《高中備考指南-語文必修上冊(cè)》課件-2.2第二單元 研修學(xué)習(xí)-文本解讀-4 《喜看稻菽千重浪-記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》《心有一團(tuán)火溫暖眾人心》《“探界者”鐘揚(yáng)》-篇目二 心有一團(tuán)火溫暖眾人心

第二單元

勞動(dòng)光榮·實(shí)用性閱讀與寫作篇目二

心有一團(tuán)火，溫暖眾人心課前篇

自主學(xué)習(xí)課堂篇

研修學(xué)習(xí)課前篇

自主學(xué)習(xí)任務(wù)一

重積累——了解作者、背景等文學(xué)文化知識(shí)

【作者簡(jiǎn)介】林為民，1942年出生，是著名的第一家族“霧峰林家”第九代傳人，是在馬場(chǎng)町刑場(chǎng)英勇就義的共產(chǎn)黨員林正亨之子。林正亨犧牲后，組織派人將7歲的林為民接到了北京，送進(jìn)了當(dāng)時(shí)的中央軍委保育院。1960年，《北京日?qǐng)?bào)》在全市中學(xué)生里選拔記者，在北京25中上高二的林為民因?yàn)槌煽儍?yōu)秀而被選中，從此開始了42年的首都新聞人生涯。

【背景介紹】中華人民共和國成立以來，我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾，以昂揚(yáng)的熱情和沖天干勁積極投身到社會(huì)主義革命和建設(shè)中，為共和國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在火熱的社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批杰出的先進(jìn)模范人物。在平凡的售貨員崗位上，張秉貴成為中華人民共和國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟，被譽(yù)為“燕京第九景”。任務(wù)二

夯基礎(chǔ)——積累、梳理字詞1.音要讀準(zhǔn)（1）

黃佐祥一把拉住王萬明，這一刻他的心在<zzd>顫</zzd>(

)栗，手在<zzd>顫</zzd>(

)抖，自己幼年喪母，新婚三日告別妻子外出打工的情景又浮現(xiàn)在眼前。zhànchàn（2）

他<zzd>和</zzd>(

)顏悅色，但也講原則性，是非面前從不<zzd>和</zzd>(

)稀泥，也不隨聲附<zzd>和</zzd>(

)。héhuòhè（3）

人<zzd>參</zzd>(

)苗長得<zzd>參</zzd>(

)差不齊，還讓人<zzd>參</zzd>(

)觀嗎？shēncēncān2.詞要用好（1）

王文霞對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)心和________，她也贏得了學(xué)生的尊敬和________。（愛戴

愛護(hù)）愛護(hù)愛戴[解析]

“愛戴”是敬愛并且擁護(hù)的意思，適用于下級(jí)對(duì)上級(jí)；“愛護(hù)”是愛惜并且保護(hù)的意思，可用于人，也可用于物。在使用時(shí)，注意弄清對(duì)象。（2）

每年全球會(huì)有1200萬噸的塑料制品被拋入海洋中，造成________海洋污染，因此目前解決塑料污染問題是我們面臨的最為緊迫________的任務(wù)之一。（嚴(yán)重

嚴(yán)峻）嚴(yán)重嚴(yán)峻[解析]

這兩個(gè)詞都是形容詞，都有“厲害”的意思，主要區(qū)別是：“嚴(yán)重”指程度深，影響大，也指情況緊急；“嚴(yán)峻”多用來形容形勢(shì)或人的神情。（3）

生活中，要有一顆最真摯、善良的心。不論貧窮或富有，不驕不躁，__________；懷一顆坦然自若的心，以____________的姿態(tài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。（和顏悅色

平易近人）和顏悅色平易近人[解析]

“和顏悅色”形容態(tài)度和藹可親?！捌揭捉恕敝笐B(tài)度謙遜和藹，使人容易接近；（文字）淺顯，容易了解?！昂皖亹偵眰?cè)重于臉部表情?！捌揭捉恕眰?cè)重于不擺架子，容易接近，適用于上級(jí)對(duì)下級(jí)或長輩對(duì)晚輩。（4）

判斷下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤，并說明理由。①

當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月7日，俄羅斯總統(tǒng)普京回到家鄉(xiāng)圣彼得堡參加慶祝俄歷新年的活動(dòng)。其間普京總統(tǒng)親自上陣，<zzd>神情自若</zzd>地手握操縱桿，擊發(fā)了一門122毫米榴彈炮，以示慶祝。(

)解釋：____________________________________√神情自若：神情態(tài)度仍和原來一樣。②

目前已有15家與半導(dǎo)體相關(guān)的大陸企業(yè)<zzd>不約而同</zzd>地申請(qǐng)?jiān)诳苿?chuàng)板IPO（首次公開募股），開啟大陸半導(dǎo)體行業(yè)新一波的“上市潮”。(

)解釋：________________________________________________√不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。③

金秋十月，天高云淡。二中魏源廣場(chǎng)上，隆重的魏源銅像揭幕儀式正在進(jìn)行，人們用燦爛的笑臉迎接他老人家那<zzd>和顏悅色</zzd>的目光。(

)解釋：______________________________________________×和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。不能修飾目光。課堂篇

研修學(xué)習(xí)任務(wù)一

通讀——重感知1.理清文脈，梳理結(jié)構(gòu)，填寫下面表格。文脈與結(jié)構(gòu)內(nèi)容品格張秉貴的“一團(tuán)火”品格的表現(xiàn)__________________________耐心細(xì)致、周到體貼為趕火車的顧客悉心指路體貼入微、急人所急接待了氣呼呼的女顧客__________________________________________________愛崗敬業(yè)、公私分明張秉貴用糖哄哭鬧的小孩熱情大度、耐心和藹女兒生病，他服務(wù)態(tài)度依舊文脈與結(jié)構(gòu)內(nèi)容品格張秉貴的“一團(tuán)火”品格的成長張秉貴在舊社會(huì)受凌辱欺壓感恩黨和毛主席________________________自我反省、不斷成長收到女顧客水果感激不已______________________廚房師傅給他拿凳子受啟發(fā)______________________________________________主動(dòng)求知、嚴(yán)于律己張秉貴的“一團(tuán)火”品格的影響廣大顧客愛戴和尊敬受到全國各地人民群眾的贊揚(yáng)被顧客質(zhì)問后受到觸動(dòng)懂得感恩、樂于奉獻(xiàn)善于總結(jié)，思想覺悟高了解糖果的相關(guān)知識(shí)續(xù)表2.標(biāo)題有何含義？[答案]

“心有一團(tuán)火，溫暖眾人心”意蘊(yùn)豐富，含意深刻。表層意思是說張秉貴業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)熱情似火，市民被他的真誠和一心一意為大家服務(wù)的行為感動(dòng)；內(nèi)在含意是歌頌在那個(gè)特定的時(shí)代里，先鋒人物火一般的責(zé)任感和使命感，突出的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌掠趽?dān)當(dāng)和付出的精神。任務(wù)二

精讀——重賞析1.請(qǐng)概括張秉貴的人物形象。[答案]

張秉貴是一位熱情體貼、細(xì)致周到、誠懇耐心的優(yōu)秀售貨員。他體貼入微、急人所急、解人所難；他隱忍克制、愛崗敬業(yè)、公私分明；他懂得感恩、樂于奉獻(xiàn)；他熱情大度、主動(dòng)耐心、和藹親切；他善于自我反省、不斷成長，剖析小事，具有很高的思想覺悟；他主動(dòng)求知、嚴(yán)于律己、視“為人民服務(wù)”為服務(wù)宗旨?！鞠嚓P(guān)鏈接】

北京百貨大樓賣糖果的售貨員張秉貴以“為人民服務(wù)”的熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，溫暖著每一位顧客的心，成為改革開放初期全國各條戰(zhàn)線“為人民服務(wù)”的楷模。張秉貴這“一抓準(zhǔn)”“一口清”就是人們常說的“工匠精神”，也是一種愛崗敬業(yè)精神。

應(yīng)用角度：“工匠精神”“服務(wù)精神”“奉獻(xiàn)”“愛崗敬業(yè)”等。2.請(qǐng)簡(jiǎn)析本文的寫作特色（至少寫出三條）。[答案]

特色一：巧妙地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使內(nèi)容更加真切感人，人物形象更加鮮明生動(dòng)。如，張秉貴在柜臺(tái)里“三步并作兩步走,一點(diǎn)兒不知累”,下班后累得“有時(shí)連上樓還要扶著墻”。強(qiáng)烈的細(xì)節(jié)對(duì)比，突出張秉貴忘我的工作精神。再如，“張秉貴一邊走,一邊還是那樣和顏悅色地說:‘最近從上海來了幾種新糖果,味道還不錯(cuò),您想看看嗎?我向您介紹一下……’”心理描寫與語言描寫相結(jié)合，揭示他的主動(dòng)耐心、親切和藹，善于應(yīng)對(duì)各種顧客。特色二：彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式?！耙粓F(tuán)火”的服務(wù)精神，是本文的線索。作品以“一團(tuán)火”的服務(wù)精神為線索展開，采用了彩線串珠式的結(jié)構(gòu)方式，敘寫老售貨員生活中的平凡事跡，凸顯了主人公具有“一團(tuán)火”的精神風(fēng)貌，贊揚(yáng)之情溢于文中。這種結(jié)構(gòu)安排，起到概括故事情節(jié)、突出人物形象、深化主題的作用。特色三：倒敘寫法。先點(diǎn)明張秉貴是勞動(dòng)模范，再用豐富事例加以佐證，同時(shí)輔以插敘。買糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、贊揚(yáng)他的，也有脾氣爆、對(duì)他發(fā)火的，但是張秉貴始終用他主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心、周到的態(tài)度服務(wù)每一個(gè)人。這樣安排更能突出這位勞動(dòng)模范就如一團(tuán)火，無論何時(shí)何境都能盡心盡力為人民服務(wù)，溫暖眾人心的美好精神品質(zhì)。任務(wù)三

研讀——重探究1.作家冰心說：“他用這團(tuán)火，溫暖著別人，照亮了別人?！碑?dāng)今時(shí)代，我們要如何理解張秉貴的“一團(tuán)火”精神？[答案]

張秉貴“一團(tuán)火”精神的現(xiàn)實(shí)意義：①張秉貴的“一團(tuán)火”精神是民族精神和時(shí)代精神的重要內(nèi)涵，是一心為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)的典型代表，是我們極為寶貴的精神財(cái)富；②把“一團(tuán)火”精神做成品牌，以品牌為載體，用勞模的崇高理想凝聚職工，用勞模的先進(jìn)事跡感召職工，用勞模的高尚情操陶冶職工，用勞模的進(jìn)取意識(shí)引領(lǐng)職工，這是弘揚(yáng)“一團(tuán)火”精神、發(fā)揮勞模作用最直接、最有效的方法；③通過勞模的號(hào)召力和影響力激勵(lì)大家艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，這對(duì)于建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，對(duì)穩(wěn)定就業(yè)、穩(wěn)定社會(huì)、促進(jìn)發(fā)展有著十分重要的戰(zhàn)略意義。2.文章為什么以一位路過北京的青年農(nóng)民的詩歌結(jié)尾？[答案]

張秉貴的“一團(tuán)火”精神感動(dòng)了很多人，正在發(fā)揮著其巨大作用，顯示了“一團(tuán)火”精神的崇高可貴。任務(wù)四

擴(kuò)讀——重思維細(xì)節(jié)刻畫人物

張秉貴接待抱著女孩的顧客這一細(xì)節(jié)描寫，增強(qiáng)了人物形象的可感性，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，充實(shí)了所概括的“三股勁”的具體內(nèi)容；反映了張秉貴的耐心、細(xì)心，“比當(dāng)媽媽的想得還周到”；表現(xiàn)了張秉貴想顧客之所想，急顧客之所急，待顧客如同親人的高尚風(fēng)格，也表現(xiàn)出張秉貴既體貼顧客，又不慷國家之慨的優(yōu)秀品質(zhì)。

如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫？

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，對(duì)表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，就應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。描寫的目的是要達(dá)到生動(dòng)形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。

要寫好細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

①選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有典型性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。

②細(xì)致觀察事物。要使得描寫生動(dòng)形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物做非常細(xì)致的觀察。“傍晚在一陣涼風(fēng)的輕襲下悄悄