2025屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文閱讀（謀略和理政主題）提升練

文言文閱讀（謀略和理政主題）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：孫子曰：“上兵伐謀?！庇衷唬骸笆孔涫炀??！庇衷唬骸坝H而離之?！保ㄟx自《孫子兵法》有刪改）材料二：李抱真，字太元，抱玉從弟也，沈慮而斷。仆固懷恩反于汾州，陷焉，挺身歸京師。代宗以懷恩倚回，所將朔方兵精，憂之，召抱真問狀，因奏曰：“郭子儀嘗領(lǐng)朔方軍，人多德之。懷恩欺其下曰：‘子儀為魚朝恩所殺?！衿鸲?，是伐其謀，兵可不戰(zhàn)解也。”既而懷恩敗，奔遁，如抱真策。遷陳鄭澤潞節(jié)度留后。既謝，因言：“百姓勞逸在牧守，愿得一州以自試?！备跐芍荽淌?，兼懷澤潞觀察留后。徙懷州，仍為懷澤潞觀察留后，凡八年。抱真密揣山東有變，上黨且當(dāng)兵沖。是時(shí)，乘戰(zhàn)伐后，賦重人困，無以養(yǎng)軍士。乃籍戶三丁擇一，蠲其徭租，給弓矢，令閑月得習(xí)射，歲終大校，親按籍第能否賞責(zé)。比三年，皆為精兵，舉所部得成卒二萬，既不廩于官，而府庫實(shí)。抱真繕甲淬兵，遂雄山東，天下稱招義軍步兵冠諸軍。德宗嗣位。初，田悅反，圍邢及臨洺。詔抱真與河?xùn)|馬燧策兵救之，斬其將楊朝光，遂解臨洺、邢之圍。復(fù)與悅戰(zhàn)洹水，走之。進(jìn)圍魏，悅戰(zhàn)城下，大敗。會(huì)朱滔、王武俊反，救悅，抱真退保魏。于時(shí)，李希烈陷汴，李納反鄆，李懷光相次反河中，抱真獨(dú)以數(shù)州孑然橫絕潰叛中，離沮其奸，為群盜所憚。興元初，檢校左仆射、同中書門下平章事。朱滔悉幽薊兵與回紇圍貝州。希烈既竊名號(hào)，則欲臣制諸叛，眾稍離。天子下罪己詔，并赦群盜。抱真乃遣客賈林以大義說武俊，使人從擊滔。武俊許諾，而內(nèi)猶豫。抱真自造其壁，曰：“仆今日此舉，系天下安危。仆死不還，領(lǐng)軍事以聽朝命，亦唯子；奮勵(lì)士馬，東向雪仆之恥，亦唯子?！庇衷唬骸跋Ａ腋`帝號(hào)，滔攻貝州，此其志皆欲自肆于天下。足下既不能與競(jìng)長(zhǎng)雄，舍九葉天子而臣反虜乎？且詔書罪己，禹、湯之心也。方上暴露播越，公能自安乎？”因持武俊，涕下交頤，武俊亦感泣，左右皆泣。武俊感之不疑，待之益恭，指心誓天曰：“此身已許公死敵矣！”約為昆弟而別。旦日合戰(zhàn)，大破滔經(jīng)城。進(jìn)檢校司空。抱真喜士，聞世賢者，必欲與之游。雖小善皆卑辭厚幣數(shù)千里邀致之至與語無可采者漸退之。晚年好方士，貞元十年因餌丹卒，時(shí)年六十二。（節(jié)選自《十七史百將傳·卷十》有刪改）1．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。雖小善A皆卑B辭厚幣C數(shù)千里D邀致之E至與語F無可G采者H漸退之。2．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．熟練，意為勤于練習(xí)，與現(xiàn)代漢語所說的“熟練”意思不同。B．德，意為感恩戴德，與《諫太宗十思疏》中“必積其德義”的“德”意思不同。C．牧守，州郡長(zhǎng)官，州官稱牧，郡官稱守，意為守護(hù)治理某地的地方官。D．肆，意為延伸、擴(kuò)張，與《燭之武退秦師》中“又欲肆其西封”的“肆”意思不同。3．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．李抱真親自征兵訓(xùn)練，不到三年，繕甲淬兵，稱雄于山東，練成了二萬“冠諸軍”的精兵。B．李抱真大敗田悅后，又獨(dú)自以數(shù)州之力抗拒李希烈、李納、李懷光的反叛，被眾賊忌憚。C．李抱真親自造訪王武俊的軍營(yíng)，動(dòng)之以情，曉之以理，最終以坦誠打動(dòng)了他，共破反賊。D．李抱真聽聞當(dāng)世有才之人，就一定要與他交往，晚年卻迷信方士，最后因服用丹藥而死。4．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是時(shí)，乘戰(zhàn)伐后，賦重人困，無以養(yǎng)軍士。（2）希烈既竊名號(hào)，則欲臣制諸叛，眾稍離。5．李抱真的哪些事跡體現(xiàn)了材料一的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡戰(zhàn)，所謂攻者，知彼者也。知彼有可破之理，則出兵以攻之，無有不勝。法曰：“可勝者，攻也。”三國，魏曹操遣朱光為廬江太守，屯皖，大開稻田，又令間人招誘鄱陽賊帥，使作內(nèi)應(yīng)。吳將呂蒙曰：“皖田肥美，若一收熟，彼眾必增，如是數(shù)歲，操難制矣，宜早除之?！蹦司哧惼錉?。于是孫權(quán)親征皖，一朝夜至。問諸將計(jì)策，諸將皆勸作高壘。蒙曰：“治壘必歷日乃成，彼城備已修，外救必至，不可圖也。且乘雨水以入，若淹留數(shù)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊危之。今觀此城不甚固以三軍銳氣四面攻之不移時(shí)可拔，及水以歸，全勝之術(shù)也?！眳侵鳈?quán)從之。蒙乃薦甘寧為外城都督，率兵攻其前，亦蒙以精銳繼之。侵晨進(jìn)攻，蒙手執(zhí)槍鼓，士卒皆騰踴自升，食時(shí)破之。既而張遼至夾石，聞城已拔，乃退。權(quán)嘉蒙功，即拜廬江太守。（《百戰(zhàn)奇略》）材料二：太宗曰：“《司馬法》言：‘國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。’此亦攻守一道乎？”靖曰：“有國有家者，曷嘗不講乎攻守也。夫攻者，不僅攻其城擊其陳而已，必有攻其心之術(shù)焉。守者，不止完其壁堅(jiān)其陳而已，必也守吾氣而有待焉。大而言之，為君之道；小而言之，為將之法。夫攻其心者，所謂知彼者也；守吾氣者，所謂知己者也。”太宗曰：“誠哉。朕常臨陳，先料敵之心與己之心孰審，然后彼可得而知焉；察敵之氣與己之氣孰治，然后我可得而知焉。是以知彼知己，兵家大要。今之將臣，雖未知彼，茍能知己，則安有失利者哉?！本冈唬骸皩O武所謂‘先為不可勝’者，知己者也；‘以待敵之可勝’者，知彼者也。又曰：‘不可勝在己，可勝在敵。’臣斯須不敢失此誡?！保ā短铺诶钚l(wèi)公問對(duì)》）6．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。今觀A此城不甚固B以三軍C銳氣D四面E攻之F不移G時(shí)可拔7．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“凡戰(zhàn)”中的“凡”字，與《諫太宗十思疏》中“凡百元首”的“凡”意思相同。B．乘雨水，指趁著雨水，“乘”與《登泰山記》中“自京師乘風(fēng)雪”的“乘”意思不同。C．有國有家者，泛指諸侯和大夫，先秦時(shí)，諸侯的封地稱為國，卿大夫的封地稱為家。D．完其壁，文中是指鞏固營(yíng)壘，其中的“壁”與成語“作壁上觀”中的“壁”意思不同。8．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．曹操派遣朱光擔(dān)任廬江太守，朱光率兵在皖地開墾田地種稻，同時(shí)又派間諜聯(lián)絡(luò)吳地的起義首領(lǐng)，呂蒙認(rèn)為應(yīng)該趁早除掉曹操。B．孫權(quán)采納呂蒙建議，親自出征，一天一夜到達(dá)皖地，向眾將征詢攻城之策，大家建議采取構(gòu)筑攻城高壘之法，呂蒙則持不同意見。C．天剛亮吳軍就發(fā)起進(jìn)攻，呂蒙擂鼓督戰(zhàn)，士兵奮勇登城，很快就攻克了該城，孫權(quán)為獎(jiǎng)勵(lì)呂蒙所建功勛，當(dāng)即任命他為廬江太守。D．唐太宗臨陣對(duì)敵時(shí)，常常先分析敵我作戰(zhàn)意圖誰更審慎周密，并察明敵我士氣誰更旺盛，他認(rèn)為這是兵家必須掌握的重要原則。9．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若淹留數(shù)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊危之。（2）夫攻者，不僅攻其城擊其陳而已，必有攻其心之術(shù)焉。10．陳壽在《三國志·吳書·呂蒙傳》中稱贊呂蒙“勇而有謀”，請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要概述呂蒙的謀與勇之處。閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：凡與敵戰(zhàn)，三軍必要得其地利，則可以寡敵眾，以弱勝強(qiáng)。所謂知敵之可擊，知吾卒之可以擊，而不知地利，勝之半也。此言既知彼又知己，但不得地利之助，則亦不全勝。法曰：“天時(shí)不如地利。”宋武帝討南燕。慕容超召群臣議拒晉師。公孫五樓曰：“晉師勁果，所利在速戰(zhàn)，初鋒勇銳，不可擊也。宜據(jù)大峴，使不得入。曠日延時(shí)，沮其銳氣?？尚鞉T，循海而南，絕其糧道；別遣段暉率諸州之軍，緣山東下，腹背擊之，此上策也。各命守宰依險(xiǎn)自固，較其資儲(chǔ)之外，余悉焚蕩，茭除粟苗，使敵來無所資，堅(jiān)壁清野，以待其釁，中策也。縱賊入峴，出城迎戰(zhàn)，下策也?！背唬骸熬┒几皇ⅲ瑧艨诒姸?，非可以一時(shí)入守。青苗布野，非可以猝艾。設(shè)使艾苗守城，以全性命，朕所不能。今據(jù)五州之強(qiáng)，帶山河之固，戰(zhàn)車萬乘，鐵馬萬群，縱令過峴，至于平地，徐以精騎蹂之，必成擒也。”慕容鎮(zhèn)曰：“若如圣旨，必平原間十里而軍，軍壘成，用馬為便宜，出峴逆戰(zhàn)而不勝，猶可退守。不宜縱敵人越峴，自貽窘迫。昔成安君不守井陘之險(xiǎn)，終屈于韓信；諸葛瞻不守劍閣之險(xiǎn)，卒擒于鄧艾。臣以天時(shí)不如地利也，阻守大峴，策之上也?！背植粡?。而攝莒、梁父二戍，修城隍，揀士馬，蓄銳以待之。其夏晉師已次東莞超遣其左軍段暉等步騎五萬進(jìn)據(jù)臨朐。俄而，晉師渡峴，慕容超懼，率兵四萬就段暉等于臨朐，戰(zhàn)敗，超奔廣固，數(shù)日而拔，燕地悉平。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改）材料二：夫地形者，兵之助也。料敵制勝，計(jì)險(xiǎn)厄遠(yuǎn)近，上將之道也。知此而用戰(zhàn)者必勝，不知此而用戰(zhàn)者必?cái)?。知吾卒之可以擊，而不知敵之不可擊，勝之半也；知敵之可擊，而不知吾卒之不可以擊，勝之半也；知敵之可擊，知吾卒之可以擊，而不知地形之不可以?zhàn)，勝之半也。故知兵者，動(dòng)而不迷，舉而不窮。故曰：知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃不窮。（節(jié)選自《孫子兵法》）11．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。其夏A晉師B已次C東莞D超遣E其左軍F段暉等G步騎H五I進(jìn)據(jù)臨朐。12．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．循，意為沿著、順著，與《促織》中“循陵而走”及成語“循規(guī)蹈矩”中的“循”字意思相同。B．別，意為另外、再，與《蘇武傳》中“別其官屬?；莸雀髦盟敝械摹皠e”字意義不同。C．貽，意為留下，與《師說》中“作《師說》以貽之”、《氓》中“貽我彤管”的“貽”字意義不同。D．于，意為被，表被動(dòng)，與《赤壁賦》中“此非孟德之困于周郎者乎”中的“于”意義和用法相同。13．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．宋武帝攻打南燕時(shí)，慕容超與群臣議戰(zhàn)，公孫五樓給出了先據(jù)守再兩面夾擊的上策和堅(jiān)壁清野等待敵人的中策，都被慕容超拒絕。B．慕容鎮(zhèn)為了說服慕容超，不僅直接提出不能讓敵人越過大峴山，還列舉歷史上成安君和諸葛瞻的例子，說明不利用地利的危險(xiǎn)。C．材料一先指出了本段要論證的中心，即作戰(zhàn)要知己知彼，同時(shí)要有地利之助，才能取得成功，之后用慕容超失敗的例子證明了觀點(diǎn)。D．材料二中孫子指出，作戰(zhàn)如果只是了解片面的戰(zhàn)爭(zhēng)情況，那么只能擊敗一半的敵人，只有“知彼知己、知天知地”，才能取得全面的勝利。14．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）芟除粟苗，使敵來無所資，堅(jiān)壁清野，以待其釁。（2）若如圣旨，必平原間十里而軍。15．請(qǐng)結(jié)合材料，分析慕容超失敗的原因。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡敵人強(qiáng)盛，未能必取，須當(dāng)卑辭厚禮，以驕其志，候其有釁隙可乘，一舉可破。法曰：“卑而驕之。”蜀將關(guān)羽北伐，擒魏將于禁，圍曹仁于樊。吳將呂蒙在陸口稱疾，詣建業(yè)，陸遜往見之，謂曰：“關(guān)羽接境，如何遠(yuǎn)下，后不堪憂也！”蒙曰：“誠如來言，然我病篤。”遜曰：“羽矜其驍氣，凌鑠于人。始有大功，意驕志逸，但務(wù)北進(jìn)，未嫌于我。又相聞病，必益無備。今出其不意，自可擒制。若見至尊。宜好為計(jì)?！泵稍唬骸坝鹚赜旅停入y與敵，且已據(jù)荊州，恩信大布，兼始有功，膽氣益壯，未易圖也?！泵芍炼迹瑱?quán)問：“卿病，誰可代者？”蒙對(duì)曰：“陸遜慮思深長(zhǎng)，才堪負(fù)重，觀其規(guī)慮，終可大任。而未有遠(yuǎn)名，非羽所忌，無復(fù)是過。若用之，當(dāng)令外自韜隱，內(nèi)察形便，然后可克?！睓?quán)乃召遜，拜偏將軍右都督代蒙。遜至陸口，書與羽曰：“前承觀釁而動(dòng)，以律行師，小舉大克，一何巍?。硣鴶】?jī)，利在同盟，聞慶撫節(jié)，想遂席卷，共獎(jiǎng)王綱。某不敏，受任來西，延慕光塵，思稟良規(guī)?！庇衷唬骸坝诮纫姭@，遐邇欣嘆，以為將軍之勛足以長(zhǎng)世。雖昔晉文城濮之師，淮陰拔趙之略，蔑以尚之。聞徐晃等步騎駐旌，窺望麾葆。操猾虜也，忿不思難，恐潛增眾，以逞其心。雖云師老，猶有驍悍。且戰(zhàn)捷之后，?？噍p敵，古術(shù)軍勝彌警，愿將軍廣為方針，以全獨(dú)克。仆書生疏遲，忝所不堪，嘉鄰?fù)?，樂自傾盡，雖未合策，猶可懷也?！庇鹩[書有謙下自托之意，遂大安，無復(fù)所嫌。遜具啟狀，陳其可擒之要。權(quán)乃潛軍而上，使遜與呂蒙為前部，至即克公安、南郡。（選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改）材料二：羽聞馬超來降舊非故人羽書與諸葛亮問超人才可誰比類。亮知羽護(hù)前，乃答之曰：“孟起[注]兼資文武，雄烈過人，一世之杰，黥、彭之徒，當(dāng)與益德并驅(qū)爭(zhēng)先，猶未及髯之絕倫逸群也。”羽美須髯，故亮謂之髯。羽省書大悅，以示賓客。[注]孟起：馬超，字孟起。（選自《三國志》，有刪改）16．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。羽聞A馬超B來降C舊非D故人E羽書F與諸葛亮G問超人H才可誰比類。17．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．驕，意思是“使其驕惰”，與“漁人甚異之”中的“異”字，兩者用法相同。B．“羽矜其驍氣”與“愿陛下矜愍愚誠”（《陳情表》）中的“矜”字意義不同。C．至尊，意為“極尊貴、至高無上的地位”，也可用于借指皇帝，文中指孫權(quán)。D．故，意為“因此”，與《鴻門宴》中“君安與項(xiàng)伯有故”的“故”意義不同。18．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．正當(dāng)關(guān)羽活捉魏將又把曹仁圍困于樊城之時(shí)，吳將呂蒙聲稱有病，返回建業(yè)，陸遜對(duì)此非常擔(dān)憂，希望呂蒙留下來。B．陸遜對(duì)呂蒙建議說關(guān)羽一心只圖北進(jìn)，在聽到呂蒙生病的消息后必定不做防備，希望吳軍趁機(jī)出擊活捉并制服關(guān)羽。C．呂蒙建議孫權(quán)用陸遜代替自己，因?yàn)殛戇d眼光遠(yuǎn)大，有軍事才能，且關(guān)羽也不會(huì)有所顧忌，孫權(quán)采納了呂蒙的建議。D．孫權(quán)任命陸遜為偏將軍右都督，讓他代替呂蒙，陸遜赴任后把陸口的情況向?qū)O權(quán)做了匯報(bào)，于是孫權(quán)秘密派兵而來。19．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）始有大功，意驕志逸，但務(wù)北進(jìn)，未嫌于我。（2）于禁等見獲，遐邇欣嘆，以為將軍之勛足以長(zhǎng)世。20．材料中陸遜和諸葛亮都給關(guān)羽寫過信，兩人目的有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡與敵對(duì)壘，勝負(fù)未決，有糧則勝。若我之糧道，必須嚴(yán)加守護(hù)，恐為敵人所抄。若敵人之餉道，可分銳兵以絕之。敵既無糧，其兵必走，擊之則勝。法曰：“軍無糧食則亡?！睗h末，曹操與袁紹相持于官渡。紹遣軍運(yùn)糧，使淳于瓊等五人將兵萬余人送之，宿紹營(yíng)北四十里。紹謀臣許攸貪財(cái)，紹不能足，奔?xì)w操，因說操曰：“今袁紹有輜重萬余乘，而乏嚴(yán)備，今以輕兵襲之，燔其積聚，不過三日，袁氏自敗矣?！弊笥乙芍?，荀攸、賈詡勸操。操乃留曹洪守，自將步騎五千人，皆用袁軍旗幟，銜枚縛馬口，夜從間道出，人負(fù)束薪，所歷道有問者，語之曰：“袁公恐操抄掠后軍，遣軍益?zhèn)??！甭務(wù)咝乓詾槿唬宰匀?。既至，圍也，即放火，營(yíng)中驚亂，大敗之。紹棄甲而遁。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略·糧戰(zhàn)》）材料二：賈誼說上曰：古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！鄙袝r(shí)，而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也。淫侈之俗，日日以長(zhǎng)，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少而靡之者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶！漢之為漢幾四十年矣，公私之積猶可哀痛。失時(shí)不雨，民且狼顧；歲惡不入，請(qǐng)賣爵、子。既聞耳矣，安有為天下帖危者若是而上不驚者！世之有饑穰，天之行也，禹湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡擊罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者并舉而爭(zhēng)起矣，乃駭而圖之，豈將有及乎？夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜?，而直為此廩廩【注】也，竊為陛下惜之?。ü?jié)選自《漢書·食貨志》）【注】廩廩：同“懔懔”，危懼的樣子。指令人害怕的局面。21．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。兵旱相乘A天下大屈B有勇力者C聚徒D而衡擊E罷夫F羸老G易子H而咬其骨22．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是（

）A．積聚，此處是動(dòng)詞活用作名詞，指囤積的糧食。與《勸學(xué)》中“假舟楫者，非能水也”的“水”用法一致。B．夜，此處是名詞活用作動(dòng)詞，乘著夜色之意。與《五代史伶官傳序》中“函梁君臣之首”一句中的“函”用法一致。C．顧，回頭看、四周看，形容百姓對(duì)處境存在不安全感。與《項(xiàng)脊軒志》中“顧視無可置者”中“顧”用法不一致。D．被，遭受，遭遇。與《屈原列傳》中“屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴”一句中的“被”用法不一致。23．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在敵我雙方對(duì)壘相峙、勝負(fù)未分的情況下，誰有糧食誰就能取得勝利。因此，既要保護(hù)好己方的糧食，又要切斷敵人的糧餉運(yùn)輸線，這樣就一定能取得勝利。B．官渡之戰(zhàn)中，袁紹令淳于瓊等五人率兵萬余護(hù)送糧食。許攸叛袁，向曹操獻(xiàn)出偷襲燒糧的計(jì)策。盡管身邊有人對(duì)許攸有所懷疑，但曹操還是采納了他的建議。C．賈誼認(rèn)為，糧食的積貯是國家的命脈。如果糧食多財(cái)力充裕，做什么事情都會(huì)成功，去進(jìn)攻就能攻取，去防守就能鞏固，去作戰(zhàn)就能戰(zhàn)勝，使遠(yuǎn)方的人順附。D．賈誼認(rèn)為，漢朝立國近40年，公家和個(gè)人的積貯都很少。老百姓棄農(nóng)經(jīng)商，不生產(chǎn)卻吃糧食的人很多，過度奢侈的風(fēng)氣也日益滋長(zhǎng)，這些都是國家的禍患。24．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所歷道有問者，語之曰：“袁公恐操抄掠后軍，遣軍益?zhèn)?。”?）淫侈之俗，日日以長(zhǎng)，是天下之大賊也。25．兩則材料都圍繞著“糧食”展開，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明側(cè)重點(diǎn)有何不同。閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：王韶，字子醇。詣闕上《平戎策》,其略以為：“欲取西夏，當(dāng)先復(fù)河湟，則夏人有腹背受敵之憂。夏人比年攻青唐①，倘克之，必并兵南向，大掠秦、渭，斷古渭境，西筑武勝，遣掠洮、河，則隴、蜀諸郡當(dāng)盡驚擾。幸今諸羌瓜分，此正可并合而兼撫之時(shí)也?！鄙褡诋惼溲裕陨刂滠娛?。五年，引兵西向。初，羌保險(xiǎn)，諸將謀置陣平地，韶曰：“賊不舍險(xiǎn)斗，則我?guī)煴赝綒w。今已入險(xiǎn)，當(dāng)使險(xiǎn)為吾有。”乃徑趣抹邦山，壓敵軍而陣，令：“敢言退者斬！”賊乘高下斗，師小卻。韶躬身甲胄；麾帳下逆擊之，羌大潰。洮西大震。命別將由竹牛嶺張軍聲，而潛師越武勝，與戰(zhàn)破之，遂城武勝，降其部落二萬。六年，取河州。降羌叛，復(fù)平河州。連拔宕、岷二州，疊、洮羌酋皆以城附。得州五，斬首數(shù)千，獲牛羊馬以萬計(jì)。詔設(shè)熙、河、洮、岷、通遠(yuǎn)為熙河路，韶為經(jīng)略安撫使。（節(jié)選自《宋史·王韶傳》）材料二：某啟②：得書，喻以御寇之方。上固欲公毋涉難冒險(xiǎn)，在百取全勝，如所喻，甚善，甚善！方今熙河之急，在修守備，嚴(yán)戒諸將勿輕動(dòng)。武人多欲以討殺取功為事，誠如此而不禁，則一方憂未艾也。竊謂公厚以思信撫屬③羌，察其材收為用。今多以錢粟養(yǎng)戍卒，適足備屬羌為變。誠能使屬羌為我用，則非特?zé)o內(nèi)患，亦宜賴其以乘④外寇矣。自古以好坑殺致叛，以能撫養(yǎng)收其用，皆公所覽見。且王師以仁義為本，豈宜以多殺斂怨乎？近董氈諸族事定后，以兵威臨之，而宥其罪，使討賊自贖，隨加厚賞，彼亦宜遂為我用，無復(fù)與賊合矣。安所事討哉？又聞屬羌經(jīng)討者，既亡蓄積，又廢耕作，無以自存，安得不囤聚為寇，以梗商旅往來？如募之力役及伐材之類因以活之宜有可為幸留意念恤。邊事難遙度，想公自有定計(jì)，意所及，嘗試言之。春暄，為國自愛，不宣。（王安石《與王子醇書（其三）》,有刪節(jié)）[注]①青唐：青海甘肅一帶的羌（藏）族的一支，董氈是其部族首領(lǐng)。②此信寫于宋神宗熙寧六年二月王韶取河州后。③屬：歸附。④乘：防守，抵御。26．原文畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如A募之力B役及伐材之類C因以D活之E宜有可F為G幸留意H念恤27．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．軍，軍隊(duì)，與《燭之武退秦師》“晉軍函陵”中的“軍”字在用法上不相同。B．越，此處是搶奪、搶攻之意，與《短歌行》“越陌度阡”中“越”詞義不同。C．路，行政區(qū)域名，與《京口北固亭懷古》中“烽火揚(yáng)州路”中“路”意思相同。D．不宣，古人寫信結(jié)束語，指不盡說，與成語“心照不宣”中“不宣”詞義相同。28．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王韶獻(xiàn)策認(rèn)為，西夏如果攻克了青唐，必定會(huì)合兵南下，對(duì)北宋的隴、蜀諸郡構(gòu)成威脅，現(xiàn)在正是將羌族合并在一起并安撫他們的時(shí)機(jī)。B．在進(jìn)兵熙河地區(qū)過程中，有的城池是憑勇氣、智謀攻下的，有的地方是借助軍威歸附的，取得了輝煌戰(zhàn)果，為熙河路的設(shè)置打下了基礎(chǔ)。C．王安石認(rèn)為熙河地區(qū)當(dāng)務(wù)之急，在于修整防御工事，嚴(yán)戒諸將勿輕舉妄動(dòng)。他主張既要用軍隊(duì)威嚴(yán)來脅制羌族，更要用恩信來安撫他們。D．王安石認(rèn)為自己身在朝廷難于推測(cè)到遠(yuǎn)在邊疆的事情，對(duì)邊疆的事王韶自然會(huì)有定計(jì)，希望王韶能夠把想到的事情試探著先告知自己。29．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）韶躬身甲胄；麾帳下逆擊之，羌大潰。（2）無以自存，安得不囤聚為寇，以梗商旅往來？30．王韶《平戎策》中的觀點(diǎn)有哪些？王安石這封信最核心的思想是什么？閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：用國者，得百姓之力者富，得百姓之死者強(qiáng)，得百姓之譽(yù)者榮。三得者具而天下歸之，三得者亡而天下去之。天下歸之之謂王，天下去之之謂亡。湯武者，修其道，行其義，興天下同利，除天下同害，天下歸之。故厚德音以先之，明禮義以道之，致忠信以愛之，賞賢使能以次之，爵服賞慶以申重之，時(shí)其事、輕其任以調(diào)齊之，潢然兼覆之，養(yǎng)長(zhǎng)之，如保赤子。生民則致寬，使民則綦理，辯政令制度，所以接天下之人百姓；有非理者如豪末，則雖孤獨(dú)鰥寡必不加焉。是故百姓貴之如帝，親之如父母，為之出死斷亡而不愉者，無它故焉，道德誠明，利澤誠厚也。亂世則不然。污漫突盜以先之，權(quán)謀傾覆以示之，俳優(yōu)、侏儒、婦女之請(qǐng)謁以悖之，使愚詔知，使不肖臨賢，生民則致貧隘，使民則極勞苦。是故，百姓賤之如起，惡之如鬼，日欲司間而相與投藉之，去逐之。卒有寇難之事，又望百姓之為己死，不可得也。說無以取之焉。孔子曰：“審吾所以適人，適人之所以來我也?！贝酥^也。（節(jié)選自《荀子·王霸》）材料二：欲為天下者，必重用其國；欲為其國者，必重用其民；欲為其民者，必重盡其民力。無以畜之，則往而不可止也；無以牧之，則處而不可使也。遠(yuǎn)人至而不去則有以畜之也民眾而可一則有以牧之也。見其可也，喜之有征；見其不可也，惡之有刑。賞罰信于其所見，雖其所不見，其敢為之乎？見其可也，喜之無征；見其不可也，惡之無刑。賞罰不信于其所見，而求其所不見之為之化，不可得也。厚愛利足以親之，明智禮足以教之。上身服以先之，審度量以閑之，鄉(xiāng)置師以說道之。然后申之以憲令，勸之以慶賞，振之以刑罰。故百姓皆說為善，則暴亂之行無由至矣。（節(jié)選自《管子·權(quán)修》）31．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。遠(yuǎn)人至A而不去B則有C以畜之也D民眾E而可F一G則有H以牧之也。32．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王，指稱王，與“沛公軍霸上”中“軍”字的用法一樣，都是名詞活用作動(dòng)詞。B．誠，指的確、確實(shí)，與《諫太宗十思疏》“必竭誠以待下”中的“誠”意思相同。C．不肖，與文中“賢”的意思相對(duì)，指不成材、不正派的人，也可用來稱不孝之子。D．度量，指用以計(jì)量長(zhǎng)短和容積的標(biāo)準(zhǔn)，引申為規(guī)章制度，也可指能寬容人的限度。33．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．治國的關(guān)鍵在于順民意、得民心，如果能得到老百姓的支持、贊譽(yù)甚至為國家拼死效力，那就證明治國者真正獲得了民心。B．荀子認(rèn)為，為君者應(yīng)該以德為先，明禮忠信，選賢任能，愛護(hù)百姓，永葆赤子之心，才能使百姓親之如父母、敬之如上帝。C．在混亂的社會(huì)中，君主品行污穢卑劣，玩弄權(quán)術(shù)陰謀，重用無德無才之輩，使百姓生活貧窮困苦，會(huì)招致百姓的鄙視和厭惡。D．管子認(rèn)為治理百姓要做到賞罰分明，對(duì)做好事者要有獎(jiǎng)賞，以期望激勵(lì)更多人去做好事，對(duì)做壞事者要有懲罰，以儆效尤。34．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）卒有寇難之事，又望百姓之為己死，不可得也。（2）然后申之以憲令，勸之以慶賞，振之以刑罰。35．材料一中引用孔子的話說明了什么道理？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。參考答案1．AEH2．D3．A4．（1） 這時(shí)，正值戰(zhàn)爭(zhēng)之后，賦稅繁重，百姓貧困，沒有辦法供養(yǎng)軍士。（2）李希烈竊取帝號(hào)后，就企圖使各地叛賊臣服于他，（使）眾人逐漸背離了他。5．①李抱真請(qǐng)皇帝起用郭子儀，挫敗仆固懷恩的陰謀，從而不戰(zhàn)而勝；②李抱真讓士兵在農(nóng)閑時(shí)勤于訓(xùn)練，年底舉行檢測(cè)；③在王武俊與朱滔合謀叛亂時(shí)，李抱真離間王武俊，與之合力大敗朱滔。1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：即使有一小點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，也要用謙卑的禮節(jié)優(yōu)厚的禮物，到幾千里之外的地方請(qǐng)他們來。至于那些與他們交談后沒有什么可采納的人，逐漸讓他們返回?！半m小善”是假設(shè)的情況，后面“皆……”是假設(shè)情況的做法，A處斷開；“卑辭厚幣數(shù)千里”都是邀致之”的狀語，中間不斷開，應(yīng)在賓語“之”后E處斷開；“至”表示另提一種情況，“與語無可采者”是偏正結(jié)構(gòu)，作句子的主語，“者”后H處斷開。故選AEH。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)及文言一詞多義的能力。A.正確。勤于練習(xí)；指對(duì)技術(shù)精通而有經(jīng)驗(yàn)；熟知并做來順手。句意：軍隊(duì)要勤于練習(xí)。B.正確。感恩戴德；道德。句意：人們多感念他。/一定要厚積道德仁義。C.正確。D.錯(cuò)誤。都是“擴(kuò)張”。句意：他們的志向都是想在天下延伸和擴(kuò)張自己的領(lǐng)土和勢(shì)力。/又想要擴(kuò)大它西邊的邊界。故選D。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“不到三年”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二“比三年，皆為精兵”，“比”意為“等到”，即李抱真修繕鎧甲，磨礪兵器，稱雄于山東，練成了“冠諸軍”的精兵，是用時(shí)三年，而不是“不到三年”。故選A。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“乘”，正值；“困”，貧困；“無以”，沒有用來……的辦法。（2）“臣”，使……臣服；“稍”，逐漸；“離”，背離。5．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①材料一觀點(diǎn)有“上兵伐謀”。材料二皇帝擔(dān)憂仆固懷恩依靠回紇且兵馬強(qiáng)壯，抱真說：“郭子儀嘗領(lǐng)朔方軍，人多德之。懷恩欺其下曰：‘子儀為魚朝恩所殺?！衿鸲?，是伐其謀，兵可不戰(zhàn)解也?！崩畋д嬲?qǐng)皇帝起用郭子儀，挫敗仆固懷恩的陰謀，從而不戰(zhàn)而勝；②材料一觀點(diǎn)“士卒熟練”。材料二“乃籍戶三丁擇一，蠲其徭租，給弓矢，令閑月得習(xí)射，歲終大校，親按籍第能否賞責(zé)”，李抱真讓士兵在農(nóng)閑時(shí)勤于訓(xùn)練，年底舉行檢測(cè)；③材料一觀點(diǎn)“親而離之”。材料二“武俊許諾，而內(nèi)猶豫。抱真自造其壁，曰……因持武俊，涕下交頤，武俊亦感泣，左右皆泣。武俊感之不疑，待之益恭，指心誓天曰：‘此身已許公死敵矣！’約為昆弟而別。旦日合戰(zhàn)，大破滔經(jīng)城”。在王武俊與朱滔合謀叛亂時(shí)，李抱真離間王武俊，與之合力大敗朱滔。參考譯文：材料一：孫子說：“用兵的上策，是以謀略取勝。”又說：“軍隊(duì)要勤于練習(xí)?！庇终f：“敵人若親和團(tuán)結(jié)，就設(shè)法離間他。”材料二：李抱真，字太元，是李抱玉的堂弟，為人沉穩(wěn)有謀而果斷。仆固懷恩在汾州反叛，攻陷了汾州，李抱真勉強(qiáng)支撐身體回到了京城。唐代宗因仆固懷恩倚仗回紇，所帶領(lǐng)的朔方軍又強(qiáng)大，非常擔(dān)心，(于是)召見李抱真問仆固懷恩的情況，李抱真于是上奏說：“郭子儀曾經(jīng)統(tǒng)率朔方軍隊(duì)，人們多感念他。仆固懷恩欺騙他的下屬說‘郭子儀被魚朝恩殺死了?！?如果)現(xiàn)在恢復(fù)郭子儀的官職，這就會(huì)挫敗仆固懷恩的陰謀，朔方軍就可以不戰(zhàn)而被瓦解了。”不久仆固懷恩敗戰(zhàn)，奔逃，正像李抱真所說的計(jì)謀一樣。李抱真升任陳鄭澤潞節(jié)度留后。他謝恩后，趁機(jī)說：“百姓辛苦或安逸全在刺史，(我)希望得到一州之職來考驗(yàn)自己?！背⒏氖谒麨闈芍荽淌?，兼任懷澤潞觀察留后。后來(他)改任懷州，仍然擔(dān)任懷澤潞觀察留后，總共八年。李抱真私下揣度山東會(huì)有變亂，況且上黨正處于軍事要地。這時(shí)，正值戰(zhàn)爭(zhēng)之后，賦稅繁重，百姓貧困，沒有辦法供養(yǎng)軍士。(他)就登記每戶的男丁，三人中選一個(gè)(有才能有力氣的)，免除他們的徭役租稅，發(fā)給他們弓箭，命令他們?cè)谵r(nóng)閑時(shí)練習(xí)射擊，在年底舉行考試檢測(cè)，親自按名冊(cè)根據(jù)成績(jī)優(yōu)劣給予獎(jiǎng)賞或懲罰。等到三年后，(他們)都成了精兵，從統(tǒng)率的人中選拔得到兩萬訓(xùn)練有素的士卒，既然沒有從官府中獲得補(bǔ)給，就使府庫更加充實(shí)了。李抱真修整鎧甲磨礪兵器，于是在崤山以東稱雄。天下人稱贊招義軍的步兵是各軍中最好的。德宗即位。一開始，田悅謀反，圍困邢和臨洛。(朝廷)下詔命李抱真和河?xùn)|節(jié)度使馬燧領(lǐng)兵救援，(他們)斬殺了叛軍將領(lǐng)楊朝光，于是解了臨洺、邢之圍。(他們)又和田悅在洹水交戰(zhàn)，使田悅逃跑。(他們)前往圍困魏，(與田悅)在城下作戰(zhàn)，大敗(田悅)。正趕上朱滔、王武俊謀反，援救田悅，李抱真退守保衛(wèi)魏。在這時(shí)，李希烈攻陷汴州，李納在鄆城謀反，李懷光相繼在河中謀反，李抱真獨(dú)自率領(lǐng)數(shù)州孤身阻擋眾叛賊，離間挫敗他們的陰謀，為眾賊所忌憚。興元初年，(李抱真)擔(dān)任檢校左仆射、同中書門下平章事。朱滔率全部幽薊軍隊(duì)和回紇兵圍攻貝州。李希烈竊取帝號(hào)后，就企圖使各地叛賊臣服于他，(使)眾人逐漸背離了他。天子頒布罪己詔，并赦免了眾賊。李抱真于是派遣門客賈林用大義勸說王武俊，派人聯(lián)合攻打朱滔。王武俊答應(yīng)了，但內(nèi)心猶豫不決。李抱真就親自造訪王武俊的軍營(yíng)，說：“我今天的舉動(dòng)，關(guān)系到國家的安危。我如果死了不能回來，管理軍隊(duì)聽從皇帝的命令，也靠你；指揮軍隊(duì)，到東邊為我報(bào)仇，也靠你?！彼€說：“李希烈竊取帝號(hào)，朱滔攻陷貝州，他們的志向都是想在天下延伸和擴(kuò)張自己的領(lǐng)土和勢(shì)力。您既然不能和他們爭(zhēng)雄，難道要舍棄九世天子而向叛賊稱臣嗎？況且皇帝(已經(jīng))頒布罪己詔，這是禹、湯的心胸啊!如今皇帝流亡不定，您能獨(dú)自安樂嗎？”于是(他)拉起王武俊，淚流滿面，王武俊也感動(dòng)哭泣，身邊的人都哭了。王武俊對(duì)他不猜疑自己而感動(dòng)，對(duì)他更加恭敬，指著心對(duì)天發(fā)誓說：“我這條命已答應(yīng)您誓死殺敵了！”兩人結(jié)為兄弟后才分手。第二天會(huì)戰(zhàn)，在經(jīng)城打敗了朱滔。他因功晉封為檢校司空。抱真喜歡與士人(結(jié)交)，聽說有當(dāng)世賢能的人，一定要和他交往。即使有一小點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，也要用謙卑的禮節(jié)優(yōu)厚的禮物，到幾千里之外的地方請(qǐng)他們來。至于那些與他們交談后沒有什么可采納的人，逐漸讓他們返回。(李抱真)晚年喜好方士，貞元十年因服用金丹而去世，享年六十二歲。6．BDF7．D8．A9．（1）倘若在此停留而耽擱時(shí)日，上漲的江水必將退盡，返回時(shí)道路就會(huì)非常艱難，我覺得這是很危險(xiǎn)的。（2）所謂進(jìn)攻，不僅僅是指攻打敵人的城池和軍陣，還必須擁有瓦解敵人軍心的方法。10．謀之處：①建議早日除掉朱光。②反對(duì)構(gòu)筑攻城高壘，建議速戰(zhàn)速?zèng)Q。勇之處：親自率兵，擂鼓督戰(zhàn)。6．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：據(jù)我觀察，現(xiàn)今該城并不是很堅(jiān)固，憑借我軍銳不可當(dāng)?shù)氖繗?，從四面?shí)施圍攻，不用多久就可破城?！按顺遣簧豕獭弊鳌坝^”的賓語，故應(yīng)在B處斷開；“以三軍銳氣”作“四面攻之”的狀語，為了表示強(qiáng)調(diào)，可在D處斷開；“四面攻之”省略主語“我軍”，句意完整，故應(yīng)在F處斷開。故選BDF。7．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化常識(shí)和一詞多義的能力。A．正確?！胺病保际恰按蠓?、所有的”的意思。句意：大凡戰(zhàn)爭(zhēng)。/所有的帝王。B．正確?！俺恕?，趁著；/冒著。句意：況且我軍是趁著雨季從水道而來。/從京城冒著風(fēng)雪啟程。C．正確。D．“意思不同”錯(cuò)，都是“營(yíng)壘”的意思。句意：所謂防守，也不是僅僅指完善營(yíng)壘的守備，鞏固營(yíng)陣的防御。/在壁壘上觀看別人交戰(zhàn)。故選D。8．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“除掉曹操”錯(cuò)，應(yīng)是除掉朱光。故選A。9．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“淹留”，停留；“水必向盡”，水一定會(huì)漸漸退去；“竊”，私下里，私自；“?！?，意動(dòng)用法，認(rèn)為……危險(xiǎn)。（2）“夫攻者，不僅攻其城擊其陳而已，必有攻其心之術(shù)焉”，判斷句；“陳”，軍陣；“術(shù)”，方法。10．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。謀之處：①由“吳將呂蒙曰：‘皖田肥美，若一收熟，彼眾必增，如是數(shù)歲，操難制矣，宜早除之’”可見，呂蒙建議早日除掉朱光。②由“蒙曰：‘治壘必歷日乃成，彼城備已修，外救必至，不可圖也。且乘雨水以入，若淹留數(shù)日，水必向盡，還道艱難，蒙竊危之。今觀此城不甚固以三軍銳氣四面攻之不移時(shí)可拔，及水以歸，全勝之術(shù)也’”可見，呂蒙反對(duì)構(gòu)筑攻城高壘，建議速戰(zhàn)速?zèng)Q。勇之處：由“蒙乃薦甘寧為外城都督，率兵攻其前，亦蒙以精銳繼之。侵晨進(jìn)攻，蒙手執(zhí)槍鼓，士卒皆騰踴自升，食時(shí)破之”可見，呂蒙親自率兵，擂鼓督戰(zhàn)。參考譯文：材料一：大凡戰(zhàn)爭(zhēng)中所說的進(jìn)攻，是指在了解了敵情之后所采取的作戰(zhàn)行動(dòng)。即是說當(dāng)了解到敵人確有被打敗的可能時(shí)，就要出兵進(jìn)攻它，這樣作戰(zhàn)便沒有不勝利的。誠如兵法所說：“敵人有被我戰(zhàn)勝的時(shí)候，就要實(shí)施進(jìn)攻作戰(zhàn)。”三國時(shí)期，魏公曹操派遣朱光為廬江太守，朱光率兵駐屯在皖地，大力開田種稻，同時(shí)又讓間諜到吳地鄱陽聯(lián)絡(luò)起義首領(lǐng)，讓他們充當(dāng)內(nèi)應(yīng)。東吳大將呂蒙說：“皖地田地肥美，如果稻禾一旦成熟收割，魏軍必定擴(kuò)充兵員，像這樣幾年，曹操強(qiáng)大的態(tài)勢(shì)一形成便難以制服了。因此，應(yīng)當(dāng)盡早拔掉朱光這顆釘子?！边M(jìn)而他又詳細(xì)地陳述了該地的情況。于是，孫權(quán)親自出征皖地，一晝夜就到達(dá)這里。孫權(quán)接見眾將，征詢攻城之策，大家都建議采取構(gòu)筑攻城土山高壘之法，只有呂蒙提出不同看法，說“構(gòu)筑土山高壘必須經(jīng)過好多天才能完成，等到那時(shí)，敵人的城防已經(jīng)整修加固，外部的救兵必將趕到，該城就無法攻破了。況且我軍是趁著雨季從水道而來，倘若在此停留而耽擱時(shí)日，上漲的江水必將退盡，返回時(shí)道路就會(huì)非常艱難，我覺得這是很危險(xiǎn)的。據(jù)我觀察，現(xiàn)今該城并不是很堅(jiān)固，憑借我軍銳不可當(dāng)?shù)氖繗猓瑥乃拿鎸?shí)施圍攻，不用多久就可破城，然后趁著水位高漲而還軍，這才是全勝無損之策啊?！眳侵鲗O權(quán)聽后采納了他的意見。呂蒙就推薦甘寧擔(dān)任登城都督，率兵進(jìn)攻在前，呂蒙率領(lǐng)精銳主力隨后跟進(jìn)。天剛亮?xí)r吳軍發(fā)起進(jìn)攻，呂蒙手持鼓槌擂鼓督戰(zhàn)，士兵們個(gè)個(gè)龍騰虎躍，奮勇登城，僅到吃早飯時(shí)候就攻克了該城。接著不久，魏將張遼率領(lǐng)援兵到夾石，聽說皖城已被攻破，不得不率兵退回。孫權(quán)為了獎(jiǎng)賞呂蒙此戰(zhàn)所建功勛，當(dāng)即任命他為廬江太守。（《百戰(zhàn)奇略》）材料二：唐太宗問：“《司馬法》上說：‘國家雖然強(qiáng)大，樂兵好戰(zhàn)就必定滅亡；天下雖然太平，安恬忘戰(zhàn)則必有危險(xiǎn)?！@里講的也是攻守統(tǒng)一的道理嗎？”李靖回答說：“凡是有國有家的，怎么能不講求攻守之道呢？所謂進(jìn)攻，不僅僅是指攻打敵人的城池和軍陣，還必須擁有瓦解敵人軍心的方法。所謂防守，也不是僅僅指完善營(yíng)壘的守備，鞏固營(yíng)陣的防御，還必須保持旺盛的士氣，待機(jī)破敵。這從大的方面來說，是做國君的應(yīng)該熟諳的道理；從小的方面來說，是做將領(lǐng)的必須掌握的方法。能夠瓦解敵人的軍心，這就是所謂的知彼；能夠保持己方旺盛的士氣，這就是所謂的知己。”唐太宗說：“的確如此，我每逢臨陣對(duì)敵，總是先分析敵人的作戰(zhàn)企圖與我方的作戰(zhàn)意圖誰更審慎周密，然后敵人作戰(zhàn)企圖是否高明，就可以知道了；察明敵人的士氣與我軍的士氣誰更旺盛，然后我方能不能奪取勝利，就可以知道了。所以說知彼知己是兵家所必須掌握的重要原則?，F(xiàn)在的將領(lǐng)，即使不了解敵人，但如果能夠做到了解自己，怎么還會(huì)失利呢？”李靖說:“孫武所說的‘先創(chuàng)造自己不會(huì)被敵人戰(zhàn)勝的條件’，這便是知己；‘等待捕捉能夠戰(zhàn)勝敵人的機(jī)會(huì)’，這就是知彼。孫武又說：‘不會(huì)被敵人戰(zhàn)勝的主動(dòng)權(quán)搡在自己的手中，能否戰(zhàn)勝敵人則取決于敵人是否有隙可乘。我時(shí)刻不敢違背這些警戒?！保ā短铺诶钚l(wèi)公問對(duì)》）11．ADI12．A13．D14．（1）鏟除禾苗，讓敵人來了沒有可以憑借（“利用”）的東西，堅(jiān)固（“堅(jiān)守”）營(yíng)壘，清理原野（或譯為“清除原野上的糧食房舍”“轉(zhuǎn)移糧食”），來等待敵人出現(xiàn)的破綻（或譯為“來等待敵人來挑釁”）。（2）倘若依照（或“按照”）陛下的旨意，必須在平原地區(qū)每間隔十里處駐扎一支部隊(duì)（或譯為“駐軍”）。15．（1）不懂得利用地利條件：有大峴山的天險(xiǎn)不知道據(jù)守，讓敵人順利越過此地，失去地勢(shì)之利。（2）驕傲輕敵：慕容超認(rèn)為，自己占據(jù)五州強(qiáng)國，擁有山河之險(xiǎn)，車馬眾多，即使敵人攻到平原地區(qū)，用精銳部隊(duì)防衛(wèi)也能勝利。（3）固執(zhí)己見：對(duì)公孫五樓、慕容鎮(zhèn)提出的抗敵良策，全都置之不理。11．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：這年夏天，晉軍已進(jìn)至東莞，慕容超派遣左將軍段暉等率領(lǐng)步騎兵五萬人，進(jìn)據(jù)臨朐?！捌湎摹笔钦麄€(gè)句子的時(shí)間狀語，單獨(dú)成句，所以應(yīng)在“夏”后面斷開，即在A處斷開；“已次”的主語為“晉師”，“東莞”是“次”的賓語，中間都不應(yīng)斷開，應(yīng)在“莞”后面斷開，即在D處斷開；“遣”的賓語為“其左軍段暉等步騎五”中間不應(yīng)斷開，其中“五”為后置定語，I處斷開。所以，應(yīng)在ADI處斷開。12．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.“意思相同”錯(cuò)誤?！把刂㈨樦?沿著、順著/遵照、遵循”；句意：沿著海邊南下。/成名沿著古墳向前跑。/原指遵守規(guī)矩?，F(xiàn)多指拘泥于舊準(zhǔn)則，不敢稍做變通。B.正確?！傲硗?、再/分開、離析”；句意：再派段暉率領(lǐng)各州軍隊(duì)。/把他的部下及其隨從人員?；莸确謩e安置到別的地方。C.正確?！傲粝?贈(zèng)送/贈(zèng)送”；句意：而給自己留下被動(dòng)挨打的困難局面。/寫了這篇《師說》來贈(zèng)送給他。/送我一枝紅彤管。D.正確。均為“被，表被動(dòng)”；句意：最終被韓信打敗。/這難道不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？故選A。13．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“只能擊敗一半的敵人”錯(cuò)誤。由原文“知吾卒之可以擊，而不知敵之不可擊，勝之半也；知敵之可擊，而不知吾卒之不可以擊，勝之半也；知敵之可擊，知吾卒之可以擊，而不知地形之不可以戰(zhàn)，勝之半也”可知，應(yīng)該是“取勝的可能性只有一半”。故選D。14．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“芟”，鏟除；“資”，利用；“壁”，糧食房舍。（2）“如”，按照；“間”，間隔；“軍”，駐軍。15．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。由原文“臣以天時(shí)不如地利也，阻守大峴，策之上也”可知，慕容鎮(zhèn)建議天時(shí)不如地利，扼守大峴山，是最好的對(duì)策。但慕容超并沒有聽從，而是有大峴山的天險(xiǎn)不知道據(jù)守，讓敵人順利越過此地，失去地勢(shì)之利。所以，慕容超失敗是因?yàn)樗欢美玫乩麠l件。由原文“今據(jù)五州之強(qiáng)，帶山河之固，戰(zhàn)車萬乘，鐵馬萬群，縱令過峴，至于平地，徐以精騎蹂之，必成擒也”可知，慕容超認(rèn)為，自己占據(jù)五州強(qiáng)國，擁有山河之險(xiǎn)，車馬眾多，即使敵人攻到平原地區(qū)，用精銳部隊(duì)防衛(wèi)也能勝利。所以，慕容超失敗是因?yàn)樗湴凛p敵。公孫五樓分析出了上中下三條計(jì)策，而慕容超卻采取了下策；慕容鎮(zhèn)又給出了利用地利優(yōu)勢(shì)扼守大峴山，但慕容超又沒有采取。所以，慕容超對(duì)公孫五樓、慕容鎮(zhèn)提出的抗敵良策，全都置之不理，固執(zhí)己見，這也是他失敗的原因。參考譯文：材料一：大凡對(duì)敵作戰(zhàn)，全軍必須占據(jù)有利地形條件，這樣就可以用較少的兵力抗擊兵力眾多的敵人，用力量弱小的部隊(duì)?wèi)?zhàn)勝力量強(qiáng)大的敵人。人們通常所說的，知道了敵人可以打，也知道了自己部隊(duì)能夠打，但不知道利用有利地形條件，勝利的可能性只有一半。此話就是說既知道了敵方情況又知道了己方情況，但不知道借助于有利地形條件，那么，也就不能取得全勝的戰(zhàn)果。兵法說：“天候氣象雖然有利，但不如地形條件有利?！彼挝涞圻M(jìn)討南燕。慕容超召集群臣研究抵抗晉軍之策，公孫五樓說：“晉軍強(qiáng)勁果斷，利于速戰(zhàn)速?zèng)Q，他們初來鋒銳氣盛，不可以立即迎擊它。應(yīng)當(dāng)據(jù)守大峴山，使其不得深入，以曠日持久的戰(zhàn)法，來消磨晉軍的銳氣。我們可以從容不迫地選拔兩千精銳騎兵，沿著海邊南下，切斷晉軍的運(yùn)糧道路；再派段暉率領(lǐng)各州軍隊(duì)，順大峴山東進(jìn)，形成前后夾擊之勢(shì)，這是上策。命令各地將吏憑險(xiǎn)固守，計(jì)點(diǎn)軍資倉儲(chǔ)而留足所需物資之外，其余的一律焚毀，鏟除禾苗，讓敵人來了沒有可以利用的東西，堅(jiān)固營(yíng)壘轉(zhuǎn)移糧食，來等待敵人出現(xiàn)的破綻，這是中策。放縱敵人越過大峴山，我們?cè)俪龀怯瓚?zhàn)，這是下策。”慕容超說：“京都地區(qū)繁榮昌盛，人口眾多，不可能一下子都把他們遷入城內(nèi)固守；青苗已布滿田野，也不可能全都鏟除，假如鏟苗守城，可以保全性命的話，我也不能同意這樣干。我們現(xiàn)在是據(jù)有五州的強(qiáng)國，山河環(huán)繞而地形險(xiǎn)固，戰(zhàn)車萬輛，戰(zhàn)馬萬群，即便讓敵人越過大峴山進(jìn)到平原地區(qū)，再從容不迫地用精銳部隊(duì)襲擊它，敵人則必為我們所擒獲?！蹦饺萱?zhèn)則建議說：“倘若依照（或“按照”）陛下的旨意，必須在平原地區(qū)每間隔十里處駐扎一支部隊(duì)，構(gòu)筑好工事，以便利于使用騎兵為條件，越出大峴山去迎戰(zhàn)敵人，如果迎戰(zhàn)不勝，還可以退守大峴山。不應(yīng)當(dāng)放縱敵人進(jìn)入大峴山，而給自己留下被動(dòng)挨打的困難局面。從前成安君不堅(jiān)守井陘之險(xiǎn)關(guān)，最終被韓信打敗；諸葛瞻放棄劍閣山險(xiǎn)不守，最后被鄧艾擒殺。我認(rèn)為天時(shí)不如地利，扼守大峴山，是最好的對(duì)策?！蹦饺莩€是不予采納，只是調(diào)動(dòng)莒、梁父二地的部隊(duì)，整修護(hù)城墻，選練兵馬，養(yǎng)精蓄銳以等待晉軍的到來。這年夏天，晉軍已進(jìn)至東莞，慕容超派遣左將軍段暉等率領(lǐng)步騎兵五萬人，進(jìn)據(jù)臨朐。不久，晉軍越過大峴山。慕容超害怕起來，率兵四萬奔赴臨朐與段暉等合兵一處。燕軍戰(zhàn)敗，慕容超逃至廣固。數(shù)日后廣固也被攻克，南燕土地全部淪陷。材料二：地形，是用兵的輔助條件。正確判明敵情制定取勝計(jì)劃，研究地形的險(xiǎn)易道路的遠(yuǎn)近，這些都是將帥的職責(zé)。懂得這些道理去指導(dǎo)作戰(zhàn)的就必然勝利，不懂得這些道理去指揮作戰(zhàn)的就必然失敗。只了解我軍能打，而不了解敵軍不可以打，取勝的可能性只有一半；只了解敵軍可以打，而不了解我軍不能打，取勝的可能性也只有一半；了解敵軍可以打，也了解我軍能打，而不了解地形條件不可以打，取勝的把握仍然只有一半。所以，真正懂得用兵的將帥，他行動(dòng)起來目的明確而不迷誤，他所采取的措施變化無窮而不呆板。所以說：了解敵方了解我方，就能必勝不敗；了解天時(shí)了解地利，勝利就不可窮盡了。16．CEG17．A18．A19．（1）（他）剛立大功，志意驕傲放縱，（現(xiàn)在他一心）只圖北進(jìn)，對(duì)我吳國沒有懷疑。（2）于禁等已被閣下擒獲，遠(yuǎn)近的人們都?xì)g欣贊嘆，認(rèn)為將軍的功勛足可以萬古流芳。20．①陸遜給關(guān)羽寫信是為了讓關(guān)羽放松警惕，不再對(duì)其有疑忌；②諸葛亮給關(guān)羽寫信是為了滿足其爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心。16．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：關(guān)羽得知馬超前來投降，兩人過去并不認(rèn)識(shí)，關(guān)羽寫信給諸葛亮，問馬超的才能有誰可以相比?！坝鹇勸R超來降”主謂賓齊全，表意完整，因此在C處斷開；后一個(gè)“羽”是后句主語，因此在E處斷開；“問超人才可誰比類”是書信的內(nèi)容，表意完整，單獨(dú)成句，因此在G處斷開。故選CEG。17．本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.錯(cuò)誤。驕：使動(dòng)用法，使……驕惰/異：意動(dòng)用法，對(duì)……感到詫異；句意：使其驕惰。/漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異。B.正確。憑借/憐憫；句意：關(guān)羽憑借著驍勇的氣勢(shì)。/希望陛下能憐憫我愚昧誠心。C.正確。D.正確。因此/交情；句意：因此諸葛亮叫他美髯公。/你怎么和項(xiàng)伯有交情的？故選A。18．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A．“希望呂蒙留下來”的概述于文無據(jù)，從原文“又相聞病，必備無益”“若見至尊，宜好為計(jì)”來看，這是東吳對(duì)關(guān)羽的“卑而驕之”的計(jì)策。故選A。19．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“始”，剛剛；“但”，只是；“嫌”，懷疑。（2）“見獲”，被擒獲；“遐邇”，指遠(yuǎn)近的人；“勛”，功勛。20．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“第一段兵法上所說的‘卑而驕之’”“陸遜在呂蒙面前對(duì)關(guān)羽的分析”“呂蒙向?qū)O權(quán)推薦陸遜替代自己的理由”以及“陸遜寫給關(guān)羽信的內(nèi)容”可知，陸遜是針對(duì)關(guān)羽采用兵法中的“以謙卑示弱，促使敵人驕惰起來”的計(jì)策，寫信故意地貶低自己稱頌關(guān)羽的功績(jī)，其目的就是為了讓讓關(guān)羽放松警惕不再對(duì)其有疑忌，在關(guān)羽驕惰之時(shí)出其不意戰(zhàn)勝關(guān)羽。故可以概括為“陸遜給關(guān)羽寫信是為了讓關(guān)羽放松警惕，不再對(duì)其有疑忌”。根據(jù)“亮知羽護(hù)前”可知，諸葛亮非常了解關(guān)羽爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，諸葛亮在信中夸贊關(guān)羽，將馬超與張飛等人相比，就是為了滿足關(guān)羽爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心。故可以概括為“諸葛亮給關(guān)羽寫信是為了滿足其爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心”。參考譯文：材料一：凡是敵人兵力強(qiáng)大，沒有充分的把握將他打敗，就要施用謙辭重禮，讓他驕惰，等到敵人有隙可乘，再發(fā)動(dòng)突然襲擊，就可以徹底取得勝利。兵法上說：“以謙卑示弱，促使敵人驕惰起來?！笔駥㈥P(guān)羽向北進(jìn)軍，活捉了魏國的將領(lǐng)于禁，又把曹仁圍困在樊城。吳國的將領(lǐng)呂蒙在陸口聲稱有病，返回建業(yè)，陸遜前去與他相會(huì)，問：“關(guān)羽最近所占領(lǐng)的地區(qū)和你毗鄰，你為什么這時(shí)卻回到長(zhǎng)江下游的建業(yè)來？你走后如果部署不當(dāng)，就令人擔(dān)憂??！”呂蒙說：“情況正像你所說的那樣，但是我病得十分的厲害。”陸遜說：“關(guān)羽憑借著驍勇的氣勢(shì)，凌駕欺壓他人。（他）剛剛立了大功，心氣驕傲放縱，現(xiàn)在一門心思想著北進(jìn)，對(duì)吳國沒有懷疑。他聽到你生病的消息，必定越發(fā)不做防備?，F(xiàn)在如果在他沒料到的時(shí)候突然出擊，自然可以活捉并制服他。你拜見吳王的時(shí)候，應(yīng)該就這個(gè)問題好好地計(jì)議?！眳蚊烧f：“關(guān)羽向來勇猛，不但作戰(zhàn)難以對(duì)付，而且他已經(jīng)占據(jù)了荊州，威望和信譽(yù)更以往更高了，加上新立戰(zhàn)功，信心、氣勢(shì)非常足，想要制服他非常不容易?！眳蚊傻搅藚嵌既グ菀妼O權(quán)，孫權(quán)問他說到：“你病了，誰可以代替你？”呂蒙答曰：“陸遜眼光遠(yuǎn)大，有卓越的軍事才能，可擔(dān)負(fù)重任，看他的籌劃和思慮，他終究是可擔(dān)當(dāng)大任的?，F(xiàn)在因?yàn)樗暡淮螅P(guān)羽也不會(huì)有所顧慮，沒有比他再合適的人了。如果任用他，應(yīng)當(dāng)告訴他要注意對(duì)外不露聲色，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)偵察，等待時(shí)機(jī)，然后可以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝關(guān)羽的目的?！睂O權(quán)于是召見陸遜，任命他為偏軍右都督，代替呂蒙。陸遜赴任到達(dá)陸口之后，馬上就寫信給關(guān)羽說：“以前看到貴軍行動(dòng)，按照軍律用兵，以小的戰(zhàn)斗換來偉大勝利，這是何等的崇高偉大啊！敵國遭到失敗，有利于鞏固我們兩國的聯(lián)盟，聽到這一勝利消息，我們都擊節(jié)慶賀，盼望您乘勝前進(jìn)，席卷中原，以共扶漢室。我才疏學(xué)淺，智力平庸，剛剛西來赴任，我向來十分的敬仰您的榮耀，愿意把您作為學(xué)習(xí)的榜樣?！毙胖羞€說：“于禁等已被閣下擒捉，遠(yuǎn)近的人們都?xì)g欣贊嘆，認(rèn)為將軍功勛足可以萬古流芳，就是古代晉文公城濮之戰(zhàn)中用兵之法、韓信破趙之謀略，都難以超過將軍的功績(jī)。又聽魏將徐晃等率步兵、騎兵剛剛趕到，他們也只能觀望將軍的麾旗不敢輕動(dòng)。只是曹操老奸巨猾，氣急敗壞時(shí)難免積邪火而不顧危險(xiǎn)，暗地里增兵，以達(dá)到其南下的目的。雖然魏軍長(zhǎng)途行軍到此，不免是疲憊之師，但還有猛將悍卒。而且戰(zhàn)勝之軍，往往會(huì)產(chǎn)生麻痹輕敵的情緒，古代用兵術(shù)常講軍隊(duì)勝了要越發(fā)警覺，我祝愿將軍廣為籌劃，以爭(zhēng)取全部勝利。我不過是一個(gè)書生，所見不免疏漏遲鈍，勉強(qiáng)陳述我所懂得不多的事情，如今我軍有一個(gè)威德兼?zhèn)涞暮绵従樱瑯芬庵v出心里話，所講的不一定合乎兵策，但確是我的一番心意??！”關(guān)羽看了此信，認(rèn)為其中有謙遜婉轉(zhuǎn)、請(qǐng)求關(guān)照的意思在內(nèi)，于是放了心，不再有所疑忌了。陸遜在這時(shí)卻把情報(bào)上送孫權(quán)，說目前已經(jīng)具備活捉關(guān)羽的條件。于是孫權(quán)秘密派兵而來，委任陸遜和呂蒙為先鋒，東吳大軍一到，立刻攻克公安和南郡。材料二：關(guān)羽得知馬超前來投降，兩人過去并不認(rèn)識(shí)，關(guān)羽寫信給諸葛亮，問馬超的才能有誰可以相比。諸葛亮知道關(guān)羽爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就回答說：“孟起文武兼?zhèn)?，勇猛過人，是當(dāng)世的豪杰，是黥布、彭越一樣的人，可以跟張飛并駕齊驅(qū)，但是也比不上美髯公的超凡絕倫?！标P(guān)羽須發(fā)很美，因此諸葛亮叫他美髯公。關(guān)羽看到書信非常高興，將信件展示給賓客看。21．ABE22．D23．A24．（1）行進(jìn)途中遇到詢查的人，回答說：“袁公擔(dān)心曹操抄掠我軍后方，（特）派我們前往加強(qiáng)守備?！保?）過度奢侈的風(fēng)氣一天天地滋長(zhǎng)，這也是國家的大禍害。25．①文本一以官渡之戰(zhàn)為例，論證糧食在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用。②文本二結(jié)合國家的現(xiàn)實(shí)，闡述積貯糧食是治國之本，主張實(shí)行重農(nóng)抑商政策，加強(qiáng)糧食儲(chǔ)備。21．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：假若兵災(zāi)旱災(zāi)交互侵襲，國家財(cái)富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃。“天下”作主語，“大屈”作謂語，主謂結(jié)構(gòu)單獨(dú)成句，所以AB處斷句；“罷夫羸老”作主語，主語前斷句，所以E處斷句。故選ABE。22．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.錯(cuò)誤。用法不一致。積聚，動(dòng)詞活用作名詞，指囤積的糧食；/水，名詞作動(dòng)詞，游泳。句意：放火燒掉他所屯聚的糧。/借助舟船的人，并不一定會(huì)游泳。B.錯(cuò)誤。用法不一致。夜，名詞作狀語，乘著夜色之意；/函，名詞活用作動(dòng)詞，用木匣裝。句意：乘著夜色從小道出發(fā)。/用木匣裝著梁國君臣的首級(jí)。C.錯(cuò)誤。用法一致。都是“回頭看、四周看”的意思。句意：百姓就將憂慮不安。/環(huán)顧四周，沒有地方可以安置。D.正確。遭受，遭遇；/通“披”，披散。句意：夏禹、商湯都曾遭受過。/屈原來到了江邊，披散著頭發(fā)，在水邊一面走一面吟詠，他的臉色憔悴。故選D。23．本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。A.“這樣就一定能取得勝利”錯(cuò)誤。由原文“若我之糧道，必須嚴(yán)加守護(hù)，恐為敵人所抄。若敵人之餉道，可分銳兵以絕之。敵既無糧，其兵必走，擊之則勝”可知，原文說的是“敵人既然糧運(yùn)不繼，它就必定逃走，我軍乘機(jī)發(fā)起攻擊就能取得勝利”，“一定取得勝利”太絕對(duì)。故選A。24．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“歷道”，行進(jìn)途中；“語”，回答；“益”，加強(qiáng)。（2）“俗”，風(fēng)氣；“賊”，禍害；“是天下之大賊也”，判斷句，“也”表判斷。25．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。官渡之戰(zhàn)中，袁紹令淳于瓊等五人率兵萬余護(hù)送糧食，許攸叛袁，向曹操獻(xiàn)出偷襲燒糧的計(jì)策，曹操親自率步騎兵五千人燒糧，袁軍營(yíng)中頓時(shí)亂作一團(tuán)，被曹軍打得大敗。文本一以官渡之戰(zhàn)為例，論證糧食在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用。結(jié)合原文“夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣”可知，文本二結(jié)合國家的現(xiàn)實(shí)，闡述積貯糧食是治國之本，主張實(shí)行重農(nóng)抑商政策，加強(qiáng)糧食儲(chǔ)備。參考譯文：材料一：大凡在敵我雙方對(duì)壘相持，勝負(fù)未分的情況下，誰有糧食誰就能取得勝利。因此，對(duì)我方的運(yùn)糧道路，必須派兵嚴(yán)加護(hù)衛(wèi)，以防敵人抄掠截?cái)唷６鴮?duì)敵人的糧餉運(yùn)輸線，則要派遣精兵加以切斷。敵人既然糧運(yùn)不繼，它就必定逃走，我軍乘機(jī)發(fā)起攻擊就能取得勝利。誠如兵法所說：“軍隊(duì)沒有糧食，作戰(zhàn)就要失敗?！睎|漢末年，曹操與袁紹對(duì)峙于官渡。袁紹派車運(yùn)糧，并令（運(yùn)糧使）淳于瓊等五人率兵萬余武裝護(hù)送，夜宿于袁紹軍營(yíng)以北四十里的地方。袁紹的謀臣許攸非常貪財(cái)，袁紹滿足不了他的欲望，便背叛了袁紹而投降了曹操，（許攸）乘機(jī)向曹操獻(xiàn)計(jì)說：“如今袁紹的屯糧所停放的糧食有一萬余輛車，但缺乏嚴(yán)密守備，現(xiàn)在如果派出輕裝部隊(duì)進(jìn)行偷襲，放火燒掉他所屯聚的糧，不出三天，袁紹將不攻自敗?！辈懿僦車腥藨岩?，但謀臣茍攸、賈詡卻勸曹操按許攸的計(jì)策行事。于是，曹操遂令曹洪留守營(yíng)寨，自率步騎兵五千人，全部換上袁軍旗號(hào)，士卒口銜枚、馬匹嘴勒繩索，乘著夜色從小道出發(fā)，每人身背一束柴草，行進(jìn)途中遇到詢查的人，就回答說：“袁公擔(dān)心曹操抄掠我軍后方，特派我們前往加強(qiáng)守備?！眴栒呗牶笮乓詾檎?，全然若無其事之狀。曹軍順利抵達(dá)后，立即包圍其屯糧處，并放起大火，袁軍營(yíng)中頓時(shí)亂作一團(tuán)，被曹軍打得大敗。袁紹慌忙丟棄甲仗而逃跑了。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略·糧戰(zhàn)》）材料二：賈誼進(jìn)言皇上說：古代的人說：“一個(gè)男子不耕地，有人就要因此挨餓；一個(gè)女子不織布，有人就要因此受凍?！鄙a(chǎn)東西有時(shí)節(jié)的限制，而消費(fèi)它卻沒有限度，那么社會(huì)財(cái)富一定會(huì)缺乏。古代的人治理國家，考慮得極為細(xì)致和周密，所以他們的積貯足以依靠?，F(xiàn)在人們棄農(nóng)經(jīng)商，（不生產(chǎn)而）吃糧的人很多，這是國家的大禍患。過度奢侈的風(fēng)氣一天天地滋長(zhǎng)，這也是國家的大禍害。這兩種大禍害公然盛行，沒有人去稍加制止；國家的命運(yùn)將要覆滅，沒有人去挽救。生產(chǎn)的人極少而消費(fèi)的人很多，國家的財(cái)富怎能不枯竭呢？漢朝從建國以來，快四十年了，公家和個(gè)人的積貯還少得令人痛心。錯(cuò)過季節(jié)不下雨，百姓就將憂慮不安；年景不好，（百姓納不了稅）就要請(qǐng)求賣掉自己的爵級(jí)和孩子。這樣的事情皇上已經(jīng)耳有所聞了，哪有治理國家已經(jīng)危險(xiǎn)到這種地步而皇上不震驚的呢？世上有災(zāi)荒，這是自然界常有的現(xiàn)象，夏禹、商湯都曾遭受過。假如不幸有縱橫二三千里地方的大旱災(zāi)，國家用什么去救濟(jì)災(zāi)區(qū)？如果突然邊境上有緊急情況，成千上萬的軍隊(duì)，國家拿什么去發(fā)放糧餉？假若兵災(zāi)旱災(zāi)交互侵襲，國家財(cái)富極其缺乏，膽大力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃。政治的力量還沒有完全達(dá)到各地，邊遠(yuǎn)地方能夠同皇上對(duì)抗的人，就一同舉兵爭(zhēng)先起來鬧事，皇上才驚慌不安地謀劃對(duì)付他們，難道還來得及嗎？積貯，是國家的命脈。如果糧食多財(cái)力充裕，干什么事情會(huì)做不成？憑借它去進(jìn)攻就能攻取，憑借它去防守就能鞏固，憑借它去作戰(zhàn)就能戰(zhàn)勝。使敵對(duì)的人歸降，使遠(yuǎn)方的人順附，招誰而不來呢？現(xiàn)在如果驅(qū)使百姓，讓他們歸向農(nóng)業(yè)，都附著于本業(yè)，使天下的人靠自己的勞動(dòng)而生活，工商業(yè)者和不勞而食的游民都轉(zhuǎn)向田間從事農(nóng)活，那么積貯就會(huì)充足，百姓就能安居樂業(yè)了。本來可以做到使國家富足安定，卻竟造成了這種令人危懼的局面！我真替陛下痛惜?。。ü?jié)選自《漢書·食貨志》）26．CEG27．D28．D29．（1）王韶親自披戴盔甲，指揮軍隊(duì)迎擊賊寇，羌人大敗。（2）沒有用來存活自己的辦法，他們?cè)跄懿痪奂蔀橘\寇，而阻斷商旅的往來呢？30．（1）觀點(diǎn)：①收復(fù)河湟；②并合并安撫各羌族。（2）核心思想：以恩信安撫歸附的羌族（安撫屬羌/撫養(yǎng)收其用/留意念恤屬羌）。26．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：如果招募他們做力氣活和砍伐木材之類的事情，依賴這些讓他們活下去，應(yīng)該有所作為，希望留心體恤他們?！澳肌笔莿?dòng)詞，對(duì)象是“之力役及伐材之類”，“因”是承接連詞，放在句子開頭，領(lǐng)起后面語句，故C處斷開?！盎钪焙汀坝锌蔀椤眱商幎际莿?dòng)賓結(jié)構(gòu)，“幸”是希望的意思，放在句子開頭，領(lǐng)起后面“留意念恤”這件事，故EG處斷開。故選CEG。27．本題考查學(xué)生掌握古代文化常識(shí)，理解文言一詞多義、詞類活用現(xiàn)象的能力。A.正確。名詞，軍隊(duì)；/名詞作動(dòng)詞，駐扎。句意：臨近敵軍布陣。/晉國駐扎在函陵。B.正確。搶奪、搶攻；/越過、度過。句意：并暗地里率軍隊(duì)搶奪武勝。/遠(yuǎn)方賓客越過田間小路。C.正確。均為“行政區(qū)域名”。句意：皇帝下詔把熙、河、洮、岷、通遠(yuǎn)設(shè)為熙河路。/揚(yáng)州路到處是金兵南侵的戰(zhàn)火烽煙。D.錯(cuò)誤。不盡說、不一一細(xì)說。/不公開說出來。句意：其他的事情我就不盡說了。/彼此心里明白，而不公開說出來。故選D。28．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“希望王韶能夠把想到的事情先試探著先告知自己”錯(cuò)，由“邊事難遙度，想公自有定計(jì)，意所及，嘗試言之”可知，應(yīng)是“自己希望能夠把想到的事情先試探著先告知王韶”。選項(xiàng)對(duì)象弄錯(cuò)。故選D。29．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“躬”，親自；“麾”，指揮；“逆”迎接。（2）“無以”，沒有用來……的辦法；“自存”，賓語前置，正常語序?yàn)椤按孀浴?，存活自己；“梗”，阻斷?0．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力。本題兩問，涉及兩則材料。第一問：由材料一“欲取西夏，當(dāng)先復(fù)河湟，則夏人有腹背受敵之憂”可知，王韶建議收復(fù)河湟；由“幸今諸羌瓜分，此正可并合而兼撫之時(shí)也”可知，建議合并安撫各羌族。第二問：由材料二“竊謂公厚以思信撫屬羌，察其材收為用”可知，王安石的核心思想是以恩信安撫歸附的羌族，其后有對(duì)此的論述。參考譯文：材料一：王韶，字子醇。入朝進(jìn)呈《平戎策》，它大概認(rèn)為：“要想攻取西夏，應(yīng)當(dāng)先收復(fù)河、湟二州，那么西夏就有腹背受攻擊的憂慮。夏人近年攻打青唐，萬一攻打下來，它必定會(huì)合兵南下，大肆掠奪秦、渭二州，切斷古渭地區(qū)交通，西面構(gòu)筑武勝城，派兵掠奪洮、河，那么隴、蜀各郡都會(huì)驚慌擾亂。幸而現(xiàn)在各羌族像切瓜一樣被分割，這正是可以將他們合在一起并安撫他們的時(shí)機(jī)?！鄙褡谟X得他的話與眾不同，任用王韶主管該地的軍事。熙寧五年，率兵向西進(jìn)發(fā)。當(dāng)初，羌人據(jù)守險(xiǎn)要之地，各位將領(lǐng)打算在空曠的平地上布陣，王韶說：“敵人如果不離開險(xiǎn)要之地來跟我們戰(zhàn)斗，那我軍必然徒勞而歸。現(xiàn)在已涉入險(xiǎn)要之地，就應(yīng)當(dāng)使它為我所擁有?！庇谑菐ьI(lǐng)軍隊(duì)直趨抹邦山，臨近敵軍布陣，并下令說：“誰要敢說退兵，就將他斬首。”敵軍居高臨下攻擊，宋軍稍受挫敗退卻。王韶親自披戴盔甲，指揮軍隊(duì)迎擊賊寇，羌人大敗。洮西大為震動(dòng)。王韶命令別將從竹牛嶺開始虛張聲勢(shì)，并暗地里率軍隊(duì)搶奪武勝，與武勝的敵軍戰(zhàn)斗并攻破他們，于是構(gòu)筑武勝城，招降武勝的部落二萬人。六年，王韶攻取河州。原已歸降的羌人叛亂，又收復(fù)河州。接著攻下宕、岷二州，疊、洮二州羌人首領(lǐng)都開城投降。拿下五個(gè)州，殺敵數(shù)千人，繳獲牛羊馬數(shù)以萬計(jì)。皇帝下詔把熙、河、洮、岷、通遠(yuǎn)設(shè)為熙河路，王韶被任為該路的經(jīng)略安撫使。 （節(jié)選自《宋史·王韶傳》）材料二：王安石陳述：收到你的信件，把控制賊寇的方法告知了我。皇上本來希望你不要冒險(xiǎn)輕進(jìn)，而在于所有攻取都要獲得勝利，如你所告知的，很好，很好?。‖F(xiàn)在熙河地區(qū)急于解決的問題，在于修整防御工事，嚴(yán)厲告誡屬下將領(lǐng)不可輕舉妄動(dòng)。行武之人大多希望把討伐殺敵建立功勛