職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX學(xué)校2024級電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：電子信息技術(shù)

專業(yè)代碼：

710101二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限3年（2.5+0.5）四、職業(yè)面向該專業(yè)畢業(yè)生可從事面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)檢驗、電子產(chǎn)品工藝管理、電子設(shè)備安裝維修等崗位（群）。所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例71電子7101電子信息類A39計算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)2-02-09電子工程技術(shù)人員

電子材料、

電子元器件、

雷達(dá)導(dǎo)航設(shè)備與系統(tǒng)工程、

電子儀器、

廣播視聽設(shè)備等研究、

設(shè)計、

制造和使用維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與維護(hù)、電子裝聯(lián)、智能終端產(chǎn)品調(diào)試與維修

2-02-10信息和通信工程技術(shù)人員信息和通信工程研究、

設(shè)計、

制造、

使用與維護(hù)2-02-12電力工程技術(shù)人員電站與電力系統(tǒng)的研究、

設(shè)計、

安裝、

運行、

檢修、

管理

2-02-38數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員人工智能、

物聯(lián)網(wǎng)、

大數(shù)據(jù)、

云計算、

智能制造、

區(qū)塊鏈等數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域研究、

開發(fā)、

設(shè)計

本表參考國家統(tǒng)計局《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(GB／T+4754-2017)（按第1號修改單修訂）》、人力資源和社會保障部《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)等知識，具備電子電路分析、組裝與檢測等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、維護(hù)、工藝、管理與技術(shù)支持等工作的基礎(chǔ)型技術(shù)技能人才、以及符合高等院校培養(yǎng)需求的優(yōu)質(zhì)生源。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.職業(yè)素養(yǎng)要求(1)

具備良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；(2)

具備安全、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識；(3)

具備良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力；(4)

具備良好保密意識和對企業(yè)的忠誠度；(5)

具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊合作精神和服務(wù)意識；(6)

具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力；(7)

具備良好的執(zhí)行能力、職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。2.專業(yè)知識和技能要求(1)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識；(2)具備計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)的基礎(chǔ)知識；(3)能熟練使用常用工具；(4)能熟練使用常用電子儀器儀表；(5)具備識別、檢測、電子元器件的能力；(6)具備識讀電子線路的原理圖、印制電路板圖及對電子線路板進(jìn)行檢測、故障診斷和排除的能力；(7)能閱讀電子信息產(chǎn)品的說明書，具備按電子信息產(chǎn)品說明書進(jìn)行操作、檢測、維護(hù)和產(chǎn)品的能力；(8)具備通信網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)備使用和維護(hù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；(9)具備從事一般電子信息產(chǎn)品的銷售和售后服務(wù)的能力；(10)具備初步運用計算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力；(11)具備搜集、記錄和整理技術(shù)資料的能力；(12)能讀懂用英文標(biāo)識的儀器設(shè)備面板和銘牌，具備借助工具閱讀英文資料的能力；(13)能進(jìn)行儀器與儀表調(diào)試、檢測、檢驗電子產(chǎn)品并處理測量數(shù)據(jù)。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括思想政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育與健康、歷史、藝術(shù)等。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)時1語文通過閱讀與欣賞、表達(dá)與交流及語文綜合實踐等活動，使學(xué)生在語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚社會主義核心價值觀，堅定文化自信，樹立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要提供支撐。

課程由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊構(gòu)成。基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容，包括8個專題。職業(yè)模塊是為提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)安排的限定選修內(nèi)容，包括4個專題。拓展模塊是滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)與個性發(fā)展需要的自主選修內(nèi)容，包括3個專題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言文字運用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化，接受人類進(jìn)步文化，汲取人類文明優(yōu)秀成果，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。2522數(shù)學(xué)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)、未來工作和發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗，具備一定的從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、運用數(shù)學(xué)知識和思想方法分析和解決問題的能力，使學(xué)生逐步提高數(shù)學(xué)運算、直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)抽象、數(shù)據(jù)分析和數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，初步學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界、用數(shù)學(xué)思維分析世界、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。課程內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊、拓展模塊。基礎(chǔ)模塊為共同必修，包括基礎(chǔ)知識、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計初步等4部分內(nèi)容；拓展模塊一是基礎(chǔ)模塊內(nèi)容的延伸和拓展，拓展模塊二包括7個專題和若干數(shù)學(xué)案例。遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律，圍繞和提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程深度融合，有效實施課程的信息化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)職教特色；同時加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課程、職業(yè)應(yīng)用和生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。2523英語全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在日常英語的基礎(chǔ)上，圍繞職場相關(guān)主題，能運用所學(xué)語言知識，在職場中綜合運用語言知識和技能進(jìn)行交流。同時在了解中西思維差異的基礎(chǔ)上，能客觀對待不同觀點，做出正確價值判斷，樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效規(guī)劃個人的學(xué)習(xí)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略和方法、評價、反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)效率。通過三個模塊的有機(jī)融合及相互依托，在主題、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能、語言策略六部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)生相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)需要而安排的限定選修內(nèi)容。同時營造職場氛圍，設(shè)計和開展職業(yè)場景中的語言實踐活動，幫助學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，理解職場中不同類型語篇所傳遞的信息，了解中西方語言用詞、結(jié)構(gòu)和篇章邏輯的不同，在對主題意義探究的活動中，整合語言知識學(xué)習(xí)、語言技能發(fā)展、思維能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略運用，就與職業(yè)相關(guān)的話題進(jìn)行有效交流，提升職場語言溝通能力；幫助學(xué)生了解中外企業(yè)文化，增強(qiáng)職業(yè)意識，促進(jìn)其未來職業(yè)發(fā)展。2524思想政治引導(dǎo)學(xué)生初步掌握馬克思主義基本原理，了解馬克思主義中國化歷史進(jìn)程及其理論成果，理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，認(rèn)同偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)法治意識；勇于承擔(dān)社會責(zé)任，積極行使人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利，明方向、遵法紀(jì)、知榮辱；衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，堅定“四個自信”，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教學(xué)內(nèi)容包括中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定中國特色社會主義的信念和中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心；闡釋心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法；闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點及其對人生成長的意義，闡述社會生活及個人成長中進(jìn)行正確價值判斷和行為選擇的意義；著眼于提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。教學(xué)要求：堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，把學(xué)生培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。1445歷史落實立德樹人的根本任務(wù)，使學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，掌握必備的歷史知識，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。了解唯物史觀的基本觀點和方法，能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運用于歷史的學(xué)習(xí)與探索中，將唯物史觀作為認(rèn)識和解決現(xiàn)實問題的指導(dǎo)思想；能夠?qū)⒄J(rèn)識的對象至于具體的時空條件下進(jìn)行考察；能夠以實證精神對待現(xiàn)實問題；能夠?qū)嵤虑笫堑恼J(rèn)識和評判現(xiàn)實社會與職業(yè)發(fā)展中的問題；樹立正確的國家觀、民族觀和文化觀，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)精神。課程從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三大方面，講述中國從遠(yuǎn)古時代到今天的歷史和文化，系統(tǒng)地了解我國歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。堅持以唯物主義為指導(dǎo)，按照歷史的發(fā)展脈絡(luò)，講述中國各個時期的歷史史實和社會狀況，了解無數(shù)仁人志士為我們國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會繁榮、人民幸福譜寫的英雄篇章。加強(qiáng)歷史教學(xué)，從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感；進(jìn)一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育社會主義核心價值觀；培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的歷史觀、人生觀和價值觀，為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活打下基礎(chǔ)。726體育與健康通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對體育與健康知識的理解，提高體能和運動技能水平；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強(qiáng)體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。掌握有關(guān)身體健康的知識和科學(xué)健身方法，提高自我保健意識。增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體各項能力發(fā)展。學(xué)會基本運動能力、安全保護(hù)能力和野外求生技能。了解衛(wèi)生和健康有關(guān)的知識，形成健康的生活方式。促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)自信心、創(chuàng)新精神、學(xué)會與人合作和遵守規(guī)則適應(yīng)社會。發(fā)揚體育精神，形成積極開朗的生活態(tài)度。

1807信息技術(shù)通過理論知識學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實踐，培養(yǎng)學(xué)生符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。能夠綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)情境中各種問題；在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新過程中培養(yǎng)獨立思考和主動探究能力，不斷強(qiáng)化認(rèn)知、合作、創(chuàng)新能力，為職業(yè)能力的提升奠定基礎(chǔ)。

信息技術(shù)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成?；A(chǔ)模塊包含信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)

計入門、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能初步8個部分內(nèi)容。拓展模塊設(shè)計了10個專題。根據(jù)學(xué)生專業(yè)能力發(fā)展需要選擇部分專題、設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，以項目綜合實訓(xùn)的方式實施教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的過程中，提升認(rèn)知、合作與創(chuàng)新能力，發(fā)展本學(xué)科的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。

1448藝術(shù)藝術(shù)--音樂鑒賞與實踐是以培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美和實踐能力，提升其音樂品味為目的的音樂活動。該課程旨在讓學(xué)生欣賞經(jīng)典音樂作品，參與音樂實踐活動，以此認(rèn)識音樂基本功能與作用，掌握音樂知識和技能，進(jìn)而獲得精神愉悅，提高審美情趣和音樂實踐能力。藝術(shù)--美術(shù)鑒賞與實踐，學(xué)生通過對課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高感受美的能力，鑒賞美的能力，表現(xiàn)美的能力，追求人生趣味和理想境界的能力，厚植民族感情、增進(jìn)文化認(rèn)同、堅定文化自信，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。音樂內(nèi)容分為序篇和十一個單元，涵蓋音樂基礎(chǔ)知識、聲樂藝術(shù)、器樂藝術(shù)、舞臺藝術(shù)等內(nèi)容。教學(xué)要求是落實課程目標(biāo)，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)；呈現(xiàn)方式豐富，體現(xiàn)職業(yè)教育特色；堅持立德樹人，堅定文化自信。美術(shù)內(nèi)容及教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)中國繪畫藝術(shù)、外國繪畫藝術(shù)、中國書法藝術(shù)、中國篆刻藝術(shù)、中國雕塑藝術(shù)、外國雕塑藝術(shù)、中國建筑藝術(shù)、外國建筑藝術(shù)、中國工藝美術(shù)、外國工藝美術(shù)等。讓學(xué)生了解美術(shù)鑒賞的方法，提高對美術(shù)的鑒賞經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗，能調(diào)動學(xué)生參與美術(shù)活動的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。369禮儀禮儀課程是為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)需要，針對中職生普遍遇到的關(guān)于禮儀方面的問題，作出深入淺出的闡述，既有理論的說服，又有具體的操作指導(dǎo)，更多的是切實可行的方法和技巧，目的是使讓每一位中職學(xué)生掌握一定的禮儀知識，為中職生素質(zhì)的全面提高提供指導(dǎo)。主要內(nèi)容包括追根溯源，走進(jìn)禮儀殿堂；規(guī)范舉止，塑造個人形象；尊重他人，融洽人際關(guān)系；文雅大方，做好職場新人等。禮儀的基本規(guī)范和要求為主線，突出了實用性、操作性與通俗性，貼近社會、貼近職業(yè)，其目的在于讓每一位學(xué)生掌握一定的禮儀知識。

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（二）專業(yè)技能課程1.專業(yè)核心課序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時1電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生電工技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識與技能，包括安全用電意識、常用電力施工工具的使用，并為學(xué)生考取電工證做好準(zhǔn)備。認(rèn)識實訓(xùn)室、實訓(xùn)臺的使用方法及注意事項;掌握常用電工工具與儀器儀表的使用；掌握安全用電的相關(guān)知識與技能;掌握電路的基本物理量及基本規(guī)律;掌握直流電路的分析與簡單計算;了解電容和電感的基本知識:掌握單相正弦交流電路的基本知識及基本物理量;了解三相正弦交流電路的基本分析方法。

722電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握電子電路裝配與調(diào)試的基礎(chǔ)知識與基本技能，能自覺遵守電子技能實訓(xùn)的安全操作規(guī)范，提高溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作意識，并為學(xué)生考取電子設(shè)備裝接工做好準(zhǔn)備熟悉常用電子元器件，了解電子技術(shù)基本單元電路的組成、工作原理及典型應(yīng)用；會查閱電子元器件手冊并合理選用元器件，初步具備識讀電路原理圖、簡單PCB圖和分析常見電子電路的能力會制作和調(diào)試常用電子電路，填寫測試記錄，排除簡單電路故障；能規(guī)范使用萬用表、直流穩(wěn)壓電源、信號源、示波器等常用電子儀器儀表。723通信技術(shù)本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備通信網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)備使用和維護(hù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并為學(xué)生考取無線電調(diào)試工做好準(zhǔn)備。掌握通信技術(shù)的基本概念和基本原理；建

立完整的通信系統(tǒng)的概念：理解通信系統(tǒng)發(fā)送與接收設(shè)備的基本組成

及其工作原理，能畫出基本通信設(shè)備的組成框圖并能敘述各組成部分

的作用，了解常見通信網(wǎng)絡(luò)的組成方案及工作特點，了解數(shù)字與模擬

信號的一般處理方法，了解衛(wèi)星通信系統(tǒng)、光纖通信系統(tǒng)、移動通信

系統(tǒng)及交換系統(tǒng)的工作原理；能進(jìn)行通信設(shè)備主要性能指標(biāo)的檢測、

以及使用仿真軟件的能力。364單片機(jī)原理及應(yīng)用本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生全面理解單片機(jī)的基本原理、結(jié)構(gòu)與功能，掌握單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計、編程與應(yīng)用技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟悉單片機(jī)的硬件架構(gòu)和指令系統(tǒng)，理解其工作原理和運行機(jī)制，掌握單片機(jī)編程語言和開發(fā)工具的使用方法。此外，學(xué)生還將學(xué)會如何根據(jù)實際需求設(shè)計單片機(jī)系統(tǒng)，包括硬件電路設(shè)計和軟件程序設(shè)計，以及如何進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試與優(yōu)化。通過實踐項目的完成，學(xué)生能夠提升單片機(jī)應(yīng)用的實際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為未來的單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計奠定堅實的基礎(chǔ)。單片機(jī)原理及應(yīng)用課程的主要內(nèi)容涵蓋單片機(jī)的基礎(chǔ)知識、硬件結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、程序設(shè)計以及應(yīng)用實例等多個方面。首先，課程將介紹單片機(jī)的發(fā)展歷程、特點和應(yīng)用領(lǐng)域，幫助學(xué)生了解單片機(jī)的基本概念和價值。接著，課程將詳細(xì)講解單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)，包括CPU、存儲器、輸入輸出接口等關(guān)鍵部件的功能和工作原理。同時，課程還將介紹單片機(jī)的指令系統(tǒng)，包括尋址方式、指令格式和執(zhí)行過程等，為后續(xù)的程序設(shè)計打下基礎(chǔ)。在教學(xué)要求方面，首先要求學(xué)生能夠熟練掌握單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，理解其工作原理和運行機(jī)制。其次，要求學(xué)生能夠運用單片機(jī)編程語言和開發(fā)工具進(jìn)行程序設(shè)計，掌握常用的編程方法和技巧。此外，課程還將注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，要求學(xué)生能夠獨立完成單片機(jī)應(yīng)用項目的設(shè)計和實現(xiàn)，并能夠?qū)椖窟M(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。725元器件識別與檢測本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術(shù)指標(biāo)，理解常用電子測量儀器的組成和工作原理，理解現(xiàn)代智能儀器的基本工作原理:會對測量結(jié)果進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理:能閱讀電子測量儀器說明書:能根據(jù)被測對象正確地選擇儀器:熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能，能正確使用儀器完成基本測量任務(wù);能對電子測量儀器進(jìn)行維護(hù)。學(xué)生具備常用電子元器件識別、檢測要求的相關(guān)知識，掌握常用電子儀器儀表的操作技能，能夠查閱電子元器件的說明書、對資料過行分類整理井存檔，能夠嚴(yán)格遵守安全用電技術(shù)與操作規(guī)范，具備誠實守信、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)精神。在教學(xué)同時對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展莫定基職業(yè)生涯的發(fā)展莫定基礎(chǔ)。366計算機(jī)組成原理本課程是電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面了解計算機(jī)的基本組成和工作原理，掌握計算機(jī)組成原理在硬件設(shè)計、軟件開發(fā)和系統(tǒng)優(yōu)化等方面的應(yīng)用技能。這將為學(xué)生在計算機(jī)技術(shù)和信息系統(tǒng)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，同時也為他們在未來的科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究中提供有力的支持。計算機(jī)組成原理課程將深入剖析計算機(jī)的各個核心部件，包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，以及它們之間的交互方式和數(shù)據(jù)傳輸機(jī)制。學(xué)生將學(xué)習(xí)到計算機(jī)的基本指令集和匯編語言，理解CPU如何執(zhí)行指令、內(nèi)存如何存儲數(shù)據(jù)以及輸入輸出設(shè)備如何與主機(jī)進(jìn)行通信。此外，課程還將涉及計算機(jī)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)和性能評估方法，幫助學(xué)生全面了解計算機(jī)的整體架構(gòu)和性能優(yōu)化策略。在教學(xué)要求方面，本課程要求學(xué)生掌握計算機(jī)組成原理的基本知識和應(yīng)用技能，能夠熟練運用計算機(jī)組成原理的知識解決硬件設(shè)計、軟件開發(fā)和系統(tǒng)優(yōu)化等實際問題。同時，課程還將注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，要求學(xué)生能夠獨立思考、勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的技能水平。362.專業(yè)選修課序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，熟悉校園網(wǎng)的典型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，掌握雙機(jī)互聯(lián)和對等網(wǎng)組建的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝和配置，具有配置交換機(jī)與路由器配置的能力。樹立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識校園網(wǎng)的典型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。掌握雙機(jī)互連、對等組網(wǎng)、IP編址技術(shù)、子網(wǎng)劃分、以及網(wǎng)絡(luò)資源的共享；掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)WindowsSever2008R2安裝與配置；掌握交換機(jī)與路由器的配置。能夠?qū)崿F(xiàn)接入Internet，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、局域網(wǎng)絡(luò)的綜合布線、.虛擬實訓(xùn)環(huán)境的搭建。722Proteus仿真技術(shù)本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的技能方向課。Proteus能夠讓學(xué)生掌握電路原理圖的設(shè)計、電子元件的布局與連線、電路仿真的設(shè)置與分析、單片機(jī)程序的編寫與調(diào)試、以及硬件與軟件的交互應(yīng)用。掌握Proteus軟件的操作技巧，包括電路原理圖的繪制、電子元件的參數(shù)配置、電路仿真的執(zhí)行與結(jié)果分析；學(xué)習(xí)單片機(jī)的編程語言，如C語言，進(jìn)行程序編寫、調(diào)試和固化；理解硬件與軟件的交互原理，實現(xiàn)硬件控制邏輯的軟件實現(xiàn)；并通過項目實踐，將理論知識應(yīng)用于解決實際問題。723C語言程序設(shè)計本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的技能方向課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握C語言編程的基本技能，包括程序的設(shè)計、編寫、調(diào)試和運行等，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生能夠運用計算思維方法去分析和解決問題。掌握C語言的基礎(chǔ)語法，包括數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、控制結(jié)構(gòu)（如if語句、循環(huán)語句、switch語句）、函數(shù)等。理解指針、數(shù)組、結(jié)構(gòu)體等概念。能編寫簡單的程序，如輸入輸出、數(shù)據(jù)處理、邏輯運算等，以及復(fù)雜的程序，如排序、查找、文件操作等。學(xué)生需要學(xué)習(xí)基本的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如線性表、棧、隊列、樹、圖等，以及相關(guān)的算法，如排序、查找、遍歷等。這些算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在解決實際問題時非常有用。學(xué)生需要了解軟件工程的基本思想，包括需求分析、設(shè)計、編碼、測試等階段。在C語言程序設(shè)計中，需要注重代碼的規(guī)范性、可讀性、可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。學(xué)生需要掌握程序調(diào)試的基本方法，如單步調(diào)試、斷點調(diào)試等，以及程序優(yōu)化的技巧，如減少代碼冗余、提高代碼執(zhí)行效率等。學(xué)生需要了解C語言在實際應(yīng)用中的場景，如操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、游戲開發(fā)等。通過實際項目的開發(fā)，學(xué)生可以更好地理解C語言的應(yīng)用和價值。724表面組裝技術(shù)本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的技能方向課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備電子產(chǎn)品制造、檢測、設(shè)備維護(hù)等表面組裝技術(shù)崗位所需的理論與實踐知識，為培養(yǎng)電子信息制造行業(yè)的生產(chǎn)、管理等方面的基礎(chǔ)型人才做好準(zhǔn)備。掌握SMT的基本理論知識和工藝流程、SMT的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、表面安裝元器件、表面組裝設(shè)計與工藝、表面組裝材料等知識。掌握SMT設(shè)備的基本工作原理、操作方法和保養(yǎng)方法、焊膏與粘劑涂敷技術(shù)、貼裝技術(shù)、焊接技術(shù)、組裝質(zhì)量檢測與返修等技能。365傳感器技術(shù)及應(yīng)用本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的技能方向課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握傳感器的基本知識與技能，能根據(jù)實際需要選用合適的傳感器，可以針對應(yīng)用需求，分析和設(shè)計一些簡單的傳感器，能夠針對傳感技術(shù)進(jìn)行有效溝通和交流，具有對傳感器的發(fā)展動態(tài)和新成果的自學(xué)能力。

了解傳感器的分類、基本特新及其廣泛應(yīng)用的重要意義，光電傳感器、壓力/電傳感器、集成薄、厚膜及復(fù)合型氣敏傳感器、O2和SO2氣敏傳感器、半導(dǎo)體結(jié)型和MOS型、新型和集成型等濕敏傳感器、聲敏傳感器、超聲波傳感器、聲表面波傳感器的基本原理。熟悉并掌握溫度傳感器、光敏傳感器、力學(xué)量傳感器、磁敏傳感器、氣體傳感器、濕敏傳感器、聲波傳感器的工作原理和硬件組成結(jié)構(gòu)。熟練掌握熱電阻、熱電偶、熱敏電阻、結(jié)型半導(dǎo)體溫度傳感器及集成溫度傳感器的測溫原理和測量與控制原理，光電發(fā)射效應(yīng)、光電導(dǎo)效應(yīng)、光生伏特效應(yīng)等原理及其相應(yīng)器件的原理，壓力傳感器的主要的應(yīng)用電路，幾種電阻式氣敏傳感器、非電阻式氣敏傳感器、固體電解質(zhì)傳感器、接觸燃燒式氣敏傳感器的基本原理。深入理解典型的應(yīng)用電路，金屬材料和半導(dǎo)體材料的壓阻效應(yīng)及其相應(yīng)的壓力傳感器的基本原理，并會設(shè)計實際的簡單的應(yīng)用電路。726嵌入式(ARM)技術(shù)本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的技能方向課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和技能，具備進(jìn)行ARM嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的能力，同時提高學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。掌握嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，包括嵌入式系統(tǒng)的定義、分類、組成和工作原理。同時，需要了解ARM架構(gòu)的基本原理和特性，包括ARM處理器的指令集、寄存器和功能單元等。熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的基本流程和工具鏈。這包括嵌入式操作系統(tǒng)的選擇與使用、嵌入式軟件開發(fā)環(huán)境（如Keil、IAR等）的配置與使用，以及調(diào)試和測試工具的使用方法。學(xué)生應(yīng)該能夠獨立完成嵌入式軟件的開發(fā)、編譯、鏈接、調(diào)試和測試等過程。掌握ARM匯編語言及C/C++編程語言在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用。能夠編寫和優(yōu)化嵌入式程序代碼，理解嵌入式系統(tǒng)的性能優(yōu)化和功耗管理策略。727程序設(shè)計項目本課程屬于電子信息技術(shù)專業(yè)的技能方向課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識與技能，并使其更加容易學(xué)習(xí)單片機(jī)的編程部分，培養(yǎng)學(xué)生的代碼優(yōu)化與安全編程意識。

首先，要求學(xué)生掌握程序設(shè)計的基本概念、原理和方法。這包括理解計算機(jī)程序的基本構(gòu)成、程序執(zhí)行的流程控制、變量與數(shù)據(jù)類型的使用以及基本的輸入輸出操作等。學(xué)生應(yīng)該能夠使用一種主流編程語言（如C語言、Python等）進(jìn)行簡單的程序設(shè)計，并能編寫出邏輯清晰、語法正確的代碼。其次，要求學(xué)生掌握程序設(shè)計的基本算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。學(xué)生應(yīng)了解常見算法的基本思想、實現(xiàn)方法和應(yīng)用場景，如排序算法、查找算法等。同時，學(xué)生還應(yīng)熟悉常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如數(shù)組、鏈表、棧、隊列等，并能根據(jù)實際問題選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計。此外，教學(xué)要求學(xué)生具備良好的編程習(xí)慣和代碼規(guī)范。學(xué)生應(yīng)能夠編寫結(jié)構(gòu)清晰、易于維護(hù)的代碼，并遵循一定的命名規(guī)范、注釋規(guī)范和縮進(jìn)規(guī)范等。學(xué)生還應(yīng)了解基本的代碼調(diào)試和錯誤排查方法，能夠獨立解決常見的編程問題。72七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教學(xué)活動時間分配表

學(xué)年學(xué)期入學(xué)教育（含軍訓(xùn)）課程教學(xué)勞動教育綜合實訓(xùn)畢業(yè)教育實習(xí)總計一12181000212018100019二30181200214018100019三50180010196000002424（二）教學(xué)學(xué)時、學(xué)分分配及比例表課程類別學(xué)時數(shù)占總學(xué)時比例學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分比例必修課公共必修課151241%8446%專業(yè)必修課3248.8%1810%專業(yè)方向課46812.7%2614%專業(yè)選修課39610.7%2212%實習(xí)實訓(xùn)99026.8%3313%合計3690100%183100%理論教學(xué)183649.8%10255.7%實踐教學(xué)185450.2%8144.3%說明：公共基礎(chǔ)課中語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史全部按照理論教學(xué)核算；實習(xí)實訓(xùn)（含入學(xué)教育（含軍訓(xùn)）、勞動教育、綜合實訓(xùn)、畢業(yè)教育、頂崗實習(xí)）全部按照實踐教學(xué)核算；其他課程按照理論、實踐各取一半核算。

（三）教學(xué)進(jìn)度計劃表

課程類別序號課程編碼課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時學(xué)期課時安排（每學(xué)期18周）考核方式123456公共基礎(chǔ)課10001001語文必修1425244222

考試20002001數(shù)學(xué)必修1425244222

考試30003001英語必修1425244222

考試40006001思想政治必修81442222

考試50006006歷史必修47222

考試60004001體育與健康必修916222221

考查70007001信息技術(shù)必修814444

考試80005001藝術(shù)必修236

11

考查90001002禮儀必修236

11

考查小

計

7613682222121216

專業(yè)技能課專業(yè)核心課1

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能必修472

4

考試2

電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能必修4724

考試3

通信技術(shù)必修236

2

考試4

單片機(jī)原理及應(yīng)用必修472

4

考試5

元器件識別與檢測必修2362

考試6

計算機(jī)組成原理必修6108

6

考試小

計

2239664426

專業(yè)方向課1

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必修6108

6

考試2

Proteus仿真必修472

4

考試3

C語言程序設(shè)計必修472

4

考試4

表面組裝技術(shù)必修236

2

考試5

傳感器技術(shù)及應(yīng)用必修472

4

考試6

嵌入式（ARM）技術(shù)必修6108

6

考試7

程序設(shè)計項目必修472

4

考試小

計

30540

10812

專業(yè)選修課1

電子線路設(shè)計與制版選修610824

考查2

電子產(chǎn)品制作與維修選修472

4

考查3

物聯(lián)網(wǎng)綜合項目實訓(xùn)選修472

4

考查4

創(chuàng)客電子產(chǎn)品制作選修472

4

考查5

表面貼裝（SMT）技術(shù)選修236

2

考查6

電子信息綜合實習(xí)選修354

3

考查小

計

2341424485

實習(xí)實訓(xùn)1

入學(xué)教育（含軍訓(xùn)）2602周

2

勞動教育41201周1周1周1周

綜合實訓(xùn)260

2周

3

畢業(yè)教育130

1周

4

頂崗實習(xí)24720

24周

小

計

33990

總計1843708303030303030

八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)專任教師隊伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，

形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。本專業(yè)學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20:1，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%。雙師型教師占專業(yè)教師比應(yīng)不低于30%。兼職教師應(yīng)占專任教師總數(shù)的20%左右。2.專業(yè)教師專業(yè)教師應(yīng)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，

具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書。新招聘專業(yè)教師要求具有

3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。專業(yè)教師應(yīng)有堅定的理想信念、良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，具有電工、電子、通信、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)知識和實踐能力，具有信息化教學(xué)能力，能夠開展專業(yè)課程教學(xué)改革和科學(xué)研究，以及有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱和較高的職業(yè)資格，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展學(xué)校專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。3.兼職教師兼職教師主要從相關(guān)企業(yè)的高技術(shù)技能人才中聘任，應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的電子信息技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。（二）實習(xí)實訓(xùn)基地本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地。1.校內(nèi)實訓(xùn)室校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備電子電工實訓(xùn)室、通信技術(shù)實訓(xùn)室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、人工智能實訓(xùn)室、單片機(jī)實訓(xùn)室等滿足專業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)要求的實訓(xùn)室。2.校外實習(xí)基地根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和電子信息行業(yè)發(fā)展的特點，建立兩類校外實習(xí)基地：

一類是以專業(yè)認(rèn)識和參觀為主的實習(xí)基地，該基地能反映目前專業(yè)相關(guān)行業(yè)發(fā)展的新技術(shù)，并能同時接納較多學(xué)生實習(xí)，為新生入學(xué)教育和專業(yè)認(rèn)知課程教學(xué)提供條件；另一類是以接收學(xué)生社會實踐、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)為主的實習(xí)基地，該基地能為學(xué)生提供真實的專業(yè)綜合實踐訓(xùn)練的工作崗位，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和實踐教學(xué)要求，校企雙方共同制訂實習(xí)計劃，企業(yè)安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，

依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動權(quán)益，并組織開展相應(yīng)的職業(yè)資格或職業(yè)技能等級考試。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、

教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書資料及數(shù)字資源等。1.教材選用要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，按照規(guī)范程序，嚴(yán)格選用國家和地方規(guī)劃教材。同時，學(xué)?？蛇m當(dāng)開發(fā)針對性強(qiáng)的校本教學(xué)資源。2.圖書資料配備要求本專業(yè)相關(guān)圖書資料配備，應(yīng)能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱，且定期更新。主要包括：《電子學(xué)報》《通信學(xué)報》《計算機(jī)研究與發(fā)展》《電子與信息學(xué)報》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。3.數(shù)字資源配備要求結(jié)合專業(yè)需要，開發(fā)和配備一批優(yōu)質(zhì)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、網(wǎng)絡(luò)課程等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足多種形式的信息化教學(xué)要求。（