六年級數(shù)學(xué)下冊三圖形的運(yùn)動(dòng)欣賞與設(shè)計(jì)教案北師大版_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊三圖形的運(yùn)動(dòng)欣賞與設(shè)計(jì)教案北師大版_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊三圖形的運(yùn)動(dòng)欣賞與設(shè)計(jì)教案北師大版_第3頁
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Page1觀賞與設(shè)計(jì)課題觀賞與設(shè)計(jì)總22課時(shí)教學(xué)內(nèi)容觀賞與設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、通過觀賞與設(shè)計(jì)圖案，使學(xué)生進(jìn)一步熟識已學(xué)過的軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象，學(xué)會(huì)應(yīng)用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案。2、經(jīng)驗(yàn)圖案的觀賞與設(shè)計(jì)過程，體驗(yàn)變換的數(shù)學(xué)思想，培育操作實(shí)踐的動(dòng)手實(shí)力。3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受圖形變換創(chuàng)建的美，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)漂亮的圖案。教學(xué)難點(diǎn)能利用軸對稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)漂亮的圖案。教學(xué)打算課件教學(xué)過程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂溫故互查：在美麗的旋律中，老師一一展示各種漂亮的圖案，學(xué)生在愉悅的氣氛中觀賞。你有什么感受？自學(xué)感悟：出示教材第35頁主題圖：1、第一幅圖：這個(gè)圖案是有哪個(gè)圖案經(jīng)過怎樣的改變設(shè)計(jì)出來的？2、其次幅和第三幅圖呢？觀賞漂亮的圖案，談?wù)勛约旱母惺?。視察主題圖，回答問題。合作探究：小組合作，利用基本圖形平移或旋轉(zhuǎn)，或軸對稱設(shè)計(jì)一幅漂亮的圖案。匯報(bào)點(diǎn)評：小組展示自己設(shè)計(jì)的漂亮圖案，集體點(diǎn)評。歸納總結(jié)：要設(shè)計(jì)一幅漂亮的圖案，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)怎樣的步驟來操作呢？鞏固練習(xí):完成課本36頁“練一練”第1、2、題拓展延長:完成課本36頁“練一練”第3題設(shè)計(jì)漂亮圖案展示溝通獨(dú)立完成練一練的題。板書設(shè)計(jì)觀賞與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)步驟：確定要設(shè)計(jì)的圖案確定

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