高中主題班會 秋風吹戰(zhàn)鼓擂期中考試怕過誰課件高中上學期期中考試備考動員班會

秋風吹，戰(zhàn)鼓擂，期中考試怕過誰——期中考試備考動員班會期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……期中考試即將“殺”到，你的狀態(tài)是……5分鐘時間，大家填寫自己的期中考試目標卡。第一部分：考前心態(tài)篇同是風華正茂，絕不甘拜下風期中高效復習方法

一個小實驗：

現(xiàn)在，請同學們閉上雙眼：

“請不要想象一只白色的鴿子”，

你的腦海中出現(xiàn)了什么？

期中高效復習方法

一個小實驗：

現(xiàn)在，請同學們閉上雙眼：

“請不要想象一只白色的鴿子”，

你的腦海中出現(xiàn)了什么？

是不是一只白色的鴿子？

同樣，當你說“我不緊張”的時候，你可能會感到緊張。因此，我們需要用積極的語言來激勵自己，增強信心。正視期中考試1）期中考試是對學生學習成果的階段性考查2）也是查缺補漏、鞏固知識的好機會3）考前復習就是非常重要的環(huán)節(jié)4）好的方法可以事半功倍！正視期中考試，不要有太大的心理壓力考考考，老師的法寶？？？正視期中考試

像期中考試必然會伴隨著考試排名，會使大家清楚地看到自己在班級的位置，給自己樹立危機感，從而明確努力的方向，讓自己有超越的目標，并為了這個目標不斷努力，不斷學習。正視期中考試，不要有太大的心理壓力正視期中考試

我們曾經經歷過大大小小考試，考試對我們來說就是家常便飯?？荚嚽?，一定要建立自信，相信自己，我能行，多給自己一些積極的心理暗示，有利于考試的發(fā)揮，拋棄一切與考試無關的雜念，專心致志，一心一意復習備考。信心準備：我們曾經經歷過大大小小考試

考試只是檢驗知識掌握程度的工具，不必過分緊張。

過度關注分數(shù)只會增加壓力，影響復習效果。

無論面對順境還是逆境，都要保持平和心態(tài)，相信辛勤和努力一定會換來成功的回報。如果沒有天賦和高效的學習方法，千萬不要連努力也一起失去。第二部分：考前復習篇同是風華正茂，絕不甘拜下風期中考試策略高一January高二February

現(xiàn)在的高考是對優(yōu)秀的，或者說對更加符合培養(yǎng)要求的人才的選拔，而不是對知識的考查。期中考試策略

復習規(guī)劃，提高效率

提問：同學們，你們認為復習有怎樣的安排和順序？先復習什么？后復習什么？

擯棄“眉毛胡子一把抓”的患得患失的心態(tài)；擯棄“命運由天不由我”的懦夫心態(tài)。期中考試策略

復習安排和順序之建議：文科理科，交替復習化整為零，分散復習

如果一天有60分鐘的復習時間，集中一次用完不如分成幾段間隔復習效果好。你可以上午復習30分鐘，下午復習20分鐘，晚上再復習10分鐘，防止大腦疲勞，提高學習效果。期中考試策略

復習安排和順序之建議：嘗試回憶，知識“反芻”

每天復習結束后，把自己當天的學習內容再回想一遍，在知識尚未進入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)一遍，達到加深印象、鞏固記憶的效果。知識講解，共同進步

據說記憶的最佳效果是：講＞練

練＞背復習建議復習建議第一步：列計劃，細化復習目標因為期中考試涉及科目較多，復習時間有限，同學們應給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習效率。要提前列好復習計劃，計算好離考試還有多少天、有多少內容需要復習、每天需要復習哪些內容，每天拿出多少時間復習。復習建議復習建議第二步：抓基礎，以教材為本復習課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習要以課本為主線，根據期中考試的考點、范圍和題型，全面溫習所有考試內容，包括課文內容、課后題、每課的重點章節(jié)和需要熟記的內容.復習建議復習建議第三步：重練習，養(yǎng)成解題習慣我們都知道，多做練習題是消化、掌握知識的重要途徑。但是與平時不同，我們在復習的時候要考慮考場時間緊張的問題，因此在考前做題時一定要注意提高自己的速度。第三部分：考場戰(zhàn)略篇同是風華正茂，絕不甘拜下風考場戰(zhàn)略注意牢記學科規(guī)范，各科規(guī)范作答認真審題，遵循先易后難的原則圈點勾畫，合理安排答題時間相信自己，不要輕易修改答案考場戰(zhàn)略注意1.書寫工整清晰。在練習過程中，要注重書寫工整、清晰，避免字跡潦草、模糊?？梢允褂靡恍鴮懢毩暪ぞ撸缱痔?、練習本等來提高書寫質量，也要盡量避免錯別字。2.學會使用學科術語。在答題時，要使用學科術語來表達觀點和思路。這樣可以提高答題的專業(yè)性和準確性，同時也可以讓閱卷老師更容易理解考生的思路?？紙鰬?zhàn)略注意3、注意卷面整潔、有序①使用序號。在回答問題時，可以使用序號來標注思路和重點；②適當分段。在回答問