黃金卷01（南通專用）-【贏在中考·黃金預(yù)測(cè)卷】2025年中考語文模擬卷

【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語文模擬卷（南通專用）黃金卷01（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面一段文字，完成1-3題。（8分）君子文化是中華民族特有的精神標(biāo)識(shí)，具有永恒的歷史價(jià)值和時(shí)代價(jià)值?！熬犹故幨帯?，他們?yōu)槿颂幨拦饷鳎╨ěi）落；“君子求諸己”，他們遇到難題先從自身尋找突破；“君子固窮”，他們走頭無路也堅(jiān)守節(jié)操。幾千年來，“君子”逐漸成為中國(guó)人心中的人格典范，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人前（pū）后繼，繼往開來。新時(shí)代，君子品格仍是青年推崇的高尚人格。青年一代的精神風(fēng)貌對(duì)一個(gè)民族文明素養(yǎng)的重要性是不言而（yù）的。廣大青年【甲】對(duì)標(biāo)新時(shí)代君子人格，（zīzī）不倦地追求進(jìn)步，汲取營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，錘煉本領(lǐng)，【乙】能在復(fù)雜的環(huán)境中保持辯別力，不斷灌溉君子文化的沃土。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）①光明（lěi）落②前（pū）后繼③不言而（yù）④（zīzī）不倦2．文中劃線句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）①改為②改為3．在文中【甲】【乙】?jī)商幪钊腙P(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）A．不僅……而且B．只要……就C．因?yàn)椤訢．只有……才二、綜合性學(xué)習(xí)4．請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬里》和《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容，完成下面問題。（8分）（1）阿龍納斯教授的這條朋友圈的定位地點(diǎn)應(yīng)該是：。（2分）（2）朋友圈留言的“分類狂魔”是：。（2分）（3）老舍在《駱駝祥子》中寫道：人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)。你同意作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合《駱駝祥子》中相關(guān)內(nèi)容說說你的理由。（4分）三、名句名篇默寫5．用課文原句填空。（9分）巧用修辭，可使古詩文意蘊(yùn)豐富，表意雋永。文人善用對(duì)比：孟子“，今為宮室之美為之”（《魚我所欲也》）批評(píng)見利忘義的行為；蘇軾“莫聽穿林打葉聲，”（《定風(fēng)波》表現(xiàn)其豁達(dá)從容的心態(tài)。文人尤好用典：范仲淹“濁酒一杯家萬里，”（《漁家傲?秋思》）表達(dá)了既渴望殺敵報(bào)國(guó)又思親念鄉(xiāng)的復(fù)雜感情；蘇軾“，親射虎，看孫郎”(《江城子?密州出獵》抒發(fā)渴望建功立業(yè)的豪情壯志；秋瑾“，八年風(fēng)味徒思浙”（《滿江紅》表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)局勢(shì)的擔(dān)憂。除此之外，辛棄疾“馬作的盧飛快，”（《破陣子˙為陳同甫賦壯詞以寄之》運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面；李商隱“，夜吟應(yīng)覺月光寒”（《無題》）運(yùn)用了巧妙自然的雙關(guān)，描繪對(duì)愛情的至死不渝；納蘭性德巧用對(duì)偶，以“，”(《浣溪沙》寫出關(guān)塞的破敗、蕭索和寂寥……四、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成6-8題。（8分）鐘山即事①王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽?！咀ⅰ竣偻醢彩兎ㄊ『?，晚年居住在南京的鐘山（紫金山）。6．作者通過()的澗水、柔嫩的花草、()的鳥兒等景物刻畫襯托了鐘山環(huán)境之“幽”。（2分）7．有人認(rèn)為原句“一鳥不鳴山更幽”不如修改為“鳥鳴一聲山更幽”，你認(rèn)為那句好，并說說理由。（3分）8．結(jié)合寫作背景從“茅檐相對(duì)坐終日”中你讀出了詩人怎樣的情感？（3分）五、文言文閱讀閱讀下面的古詩文，完成9-13題。（18分）【甲】水調(diào)歌頭·滄浪亭①①此詩為蘇欽被保守派彈劾后流寓蘇州所作。②陶朱：春秋越國(guó)范蠡，功成名就之后急流勇退，遨游于七十二峰之間。張翰：晉朝人，字季鷹，在洛陽做官，見秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)蘇州味美的鱸魚，便棄官回鄉(xiāng)。③鷗鳥：這里借指別有用心的人。④刺棹：即撐船。蘇舜欽瀟灑太湖岸，淡佇洞庭山。魚龍隱處，煙霧深鎖渺彌間。方念陶朱張翰②，忽有扁舟急槳，撇浪載鱸還。落日暴風(fēng)雨，歸路繞汀灣。丈夫志當(dāng)景盛恥疏閑。壯年何事憔悴，華發(fā)改朱顏。擬借寒潭垂釣，又恐鷗鳥③相猜，不肯傍青綸。刺棹④穿蘆荻，無語看波瀾?！疽摇克藓孝佗俅嗽娛亲髡咴谔K州任刺史泛舟太湖時(shí)所作。②苞：同“包”，裹之意。③笙歌：吹笙唱歌，泛指奏樂唱歌。④廢：停。唐·白居易水天向晚碧沉沉，樹影霞光重疊深。浸月冷波千頃練，苞②霜新橘萬株金。幸無案牘何妨醉，縱有笙歌③不廢④吟。十只畫船何處宿，洞庭山腳太湖心。【丙】寶界山居記①巨浸：大湖。②曲隈（wēi）：水流彎曲之處。③即王問，其子王鑒，父子先后辭官歸隱太湖。④王維，字摩詰，輞川別墅，在今陜西省藍(lán)田縣南。⑤天寶之末：指天寶十四年（755年），其年發(fā)生安史之亂。⑥濡羯胡之腥膻：安祿山軍隊(duì)攻進(jìn)長(zhǎng)安，王維被俘后接受了叛軍授予的給事中官職。⑦嘉遁于明時(shí)：嘉遁，合乎正道的退隱。明時(shí)，政治清明的時(shí)代。歸有光太湖，東南巨浸①也，廣五百里，群峰出于波濤之間以百數(shù)。而重涯別塢，幽谷曲隈②，無非仙靈之所棲息。天下之山，得水而悅，水或束隘迫狹，不足以盡山之奇；天下之水，得山而止。意惟海外絕島勝是，中州無有也。故凡奔涌屏列于湖之濱者，皆挾湖以為勝。錫山過五里湖，得寶界山，在洞庭之北，仲山王先生③居之。先生早歲棄官，而其子鑒始登第，亦告歸，家庭間日以詩畫自娛。余未至寶界也，嘗讀書萬峰山，盡得湖濱諸山之景。昔王維輞川別墅④，其詩畫之妙，至今可以想見其處。仲山之居，豈減輞川奇勝？而千里湖山，豈藍(lán)田之所有哉？摩詰清思逸韻，出塵埃之外。而天寶之末⑤，顧不能自引決，以濡羯胡之腥膻⑥。以此知士大夫進(jìn)退有道，一失足遂不可浣，如摩詰，令人千載有遺恨也。今仲山父子嘉遁于明時(shí)⑦，何可及哉！何可及哉！9．請(qǐng)根據(jù)詞牌的相關(guān)知識(shí)，用“/”給甲詞下闋第一句斷句。（限兩處）（2分）大夫志當(dāng)景盛恥疏閑10．根據(jù)方法提示解釋加點(diǎn)的詞語。（4分）文言字詞方法釋義家庭間日以詩畫自娛成語聯(lián)想：日新月異（1）擬借寒潭垂釣聯(lián)系語境：又鷗鳥相猜（2）以此知士大夫進(jìn)退有道課內(nèi)遷移：是進(jìn)亦憂，退亦憂（范仲?！对狸枠怯洝罚?）顧不能自引決查閱字典：A．回頭看

B．反而，卻C．看望，拜訪

D．顧念，考慮

（《古代漢語詞典》）（4）（填序號(hào)）11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）仲山之居，豈減輞川奇勝？12．對(duì)三篇古詩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．甲詞上片寫景，下片抒情，表現(xiàn)了詞人在政治上遭受挫折后，寄抑郁之情于江湖，抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬的苦悶和惆悵之情。B．乙詩前四句寫景，后四句記事，表現(xiàn)了太湖夜色優(yōu)美，令人賞心悅目，但詩人心系政務(wù)，不敢懈怠，流露出進(jìn)退兩難的矛盾心情。C．丙文綜合運(yùn)用了描寫、記敘和議論的表達(dá)方式，稱贊仲山父子二人不慕榮利，進(jìn)退有道，也反映出作者對(duì)氣節(jié)、人格的看重。D．在歸有光的筆下，太湖諸山挾湖為勝，山水相互依托、相得益彰——山，有了水更有韻味；水，有了山更有靈性。13．丙文的結(jié)尾，作者連用兩句“何可及哉”，感慨仲山父子的人生志趣是王維所不及的。你認(rèn)為蘇舜欽和白居易是否“可及”？說說你的理由。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列材料，完成14-17題。（14分）材料一：①近半個(gè)世紀(jì)以來，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，廣大人民群眾持續(xù)推進(jìn)“三北”工程建設(shè)，取得了舉世矚目的巨大成就。工程區(qū)森林覆蓋率由5.05%增長(zhǎng)到13.84%，45%以上可治理沙化土地面積得到初步治理，61%的水土流失面積得到有效控制，4.5億畝農(nóng)田得到有效庇護(hù)，助力1500萬人脫貧增收。②“三北”工程鍛造“三北精神”。“三北”工程建設(shè)的偉大實(shí)踐，使“三北精神”的內(nèi)涵不斷豐富和發(fā)展。③A?！叭薄惫こ虒?shí)施以來，廣大人民群眾不畏艱難、艱苦奮斗，堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏，以苦為樂、戰(zhàn)天斗地，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)。④B?！叭薄惫こ虒?shí)施，順應(yīng)了三北人民改造自然、改善生產(chǎn)生活條件的愿望，釋放了他們固守家園、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的內(nèi)生動(dòng)力。他們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身到治沙行動(dòng)中。眾多干部職工堅(jiān)守治沙、終身造林，許多老百姓自發(fā)治沙、無償勞動(dòng)。⑤C?！叭薄惫こ淌且豁?xiàng)史無前例的開創(chuàng)性生態(tài)工程，在建設(shè)中沒有借鑒可言。三北人民在造林和治沙的過程中摸索前進(jìn)，在不斷試錯(cuò)中提煉經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨人以壓倒一切困難而不為困難所壓倒的決心勇氣和堅(jiān)定意志。⑥久久為功是“三北精神”的時(shí)代特色。生態(tài)建設(shè)不是一朝一夕、一蹴而就的事，需要幾代人、幾十年上百年的時(shí)間來完成。建設(shè)者們堅(jiān)持一年接著一年干，一代接著一代干，在一個(gè)個(gè)不毛之地植播綠色，在一片片沙地建造綠洲，接力書寫著生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富的綠色方程。（節(jié)選自《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》2024年08月14日，有改動(dòng)）材料二：“森林”的標(biāo)準(zhǔn)是什么①什么樣的樹林，才能被稱為“森林”？通常認(rèn)為，森林是一個(gè)占據(jù)一定空間的生物群落，群落內(nèi)以喬木為主體，包括灌木、草本植物等在內(nèi)。不同國(guó)家和地區(qū)會(huì)根據(jù)不同情況，來定義“森林”的標(biāo)準(zhǔn)。②從面積看，在我國(guó)，樹林連續(xù)覆蓋面積超過1畝為森林。森林按發(fā)育演替，可分為天然林、次生林和人工林；按樹種組成，可分為純林和混交林；按林業(yè)經(jīng)營(yíng)目的，可分為用材林、防護(hù)林、薪炭林、經(jīng)濟(jì)林和特種用途林；按林齡，可分為幼齡林、中齡林、近熟林、成熟林和過熟林。③森林是水庫、錢庫、糧庫，也是碳庫，是陸地生態(tài)的重要資源，是氣候的天然調(diào)節(jié)器，也是很多生物棲息的家園。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年11月25日，有改動(dòng)）材料三：14．下面三句話是從材料一中摘出來的，請(qǐng)把它們按正確的順序分別填寫在文中A、B、C三處橫線上。（只填序號(hào)）（3分）①無私奉獻(xiàn)是“三北精神”的本質(zhì)屬性②鍥而不舍是“三北精神”的實(shí)踐要求③艱苦奮斗是“三北精神”的真實(shí)寫照15．閱讀材料二，試著根據(jù)畫線句提供的信息給“森林”下一個(gè)定義。（4分）16．材料二中說森林是水庫、錢庫、糧庫，請(qǐng)你從材料一中找出相應(yīng)依據(jù)。（4分）17．小徐想圍繞材料三的信息寫一篇新聞，請(qǐng)你幫忙給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（15個(gè)字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀下面這篇文章，完成18-21題。（20分）王亨學(xué)棋史鳳鳴①王亨在全省青年農(nóng)民象棋大獎(jiǎng)賽上奪得冠軍這消息，讓我激動(dòng)，卻并不意外。②我和王亨是手拉手長(zhǎng)大的。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他把家里的象棋搗鼓出來，讓我和他下。開始，我倆都只知道馬走日、象走方、小兵一去不回鄉(xiāng)。但很快我就不是對(duì)手了。到高中畢業(yè)的時(shí)候，他已經(jīng)在南莊北疃有了點(diǎn)兒小名氣。③有了名氣，就總想露兩手。記得有一天，我倆看完電影回家。路過體育場(chǎng)門前，看到幾個(gè)老頭兒在下棋，王亨對(duì)我說：“看會(huì)兒棋吧?！蔽译S了他。④他先弓著腰看，一言不發(fā)。后來蹲在一個(gè)胖老頭兒身邊，指指點(diǎn)點(diǎn)，惹得對(duì)面的瘦老頭兒幾次皺眉看他。胖老頭兒把王亨的指點(diǎn)全當(dāng)成耳旁風(fēng)，很快輸了兩盤。瘦老頭兒抬起頭，伸出一根枯柴般的手指頭，向王亨一指：“你來?！雹萃鹾嘞碌煤苷J(rèn)真，但還是連輸兩盤。我有些不耐煩，要走，王亨哪里肯，非要再下一盤不可。瘦老頭兒笑了，結(jié)果最后一盤下成平局。⑥站起身，王亨問：“大爺是哪個(gè)村的？”⑦“劉家河?！笔堇项^兒答道，一邊和別人繼續(xù)擺棋，眼皮都沒抬一下。⑧“后會(huì)有期！”王亨莊重地拱拱手，一派綠林風(fēng)度。⑨瘦老頭兒抬頭看我們一眼：“小伙子，劉家河的火燒可不好啃哪！”⑩后來，王亨果然去了四十里開外的劉家河，找瘦老頭兒對(duì)陣。據(jù)說，頭三天，王亨輸?shù)醚鄱技t了。后來慢慢摸出點(diǎn)兒門道，十天之后能戰(zhàn)成平手，一個(gè)月后，便戰(zhàn)而勝之了。王亨神氣十足。?一天，他又連勝三盤，突然問瘦老頭兒：“你知道咱縣還有誰下得可以嗎？”瘦老頭兒沒有回答，兩只鷹一般的眼睛死死盯著他有兩分鐘，然后打發(fā)老伴兒到村小學(xué)招呼孫子回來。?一會(huì)兒，一個(gè)十歲左右的小男孩兒跑進(jìn)來，“嗖”地竄上炕，朝著王亨奶聲奶氣地喊聲“大哥”，便在棋盤前盤腿而坐。?王亨著實(shí)吃了一驚。以前聽父親說過，有些小棋童非常神，一般人治不了，今天莫非……王亨心里想著，臉上卻裝得很平靜，大大方方讓他先走。結(jié)果，出手平平。前五步下過，沒看出他有多高明，唯一感到別扭的是，他根本不和自己正面交鋒，也不吃子兒，而是四面圍困。王亨的心平靜了些，下得很沉著，但越下越覺得不對(duì)勁，仔細(xì)瞅瞅，自己的棋子全被拴在一起，哪個(gè)也不能動(dòng)，動(dòng)一個(gè)死一窩。王亨憋著一肚子火，收棋認(rèn)輸。?第二盤，王亨先走，下得極為謹(jǐn)慎。但小孩兒走完第十一步后，便說：“你輸了，我要去上課了！”隨即下炕要走。王亨沒看出輸在哪里。正納悶，那小孩兒又說：“我擺的是‘平地一聲雷’，信不信由你。”說罷，悄然而去。?王亨臉色煞白，兩眼怔怔地盯著一子未少的棋盤。瘦老頭兒在一旁吧嗒著煙袋鍋，兩眼深處藏著一絲狡黠的笑。?王亨終于忍受不住，揚(yáng)長(zhǎng)而去。飄飄灑灑的雪花，淹沒了他的身影。?瘦老頭兒隔著玻璃窗向外看了一眼，輕輕搖了搖頭。?第四天一早，王亨背著鋪蓋卷兒出現(xiàn)在劉家河村頭。這時(shí)，瘦老頭兒的孫子正和小伙伴兒們?nèi)友┣蛲妫姷酵鹾?，親親熱熱地喊了一聲“大哥”。王亨甩掉鋪蓋卷兒，雙膝跪地，亮亮地喊出兩個(gè)字