工程管理教研室活動記錄(3篇)

第1篇一、活動時間：2021年9月15日二、活動地點：工程管理教研室會議室三、活動主題：工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案研討會四、活動目的：1.深入探討工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法。2.促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。3.結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方向，滿足社會對工程管理人才的需求。五、活動內(nèi)容：1.開場致辭活動伊始，教研室主任張教授對各位老師的到來表示熱烈的歡迎，并簡要介紹了本次研討會的背景和目的。2.人才培養(yǎng)方案匯報首先，由教研室副主任李老師對工程管理專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案進(jìn)行匯報。內(nèi)容包括專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實踐教學(xué)等方面。3.專題研討（1）課程設(shè)置優(yōu)化針對課程設(shè)置問題，各位老師紛紛發(fā)表了自己的意見和建議。有的老師提出，應(yīng)增加跨學(xué)科課程，拓寬學(xué)生的知識面；有的老師建議，增加實踐性課程，提高學(xué)生的動手能力。（2）教學(xué)方法改革針對教學(xué)方法問題，老師們認(rèn)為應(yīng)采用多元化教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。（3）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)針對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，老師們一致認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生提供更多實習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的實際操作能力。4.行業(yè)發(fā)展趨勢分析張教授針對當(dāng)前工程管理行業(yè)發(fā)展趨勢，分析了未來工程管理人才的需求。他認(rèn)為，未來工程管理人才應(yīng)具備以下特點：綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備國際視野。5.總結(jié)與展望最后，張教授對本次研討會進(jìn)行了總結(jié)，并對工程管理專業(yè)未來的發(fā)展提出了建議。他強(qiáng)調(diào)，教研室全體教師應(yīng)共同努力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的工程管理人才做出貢獻(xiàn)。六、活動成果：1.明確了工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方向，為后續(xù)教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。2.優(yōu)化了課程設(shè)置，提高了課程體系的科學(xué)性和實用性。3.探索了多元化的教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。4.加強(qiáng)了校企合作，為學(xué)生提供了更多實習(xí)機(jī)會。七、活動總結(jié)：本次工程管理教研室活動取得了圓滿成功。通過研討，全體教師對工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識，為今后教學(xué)工作提供了有力支持。在今后的工作中，教研室將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的工程管理人才而不懈奮斗。第2篇一、活動背景為了加強(qiáng)工程管理教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，我校工程管理教研室于2022年9月30日組織開展了“工程管理學(xué)科建設(shè)與發(fā)展”主題研討會。本次活動旨在探討工程管理學(xué)科的前沿動態(tài)，交流教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，提升教研室的學(xué)術(shù)影響力。二、活動時間2022年9月30日（星期五）上午9:00-12:00三、活動地點學(xué)校圖書館會議室四、活動參加人員工程管理教研室全體教師、部分研究生五、活動議程1.主持人開場致辭2.學(xué)科建設(shè)與發(fā)展主題報告3.教學(xué)經(jīng)驗分享4.科研成果交流5.自由討論與交流6.活動總結(jié)六、活動內(nèi)容1.主持人開場致辭活動開始，教研室主任李教授對參會教師的到來表示熱烈歡迎，并對本次研討會的主題和意義進(jìn)行了簡要介紹。他指出，本次研討會旨在加強(qiáng)工程管理學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，推動教研室各項工作邁上新臺階。2.學(xué)科建設(shè)與發(fā)展主題報告張教授就“工程管理學(xué)科建設(shè)與發(fā)展”進(jìn)行了主題報告。報告從國內(nèi)外工程管理學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、我國工程管理學(xué)科面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、工程管理學(xué)科未來發(fā)展趨勢等方面進(jìn)行了深入剖析。張教授強(qiáng)調(diào)，工程管理學(xué)科要緊跟時代步伐，注重理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)高素質(zhì)的工程管理人才。3.教學(xué)經(jīng)驗分享在接下來的環(huán)節(jié)中，三位教師分別就自己在教學(xué)過程中的經(jīng)驗進(jìn)行了分享。王老師以“工程項目管理”課程為例，介紹了如何運(yùn)用案例教學(xué)法提高學(xué)生的實踐能力；劉老師分享了在“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維；陳老師則就如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果進(jìn)行了探討。4.科研成果交流在科研成果交流環(huán)節(jié)，四位教師分別介紹了自己的最新研究成果。李老師就“基于大數(shù)據(jù)的工程項目風(fēng)險管理”進(jìn)行了匯報；趙老師分享了“綠色建筑評價體系構(gòu)建與應(yīng)用”的研究成果；孫老師介紹了“工程項目進(jìn)度控制方法研究”的最新進(jìn)展；周老師則對“BIM技術(shù)在工程項目中的應(yīng)用”進(jìn)行了探討。5.自由討論與交流在自由討論環(huán)節(jié)，參會教師就學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研等方面的問題展開了熱烈討論。大家紛紛結(jié)合自身實際，提出了一些具有針對性的意見和建議，為教研室的發(fā)展提供了有益的借鑒。6.活動總結(jié)最后，李教授對本次研討會進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了各位教師的辛勤付出和取得的成果，并對教研室今后的工作提出了要求。他指出，教研室要繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科交叉融合，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。七、活動成果1.活動加強(qiáng)了工程管理教研室教師之間的交流與合作，提高了教學(xué)和科研水平。2.活動促進(jìn)了學(xué)科交叉融合，為工程管理學(xué)科的發(fā)展提供了有益的借鑒。3.活動為教研室今后的發(fā)展明確了方向，為學(xué)校的教學(xué)和科研工作注入了新的活力。八、活動反思1.活動組織方面：本次研討會組織有序，內(nèi)容豐富，達(dá)到了預(yù)期效果。但在活動宣傳和報名方面，還有待加強(qiáng)。2.活動內(nèi)容方面：雖然活動內(nèi)容豐富，但仍需進(jìn)一步優(yōu)化，增加互動環(huán)節(jié)，提高參會教師的參與度。3.活動形式方面：可以考慮采用線上線下相結(jié)合的方式，擴(kuò)大活動的影響力?？傊?，本次研討會為工程管理教研室的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，相信在全體教師的共同努力下，教研室一定會取得更加輝煌的成績。第3篇一、活動時間：2021年9月20日二、活動地點：工程管理教研室會議室三、活動主題：工程管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會四、活動目的：1.分析當(dāng)前工程管理專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，探討專業(yè)建設(shè)的不足之處。2.研究如何提高工程管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的工程管理人才。3.探討校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等新模式，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。五、活動內(nèi)容：1.邀請校內(nèi)專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，分享工程管理專業(yè)建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗。2.教研室主任介紹工程管理專業(yè)建設(shè)情況，分析專業(yè)建設(shè)中的不足。3.教師代表就專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行討論。4.學(xué)生活動展示，分享在工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)中的心得體會。5.校企合作交流，探討產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新模式。六、活動過程：1.上午9:00，活動正式開始，全體教師、學(xué)生按時到場。2.9:10，教研室主任致辭，對活動進(jìn)行簡要介紹，并對參與活動的教師、學(xué)生表示感謝。3.9:20，邀請校內(nèi)專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座。專家們從工程管理專業(yè)發(fā)展趨勢、人才培養(yǎng)模式、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面進(jìn)行了深入講解。4.10:50，教研室主任介紹工程管理專業(yè)建設(shè)情況，分析專業(yè)建設(shè)中的不足，并提出改進(jìn)措施。5.11:20，教師代表就專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行討論。大家各抒己見，提出了許多有益的建議。6.12:00，學(xué)生活動展示環(huán)節(jié)開始。同學(xué)們通過PPT、視頻等形式，分享了在工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)中的心得體會，展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)。7.12:30，午餐時間，與會人員相互交流，增進(jìn)了解。8.下午14:00，活動繼續(xù)進(jìn)行。校企合作交流環(huán)節(jié)，邀請企業(yè)代表分享企業(yè)對工程管理人才的需求，探討產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新模式。9.15:30，活動進(jìn)入總結(jié)階段。教研室主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)建設(shè)的重要性，并對今后工作提出要求。10.16:00，活動圓滿結(jié)束。七、活動成果：1.通過本次活動，教師、學(xué)生對工程管理專業(yè)建設(shè)有了更深入的了解，明確了專業(yè)發(fā)展方向。2.收集到大量有益的建議，為專業(yè)建設(shè)提供了