第六講-決策與行動計劃

生涯決策內(nèi)容職業(yè)決策的本質(zhì)個人決策風(fēng)格確定職業(yè)決策方法和步驟內(nèi)容職業(yè)決策的本質(zhì)

個人決策風(fēng)格確定職業(yè)決策方法和步驟“語言、思維和問題解決能力的高級發(fā)展將任何其他所有形式的生命區(qū)別開來”——Silverman“即使是人類，到底多少決策是在理智、有意識層面進(jìn)行的，人們也還存有疑問”——Krieshok在生活中，你不可避免做決定。我們的決定決定了我們。決策是不可避免的不斷發(fā)生的往往顯得困難的職業(yè)生涯決策選擇何種行業(yè)選擇行業(yè)中的哪一種工作選擇所適用的策略，以獲得某一特定的工作從數(shù)個工作機(jī)會中選擇其一選擇工作地點(diǎn)選擇工作的取向，即個人的工作作風(fēng)選擇生涯目標(biāo)或系列的升遷目標(biāo) －－Kotter,Faux,Arthur,1978大學(xué)畢業(yè)生出路示意圖大學(xué)生的職業(yè)方向選擇職業(yè)目標(biāo)內(nèi)容職業(yè)決策的本質(zhì)個人決策風(fēng)格確定

職業(yè)決策方法和步驟活動：反思個人的決策風(fēng)格

請回想迄今為止在你人生中你所做的三個重大決定，并按以下幾部分予以描述：a目標(biāo)或當(dāng)時的情境b你所有的選擇c你作出的選擇d你的決策方式e對結(jié)果的評估在紙上記錄下來。想一想：你將如何描述自己在上述三個事件中的決策風(fēng)格？它們有共同之處嗎？量表：決策風(fēng)格測試

1、我時常草率地作出判斷2、我做事時不太喜歡自己出主意3、遇到難做決定的事情，我通常會把它先放一放4、做決定時，我會多方收集所必需的一些個人及環(huán)境的資料5、我常憑第一感覺就做出決定6、做事時，我喜歡有人在旁邊，好隨時商量活動：決策風(fēng)格測試7、遇到需要做決定的時候，我就緊張不安8、我會將收集到的資料加以比較分析，列出可選擇的方案9、我經(jīng)常會改變自己所做的決定10、發(fā)現(xiàn)別人的看法與我不同，我常常會不知該怎么辦11、我做事老愛東想西想，下不了決心12、做決定時，我會認(rèn)真權(quán)衡各項(xiàng)可選擇方案的利弊得失，判斷出此時最好的選擇活動：決策風(fēng)格測試13、做決定之前，我一般不做什么準(zhǔn)備，臨時看著辦14、我很容易受到別人意見的影響15、我覺得做決定是一件痛苦的事16、做決定時，我會參考其他人的意見，再斟酌自己的情況，來做出最適合自己的決定17、我常不經(jīng)慎重思考就做決定18、我常常在父母、家人、老師、同事或朋友催促下才做出決定活動：決策風(fēng)格測試19、為了避免做決定的痛苦，我現(xiàn)在不想做決定20、做決定時，我會經(jīng)過深思熟慮之后，明確決定一項(xiàng)最佳的方案21、我喜歡憑直覺做事22、我喜歡讓父母、家人、師長、同事或朋友為我做決定23、我處理事情時常會猶豫不決24、當(dāng)已經(jīng)決定了所選擇的方案，我會展開必要的行動準(zhǔn)備，并全力以赴去執(zhí)行量表測試結(jié)果1、5、9、13、17、21沖動直覺2、3、10、14、18、22依賴3、7、11、15、19、23猶豫、拖延4、8、12、16、20、24理性決策模式——丁克里奇的分類痛苦掙扎型（Agonizing）：花很多的時間和精力來確認(rèn)有哪些選擇、收集信息、反復(fù)比較，卻難以做出決定。（“我就是拿不定主意。”）沖動型（Impulsive）：抓住遇到的第一個選擇，不再考慮其它的選擇或收集信息。（“先決定，以后再考慮。”）拖延型（Delaying）：將對問題的思考和行動都再往后推遲。（“我還沒有準(zhǔn)備好工作，所以打算先考研?！保┲庇X型（Intuitive）：將自己的直覺感受作為決定的基礎(chǔ)。（“愛你沒商量?！保Q策模式宿命型（Fatalistic）：將決定留給境遇或命運(yùn)。（“我這個人永遠(yuǎn)也不會走運(yùn)?！保谋?隨大流型（Compliant）：順從別人的計劃而不是獨(dú)立地做出決定。（“他們都覺得好，我就覺得好?！保┌c瘓型（Paralytic）：接受了自己做決定的責(zé)任，卻無法開始決策過程。（“我知道我應(yīng)該開始了，但想到這件事我就害怕?！保?/p>

決策類型劃分自己未知已知環(huán)境未知困惑和麻木性決策痛苦掙扎型、拖延型、癱瘓型直覺性決策

沖動型、直覺型已知依賴性決策順從型、宿命型信息性決策計劃型內(nèi)容職業(yè)決策的本質(zhì)個人決策風(fēng)格確定職業(yè)決策方法和步驟生涯決策模型溝通(Communication)：查找差距“意識到我需要做出一個選擇”的階段分析(Analysis)：大量信息的收集和準(zhǔn)備“了解我自己和我的各種選擇”的階段綜合(Synthesis)：開始確定選項(xiàng)3-5個“擴(kuò)大并縮小我的選擇清單”。綜合細(xì)化評估(Valuing)：選擇最有可能的1-3個——決策平衡單“選擇一個職業(yè)、工作或大學(xué)業(yè)”的階段執(zhí)行(Execution)：開始執(zhí)行或者最后關(guān)頭功虧一潰“實(shí)施我的選擇”的階段生涯決策過程意識和投入研究自己所處的環(huán)境了解自己找出各種選擇收集信息決策實(shí)施獲取反饋列出一長串職業(yè)前景將數(shù)量減少到適于控制的范圍“機(jī)會—能力—價值”模式“機(jī)會—能力—價值”模式生涯決策的方法典型的職業(yè)路徑選擇職業(yè)路徑?????????????⑴這世上只有一種職業(yè)適合我。⑵直到我找到完美的職業(yè)，否則我不會滿意的。⑶有人會為我發(fā)現(xiàn)一份適合我的職業(yè)。⑷在我工作領(lǐng)域內(nèi)，我必須非常成功或成為專家。⑸我的職業(yè)應(yīng)令我生命中的重要人物感覺滿意。⑹就業(yè)能解決我所有的問題。⑺只要我努力，我可以做任何事。⑻職業(yè)選擇是一種一次性行動。⑼只有在絕對把握下，我才會采取行動。⑽只要能讓我做一件我很想做的事，我將會很快樂。⑾我的工作須能滿足我所有的需求。⑿我的個人價值與我從事之職業(yè)息息相關(guān)。消除你的決策誤區(qū)比較法1——“SWOT法”Strengths內(nèi)部優(yōu)勢Weaknesses內(nèi)部劣勢Opportunities外部機(jī)遇Threats外部挑戰(zhàn)SWOT法步驟分析環(huán)境：外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。構(gòu)造SWOT矩陣：將調(diào)查分析所得的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序。

PS：將對你的人生選擇和長遠(yuǎn)發(fā)展有直接的、重要的、大量的、迫切的、長期的影響因素優(yōu)先排列出來，而將那些間接的、次要的、小量的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。SWOT法步驟制定策略：發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點(diǎn)因素，利用機(jī)會因素，化解威脅因素。

PS：運(yùn)用綜合分析方法，將排列的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，得出一系列適合自己的可選擇的對策。這些對策包括：最小與最小對策（WT對策）、最小與最大對策（WO對策）、最大與最小對策（ST對策）、最大與最大對策（SO對策）。案例：數(shù)學(xué)系學(xué)生PK精算師Strengths內(nèi)部優(yōu)勢Weaknesses內(nèi)部劣勢Opportunities外部機(jī)遇Threats外部挑戰(zhàn)S1：數(shù)學(xué)系學(xué)生S2：具有創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)才能S3：思維活躍、慎密，數(shù)理能力強(qiáng)……W1：成績一般W2：沒有有質(zhì)量實(shí)習(xí)或兼職經(jīng)驗(yàn)W3：對社會認(rèn)識不深W4：非金融專業(yè)，缺乏金融知識O1：保險市場對精算師需求大O2：精算師要求數(shù)學(xué)類專業(yè)背景O3：企業(yè)對人才需求增大……T1：精算業(yè)在我國剛起步T2：精算師資格取得難度大T3：從事相關(guān)工作的機(jī)會不容易取得……機(jī)遇－優(yōu)勢（OS）挑戰(zhàn)－劣勢（TW）挑戰(zhàn)－優(yōu)勢（TS）機(jī)遇－劣勢（OW）內(nèi)部因素→外部因素↓內(nèi)部優(yōu)勢（Strengths）：S1：數(shù)學(xué)系學(xué)生S2：具有創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)才能S3：思維活躍、慎密，數(shù)理能力強(qiáng)S4：善良，有社會責(zé)任感S5：學(xué)習(xí)能力好S6：有很多與成年人打交道的機(jī)會S7：榮辱感強(qiáng)S8：明確的目標(biāo)S9：處于廣州內(nèi)部劣勢（Weaknesses）：W1：成績一般W2：沒有有質(zhì)量的實(shí)習(xí)或兼職經(jīng)驗(yàn)W3：對社會認(rèn)識不深W4：較缺乏交際能力W5：家庭經(jīng)濟(jì)條件有限W6：非金融類專業(yè)，缺乏金融知識W7：學(xué)校并非名牌，且所學(xué)專業(yè)不是校內(nèi)強(qiáng)勢專業(yè)外部機(jī)遇（Opportunities）：O1：目前保險市場對精算師的需求大O2：精算師要求數(shù)學(xué)類專業(yè)背景O3：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)對人才的需求增大O4：我國加入WTO以來，越來越多外企進(jìn)入我國市場O5：我國目前對金融分析師等金融數(shù)學(xué)類人才需求增加機(jī)遇－優(yōu)勢（OS）：O2/S1、S2、S3、S4、S5：具備了成為精算師的必備條件，加強(qiáng)數(shù)學(xué)技能，再學(xué)習(xí)金融知識，走上精算師之路O3/S1：抓住機(jī)會運(yùn)用自己的專業(yè)優(yōu)勢，爭取實(shí)習(xí)機(jī)會O4/S2、S3、S4：外企比較看重員工的道德品質(zhì)，具有一般企業(yè)看中的素質(zhì)O1、O2/S8：帶來無限動力，同時縮小范圍有利于精力的集中O1、O4、O5/S9：廣州這個越來越開放的城市為我提供了更多選擇與機(jī)會機(jī)遇－劣勢（OW）：O2/W1：專業(yè)相關(guān)，自己努力加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高實(shí)際能力O1、O3、O4/W2：抓住機(jī)會，爭取有質(zhì)量的實(shí)習(xí)或兼職經(jīng)驗(yàn)O1、O3、O4/W3：通過媒體、朋友、參加社會活動加深對目前社會的認(rèn)識，了解就業(yè)市場O1、O2/W5：不需要研究生學(xué)歷，工作之后可以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有儲蓄，可向下一步發(fā)展O1、O3、O4/W4：社會活動使我的交際能力得到加強(qiáng)O1、O2/W6、W7：通過精算學(xué)習(xí)，加強(qiáng)金融基礎(chǔ)知識，提高理論水平外部挑戰(zhàn)（Threats）：T1：精算業(yè)在我國剛起步T2：精算師資格取得難度大T3：從事相關(guān)工作的機(jī)會不容易取得T4：同時做好幾件事，時間安排有沖突挑戰(zhàn)－優(yōu)勢（TS）：T1、T2/S5：不怕困難，知難而上，能夠鍛煉自己的能力。只要堅(jiān)持下去，成功不是不可能T1、T2、T3/S1：通過精算師考試的準(zhǔn)備，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語和金融的知識，為日后轉(zhuǎn)向考取金融分析師或考研打下基礎(chǔ)T1/S6：通過以在工作的朋友中，對社會有更深入的了解T3、T4/S3、S6：參加廣州青年志愿者協(xié)會，接觸比我年長的人，使我吸收了更多經(jīng)驗(yàn)T1、T2、T3/S7：強(qiáng)烈的榮辱感為我提供了爭取成功的動力挑戰(zhàn)－劣勢（TW）：T1、T2/W2：專業(yè)相關(guān)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，也要求自己成為一個不平凡的人，為社會作出貢獻(xiàn)T2/W1：學(xué)習(xí)精算知識，讓我加強(qiáng)了數(shù)學(xué)和英語水平，還有金融知識，為日后轉(zhuǎn)向考研或考取金融分析師之類的資格打下了基礎(chǔ)T3/W2：廣闊的人際關(guān)系網(wǎng)，讓我得到了不少人的指點(diǎn)，爭取讓自己更加成熟T2、T4/W4：科學(xué)的時間管理給了我很大的幫助，從事志愿工作和準(zhǔn)備精算考試讓我得到了實(shí)踐比較法2——決策平衡單列出仍然保留在你的職業(yè)清單上的職業(yè)選擇列出你的工作價值觀和工作技能，并按其次序或你所選擇的等級系統(tǒng)指定加權(quán)指數(shù)根據(jù)各職業(yè)是否能體現(xiàn)你的工作價值觀和擅長的工作技能而輸入相關(guān)數(shù)據(jù)將價值觀和技能的加權(quán)指數(shù)乘以你給各職業(yè)評定的代碼并將乘積加起來，得出各個職業(yè)的總分

你給各項(xiàng)職業(yè)的分?jǐn)?shù)就表明了他在你的職業(yè)清單上的相對位置平衡單的四個主題

生涯決策平衡單操作步驟明確選擇、排出順序、選擇一二為每個選擇填寫平衡方格單對比生涯細(xì)目表正面預(yù)期反面預(yù)期自我物質(zhì)得失他人物質(zhì)得失自我精神得失他人精神得失生涯細(xì)目表選項(xiàng)細(xì)目自我物質(zhì)得失

收入、工作的困難、升遷的機(jī)會、工作環(huán)境的安全、休閑時間、生活變化、對健康的影響、就業(yè)機(jī)會、其他他人物質(zhì)得失家庭經(jīng)濟(jì)、家庭地位、與家人相處的時間、其他自我精神得失

生活方式的改變、成就感、自我實(shí)現(xiàn)的程度、興趣的滿足、挑戰(zhàn)性、社會聲望的提高、其他他人精神得失父母、師長、配偶、孩子、其他目標(biāo)與行動計劃目標(biāo)與行動計劃沒有目標(biāo)就像開車沒有目的一樣不管你開多快什么地方也去不了目標(biāo)設(shè)定的程度約3%的人會制定并寫下自己的目標(biāo)。約10%的人會認(rèn)真思考自己的目標(biāo)。約60%的人曾經(jīng)思考過自己的目標(biāo)。約27%的人則完全沒有人生的目標(biāo)。

45目標(biāo)檢測：可行性助力和阻力你有哪些有助于你接近這個職業(yè)目標(biāo)的資源？哪些因素阻礙你接近這個職業(yè)目標(biāo)？個人特質(zhì)（動機(jī)，能力）；關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（父母親友師長同學(xué)）；支持系統(tǒng)；大環(huán)境一種因素可能既有幫助也有阻礙你最親近的人支持你程度如何？這個計劃有多少成分來自你內(nèi)心？這個計劃對你重要程度有多大？如果遇到重大困難你會放棄嗎？你愿意為這個計劃作出必要的犧牲嗎？這個計劃符合你的價值觀嗎？這個計劃與你其它重要目標(biāo)沖突多大？5分4分3分2分1分非常支持100%100%沒有一定不會當(dāng)然非常符合支持80%80%一點(diǎn)不會盡量做符合一般60%60%有些不好說不好說不矛盾反對40%40%很大也許一般不會有沖突堅(jiān)決反對20%20%極大會不會很大沖突如果你的分?jǐn)?shù)小于21分，你最好放棄你的計劃，因?yàn)槟銓τ媱澋某兄Z不足支持你完成它；如你的分?jǐn)?shù)小于28分，你應(yīng)該再想一想你的計劃，不用著急行動；如果你的分?jǐn)?shù)超過30分，你還等什么？你的總得分=目標(biāo)檢測????1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。當(dāng)時許多人都認(rèn)為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都還在其次，說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他再次獲得了世界冠軍。記者請他談經(jīng)驗(yàn)，山田本一回答的仍是上次那句話：用智慧戰(zhàn)勝對手。10年后，這個謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。目標(biāo)分解?外職業(yè)生涯:從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等因素的組合及其變化過程。?內(nèi)職業(yè)生涯：從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。?對自然界中的植物研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境越是惡劣，土壤越是貧瘠，越是需要更龐大的根系。?在肥沃的土壤，樹根與樹冠的比例約1：1；?在貧瘠的環(huán)境中，樹根與樹冠的比例可達(dá)到的3：1；?在沙漠地帶，樹根與樹冠的比例會達(dá)到的5：1。?這是大自然的規(guī)律，也是大自然的智慧。樹根（內(nèi)生涯）與樹冠（外生涯）長期目標(biāo)５－１０年中期目標(biāo)２－３年短期目標(biāo)0.5-1年即時目標(biāo)——“如何吃掉一頭大象？”剝洋蔥法如果一個大二學(xué)生的生涯目標(biāo)是在2046年前當(dāng)上總理2035年知名的省長或部長2025年司局長2014年進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)2014年考取政治學(xué)或哲學(xué)的研究生12年9月入黨下學(xué)期選修演說的課程下個月以前要和10個人討論一些政治議題每周五晚上看時事節(jié)目今天閱讀報紙的社論和時事評論，并堅(jiān)持每天讀2020年處長及人大代表目標(biāo)分解計劃制定與實(shí)施將你的計劃公諸于眾，讓大家一起來監(jiān)督你。接受決策監(jiān)督一個明確的承諾和信念是會自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，當(dāng)我們下定決心時，我們事實(shí)上已經(jīng)相信了自己。我們習(xí)慣于用“不要”來定義未來“我不要每天加班”“不要總被老板斥責(zé)”……從今天開始，用“我要”定義自己的未來我要……我要主動尋找可使自己愉快的事我要追求內(nèi)心的和諧幸福，不將希望寄托在別人身上我要盡所能地對待所愛的人，但不要求對方一定要有所回報我要……我要做我想做的事，不畏批評或別人的眼光我要有效運(yùn)用金錢，創(chuàng)造生活的樂趣我要做增強(qiáng)我體力、耐力和腦力的工作拋棄希望未來如何如何，如果就好了…

用十個“我要”來定義我要

。我要

。我要

。我要

。我要

。個人行動計劃表

姓名：李紅日期：2012.04.16

目標(biāo)：確定一個適合自己又有前途的研究生專業(yè)有助于達(dá)到目標(biāo)的活動可求助的人或信息資源順序時間完成與咨詢員交談，確定自己的問題所在就業(yè)指導(dǎo)中心姚老師12012.5.20學(xué)習(xí)有效的制訂決策的方式選修課及姚老師22012.6.20了解研究生招生信息上網(wǎng)或圖書館32012.7.30了解備選學(xué)校和專業(yè)相關(guān)高校網(wǎng)站42012.8.30與從事某職業(yè)的人交流2-3人專業(yè)課老師或他人介紹，電話或電郵聯(lián)系52012.10.30關(guān)注并聯(lián)系相關(guān)導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)拜訪聽課信件62012.12.20