2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞影響與評價試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞影響與評價試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦與默寫要求：正確背誦并默寫出下列古詩詞。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（唐·王維《相思》）4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）5.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（宋·杜牧《江南春》）6.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（宋·蘇軾《惠崇春江晚景》）8.白日依山盡，黃河入海流。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）9.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）10.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）二、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.請簡要分析《登鸛雀樓》這首詩所描繪的景象，并說明詩人通過這些景象表達了怎樣的情感。2.《江南春》這首詩中，詩人描繪了哪些景物？這些景物表達了詩人怎樣的思想感情？3.《相思》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對遠方親人的思念之情？4.《青玉案·元夕》這首詞中，詩人通過描繪元宵節(jié)的熱鬧場景，表達了怎樣的情感？5.《惠崇春江晚景》這首詩中，詩人運用了哪些意象來描繪春江晚景？6.《楓橋夜泊》這首詩中，詩人描繪了怎樣的夜景？通過這些景物，詩人表達了怎樣的情感？7.《賦得古原草送別》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對離別的感慨？8.《登鸛雀樓》這首詩中，詩人通過描繪壯麗的自然景象，表達了怎樣的思想感情？9.《江南春》這首詩中，詩人運用了哪些意象來描繪江南春天的美景？10.《相思》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對遠方親人的思念之情？四、古詩詞文化內(nèi)涵理解要求：根據(jù)下列古詩詞，回答問題。1.《九月九日憶山東兄弟》中的“山東兄弟”指的是詩人的哪些親人？詩人通過這首詩表達了怎樣的情感？2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“蛙聲”在詩中起到了什么作用？結(jié)合全詩，說明詩人為何能聽到“蛙聲一片”。3.《相思》中的“紅豆”象征著什么？詩人為何用“紅豆”來表達對遠方親人的思念？4.《春曉》中的“春眠不覺曉”一句，詩人想要表達的是什么情感？請結(jié)合全詩分析。5.《江南春》中的“千里鶯啼綠映紅”一句，描繪了怎樣的江南春景？這句話在詩中的作用是什么？6.《青玉案·元夕》中的“酒旗風(fēng)”形象地描繪了什么景象？詩人為何提到“酒旗風(fēng)”？7.《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝”一句，詩人是如何通過這句詩來描繪春江晚景的？8.《登鸛雀樓》中的“黃河入海流”一句，表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩分析。9.《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天”一句，描繪了怎樣的夜景？這句話在詩中的作用是什么？10.《賦得古原草送別》中的“離離原上草”一句，詩人是如何運用比喻來表達對離別的感慨的？五、古詩詞語言藝術(shù)賞析要求：閱讀下列古詩詞，分析其語言藝術(shù)。1.《九月九日憶山東兄弟》中的“每逢佳節(jié)倍思親”一句，詩人是如何運用對比手法來表達思鄉(xiāng)之情的？2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“聽取蛙聲一片”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中起到了什么作用？3.《相思》中的“春來發(fā)幾枝”一句，詩人是如何運用擬人手法來表達對紅豆的關(guān)注？4.《春曉》中的“處處聞啼鳥”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？5.《江南春》中的“水村山郭酒旗風(fēng)”一句，詩人是如何通過這句詩來描繪江南春天的美景？6.《青玉案·元夕》中的“火樹銀花不夜天”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？7.《惠崇春江晚景》中的“春江水暖鴨先知”一句，詩人是如何運用對比手法來表達春天到來的喜悅？8.《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？9.《楓橋夜泊》中的“江楓漁火對愁眠”一句，詩人是如何運用擬人手法來表達夜晚的寧靜？10.《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？六、古詩詞綜合運用要求：根據(jù)下列古詩詞，回答問題。1.《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客”，結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“稻花香里說豐年”，結(jié)合詩人的情感，分析這句話的表達效果。3.《相思》中的“愿君多采擷，此物最相思”，詩人通過這句話表達了怎樣的情感？4.《春曉》中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，詩人通過這句詩表達了對春天怎樣的感慨？5.《江南春》中的“千里鶯啼綠映紅”，詩人通過這句詩描繪了怎樣的江南春景？6.《青玉案·元夕》中的“去年元夜時，花市燈如晝”，詩人通過這句詩回憶了怎樣的場景？7.《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝”，詩人通過這句詩描繪了怎樣的春江晚景？8.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，詩人通過這句詩表達了怎樣的情感？9.《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天”，詩人通過這句詩描繪了怎樣的夜景？10.《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”，詩人通過這句詩表達了對什么現(xiàn)象的感慨？本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦與默寫1.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（唐·王維《相思》）4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）5.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（宋·杜牧《江南春》）6.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（宋·辛棄疾《青玉案·元夕》）7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（宋·蘇軾《惠崇春江晚景》）8.白日依山盡，黃河入海流。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）9.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）10.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）解析思路：本題考查學(xué)生對古詩詞的背誦能力，要求學(xué)生準(zhǔn)確無誤地背誦并默寫出指定的古詩詞。學(xué)生需要熟悉這些古詩詞的原文，并在默寫時注意字詞的正確書寫。二、古詩詞理解與分析1.請簡要分析《登鸛雀樓》這首詩所描繪的景象，并說明詩人通過這些景象表達了怎樣的情感。解析思路：學(xué)生需要分析《登鸛雀樓》中的自然景象，如山、樓、黃河等，并結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷和情感，理解詩人通過這些景象所表達的對壯麗山河的熱愛和對人生哲理的思考。2.《江南春》這首詩中，詩人描繪了哪些景物？這些景物表達了詩人怎樣的思想感情？解析思路：學(xué)生需要識別《江南春》中的景物，如鶯、紅、水村、山郭、酒旗等，并結(jié)合詩人的情感，分析這些景物所表達的詩人的思鄉(xiāng)之情和對江南美景的喜愛。3.《相思》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對遠方親人的思念之情？解析思路：學(xué)生需要識別《相思》中的修辭手法，如比喻、擬人等，并結(jié)合詩句分析這些修辭手法如何增強了詩人對遠方親人的思念之情。4.《青玉案·元夕》這首詞中，詩人通過描繪元宵節(jié)的熱鬧場景，表達了怎樣的情感？解析思路：學(xué)生需要分析《青玉案·元夕》中元宵節(jié)的景象，如燈火、花市等，并結(jié)合詩人的情感，理解詩人通過這些景象所表達的對節(jié)日歡樂的喜愛和對美好生活的向往。5.《惠崇春江晚景》這首詩中，詩人運用了哪些意象來描繪春江晚景？解析思路：學(xué)生需要識別《惠崇春江晚景》中的意象，如竹、桃花、春江等，并結(jié)合詩句分析這些意象如何共同構(gòu)成了春江晚景的畫面。6.《楓橋夜泊》這首詩中，詩人描繪了怎樣的夜景？通過這些景物，詩人表達了怎樣的情感？解析思路：學(xué)生需要分析《楓橋夜泊》中的夜景，如月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火等，并結(jié)合詩句理解詩人通過這些景物所表達的孤獨和對遠方親人的思念。7.《賦得古原草送別》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對離別的感慨？解析思路：學(xué)生需要識別《賦得古原草送別》中的修辭手法，如比喻、擬人等，并結(jié)合詩句分析這些修辭手法如何增強了詩人對離別的感慨。8.《登鸛雀樓》這首詩中，詩人通過描繪壯麗的自然景象，表達了怎樣的思想感情？解析思路：學(xué)生需要分析《登鸛雀樓》中的自然景象，如山、樓、黃河等，并結(jié)合詩人的情感，理解詩人通過這些景象所表達的對壯麗山河的熱愛和對人生哲理的思考。9.《江南春》這首詩中，詩人運用了哪些意象來描繪江南春天的美景？解析思路：學(xué)生需要識別《江南春》中的意象，如鶯、紅、水村、山郭、酒旗等，并結(jié)合詩句分析這些意象如何共同構(gòu)成了江南春景的畫面。10.《相思》這首詩中，詩人運用了哪些修辭手法來表達對遠方親人的思念之情？解析思路：學(xué)生需要識別《相思》中的修辭手法，如比喻、擬人等，并結(jié)合詩句分析這些修辭手法如何增強了詩人對遠方親人的思念之情。四、古詩詞文化內(nèi)涵理解1.《九月九日憶山東兄弟》中的“山東兄弟”指的是詩人的哪些親人？詩人通過這首詩表達了怎樣的情感？解析思路：學(xué)生需要了解“山東兄弟”在詩中的含義，結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷，理解詩人通過這首詩表達了對遠方親人的思念之情。2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“蛙聲”在詩中起到了什么作用？結(jié)合全詩，說明詩人為何能聽到“蛙聲一片”。解析思路：學(xué)生需要分析“蛙聲”在詩中的作用，結(jié)合全詩內(nèi)容，理解詩人為何能聽到“蛙聲一片”，并探討詩人通過這一細節(jié)所表達的情感。3.《相思》中的“紅豆”象征著什么？詩人為何用“紅豆”來表達對遠方親人的思念？解析思路：學(xué)生需要理解“紅豆”在詩中的象征意義，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析詩人為何選擇“紅豆”來表達對遠方親人的思念之情。4.《春曉》中的“春眠不覺曉”一句，詩人想要表達的是什么情感？請結(jié)合全詩分析。解析思路：學(xué)生需要分析“春眠不覺曉”一句所表達的情感，并結(jié)合全詩內(nèi)容，理解詩人對春天清晨的感受和對生活的熱愛。5.《江南春》中的“千里鶯啼綠映紅”一句，描繪了怎樣的江南春景？這句話在詩中的作用是什么？解析思路：學(xué)生需要分析“千里鶯啼綠映紅”一句所描繪的江南春景，并結(jié)合詩句內(nèi)容，理解這句話在詩中的作用，如描繪景色、抒發(fā)情感等。6.《青玉案·元夕》中的“酒旗風(fēng)”形象地描繪了什么景象？詩人為何提到“酒旗風(fēng)”？解析思路：學(xué)生需要分析“酒旗風(fēng)”所描繪的景象，結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人為何提到“酒旗風(fēng)”，并探討這一細節(jié)所表達的情感。7.《惠崇春江晚景》中的“春江水暖鴨先知”一句，詩人是如何通過這句詩來描繪春江晚景的？解析思路：學(xué)生需要分析“春江水暖鴨先知”一句所描繪的春江晚景，并結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過這句詩來展現(xiàn)春江的美麗。8.《登鸛雀樓》中的“黃河入海流”一句，表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩分析。解析思路：學(xué)生需要分析“黃河入海流”一句所表達的情感，并結(jié)合全詩內(nèi)容，理解詩人對黃河奔騰入海的景象所表達的情感。9.《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天”一句，描繪了怎樣的夜景？這句話在詩中的作用是什么？解析思路：學(xué)生需要分析“月落烏啼霜滿天”一句所描繪的夜景，并結(jié)合詩句內(nèi)容，理解這句話在詩中的作用，如描繪景色、抒發(fā)情感等。10.《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”一句，詩人是如何運用比喻來表達對離別的感慨的？解析思路：學(xué)生需要分析“離離原上草，一歲一枯榮”一句所運用的比喻手法，并結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過比喻來表達對離別的感慨。五、古詩詞語言藝術(shù)賞析1.《九月九日憶山東兄弟》中的“每逢佳節(jié)倍思親”一句，詩人是如何運用對比手法來表達思鄉(xiāng)之情的？解析思路：學(xué)生需要分析“每逢佳節(jié)倍思親”一句中的對比手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過對比手法來表達思鄉(xiāng)之情。2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“聽取蛙聲一片”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中起到了什么作用？解析思路：學(xué)生需要識別“聽取蛙聲一片”一句中運用的修辭手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析這種修辭手法在詩中的作用，如增強情感表達等。3.《相思》中的“春來發(fā)幾枝”一句，詩人是如何運用擬人手法來表達對紅豆的關(guān)注？解析思路：學(xué)生需要分析“春來發(fā)幾枝”一句中運用的擬人手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過擬人手法來表達對紅豆的關(guān)注。4.《春曉》中的“處處聞啼鳥”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？解析思路：學(xué)生需要識別“處處聞啼鳥”一句中運用的修辭手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析這種修辭手法在詩中的作用，如增強畫面感等。5.《江南春》中的“水村山郭酒旗風(fēng)”一句，詩人是如何通過這句詩來描繪江南春天的美景？解析思路：學(xué)生需要分析“水村山郭酒旗風(fēng)”一句所描繪的江南春景，結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過這句詩來展現(xiàn)江南春天的美景。6.《青玉案·元夕》中的“火樹銀花不夜天”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？解析思路：學(xué)生需要識別“火樹銀花不夜天”一句中運用的修辭手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析這種修辭手法在詩中的作用，如增強畫面感等。7.《惠崇春江晚景》中的“春江水暖鴨先知”一句，詩人是如何運用對比手法來表達春天到來的喜悅？解析思路：學(xué)生需要分析“春江水暖鴨先知”一句中運用的對比手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過對比手法來表達春天到來的喜悅。8.《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？解析思路：學(xué)生需要識別“欲窮千里目，更上一層樓”一句中運用的修辭手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析這種修辭手法在詩中的作用，如增強意境等。9.《楓橋夜泊》中的“江楓漁火對愁眠”一句，詩人是如何運用擬人手法來表達夜晚的寧靜？解析思路：學(xué)生需要分析“江楓漁火對愁眠”一句中運用的擬人手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，理解詩人如何通過擬人手法來表達夜晚的寧靜。10.《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”一句，詩人運用了什么修辭手法？這種修辭手法在詩中的作用是什么？解析思路：學(xué)生需要識別“離離原上草，一歲一枯榮”一句中運用的修辭手法，結(jié)合詩句內(nèi)容，分析這種修辭手法在詩中的作用，如增強意境等。六、古詩詞綜合運用1.《九月九日憶山東兄弟》中的“獨在異鄉(xiāng)為異客”，結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。解析思路：學(xué)生需要結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷，理解“獨在異鄉(xiāng)為異客”這句話所表達的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念之情。2.《西江月·夜行黃沙道中》中的“稻花香里說豐年”，結(jié)合詩人的情感，分析這句話的表達效果。解析思路：學(xué)生需要分析“稻花香里說豐年”這句話的表達效果，結(jié)合詩人的情感，理解詩人通過這句話所表達的喜悅和對豐收的期盼。3.《相思》中的“愿君多采擷，此物最相思”，詩人通過這句話表達了怎樣的情感？解析思路：學(xué)生需要理解“愿君多采擷，此物最相思”這句話所表達的情感，結(jié)合詩