防疫期間小學班主任工作總結(jié)

防疫期間小學班主任工作總結(jié)演講人：日期：目錄CATALOGUE02.學生管理與心理輔導04.班級活動與文化建設(shè)05.防疫知識與安全教育01.03.家校溝通與協(xié)作06.總結(jié)與展望防疫期間工作概述01防疫期間工作概述PART全球范圍內(nèi)新冠疫情的蔓延，國內(nèi)多地出現(xiàn)散發(fā)病例，防疫形勢嚴峻。疫情防控形勢嚴峻教育部及學校出臺了一系列防疫政策和措施，要求班主任積極配合，確保學生健康。教育部及學校要求家長對孩子的健康和安全高度關(guān)注，社會對學校防疫工作寄予厚望。家長期望與社會責任防疫背景與要求010203防疫知識宣傳通過微信、QQ等線上渠道，向?qū)W生及家長宣傳防疫知識，提高防疫意識。健康監(jiān)測與報告每日監(jiān)測學生健康狀況，及時上報異常情況，并配合做好隔離和送醫(yī)工作。防疫物資管理負責班級防疫物資的領(lǐng)取、發(fā)放和管理工作，確保物資充足且使用合理。心理疏導與關(guān)懷關(guān)注學生的心理狀態(tài)，及時開展心理疏導，減輕學生心理壓力。班主任工作職責工作目標與重點確保學生健康安全將學生的健康安全放在首位，全力做好防疫工作，避免學生感染。維護教學秩序穩(wěn)定在防疫的同時，保證教學秩序的穩(wěn)定，確保學生學業(yè)的正常進行。促進家校合作加強與家長的溝通與合作，共同做好學生的防疫和教育工作。提升班級凝聚力通過防疫期間的共同經(jīng)歷，增強班級凝聚力和集體榮譽感。02學生管理與心理輔導PART健康知識宣傳通過線上家長會、班級微信群等方式，向?qū)W生及家長宣傳疫情防控知識和日常衛(wèi)生保健常識。每日體溫檢測要求學生每日進行體溫檢測，并將結(jié)果上報班主任，及時掌握學生的健康狀況。健康狀況跟蹤對出現(xiàn)身體不適癥狀的學生進行跟蹤觀察，了解其病情進展，確保其及時就診。學生健康狀況監(jiān)測制定線上教學計劃，確保教學質(zhì)量；利用教學平臺進行課程直播、錄播，滿足學生學習需求。線上教學組織合理安排作業(yè)量，確保學生線上學習的效果和質(zhì)量；認真批改作業(yè)，提供針對性的反饋和建議。作業(yè)布置與批改通過線上簽到、作業(yè)提交等方式，監(jiān)督學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。學習情況監(jiān)督線上教學與作業(yè)管理心理狀況調(diào)查針對個別學生的心理問題，提供個性化的心理輔導和支持，幫助學生調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。心理輔導與支持心理健康教育通過線上講座、心理課等形式，加強心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。定期開展心理狀況調(diào)查，了解學生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決心理問題。心理健康輔導與關(guān)懷03家校溝通與協(xié)作PART溝通方式通過微信、電話、QQ等線上方式，與家長保持溝通，確保信息傳遞及時準確。溝通內(nèi)容通報學生健康情況、學習情況、心理狀況及學校防疫要求，共同關(guān)注學生成長。溝通頻率每周至少一次，重要信息隨時溝通，確保家校雙方對學生情況了解一致。030201定期與家長進行溝通提前確定會議時間、議程和主講人，通知家長參與，準備相關(guān)材料。會議準備介紹學校防疫工作、班級管理及學生情況，解答家長疑問，共同探討教育方法。會議內(nèi)容增進家校理解與合作，提高家長對學生教育的參與度和滿意度。會議效果組織線上家長會設(shè)立線上反饋表、郵箱等，方便家長隨時提出意見和建議。反饋渠道包括學生學習、生活、心理等方面的反饋，以及家長對學校防疫工作的建議和意見。反饋內(nèi)容及時收集、整理家長反饋，與相關(guān)部門溝通，積極采納有益建議，優(yōu)化教育教學工作。反饋處理收集家長反饋與建議01020304班級活動與文化建設(shè)PART01策劃線上主題班會定期組織線上主題班會，邀請學生參與，分享防疫知識和生活體驗。線上文化活動組織02開展線上文藝活動鼓勵學生通過音樂、舞蹈、朗誦等形式，展示個人才藝，豐富學生文化生活。03組織線上學習活動結(jié)合學科特點，開展線上學習競賽、知識問答等活動，提高學生學習興趣。讓學生在群里分享日常生活、學習心得等，增進彼此了解和感情。鼓勵學生分享生活點滴關(guān)注學生在群里提出的問題和困難，及時給予幫助和解決。及時處理學生問題方便師生之間的溝通與交流，及時發(fā)布學校通知和班級動態(tài)。建立班級微信群班級群內(nèi)互動交流培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神010203組織小組學習活動通過小組學習、討論等形式，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識和能力。開展團隊競技活動組織團隊競技活動，如班級足球賽、籃球賽等，增強團隊協(xié)作能力。強調(diào)集體榮譽感在班級活動中強調(diào)集體榮譽感，讓學生認識到團隊協(xié)作的重要性。05防疫知識與安全教育PART向?qū)W生詳細講解新冠病毒的傳播途徑，包括飛沫傳播、接觸傳播等。疫情傳播途徑教育學生如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等防護措施。防護措施指導學生每日進行體溫監(jiān)測，并及時報告異常情況。健康監(jiān)測普及防疫知識教育學生如何避免在線學習期間的網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。網(wǎng)絡(luò)安全心理健康居家安全通過線上活動幫助學生緩解疫情帶來的心理壓力和焦慮情緒。提醒學生在家中注意用電、用火安全，以及如何進行緊急情況下的自救。線上安全教育活動自我保護意識培養(yǎng)組織學生進行疫情防控應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。應(yīng)急演練自主健康管理引導學生自覺做好個人防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。通過實際案例教育學生提高自我防范意識，不輕易相信陌生人。提高學生自我保護意識06總結(jié)與展望PART防疫期間工作成果疫情防控管理全面負責班級防疫工作，確保各項防疫措施落實到位，包括每日健康監(jiān)測、教室消毒、口罩佩戴等。學生健康保障密切關(guān)注學生身體狀況，及時與家長溝通，確保學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時能夠及時就醫(yī)并跟蹤。線上教學與管理防疫期間組織線上教學，有效保障了教學進度和教學質(zhì)量，同時加強了對學生的線上管理和指導。家校溝通與合作積極與家長溝通防疫政策和學生在家情況，加強了家校合作，共同維護學生的身心健康。防疫措施執(zhí)行不力部分學生及家長防疫意識不夠強，存在執(zhí)行防疫措施不力的情況，需加強宣傳和監(jiān)督。家校溝通不足與部分家長的溝通不夠充分，需進一步加強與家長的溝通，以便更好地了解學生情況。改進措施加強防疫宣傳教育，提高學生和家長的防疫意識；優(yōu)化線上教學方式，提高學生參與度；加強與家長的溝通，建立良好的家校合作機制。線上教學效果欠佳線上教學存在學生參與度不高、注意力不集中等問題，需優(yōu)化教學方式和提高教學效果。存在問題與改進措施提高教學質(zhì)量針對線上教學存在的問題，探索更加有效的教學方式，提高教學效果和學生的學習成績。培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)注重學生的全面發(fā)展，加強