六年級數(shù)學(xué)下冊四正比例和反比例變化的量教案北師大版_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊四正比例和反比例變化的量教案北師大版_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊四正比例和反比例變化的量教案北師大版_第3頁
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Page3改變的量課題改變的量總24課時教學(xué)內(nèi)容改變的量教學(xué)目標1、結(jié)合詳細目標，體會生活中存在著大量相互依存的變量。2、在詳細情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。教學(xué)重點結(jié)合詳細目標，體會生活中存在著大量相互依存的變量。教學(xué)難點在詳細情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。教學(xué)打算課件教學(xué)過程老師活動學(xué)生活動補充修訂溫故互查：1、視察表中所反映的內(nèi)容，搞清晰表中所涉及的量是哪兩個量？2、上表中哪些量在發(fā)生改變？3、說一說妙想6周歲前的體重是如何隨年齡增長而改變的？4、體重始終會隨年齡的增長而改變嗎？這說明白什么？教化學(xué)生要合理飲食，適當限制自己的體重。合作溝通：駱駝被稱為“沙漠之舟”，它的體溫隨時間的改變而發(fā)生較大的改變。視察、思索、回答問題。視察書上統(tǒng)計圖1、圖中所反映的兩個改變的量是哪兩個？2、橫軸表示什么？縱軸表示什么？同桌兩人視察并思索，得出結(jié)論后，記錄在書上，然后再在全班匯報說明。3、一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？4、一天中，在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？5、其次天8時駱駝的體溫與前一天8時的體溫有什么關(guān)系？6、駱駝的體溫有什么改變的規(guī)律嗎？匯報點評：鞏固練習：完成課本40頁第1--3題拓展延長：你還發(fā)覺生活中有哪兩個量之間具有改變的關(guān)系？它們之間是怎樣改變的？視察統(tǒng)計圖回答問題。完成課本40頁第1--

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