語(yǔ)文統(tǒng)編版2024版七年級(jí)初一上冊(cè)第5課秋天的懷念教學(xué)課件02

秋天的懷念

生命是美麗的，當(dāng)我們?cè)诮淌依锟鞓返貙W(xué)習(xí)、在操場(chǎng)上歡快地游戲時(shí)，或者當(dāng)我們?cè)谏揭伴g奔跑、在田地里和爸媽一起勞作時(shí)，我們無(wú)不在享受生命的恩賜。

但是對(duì)于因疾病而不能走動(dòng)的作家史鐵生來(lái)說(shuō)，生命又是那樣的殘酷。然而就在他不幸的境遇中，卻有一個(gè)人以她博大的胸襟給了他生活的勇氣和希望！

今天，就讓我們跟著史鐵生一起走進(jìn)那充滿懷念的秋天。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫，感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的深沉無(wú)私的母愛，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。

史鐵生（1951—2010），生于北京，作家。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹》等。其作品多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)，并有英、法、日文譯本在國(guó)外出版。走進(jìn)作者史鐵生20歲左右的時(shí)候，得了一場(chǎng)重病，雙腿癱瘓。他的脾氣因此變得暴怒無(wú)常，他的母親則默默的忍受，以一顆慈愛、寬容的心來(lái)關(guān)愛他、照顧他。他在許多文章里都寫到了他的母親，可以說(shuō)，他的成長(zhǎng)之路，是母親以生命為代價(jià)鋪就的?！肚锾斓膽涯睢繁闶且黄麘涯钅赣H的文章。寫作背景“秋天的懷念”即在秋天懷念一些過(guò)去的事情，或者說(shuō)懷念一些在秋天發(fā)生的事?！扒锾臁秉c(diǎn)明了時(shí)間；“懷念”暗示了寫作的內(nèi)容，奠定了全文的感情基調(diào)，創(chuàng)設(shè)出一種獨(dú)特的回憶氛圍。文題解讀你會(huì)讀嗎？癱瘓（

）

侍弄（

）

整宿（)憔悴（

）

仿膳（

）

豌豆（

）訣別（

）

爛漫（

）翻來(lái)覆去（

）

絮絮叨叨（

）tānhuàn

xiǔshànjuéfù

shìqiáocuì

wānmàn

xùdāo你理解嗎？憔悴侍弄訣別絮絮叨叨喜出望外分別，多指不易相見的離別。經(jīng)營(yíng)照管。形容人瘦弱，面色不好。遇到出乎意料的喜事而特別高興。形容說(shuō)話啰嗦。閱讀課文，體會(huì)情感，并思考：1.課文共幾個(gè)自然段，可以分幾個(gè)部分？2.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。3.課文寫母親關(guān)愛兒子是圍繞哪件事展開的？Zxx.k整體感知?jiǎng)澐謱哟?，概括?nèi)容：第一部分（1-2）：寫雙腿癱瘓后的“我”暴怒無(wú)常。母親小心翼翼的呵護(hù)著“我”。第二部分(3-6):寫“我”答應(yīng)母親去看菊花，但悄悄出去的母親卻帶著牽掛永遠(yuǎn)離開了“我們”兄妹。第三部分（7）：寫妹妹推“我”去北?？淳栈ǎ磉_(dá)對(duì)母親的懷念,照應(yīng)前文，揭示主題。Zxx.k文章講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛。1.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。整體感知Zxx.k"看花"是全文圍繞的中心事件。2.課文寫母親關(guān)愛兒子是圍繞哪件事展開的？望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)

媽媽讓我去看菊花，我會(huì)

——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“不，我不去！我可活什么勁！”雙腿癱瘓后，我的脾氣——變得暴怒無(wú)常3.雙腿癱瘓后的我是怎樣的狀態(tài)？4.雙腿癱瘓后，我的心理上有什么變化？對(duì)生活失去了信心，失去了勇氣，憎恨一切美好的事物。5.面對(duì)脾氣暴怒無(wú)常、對(duì)生活絕望的“我”，母親是怎么說(shuō)？怎么做的呢？母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。體現(xiàn)出母親面對(duì)“我”的“暴怒無(wú)?！北憩F(xiàn)出極大的忍耐、理解和寬容。母愛是理解，是包容表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無(wú)私地關(guān)愛、呵護(hù)兒子。“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。她總是這么說(shuō)。母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆兒在一塊兒，好好活兒，好好活兒……”母愛是執(zhí)著，是堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)母親想讓“我”不再絕望的急切心情和愛子情深。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。表現(xiàn)了母親不想讓多愁善感的“我”因看到落葉凋零的蕭條景象，而產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心。母愛是細(xì)心，是呵護(hù)表現(xiàn)了母親盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己撐不到那一天的復(fù)雜心情?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！眱鹤咏K于肯走出家門，母親內(nèi)心的喜悅溢于言表。母愛是商量，是知足常樂“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。強(qiáng)調(diào)了母親的小心翼翼，怕在言語(yǔ)中刺激到兒子，勾起兒子的痛苦。表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深沉的愛。母愛是體貼，是無(wú)微不至6.當(dāng)時(shí)母親的情況怎樣呢？“母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺”。堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私偉大身患絕癥、病入膏肓

可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？7.文中“我”的表現(xiàn)對(duì)于母親形象的塑造起到了什么作用？對(duì)比反襯的作用。對(duì)“我”的暴怒無(wú)常的描寫更能反襯出母親對(duì)“我”深沉的愛，突出母親的形象。

同學(xué)們，課文中有一個(gè)非常重要的情節(jié)——看花，你們注意到了嗎？課文中幾次提到了看花？合作探究

母親

“我”第一次：第二次：“聽說(shuō)北海的花都開了，我推著你去走走”“不，我不去”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！薄笆裁磿r(shí)候”第三次：（我和妹妹）又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā?/p>

我倆在一塊好好活……絕望再生希望文中我們看到了一位怎樣的母親和兒子？合作探究，感受形象我們看到了一位堅(jiān)強(qiáng)，疼愛兒子，慈祥的母親，看到了一位堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成熟的兒子。251.“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！边@說(shuō)明什么？母親全身心地照顧“我”，對(duì)于那些喜歡的花也無(wú)暇顧及。精講點(diǎn)撥2.“她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺”這句話中的紅色部分有什么作用?渲染母親病情之嚴(yán)重，疼痛之劇烈，表現(xiàn)了母親為了兒子不僅要忍受心理的痛苦，還要忍受身體的痛苦。突出了母親對(duì)“我”深沉的愛。第一處：窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法，突出“我”孤獨(dú)、痛苦、無(wú)望的心情。第二處：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。寫出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了“我”的心理從痛苦、無(wú)望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)強(qiáng)的變化過(guò)程。

3.文中有哪兩處景物描寫？找出來(lái)并理解兩處景物描寫的作用。4.作者在最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花？菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照；菊花的熱烈深沉，是母愛的體現(xiàn)。作者詳寫各種顏色的菊花，一方面是對(duì)母親的懷念，另一方面也寓示我的人生態(tài)度發(fā)生了改變。5.結(jié)尾重復(fù)母親”好好活兒“的話，有什么深意？結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)；內(nèi)容上表現(xiàn)了“我”終于讀懂了感人至深的母愛，重拾對(duì)生活的信心，懂得了“好好活兒”是對(duì)母親最好的安慰；也充分體現(xiàn)出我對(duì)母親深深的懷念之情。6.作者在文中多處提到菊花，有何用意?①母親帶“我”看菊花，是想喚起“我”生存的欲望。②菊花淡雅