，熱愛

集體。但有時(shí)學(xué)習(xí)上會(huì)312粗心的毛病，希望新的學(xué)期你能改正，老師相信你可以的！

1L馬慧麗，和姐姐一樣J爾活潑好動(dòng)，記憶力強(qiáng)，喜歡奇思妙想。但是課堂上，你發(fā)言不夠

積極，回家還喜歡看電視，導(dǎo)致作業(yè)犯了很多粗心的錯(cuò)誤。下學(xué)期，希望你能改掉壞毛病，做一

個(gè)乖巧、勤奮的好學(xué)生.

12.何聯(lián)歡，經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,上課認(rèn)真聽講，有時(shí)

還舉手發(fā)言，作業(yè)能夠按要求完成，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。但是，老師發(fā)現(xiàn)你不愛惜書本，一

個(gè)好學(xué)的孩子是會(huì)保護(hù)好自己的書的，下學(xué)期，老師希望能看到你一直嶄新的課本。

13.余宇誠(chéng)，你樂于助人,不結(jié)同學(xué)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，但是活潑好動(dòng)的你總給人懶

洋洋的感覺，學(xué)習(xí)上你對(duì)自己的要求不是很嚴(yán)格，上課有常常會(huì)走神，作業(yè)有時(shí)候不能夠按時(shí)完

成按時(shí)交，所以希望在新的學(xué)期里，你能夠改掉不好的習(xí)慣，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！

14.鞏大競(jìng)，期中考試你全班第一的成績(jī)讓老帥大吃一驚，相信這緣于你扎實(shí)的基礎(chǔ)和端正

的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望在新的學(xué)期，你能像弟弟一樣，上課積極舉手發(fā)言，課下多與同學(xué)交談，鍛煉

自己的膽量。

15.馬慧欣，你記憶力強(qiáng)，誦讀課上總是第一個(gè)舉手背誦。你喜歡思考，上課發(fā)言積極。你

作業(yè)多數(shù)能按時(shí)完成，值日時(shí)認(rèn)真賣力，這很好!要是以后能改掉寫作業(yè)粗心的毛病，那么你的

成績(jī)就會(huì)有更大的進(jìn)步了，加油！

三年級(jí)語文評(píng)語5

1、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

2、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

3、雖為T牛小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地突現(xiàn)了

文章主題。

4、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

5、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

6、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

7、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

8、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

9、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

10、文章語言通俗易懂，貼近生活交際,讀來令人倍感親切。

11、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出.

12、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

13、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

14、一些精妙詞語的彳吏用，無形中為文章增添了不少情趣。

15、通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充茜童年真童趣，歡聲笑語不絕

于耳，不失為一篇佳作。

17、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

18、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

19、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

20、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒

童情趣。

21、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其

樂融融。

22、全文節(jié)奏明快,語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

23、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

24、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

三年級(jí)語文評(píng)語6

1.該學(xué)生遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，熱心于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。

熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體。成績(jī)發(fā)展均衡，樹立正確的勞動(dòng)觀念，被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生。是一個(gè)德智體

美勞全面發(fā)展的學(xué)生。該學(xué)生在家里準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

2.該學(xué)生在學(xué)校生活中，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人.她能積極參加學(xué)校組織的各

種捐贈(zèng)活動(dòng)，拿出自己積攢的零花錢，向云南災(zāi)區(qū)和玉樹大地震中受災(zāi)的同學(xué)捐款，奉獻(xiàn)自己的

一份愛心。她善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，她都會(huì)伸出

自己的諼助之手，熱心相助。每當(dāng)同學(xué)有不懂的問題,她總能不厭其煩的反復(fù)講解。因此被同學(xué)

們稱贊為熱心的"小老師"。是同學(xué)的好朋友。

3.本學(xué)期來，你還能遵守學(xué)校紀(jì)律，偶爾控制不住目己的行為,在班級(jí)上還能與同學(xué)和睦

相處，還能服從班級(jí)的各種工作安排。但學(xué)習(xí)不夠努力刻苦，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、發(fā)言不夠積極，如

果能認(rèn)真，將能取得一定的進(jìn)步。希望今后對(duì)自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，刻

苦學(xué)習(xí)，希望你能在學(xué)習(xí)和品德都有大的進(jìn)步。

4.你是一個(gè)非常聽話老實(shí)的好女孩。能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，

有文明禮貌，性格內(nèi)向比較膽小.在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步

伐,導(dǎo)致了一種低落的不良情緒不肯動(dòng)腦思考問題老師希望你今后能夠改掉刃陛不良的習(xí)慣,

把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績(jī)一定會(huì)好的！

5.該學(xué)生善于處理人際關(guān)系，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的能力.學(xué)習(xí)目的明確，

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異，勞動(dòng)態(tài)度端正，多次被小評(píng)為三好學(xué)生，曾經(jīng)也被評(píng)為一次區(qū)三好學(xué)生。

相信她以后會(huì)做的更好。

6.該生道德素質(zhì)良好，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。勤儉節(jié)約，有較

強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)方面，在上課期間積極回答問題，進(jìn)取心強(qiáng)，虛心向其他同學(xué)請(qǐng)教疑難

問題。取得了優(yōu)異的成績(jī)。積極參加體育活動(dòng),有較好的身體素質(zhì)。在課下，該生積極參加社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐能力較強(qiáng)。較好的履行了作為學(xué)生的職責(zé)。即收獲了知識(shí)，又獲得了人格上

的提升，保證了德智體美勞全面發(fā)展。

7.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大

的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，

在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。

8.你在校表現(xiàn)一般,平時(shí)能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度不

認(rèn)真，上課常講閑話，經(jīng)常做與上課學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，老師布置的作業(yè)不能夠獨(dú)立完成，經(jīng)常抄

襲他人的作業(yè)，書寫很不端正。只希望今后能夠有很好的認(rèn)識(shí)，較大的改變，認(rèn)真點(diǎn)把學(xué)習(xí)搞好。

9.你一直在努力，老帥注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)?！按蟛懦鲇谇趭^"，

如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取，

成為一個(gè)更出色的你?，F(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力!!!

10.你知道自己是一個(gè)非常聰明，但是又非常愛"貪玩”的人嗎?在學(xué)校能夠尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)

同學(xué);上課雖然能夠認(rèn)真聽講，但對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚，經(jīng)常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鉆研

問題的精神，怕吃苦頭.老師希望你今后能把所有精力集中于學(xué)習(xí)，請(qǐng)相信自己做什么事都行！

11.如今我也真不知道該如何來對(duì)你評(píng)價(jià)，說得難聽點(diǎn)話，你是"無賴"，我是"傻瓜"。

你能否捫心自問，這么長(zhǎng)時(shí)間來你究竟學(xué)到了什么，我為你而感到后悔，當(dāng)初不該讓你來。我再

鄭重對(duì)你申明、今后的路得靠走己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及!

12.你在校為人還是比較忠誠(chéng)老實(shí)，基本能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也有些膽小。但學(xué)

習(xí)成績(jī)太不理想了，在教室內(nèi)紀(jì)律觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，上課經(jīng)常走神，思想開小猜玩

小動(dòng)作，總是有那么一種"身在曹營(yíng)心在漢”的思想動(dòng)態(tài)，希望今后能夠改正這些缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)

成績(jī)搞好！

13.該同學(xué)有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)一直刻苦努力，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，自學(xué)能力,與老師在課堂上配合默契。與同學(xué)關(guān)系良好，無論學(xué)習(xí)還是生活中，都有自己的

計(jì)劃。道德品質(zhì)良好，連續(xù)三生被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員，樂于助人,對(duì)人熱情。意志堅(jiān)定，目標(biāo)明確，

有著不服輸?shù)木?。活潑開朗，積極參加課內(nèi)外活動(dòng)，表現(xiàn)良好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。關(guān)心班

集體，關(guān)心同學(xué)，熱爰勞動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)。相信在不久的將來，成為社會(huì)的棟梁。只要努力，只

要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅的種子不會(huì)永遠(yuǎn)沉淪于黑暗的泥土之下，它會(huì)爆發(fā)，它會(huì)走向陽光，它會(huì)長(zhǎng)成

參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人，他就是一個(gè)令人尊敬的戰(zhàn)士。

14.該學(xué)生是一個(gè)樂觀、開朗的學(xué)生,剛進(jìn)入xx時(shí),該生就與同學(xué)們相處地十分融洽，在

同學(xué)遇到困難時(shí)樂于幫助，在集體勞動(dòng)是積極參與，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)，隨著年齡的,增

長(zhǎng)，該生更加成熟懂事，認(rèn)清了高中階段的重要性，深知目已肩負(fù)重任，學(xué)習(xí)更加努力刻苦，而

且該生聰明機(jī)靈，能夠快速的接受新的知識(shí)，對(duì)于疑點(diǎn)不懂就問，注重全面發(fā)展，不偏科，雖然

有過幾次考試失利，但這對(duì)該生沒有造成任何影響，該生能夠?qū)W會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來，

面對(duì)不理想的成績(jī)，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)，不言放棄，進(jìn)入XX后，該生發(fā)生了

很大的變化，學(xué)習(xí)更加努力，態(tài)度更加認(rèn)真，總之該生是一個(gè)有理想的好學(xué)生。望今后更加努力!

15.你有聰明的頭腦，你頑強(qiáng)的意志，你有堅(jiān)決的決心?？赡憔褪侨狈ψ灾屏Γ瑢?duì)生活散慢，

對(duì)學(xué)習(xí)的不上進(jìn)，對(duì)自身的約束力差，導(dǎo)致了如此差而又讓意想不到的成績(jī)，經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)章

制度肆無忌憚地去"以身試法"，老師希望今后能痛改前非，做一個(gè)文明學(xué)生。

16.你是一個(gè)很靜心的女孩，能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué).但是學(xué)習(xí)不

夠?qū)Ｐ?，雖然上課能夠認(rèn)真聽話,可有點(diǎn)"出功不出力”的味道;再是膽子太小，記住"膽小是

永遠(yuǎn)沒有出息的表現(xiàn)"，希望今后能夠清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足，進(jìn)而改之！

17.該學(xué)生是一名很有內(nèi)秀的學(xué)生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學(xué)業(yè)上能

積極進(jìn)取，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀，成績(jī)?cè)谌?jí)名列前茅。我要提醒你，作

為男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細(xì)觀察過你打籃球的時(shí)候，你在等機(jī)會(huì)的時(shí)候較多，說

白了，就是你的自信力不夠,不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理》這個(gè)問題，你在未來的日子

里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍(lán)天！

18.你是一個(gè)比較老實(shí)忠誠(chéng),有聰明才智的學(xué)生，在校表現(xiàn)還好，平時(shí)能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)

章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有文明禮貌?？墒菍?duì)學(xué)習(xí)的欲望不太強(qiáng)，時(shí)有散漫的形態(tài)，上

課會(huì)講閑話，思想開小猜玩小動(dòng)作。但后半學(xué)期有所進(jìn)步，老師希望你自己能夠認(rèn)識(shí)到不足，改

掉以前所有不好的行為，你的成績(jī)肯定會(huì)有很大進(jìn)步！

19.你知道自己是一個(gè)非常聰明，但是又非常愛"貪玩”的人嗎?并且你還有一個(gè)非常不足

之處就是太"貪睡”了，上課一不注意你就馬上不集中精力，或是呼呼大睡在教室，我覺得你這

樣太荒費(fèi)這么美好的青春時(shí)光了，你懂得"時(shí)間就是青春，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間

就是知識(shí)”這此話的含義嗎？

20.你是一個(gè)較誠(chéng)實(shí)、坦然，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)生。但心較為浮躁，缺少對(duì)學(xué)習(xí)的恒心，信

心和決心，常有厭學(xué)的情緒。并總保留著"平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳"的錯(cuò)誤心態(tài)，這是非常要

不得的，望努力而改之！

三年級(jí)語文評(píng)語7

1.能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想象力是一篇不

錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增

添了不少情趣

2.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

3.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫

了角色的形象其二語言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的,表情達(dá)意之效果

4.文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮

5.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

6.通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)

緊湊銜接自然連貫中心突出

7.語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

8.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

9.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

10.文章有理有據(jù)說服力弓雖突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出

中心思想

11.文章將…寫得細(xì)致入微

12.語言活潑明快，富有情趣。

13.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

14.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

15.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)

復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

16.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

17.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

18.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

19.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰怡相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

20.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

三年級(jí)語文評(píng)語8

1.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按

時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希望今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的

精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

2.想到你，老師馬上想到了一個(gè)詞:靈活!你有靈活的思維，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，答案馬上有了。

你有靈活的身姿，旱冰鞋一蹬，如飛地沖了出去，同學(xué)們都羨慕地看著你。你還有靈活地嘴巴，你總有

說不完的話,下課說，上課也說;有時(shí)候，連你的成績(jī)會(huì)被你的嘴巴"吃"掉!是不是?繼續(xù)你靈活的

思維和靈活的身姿,但請(qǐng)管管你過分靈活的嘴巴好嗎？

3.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課

也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信

用的好孩子。

4.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。

學(xué)習(xí)上你目覺認(rèn)真,上課也能升動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求冉嚴(yán)

一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

5.你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的孩子。你很有上進(jìn)心，老師喜歡看到你課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的

專注神情，可是偶爾的懶情和粗心卻成了你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。如果平時(shí)你能在細(xì)心一點(diǎn)，勤

奮一些，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。最后老師還得提醒你：一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)哦!

6.這學(xué)期，你雖然看上去默默無聞，但內(nèi)心卻一直在努力.你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，不

甘落后，可是偶爾的粗心總會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來不那么順利。那就從現(xiàn)在開始做一個(gè)細(xì)心的孩子吧,

寫作業(yè)的時(shí)候既要周密思考，又要處處/如d我相信，只要你付出勤奮，就一定會(huì)有所收獲。

7.老師一直相信，慢慢來，泓宇一定會(huì)越來越好的!果然，這學(xué)期,你在數(shù)學(xué)上的表現(xiàn)讓陳老師

欣喜若狂。當(dāng)老師提出一個(gè)問題班級(jí)里的小手一只一只地舉起來，你在思考著，不一會(huì)兒，你的手也

舉起來了，雖然是有些縮在那兒的，但這個(gè)時(shí)候，老師真是開心極了!你通過努力思考，你想到了，你學(xué)

會(huì)了!甚至有些題目，你會(huì)很快地把答案嚷出來：”這個(gè)很簡(jiǎn)單……”.是呀，泓宇，學(xué)習(xí)本來不像你想

象地那么難,只要你投入地學(xué)習(xí)了，投入地思考了,你就會(huì)成功!下學(xué)期，陳老師要看見你在數(shù)學(xué)課中

高高地舉起手，要看見你在英語作業(yè)上的五角星，要看到你漂亮的作文……慢慢來，你行的!你真誠(chéng)

可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考

試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)

生。

8.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小

小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬摹瞬艜?huì)贏得真正的人

生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。

9.你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的

渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問，繼

續(xù)努力，老帥關(guān)注著你的進(jìn)步。

10.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的

孩子最值得稱贊，恰好還是你.課堂上從你專注的日艮神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)

的進(jìn)步。

11.你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完

成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),

做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

12.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明

是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中

之月。

13.文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走

出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。

14.在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜

孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。

15.你喜歡簡(jiǎn)單J旦思想匕匕較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你

的成績(jī)總是起色不大，你并三環(huán)是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前！

16.你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛好廣泛，球藝也不再，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你

的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱住的好學(xué)生。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快

樂;努力讓人進(jìn)步,給人智慧！

三年級(jí)語文評(píng)語9

L你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課前五分鐘領(lǐng)操，

在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力課間十分鐘休息，你那小小的

身影常常穿梭十課臬之間，幫人排憂解難……你真是老帥的小助手，班級(jí)的好十部?！靶€(gè)子”，

老師謝謝你，同學(xué)們謝謝你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,

更遠(yuǎn)些！

2、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉

樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知

識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。

3、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。

講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是垃小指揮官，分配同學(xué)們值日

工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借

給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留

下了深深得印象。

4、”真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，

努力,上進(jìn)的心，再加上你的職明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，

每次測(cè)驗(yàn)取得的好成績(jī)!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)

是個(gè)很有出息的男孩。

5、你是一個(gè)非?？蓯鄣呐?積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。

上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，讀書聲音響亮，有感情，作業(yè)令老師滿意。希望你考試細(xì)心點(diǎn)，

多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。（葉陳晨）

6、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說

嬴得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將

來會(huì)成一名作家的。

7、你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。平時(shí)關(guān)心集體,樂于助人，能按時(shí)完成作業(yè).學(xué)習(xí)認(rèn)真，作

業(yè)工整也是你的優(yōu)點(diǎn)。課堂上你愛動(dòng)胭筋，發(fā)言積極，具有獨(dú)立的分析理解能力，這也是老帥喜

歡你的地方。希望以后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓。（曹蕓蕓）

8、你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工

整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言積極，見解獨(dú)到學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，

不愧為同學(xué)眼中的“三好生"。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛！

9、王子偉：在老師的提驗(yàn)口你自己的努力下，下半個(gè)學(xué)期，你進(jìn)步了不少，老師為此而高

興。如果你以后上課專心聽講，大膽發(fā)表自己的見解，并克服馬虎、懶惰的小毛病，學(xué)會(huì)自我管

理，老師相信你的進(jìn)步會(huì)更大的。

10、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好

班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

11、馮暄博：下課的時(shí)候，總能看到你活躍的身影，聽到你和同學(xué)嬉戲時(shí)快樂的笑聲，多

開心啊!可是到了上課的時(shí)候，你怎么變得那么安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到

發(fā)言的隊(duì)伍中來，聽到你精彩的發(fā)言。另外老師還要提醒你，把字寫工整，用心學(xué)習(xí)。期待著你

的進(jìn)步！

12、你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性,

作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心

一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

13、”今日之花始于昨日之樹，明日之果早于今日之花，爾很聰明，應(yīng)懂得這個(gè)道理。

一個(gè)學(xué)期以來，你自奮但不持久，活潑可愛但有時(shí)顯得急躁,樂于工作但不夠細(xì)致。你的貪玩、

不專心遏止了你的發(fā)展。新學(xué)期，如果你很好地約束自己，那么迎來的便是一個(gè)充滿希望的全新

的一個(gè)你。

14、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)

敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為目己沒能很好的完成班級(jí)工作向苦惱?愿

你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

15、你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍,

有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績(jī)。

16、老師想請(qǐng)教一下，你用什么辦法讓自己的英語進(jìn)步那么多呢?下學(xué)期回來回答我吧，因?yàn)?/p>

我想這個(gè)辦法一定讓你在其他方面也進(jìn)步.有件事你一定要有個(gè)心理準(zhǔn)備,你做思考題第一的頭

銜要被金凡添搶去了哦，你要重視！

17、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)

真,但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

18、在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，

忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)

業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

19、你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)積極，臟活、累

活搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句話："勤能?H出是良訓(xùn)，-

分辛苦一分才。"

20、你是個(gè)聽話懂事，令人信任的女孩。翻開你的作業(yè)本，干凈又漂亮的字體整齊地?cái)[在

紙上，讓人看了特別舒服。你一方面默默地努力看，另一方面也在不斷嘗試改變自己。只要你舉

手的次數(shù)再多一點(diǎn)，回答問題時(shí)內(nèi)容更申富些，用你的勇氣和膽量去證明是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，定

會(huì)得到更多人的認(rèn)可和支持。

21、你一直是個(gè)很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩，環(huán)境識(shí)字本做得美觀也挺

精致，更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實(shí)在了不起!只是讓老師奇怪的是：為什么

做事你總是慢吞吞的?這使你與好成績(jī)總是失之交臂，真可惜呀!你那么聰明，肯定知道該怎么做，

對(duì)嗎？

22、你在優(yōu)秀班干部評(píng)選口獲得全班最高分，這充分說明你的班級(jí)管理水平高，是同學(xué)D目起

模范帶頭作用。但還沒有得到的票數(shù)說明什么呢?你做作業(yè)速度最快，但不是字跡最工整的,正確率

最高的;你的‘體育成績(jī)很好,但身體條件卻讓你的體育與保健成績(jī)只有合格;你在學(xué)校里積極快樂，

但卻總想賴在家里!想想自己的缺點(diǎn)，再想想在下一學(xué)期，怎么去改正它們！

23、那天在街上你跟我打招呼的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熢谒伎紗栴}，沒有聽到，所以讓你尷尬了，

在這里老師向你說聲"對(duì)不起"。尊敬老師，懂禮貌是你的優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續(xù)保持。從現(xiàn)在開始,

你要學(xué)會(huì)主動(dòng)安排好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。遇到問題要敢于同老師探討，相信你定能在學(xué)習(xí)上更

上一層樓！

24、你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，僮禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴

整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的5心"像"閃光的金子，各項(xiàng)

活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

25、孩子,讀書有三到，謂心到，眼至IJ,口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,

口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?這些話看

似有些深?yuàn)W，但只要你用心去領(lǐng)會(huì)它，在學(xué)習(xí)時(shí)注意了這些，成功一定會(huì)與你緊緊握手。

26、你是一個(gè)活潑、開朗的孩子。課堂上彳爾積極回答問題的聲音給大家留下了深刻印象。

這學(xué)期，你明顯比以前懂事多了，課堂上沒有了小動(dòng)作，思維更加敏捷，發(fā)言越來越精彩。看到

你的進(jìn)步，老師是多么的開心呀!老師喜歡你不斷創(chuàng)新的精神，還希望你能保持住臼己的特色，

注重知識(shí)的積累，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。

27、你是一個(gè)很感性的孩子,你會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)非常開心，你也會(huì)為同學(xué)不愿跟你牽手而傷心。

你上課發(fā)言非常地積極;你很懂禮貌。這些這明你的嘴巴很好用，但你的手很懶懶得整理抽屜，懶得

做作業(yè)，更懶得洗手。你想，如果是你是莫咸鵬的同學(xué)，你會(huì)喜歡他嗎?寒假時(shí)，好好思考一下,下一學(xué)

期，怎么改變你在同學(xué)心目中的形象吧!我們都在期待你的變化！

28、你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不

專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差.希望今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取

更大的進(jìn)步。

29、活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，對(duì)人和氣，尊敬師長(zhǎng)。但是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)

腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大.如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。

30、學(xué)期你變化很大，學(xué)習(xí)上小腦瓜轉(zhuǎn)起來了，上課愛舉手發(fā)言，書寫可謂一絲不茍。平

日里你還是個(gè)熱心腸，爰關(guān)心幫助同學(xué)，愛為班級(jí)服務(wù)，愛幫助老師做事情……老師數(shù)都數(shù)不過

來，這些優(yōu)點(diǎn)，從前可很少看到啊。多可愛的孩子啊!在新的一年，如果你能在心里樹立一個(gè)更

高的目標(biāo)，能再勤奮努力一些，你還會(huì)更棒的！

31、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你

能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?希望你努力學(xué)習(xí)，把愛好球類的精

神放在學(xué)習(xí)上來，做一名頂天立地的男子漢！

32、學(xué)期，你變得有些沉默，不知道是懷疑自己還是暗自努力?如果是后者，老師打心底兒

為你高興，因?yàn)?，老師眼中的你做事認(rèn)真細(xì)致，有一顆勤奮上進(jìn)的心。如果是前者，我想那就大

可不必JIM時(shí)候，人都要相信自己，因?yàn)樽孕挪拍茔郎缱员埃孕挪拍軇?chuàng)造奇跡。希望在下學(xué)

期，老師能重新看到快樂陽光的文成君。

33、你是一個(gè)樂于助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。上課專心聽講，善

于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學(xué)期有

新表現(xiàn)。

34、一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師

長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn).希望尊重老師，愛勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，在學(xué)習(xí)上更

努力，語、數(shù)都學(xué)好。

35、你是一個(gè)多么聰明可愛的男孩，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場(chǎng)上你竭盡全力。你

還有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題你毫不畏懼，

而你的獨(dú)到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你一定會(huì)

成功

36、你平時(shí)不多言語，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，

但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然衰得好的成績(jī)并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別

人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒。

37、在老師的印象中，你是一個(gè)不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，

但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。

希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的未M嘗，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樽约簞?chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。

38、你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠(chéng)，待人接物如春風(fēng)撲面。看到課堂上你專注的神情，

認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲，

老師相信你一定會(huì)收獲成功。

39、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默真言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的

神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，平時(shí)學(xué)習(xí)也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些

微笑，多一些自信，下學(xué)期老師希望你能再接再厲，百尺