黃金卷04（成都）-【贏在中考·黃金預(yù)測卷】2025年中考（解析版）

【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2025年中考語文模擬卷（成都通用）黃金卷04（試卷滿分：150分）【注意事項(xiàng)】答卷前，請務(wù)必將自己的姓名、考生號、考點(diǎn)校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共22分）一、基礎(chǔ)知識（每題2分，共10分）閱讀下面文段，完成下面小題。在博大精深的中華文化中，讓“君子文化”代表中華民族的深層精神追求，是中華文化的精髓。君子文化了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精要部分，在中國家喻戶曉，為老百姓所接受。君子文化

，貫穿中華民族自春秋以來的發(fā)展史。從先秦至清末，有關(guān)君子文化的描述在歷代典藉中，在戲曲舞臺和民間說唱中也俯拾即是。君子文化還我們的日常生活中。中國人自古就有愛玉的傳統(tǒng)，實(shí)緣于“君子比德于玉焉，溫潤而澤”的觀念。中國畫自宋代以來多以梅蘭竹菊為題材，不就是因?yàn)槿藗儼衙诽m竹菊看作“四君子”的原因嗎？不僅如此，“君子一言，駟馬難追”、“君子愛財(cái)，取之有道”、“君子動口不動手”、“君子成人之美”等至今活在人們口中的君子箴言，已不同程度地成為中華兒女遵循的人生信條，濡養(yǎng)著我們的心靈，影響著我們的價值判斷，規(guī)范著我們的行為方式。追求并完善君子人格，不是可望不可即的奢望，也不是冠冕堂皇的口號，而是終身學(xué)習(xí)的課程。我們每一次崇德向善的選擇正確與否，哪怕是盡綿薄之力做一點(diǎn)助人為樂或恤老愛親的好事，也都是在衡量行君子之道。因此，人生在世應(yīng)當(dāng)是君子，要活得正直，活得豁達(dá)。對己，要知行合一，不耽于虛妄；做事，要持之以恒，不自暴自棄；待人，要真誠坦蕩，不誆騙，不中傷。認(rèn)定一件事，鍥而不舍地做下去，即使遇到挫折，也不逃避，你會發(fā)現(xiàn)生活極少走投無路，更多的是柳岸花明。這樣我們才能在人生長途中堅(jiān)持不懈地修身，做出許許多多崇德向善的選擇，如崇敬、誠信、寬容、慈悲……這樣躬身踐行，才堪稱真君子。1．文中字詞注音、書寫正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．溫潤（rùn）

奢望

墨（mò）守成規(guī)

自暴自棄B．箴（zhēn）言

典藉

鍥（qiè）而不舍

俯拾即是C．誆（kuāng）騙

遵循

冠（guàn）冕堂皇

走投無路D．虛妄（wàng）

濡養(yǎng)

恤（xù）老愛親

柳岸花明2．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．會合源源不斷不勝枚舉融入 B．匯聚源遠(yuǎn)流長不勝枚舉融入C．會合源遠(yuǎn)流長屈指可數(shù)溶入 D．匯聚源源不斷屈指可數(shù)溶入3．文中相關(guān)語句沒有語病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．在博大精深的中華文化中，讓“君子文化”代表中華民族的深層精神追求，是中華文化的精髓。B．中國畫自宋代以來多以梅蘭竹菊為題材，不就是因?yàn)槿藗儼衙诽m竹菊看作“四君子”的原因嗎？C．我們每一次崇德向善的選擇正確與否，哪怕是盡綿薄之力做一點(diǎn)助人為樂或恤老愛親的好事，也都是在衡量行君子之道。D．君子只要認(rèn)定一件事，就應(yīng)該鍥而不舍地做下去，即使遇到挫折，也不逃避。4．結(jié)合文段，辨析下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．君子箴言，已不同程度地成為中華兒女遵循的人生信條，濡養(yǎng)著我們的心靈，影響著我們的價值判斷，規(guī)范著我們的行為方式。B．對己，要知行合一，不耽于虛妄；做事，要持之以恒，不自暴自棄；待人，要真誠坦蕩，不誆騙，不中傷。C．“君子愛財(cái)，取之有道”、“君子動口不動手”、“君子成人之美”等至今活在人們口中的君子箴言，已不同程度地成為中華兒女遵循的人生信條。D．我們在人生長途中堅(jiān)持不懈地修身，做出許許多多崇德向善的選擇，如崇敬、誠信、寬容、慈悲……這樣躬身踐行，才堪稱真君子。5．對文中語句的表述，有誤的一項(xiàng)（

）（2分）A．“這樣我們才能在人生長途中堅(jiān)持不懈地修身，做出許許多多崇德向善的選擇，”句中“這樣”是代詞，“選擇”是名詞，“人生長途”是偏正短語，“崇德向善”是并列短語。B．“追求并完善君子人格，不是可望不可即的奢望，也不是冠冕堂皇的口號，而是終身學(xué)習(xí)的課程?！边@是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C．“君子箴言，已不同程度地成為中華兒女遵循的人生信條?！钡闹鞲墒恰绑鹧猿蔀樾艞l”，其中“不同程度地”在句中作狀語。D．“人生在世應(yīng)當(dāng)是君子，要活得正直、活得豁達(dá)?！蔽覀冊诶收b這句話時，語氣應(yīng)堅(jiān)定，情感應(yīng)昂揚(yáng)。【答案】1．A2．B3．D4．C5．B【解析】1．本題考查字音字形。B.典藉——典籍；C.冠（guàn）冕堂皇——guān；D.柳岸花明——柳暗花明；故選A。2．本題考查詞語運(yùn)用。第一空：“匯聚”和“會合”都有聚集的意思，但“匯聚”更強(qiáng)調(diào)從各個不同的地方、方向聚集到一起，有一個融合的過程，側(cè)重于把分散的事物聚集在一起；“會合”則更強(qiáng)調(diào)雙方或多方在某一地點(diǎn)相會、聚合，通常用于比較具體的人或事物在空間上的聚集。此處“君子文化”是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精要部分的聚集融合，用“匯聚”更合適。第二空：“源遠(yuǎn)流長”意思是河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長，常比喻歷史悠久，根底深厚；“源源不斷”形容接連不斷、連綿不絕，主要用來形容事物的連續(xù)狀態(tài)，如水流、物資等的連續(xù)供應(yīng)。這里形容君子文化貫穿中華民族自春秋以來的發(fā)展史，強(qiáng)調(diào)其歷史悠久，用“源遠(yuǎn)流長”更能體現(xiàn)其深厚的歷史底蘊(yùn)。第三空：“不勝枚舉”指無法一一全舉出來，形容數(shù)量很多；“屈指可數(shù)”形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。根據(jù)前文“貫穿中華民族自春秋以來的發(fā)展史”以及后文“在戲曲舞臺和民間說唱中也俯拾即是”可知，有關(guān)君子文化的描述在歷代典籍中數(shù)量是非常多的，用“不勝枚舉”符合語境。第四空：“融入”指融合、混入、混合，強(qiáng)調(diào)的是一種事物與另一種事物相互融合，成為一個整體的狀態(tài)；“溶入”一般指一種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中，通常用于化學(xué)、物理等領(lǐng)域中物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象。此處是說君子文化與我們的日常生活相互融合，用“融入”更恰當(dāng)。故選B。3．本題考查病句辨析。A.此句存在成分殘缺的問題。“在……中”“讓”這兩個詞的使用，使得句子沒有了主語，可刪去“讓”；B.句式雜糅，“因?yàn)椤焙汀啊脑颉眱煞N句式雜糅在一起了，可刪去“的原因”；C.兩面對一面且搭配不當(dāng)?！斑x擇正確與否”是兩面，后面“是在衡量行君子之道”是一面，可改為“我們每一次崇德向善的正確選擇，哪怕是盡綿薄之力做一點(diǎn)助人為樂或恤老愛親的好事，也都是在行君子之道”；故選D。4．本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。C．“君子愛財(cái)，取之有道”“君子動口不動手”“君子成人之美”等之間的頓號使用錯誤，書名號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號在并列使用時，中間通常不用頓號。故選C。5．本題考查基礎(chǔ)知識。B．“追求并完善君子人格，不是可望不可即的奢望，也不是冠冕堂皇的口號，而是終身學(xué)習(xí)的課程”，此句是表示并列關(guān)系的復(fù)句，通過“不是……也不是……而是……”來列舉不同的情況，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系。該項(xiàng)表述錯誤。故選B。二、文言文閱讀（12分）（甲）豐樂亭記①（節(jié)選）歐陽修今滁介江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦②于百年之深也。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露③清秀四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（乙）醉翁亭記（節(jié)選）歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！咀⑨尅竣儇S樂亭：在今安徽滁州城西豐山北，為歐陽修被貶滁州后建造的。②涵煦：滋潤化育。③刻露：鮮明地顯現(xiàn)。6．對文中加橫線句子斷句正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．掇幽芳而蔭喬木/風(fēng)霜冰雪/刻露清秀/四時之景/無不可愛/B．掇幽芳/而蔭喬木/風(fēng)霜冰雪刻露清秀/四時之景/無不可愛/C．掇幽芳而蔭/喬木風(fēng)霜冰雪/刻露清秀/四時之景/無不可愛/D．掇幽芳而蔭/喬木風(fēng)霜/冰雪刻露/清秀四時之/景無不可愛/7．對下列句中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．（甲）文“刻露清秀”中“秀”與（乙）文中的“望之蔚然而深秀者”中“秀”都是秀麗，秀美之意。B．由（乙）文中的“名之者誰？”中“名”意思，與（甲）文“遂書以名其亭焉”中“名”的意思相同，都是“命名”之意。C．由“所以動心忍性”中“所以”意思與“使民知所以安此豐年之樂者”中“所以”的意思不同，前者是“用來”，后者是“的原因”之意。D．“翼”一般指鳥的翅膀，“然”在古文中可以解釋為“然而”“的樣子”“這樣”，根據(jù)語境，推測（乙）文“有亭翼然臨于泉上者”中“翼然”解釋為“鳥兒的翅膀”。8．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．（甲）文首段介紹了滁州的偏僻，百姓不知道外面世界，而安居樂業(yè)，但他們并不知道這是皇帝休養(yǎng)生息的政策所致。B．（甲）文中作者之所以將此亭取名為“豐樂亭”，是因?yàn)槌莓?dāng)年豐收了，老百姓非?？鞓?，為了讓他們知道這是天下安定所致，以表達(dá)與民共樂之情。C．（甲）（乙）兩段花大量筆墨描寫山泉及滁州四季之景，細(xì)膩真切，讓人有身臨其境之感。D．（甲）（乙）兩文都多處寫了“樂”，除了山水之樂外，更主要在于滁州百姓安居樂業(yè)，作者沉浸在與民同樂中。9．翻譯下列句子。（6分）①修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。（《豐樂亭記》）②山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》）③不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）【答案】6．A7．D8．C9．①譯文：我來到這里，喜歡這地方僻靜，而政事簡單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。②譯文：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心中，寄托在酒上。③譯文：不因?yàn)橥馕锖妥约旱奶幘匙兓蛳不虮?．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛?！岸抻姆级a喬木”是一個完整的動作描述，寫春夏之景，應(yīng)連在一起；“風(fēng)霜冰雪”是并列的四種自然現(xiàn)象，單獨(dú)成句；“刻露清秀”是對“風(fēng)霜冰雪”時景色特點(diǎn)的描述；“四時之景”是總括，“無不可愛”表示對四季景色的贊美，各自斷開表意更清晰。故斷為：掇幽芳而蔭喬木/風(fēng)霜冰雪/刻露清秀/四時之景/無不可愛故選A。7．本題考查文言詞語的理解。D.“有亭翼然臨于泉上者”意思是有一座亭子像飛鳥展翅似的飛架在泉上；翼然：像鳥張開翅膀一樣。然：……的樣子。故選D。8．本題考查內(nèi)容理解。C.甲文沒有花大量筆墨描寫四季之景，主要是簡述與滁人游山聽泉之事，闡述百姓安享豐年之樂的原因，該項(xiàng)理解錯誤。故選C。9．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）僻：偏僻；事：政事；簡：簡單；俗：風(fēng)俗。（2）之（第一個）：助詞，的；得：領(lǐng)會；寓：寄托。（3）以：因?yàn)?；物：外物（好壞）；喜：高興，歡喜；己：自己（得失）；悲：悲傷（此句為互文）?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）如今，滁州處在長江、淮河之間，是乘船坐車的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活著不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃飯，歡樂地過日子，一直到死。有誰曉得這是皇帝的功德，讓百姓休養(yǎng)生息，滋潤化育到一百年的長久呢！我來到這里，喜歡滁州地方偏僻而政事簡略，又愛這里的人習(xí)慣于安適清閑。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。（乙）環(huán)繞滁州城的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。山勢回環(huán)，道路彎轉(zhuǎn)，有一座亭子像飛鳥展翅似的，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？是太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。第Ⅱ卷（非選擇題，共78分）三、默寫（共8分）10．根據(jù)提示，補(bǔ)寫出古詩文句子。①古代文人常會借用典故含蓄地表達(dá)自己的思想情感，李白在《行路難》（其一）中用“閑來垂釣碧溪上，”表達(dá)自己渴望得到賞識的愿望；劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中用“，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”表達(dá)了世事變化很快的慨嘆；劉長卿在《長沙過賈誼宅》中用“，湘水無情吊豈知”表達(dá)對自己不受重用卻依然執(zhí)著的無奈；許渾的《咸陽城東樓》中用“鳥下綠蕪秦苑夕，”表達(dá)了對歷史滄桑的無限感慨。②而或長煙一空，，浮光躍金，，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚坌翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇分斜憩F(xiàn)年少時無愁強(qiáng)說愁的句子是：“，?！薄敬鸢浮亢鰪?fù)乘舟夢日邊懷舊空吟聞笛賦漢文有道恩猶薄蟬鳴黃葉漢宮秋皓月千里靜影沉璧愛上層樓為賦新詞強(qiáng)說愁【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“賦、薄、皓、璧”等字容易寫錯。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）材料一：①科學(xué)雜志：機(jī)器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作？②近幾十年來，數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)已經(jīng)改變了幾乎所有經(jīng)濟(jì)部門的工作，我們正處于一個更加迅速轉(zhuǎn)變的開始階段，但關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟(jì)的影響的認(rèn)識并未確定。目前一些工作的一部分適合機(jī)器學(xué)習(xí)，而其他部分還不適合。因而，機(jī)器學(xué)習(xí)對勞動力和經(jīng)濟(jì)的影響還是有限的，還沒有像有人宣稱的那樣——會迎來“工作的終結(jié)”③我們以為，當(dāng)下關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)可能對勞動力和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響的討論，應(yīng)該從兩個基點(diǎn)出發(fā)：第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機(jī)器不能完成人類的全部任務(wù)。可以預(yù)測，在機(jī)器學(xué)習(xí)日益滲入應(yīng)用領(lǐng)域的過程中，剩下不適合機(jī)器學(xué)習(xí)的任務(wù)將會激發(fā)人類增強(qiáng)這些方面的能力，使新的工作成為可能。由于機(jī)器學(xué)習(xí)迅速發(fā)展，可能將對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生很大的破壞性：機(jī)器學(xué)習(xí)既產(chǎn)生贏家，也產(chǎn)生輸家，即每當(dāng)機(jī)器學(xué)習(xí)跨越一個門檻，在某個任務(wù)上比人更具成本效益時，企業(yè)為了利潤最大化，將越來越多地用機(jī)器替代人工，這必將轉(zhuǎn)移勞動力需求，重組行業(yè)。這需要引起我們高度重視。④就目前而言，創(chuàng)建一個計(jì)算機(jī)程序仍需要涉及很多人的編程過程，但在一些領(lǐng)域這個復(fù)雜而成本昂貴的工作正逐漸由訓(xùn)練有素的機(jī)器學(xué)習(xí)來完成，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生比人類程序員更精確可靠的程序（例如人臉識別和信用卡欺詐檢測），大大降低了程序設(shè)計(jì)與維護(hù)的成本。相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢正開始受到?jīng)_擊。材料二：學(xué)習(xí)是人類的一種重要智能行為。機(jī)器能否像人類一樣具有學(xué)習(xí)能力呢？1959年，美國的塞琴爾設(shè)計(jì)了一個下棋程序，該程序具有學(xué)習(xí)能力，它能在不斷對弈中改善自己的棋藝。4年后，該程序戰(zhàn)勝了設(shè)計(jì)者本人。又過了3年，該程序戰(zhàn)勝了美國保持8年不敗的冠軍。目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用，如：數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、語音和手寫識別、生物特征識別、搜索引擎、醫(yī)學(xué)診斷、信用卡欺詐檢測、DNA序列測序、證券市場分析和機(jī)器人運(yùn)用等。材料三：2017年12月7日，是國際象棋界里有里程碑意義的一天，但這并不是計(jì)算機(jī)擊敗人腦，而是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球計(jì)算機(jī)國際象棋冠軍，運(yùn)用的是幾百年來積累的人類國際象棋經(jīng)驗(yàn)，再加上幾十年的計(jì)算機(jī)國際象棋經(jīng)驗(yàn)，每秒計(jì)算7000萬次。相較之下，AlphaZero每秒只計(jì)算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場。AlphaZero沒有向任何人學(xué)學(xué)習(xí)，許多獲勝走法和策略對人類來說完全是打破常規(guī)的，可以說創(chuàng)意十足，令人叫絕。那么，它用了多久才準(zhǔn)備好和Stocckfish對局，而且發(fā)展出天才般的能力？答案是4個小時。只用4個小時，就在國際象棋這項(xiàng)人類智慧的絕頂游戲中所向披靡，令人驚嘆！11．材料一的加點(diǎn)字“就目前而言”，能否刪去，為什么？（3分）12．材料三主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）13．結(jié)合以上材料，你認(rèn)為機(jī)器的能力會超過人類嗎？請說說理由。（4分）【答案】11．不能刪?！熬湍壳岸浴笔恰熬彤?dāng)前的情況而言”，在句中的意思是就當(dāng)前的情況而言，創(chuàng)建一個計(jì)算機(jī)程序仍需要涉及很多人的編程過程，但這種情況在未來可能會發(fā)生改變，如果刪去，就改變了句子的原意，與事實(shí)不符，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。12．作比較和列數(shù)字。將AlphaZero程序和Stockfish8程序作比較，并列出數(shù)字，具體說明了AlphaZero程序強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，突出了它的優(yōu)勢。13．示例一：會。最新的機(jī)器學(xué)習(xí)有自動學(xué)習(xí)且持續(xù)學(xué)習(xí)的功能，能勝任多領(lǐng)域的工作，并在體現(xiàn)人類最高智慧的國際象棋領(lǐng)域所向披靡。機(jī)器的能力會超過人類。示例二：不會。機(jī)器學(xué)習(xí)畢竟是人所設(shè)計(jì)的，也不能完成人類的所有任務(wù)，而且因其沖擊，人類還會發(fā)展出新的工作能力。機(jī)器的能力不會超過人類。示例三：不好預(yù)測。一方面機(jī)器學(xué)習(xí)能力強(qiáng)大，效率驚人；另一方面它畢竟是人的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶。機(jī)器的能力會否超過人類尚不確定。11．本題考查說明文的語言特點(diǎn)。表態(tài)：不能刪。定性：“就目前而言”意思是“就當(dāng)前的情況而言”，限定時間范圍。帶詞解句：說明在當(dāng)下這種特定的時間階段內(nèi)，創(chuàng)建計(jì)算機(jī)程序的方式是需要眾多人參與編程。刪詞解句：若刪去“就目前而言”，就意味著創(chuàng)建計(jì)算機(jī)程序一直都需要很多人編程，沒有體現(xiàn)出情況可能隨時間變化的可能性，改變了句子原意，與實(shí)際情況不符。說明語言特點(diǎn)：“就目前而言”這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。12．本題考查說明方法及作用。材料三“相較之下，AlphaZero每秒只計(jì)算8萬次，而且寫程序時完全沒教它任何國際象棋規(guī)則，它連基本的起手走法都不會！AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，而后在與Stockfish8的100場比賽中贏了28場平72場”，這里將AlphaZero程序與Stockfish8程序在計(jì)算次數(shù)、學(xué)習(xí)方式以及比賽結(jié)果等方面進(jìn)行對比，運(yùn)用了作比較的說明方法。同時列舉了“7000萬”“8萬”“100”“28”“72”“4”等具體數(shù)字，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。通過作比較，將AlphaZero程序和Stockfish8程序的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和表現(xiàn)進(jìn)行對比，讓讀者清晰地看到AlphaZero程序即便計(jì)算次數(shù)少、初始條件差，卻能在比賽中取得優(yōu)異成績，突出了它獨(dú)特的優(yōu)勢。借助列數(shù)字，用具體準(zhǔn)確的數(shù)字呈現(xiàn)兩個程序的計(jì)算速度、比賽場次及勝負(fù)情況、AlphaZero程序準(zhǔn)備時間等信息，使讀者對AlphaZero程序的能力有更直觀、具體的認(rèn)識，從而更好地說明了AlphaZero程序強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。13．本題考查內(nèi)容的理解和語言表達(dá)。首先表明態(tài)度：會超過人類、不會超過人類或者說不好預(yù)測三者選其一來作答，然后結(jié)合文本來分析理由。若認(rèn)為會超過人類，可結(jié)合材料三“AlphaZero完全是運(yùn)用最新的機(jī)器學(xué)習(xí)原理，通過不斷和自己下棋來自學(xué)，只用4個小時，就在國際象棋這項(xiàng)人類智慧的絕頂游戲中所向披靡”，這表明機(jī)器學(xué)習(xí)發(fā)展迅速，機(jī)器能在短時間內(nèi)通過自學(xué)達(dá)到極高水平，在特定領(lǐng)域已超越人類。材料二“目前，機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)有了十分廣泛的應(yīng)用”提到機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用廣泛，在眾多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，隨著技術(shù)發(fā)展，未來可能在更多領(lǐng)域超越人類。若認(rèn)為不會超過人類：可結(jié)合材料一第③段“第一，我們離通用人工智能還很遠(yuǎn)；第二，機(jī)器不能完成人類的全部任務(wù)”，說明當(dāng)前機(jī)器能力有局限，人類仍有機(jī)器無法取代的能力。例如創(chuàng)建計(jì)算機(jī)程序目前還需很多人編程，意味著在程序設(shè)計(jì)核心環(huán)節(jié)，人類作用不可或缺。若認(rèn)為不好預(yù)測：材料展示了機(jī)器在某些方面的強(qiáng)大能力，如機(jī)器學(xué)習(xí)發(fā)展快，AlphaZero在國際象棋領(lǐng)域表現(xiàn)卓越，且應(yīng)用廣泛。但同時也指出機(jī)器存在局限，離通用人工智能遠(yuǎn)，不能完成人類全部任務(wù)。未來科技發(fā)展存在諸多不確定性，所以難以預(yù)測。本題為開放性試題，言之有理即可，答案不唯一。示例一：會。機(jī)器學(xué)習(xí)在諸多領(lǐng)域已展現(xiàn)出超越人類的效率與精準(zhǔn)度，如信用卡欺詐檢測、人臉識別等。隨著技術(shù)不斷突破，其能力邊界持續(xù)拓展，未來極有可能全面超越人類。示例二：不會。人類具有獨(dú)特的創(chuàng)造力、情感感知與復(fù)雜情境下的綜合判斷能力，這些是機(jī)器難以企及的。盡管機(jī)器學(xué)習(xí)發(fā)展迅速，但在面對需要深度情感與創(chuàng)造力的任務(wù)時，人類優(yōu)勢明顯，所以機(jī)器能力不會超過人類。示例三：不好預(yù)測。機(jī)器學(xué)習(xí)的發(fā)展速度超乎想象，不斷突破應(yīng)用邊界，在一些特定任務(wù)上表現(xiàn)驚艷。然而，人類自身也在發(fā)展進(jìn)化，會通過教育、創(chuàng)新等提升能力。雙方發(fā)展態(tài)勢均充滿變數(shù)，因此難以預(yù)測機(jī)器能力是否會超過人類。五、作文（60分）14．閱讀下面的材料，按要求作文。“讀萬卷書，行萬里路。”背上行囊出發(fā)，你將在長長的旅途中遇見畫中的風(fēng)景，邂逅書里的故事，結(jié)識故事里的人與物……所有行走，皆為成長；所有旅途，均是履歷。伴隨著你的旅途的，一定有淚水與汗水，也一定有過歡笑與歌聲。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系自身經(jīng)歷，完成一篇不少于600字的作文。要求：①自主立意，內(nèi)容具體充實(shí)，情感真實(shí)；②不得抄襲、套作；③不要擴(kuò)寫材料；④不得透露個人和學(xué)校信息?！敬鸢浮坷模郝猛九c成長人生就像一場漫長的旅途，我們背著行囊，懷揣著對未知的向往，踏上征程。在這旅途中，我們看過如畫的風(fēng)景，經(jīng)歷過難忘的故事，收獲了成長。“讀萬卷書，行萬里路”，每一次出發(fā)，都是一次心靈的洗禮。我曾去過海邊，那是我第一次如此近距離地感受大海的磅礴。當(dāng)我站在沙灘上，望著那無邊無際的藍(lán)色，海浪一波一波地涌來，拍打著沙灘，發(fā)出陣陣聲響。我仿佛看到了書中所描繪的海洋的神秘與深邃。海風(fēng)帶著咸咸的味道吹過我的臉龐，那一刻，我忘記了所有的煩惱，心中只想著這片海的廣闊。在海邊漫步，腳下的細(xì)沙軟軟的，每走一步，都留下一個淺淺的腳印，但很快就被海浪撫平，就像生活中的煩惱，總會被時間沖淡。在海邊的這趟旅途，讓我懂得了人的渺小和自然的偉大，也讓我學(xué)會了在面對生活的波瀾時，要像大海一樣，擁有包容萬物的胸懷。還有一次，我踏上了爬山的旅程。山路崎嶇，剛開始的時候，我還興致勃勃，但隨著海拔的升高，腳步變得越來越沉重。汗水濕透了我的衣服，每一次呼吸都變得困難。好幾次，我都想要放棄，但看著身邊的人都在堅(jiān)持，我咬咬牙，繼續(xù)向上攀登。當(dāng)我終于登上山頂?shù)哪且豢?，那種成就感是無法用言語來形容的。我俯瞰著腳下的山巒和遠(yuǎn)處的城市，所有的辛苦都在那一刻化為烏有。我明白了，人生就像爬山，過程中會有汗水和淚水，但只要堅(jiān)持下去，就能看到更美的風(fēng)景，收獲成功的喜悅。旅途并不總是一帆風(fēng)順的。我曾在旅途中迷失過方向，在陌生的城市里，找不到回酒店的路。當(dāng)時的我，內(nèi)心充滿了恐慌和無助。但也正是那次經(jīng)歷，讓我學(xué)會了在遇到問題時要冷靜思考，尋找解決辦法。我向路人打聽，查看地圖，最終找到了回去的路。所有的行走，都是成長；所有的旅途，都是履歷。在旅途中，我們會遇到各種各樣的人和事，這些都會成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。它們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加豁達(dá)，讓我們在人生的道路上越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)。在未來的日子里，我還會背起行囊，踏上新的旅途。因?yàn)槲抑?，每一段旅途都有它的意義，每一次行走都能讓我收獲成長?！窘馕觥勘绢}考查材料作文。1.審題立意。材料所傳達(dá)的核心思想圍繞著“讀萬卷書，行萬里路”展開，旨在表明旅途與成長、履歷之間的緊密紐帶關(guān)系。從立意角度來看，我們應(yīng)著眼于旅途這一獨(dú)特的體驗(yàn)平臺，它不僅是地理空間上的位移，更是心靈與思想的探索之旅。通過在旅途中與不同風(fēng)景、故事、人物的邂逅，我們能夠挖掘出深層次的人生感悟，如在面對旅途中的困境時，思考如何在挫折中砥礪前行，從而培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)；在領(lǐng)略各地風(fēng)土人情的差異中，學(xué)會尊重與包容多元文化，拓寬自己的視野和胸懷；在與旅伴或當(dāng)?shù)厝说慕煌永?，體會人間真情的珍貴與美好，進(jìn)而反思自我在人際關(guān)系中的表現(xiàn)與成長?？傊⒁獾年P(guān)鍵在于揭示旅途作為一種生活實(shí)踐，對個人內(nèi)在精神世界的塑造、價值觀的塑造以及人生智慧的積累所具有的不可估量的價值。2.選材構(gòu)思?？蓮淖匀惶剿髦眠x材，例如一次深入熱帶雨林的探險。熱帶雨林中豐富多樣的動植物是絕佳素材，奇異的花草、珍稀的鳥類以及獨(dú)特的昆蟲等，這些自然元素能展現(xiàn)大自然的神奇與奧秘。也可以選擇文化尋訪之旅，像沿著古老的絲綢之路旅行，途經(jīng)眾多歷史名城，如西安、敦煌、喀什等，各地遺留的歷史遺跡、不同風(fēng)格的傳統(tǒng)建筑、傳承已久的民俗文化等都可成為選材內(nèi)容。還能從心靈感悟之旅取材，比如在一次遠(yuǎn)離塵囂的山區(qū)支教旅行中，與山區(qū)孩子的相處、當(dāng)?shù)刭|(zhì)樸的民風(fēng)、簡陋卻充滿溫情的教學(xué)環(huán)境等，都能為文章提供豐富的素材。以自然探索之旅構(gòu)思為例，開篇可描述踏入熱帶雨林時的興奮與期待，為全文奠定基調(diào)。接著按照旅行的進(jìn)程，先寫初入雨林時被茂密植被和奇特生物吸引的場景，詳細(xì)描繪幾種印象深刻的動植物模樣及自己初見時的驚嘆。然后敘述在雨林中遇到暴雨、迷路等困難，以及如何在當(dāng)?shù)叵驅(qū)椭驴朔瑥亩形虻饺祟愒谧匀幻媲暗拿煨∨c對自然應(yīng)有的敬畏。中間部分可以穿插與同行者關(guān)于自然保護(hù)的討論，深化主題。結(jié)尾處回顧整個雨林之旅，總結(jié)這次旅行讓自己從對自然僅有表面的喜愛到深刻理解并決心守護(hù)自然的成長變化，強(qiáng)調(diào)旅途對心靈的觸動與價值觀的重塑。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。柳州二月榕葉落盡偶題【唐】柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城①過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！咀⑨尅竣偕匠牵褐噶?。15．“春半如秋意轉(zhuǎn)迷”，詩人“意轉(zhuǎn)迷”的原因是什么？請結(jié)合全詩概括作答。（2分）16．同一“亂”字，請比較其在本詩與下列詩句中蘊(yùn)含的不同情感。（2分）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！拙右住跺X塘湖春行》【答案】15．①人物活動：寄居在外為官（在柳州漂泊做官）；②自然環(huán)境；春天過半，百花凋零。16．不一樣?！读吩娪捎谠娙吮毁H柳州，羈旅漂泊，凄苦孤獨(dú)，鶯啼之聲格外增添一重傷感情緒，讓人心煩意亂；《錢》詩中的“亂”寫出春來百花逐漸盛開的蓬勃之景，抒發(fā)作者對錢塘湖春天的喜愛?！緦?dǎo)語】這首詩通過描繪柳州二月的凄清景象，表達(dá)了詩人仕途失意和思鄉(xiāng)之情。“宦情羈思共凄凄”揭示了壓抑的情感，而“春半如秋意轉(zhuǎn)迷”則暗示心境的迷茫。雨后的山城，繁花凋零，庭院的黃鶯亂啼，使詩人感到春景如秋，更添無盡愁緒。這種對比凸顯了內(nèi)心渺茫和惆悵的復(fù)雜情感。15．本題考查詩歌內(nèi)容理解。詩歌大意：官場上的失意和寄居他鄉(xiāng)的憂思一起涌上心頭，陽春二月的景象也好像到了寒秋一樣，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕樹葉落滿庭院，黃鶯的啼叫也顯得十分嘈雜。詩人“意轉(zhuǎn)迷”的原因，結(jié)合全詩內(nèi)容，可以從人物活動和自然環(huán)境兩個方面來概括。首先，從人物活動來看，詩人柳宗元是寄居在外為官，身在柳州這個偏遠(yuǎn)之地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，這種宦游生活本身就充滿了羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情。這種情感在詩中得到了體現(xiàn)，如“宦情羈思共凄凄”，直接表達(dá)了詩人內(nèi)心的凄涼和愁苦。其次，從自然環(huán)境來看，詩中描繪的是春天過半時的景象，但并非春意盎然，而是百花凋零，榕葉落盡，一片蕭瑟之景。這種景象與春天應(yīng)有的生機(jī)勃勃形成了鮮明的對比，給詩人帶來了更加深刻的悲涼感受。同時，雨后的山城更加顯得清冷孤寂，再加上“鶯亂啼”的聲音，更添了幾分凄涼和迷茫。綜合以上兩個方面，詩人“意轉(zhuǎn)迷”的原因可以概括為：一方面是因?yàn)樯頌橘H謫之臣，寄居在外為官，內(nèi)心充滿了羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情；另一方面是因?yàn)榇禾爝^半，百花凋零，榕葉落盡，山城雨后更加清冷孤寂，自然環(huán)境的蕭瑟與凄涼進(jìn)一步加深了詩人的迷茫和感傷。因此，詩人在這種情境下“意轉(zhuǎn)迷”，難以排解內(nèi)心的愁苦和迷茫。16．本題考查內(nèi)容理解和情感把握?！吧匠沁^雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼”，意思是山城的雨后，百花凋零。榕樹葉落滿庭院，黃鶯的啼叫也顯得十分嘈雜?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，意思是紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。同一“亂”字，在柳宗元的《柳州二月榕葉落盡偶題》與白居易的《錢塘湖春行》中，所蘊(yùn)含的情感是截然不同的。在柳宗元的詩中，“亂啼”的鶯聲，是在描述一個凄涼的場景：春天已過半，但百花已凋零，榕葉落滿庭院，山城雨后更添清冷。此時，鶯鳥的啼聲在詩人耳中，不再是春天的歡歌，而是增添了一重傷感情緒，讓人心煩意亂。這里的“亂”字，反映了詩人被貶柳州、羈旅漂泊、凄苦孤獨(dú)的內(nèi)心世界，鶯啼之聲成為了詩人內(nèi)心愁苦和迷茫的映射。而在白居易的《錢塘湖春行》中，“亂花漸欲迷人眼”一句，則描繪了一幅春來百花逐漸盛開的蓬勃景象。這里的“亂”字，是形容花朵繁多、色彩斑斕，讓人目不暇接，充滿了春天的生機(jī)和活力。詩人通過這一“亂”字，表達(dá)了對錢塘湖春天美景的喜愛和贊美之情。因此，雖然兩首詩中都出現(xiàn)了“亂”字，但由于詩歌背景和詩人情感的不同，所蘊(yùn)含的情感也截然不同。柳詩中的“亂”字充滿了凄涼和迷茫，而白詩中的“亂”字則充滿了生機(jī)和喜愛。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。記游定慧院[宋]蘇軾黃州定慧院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師①及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老②彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻③大木盆，意者謂可以注清泉，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏嫞韬雠d盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其叢橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之④將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨(dú)不飲，以棗湯代之。（選自《東坡全集》，有刪節(jié)）【注釋】①參寥禪師：僧人，蘇軾友人。②崔成老：道士，精古琴，蘇軾琴友。③鬻：賣，這里指“買”。④徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。17．下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．則園已易主

易：改變B．而居處修潔修：善，美好C．時何氏方作堂竹間

方：正在D．乃徑歸

徑：途徑18．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。（2）有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美。19．有人認(rèn)為“與初到黃州寫的《卜算子?黃州定慧院寓居作》相比，蘇軾寫本文時心境有很大改變”，你是否同意？請結(jié)合文章簡要分析。（4分）【答案】17．D18．（1）這種樹不討人喜歡，漸漸被砍去，因?yàn)槲业木壒剩矝]有被（全部）砍掉。（2）有一個叫劉唐年的主簿，送給我們油炸的小吃，它名字叫“甚酥”，味道非常好。19．同意。詞中蘇軾借孤獨(dú)清冷的意象表達(dá)自己的孤獨(dú)彷徨，文中蘇軾與友人開懷宴飲，縱情游樂，表現(xiàn)了自己的愉悅豁達(dá)?！緦?dǎo)語】蘇軾的《記游定慧院》描繪了一次與友人游覽黃州定慧院的經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者與大自然及朋友的和諧相處。文章通過細(xì)膩的描述，展現(xiàn)海棠和老枳木的繁茂與特質(zhì)，表達(dá)了對景物與人情的欣賞之情。文中一系列的飲酒、聽琴、移植橘樹等活動折射出蘇軾在黃州時期心態(tài)的平和與淡泊。文章筆觸輕松灑脫，滲透出作者在困境中仍能以樂觀態(tài)度面對生活，透顯出他的豁達(dá)胸懷。17．本題考查文言實(shí)詞。D.乃徑歸：于是直接回家了。徑：徑直、直接；故選D。18．本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：（1）木：樹。伐：砍伐。以：因?yàn)?。故：緣故。?）饋：贈送。油煎：油炸的小吃。19．本題考查分析人物心境?！恫匪阕?黃州定慧院寓居作》這首詞中，“孤”字既體現(xiàn)在“縹緲孤鴻影”的描繪上，也貫穿了整首詞的情感氛圍。從“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的開頭，就能感受到一種孤寂冷清的氣息。而“誰見幽人獨(dú)往來”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了作者的孤獨(dú)身影。這種孤獨(dú)不僅僅是身體上的孤獨(dú)，更是心靈上的孤獨(dú)，是對人生境遇的無奈和對未來的迷茫。

《記游定慧院》這篇游記中，“游”字是貫穿全文的主線，既是記游定慧院的游，也是作者與志趣相投者一同尋訪郊野的游。從第一段“黃州定慧院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣”可以看出，作者對于游歷的熱愛和對于自然美景的欣賞。而整篇游記中，作者不僅記錄了游覽的經(jīng)過和所見所聞，還通過與友人的交流和互動，展現(xiàn)了他們之間的深厚情誼和共同興趣。表現(xiàn)了自己的愉悅豁達(dá)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：黃州定惠院東邊的柯山上，有一株海棠，枝葉特別繁茂。每年花開的時候，我都會帶著客人前去飲酒賞花，已經(jīng)五次醉在這海棠樹之下了。今年又和參寥禪師以及其他幾個好友去訪賞，然而那個園子已經(jīng)換了主人。主人雖然是個商賈，但因?yàn)槲业脑颍采陨缘嘏嘤卫砹诉@個園子。園子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而堅(jiān)韌，樹的筋脈都顯露在外面，好像老人的頭頸。花白而形圓，好似成串的珍珠，香氣和顏色皆不平凡。這種樹不討人喜歡，主人本來想過一陣砍去，也是因?yàn)槲业木壒剩瑳]有被砍掉。

喝過酒之后，我們?nèi)ド行杖思倚菹?。尚氏也是個平凡的人，但居住的地方干凈整潔，好像江浙一帶的人，他家的竹林和花圃都很討人喜歡。我醉躺在小板閣上，一會醒了，聽見客人崔成老彈奏雷氏琴，琴聲像悲鳴的風(fēng)、微亮的月光，錚錚有聲，得到的享受是人間所沒有的。到了晚上，徒步來到城東，買了一個大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿著小溝，走進(jìn)了姓何與姓韓人家的竹園。那時何氏在竹林之間修筑大堂，已經(jīng)把地方都騰出來了，于是把酒放在竹蔭下。有一個叫劉唐年的主簿，送給我們一種油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好?？腿诉€要喝酒，而我忽然沒了興致，于是直接回家了。路上拜訪了姓何人家的小園子，跟他要了一叢橘子，移植到了雪堂的西邊。客人徐得之馬上就要啟程到閩中去，以后不知道什么時候才能再見面，于是懇請我記下今天之事，作為以后的談資。那個時候，參寥是唯一一個不喝酒的人，于是用棗湯代替了酒。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）20．關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列選項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細(xì)膩的行文特點(diǎn)。B．凡爾納被人們譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”，《海底兩萬里》中的科學(xué)幻想如今已全部變成現(xiàn)實(shí)。C．康賽爾是阿龍納斯教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，他總以第三人稱和教授說話。D．為了營救采珠人，尼摩船長舉著短刀與鯊魚殊死搏斗，在危機(jī)時刻，是尼德?蘭用魚叉救了船長?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著知識。B.《海底兩萬里》中的科學(xué)幻想如今已大部分變成現(xiàn)實(shí)，并非全部變成現(xiàn)實(shí)；故選B。21．《水滸傳》的全稱是《忠義水滸傳》，梁山好漢因“義”而聚。小說中的“義”體現(xiàn)在很多人物身上，請選擇其中一個人物，至少結(jié)合一個情節(jié)，談?wù)劇傲x”在這個人物身上的具體體現(xiàn)。（2分）【答案】示例一：《水滸傳》中的魯達(dá)，他在東京大相國寺與林沖結(jié)識，兩人情意相投，惺惺相惜。林沖為奸人所害，被刺配滄州。出于兄弟情義，魯達(dá)一路上暗中跟隨，于野豬林救下林沖，并把他安全護(hù)衛(wèi)到滄州。示例二：宋江義釋晁蓋。生辰綱事發(fā)后，觀察使何濤得到了消息，前來鄆城縣找到了宋江，與宋江一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險。【解析】本題考查名著人物和情節(jié)。開放類試題，結(jié)合名著人物性格中的“義”和相關(guān)情節(jié)闡述即可。示例：武松打虎之后，在縣里做了都頭。因嫂子與西門慶通奸，自己的哥哥被二人陷害至死。武松為兄報(bào)仇，殺死西門慶與嫂子。這體現(xiàn)了他的兄弟情義，是一種“義”。武松與施恩之前并不相識，只因感念施恩的關(guān)照情義，就為其出頭，打服了蔣門神，助施恩奪回了快活林，這體現(xiàn)了他的朋友情義，也是一種“義”。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面的小說，完成各題。鯨

歌劉慈欣①沃納大叔站在船頭，望著大西洋平靜的海面沉思著。他很少沉思，總是不用思考就知道怎樣做，并不用思考就去做，現(xiàn)在看來事情確實(shí)變難了。②這艘載了二十五噸海洛因的豪華游艇，在海上漂泊了一個多月，一克貨都沒能運(yùn)進(jìn)美國大陸。自從中微子探測器發(fā)明以來，毒品是絕對藏不住的。③他恨科學(xué)家，是他們造成了這一切。但從另一方面想，科學(xué)家也同樣能幫助自己。于是，他讓兒子做這方面的努力，告訴他不要舍不得錢。今天上午，小沃納告訴父親他找到了要找的人。那人看上去驚人的瘦，脖子是一根細(xì)棍，頭大得不成比例，這使他看起來多少有些異類的感覺。④“霍普金斯博士，海洋生物學(xué)家?！毙∥旨{介紹說。⑤“聽說您能幫我們的忙，先生?！蔽旨{臉上帶著圣誕老人的笑說。⑥“有一頭藍(lán)鯨，長48米，我叫它波塞冬，這是希臘神話中海神的名字。這里有一個特制的小艙體，里面可以裝兩個人和一噸的貨，您只需把錢給我，波塞冬會把這個艙體含在嘴里，幫您把貨運(yùn)上岸?！雹呋羝战鹚箯目诖心贸隽艘粋€遙控器樣的東西，“我已在波塞冬的大腦中安放了生物電板和計(jì)算機(jī)，用這個遙控裝置可以控制它的一切?！雹辔旨{狂笑起來，然后突然止住了笑，就像電燈關(guān)掉電源那樣?！鞍堰@個天才放到這玩意里面，扔到海里去。”沃納指派手下把霍普金斯塞進(jìn)小艙，然后把遙控器從艙門遞給他，“拿著看，叫那藍(lán)鯨來吧！”⑨透明小艙在海面上隨波起伏，像一個氣泡那樣脆弱而無助。突然，一條黑色的山脊在巨浪中出現(xiàn)了。藍(lán)鯨巨大的尾巴在海面豎立起來，像一面黑色的巨帆，它張開巨嘴，一下把小艙吞了進(jìn)去，繞著游艇游了一圈后，再把小艙吐了出來?；羝战鹚拱踩粺o恙地爬了出來。⑩幾個小時后，沃納和霍普金斯鉆進(jìn)了小艙，一噸海洛因放在座位后面。沃納決定親自去，坐在小艙里被藍(lán)鯨含在口中，這無疑是他人生中最刺激的一次旅行了。?“霍普金斯，你真是個魔鬼！怎么能做到這一切的？”?“波塞冬是美國海軍的財(cái)產(chǎn)，在冷戰(zhàn)時期用來向華約國家的海岸輸送間諜和特種部隊(duì)。我還主持過一些別的項(xiàng)目，比如在海豚或鯊魚的大腦中埋入電極，然后在它們身上綁上炸藥，使它們變成可控制的魚雷?？珊髞?，國防預(yù)算削減了，他們就把我一腳踢開。我在離開研究院的時候，把波塞冬也一起帶走了。”?“那么，你用你的波塞冬干現(xiàn)在這件事，有沒有道德上的，嗯，困擾呢？當(dāng)然你會覺得我談道德很可笑?！?“我一點(diǎn)也沒有。人類用這些天真的動物為他們的骯臟的戰(zhàn)爭服務(wù)，這已經(jīng)是最大的不道德了。我為國家和軍隊(duì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，有資格得到我想要的東西，既然社會不給，只好自己來拿。”?“哈哈哈哈……”沃納笑著，突然止住，“聽，這是什么聲音？”?“這是波塞冬在唱歌，這是鯨歌。”?聽，鯨歌在響著，這是大海的靈魂在歌唱。鯨歌中，上古的閃電擊打著原始的海洋，生命如螢火在混沌的海水中閃現(xiàn)；鯨歌中，生命睜著好奇而畏懼的眼睛，用帶著鱗片的腳，第一次從大海踏上火山還未熄滅的陸地；鯨歌中，恐龍帝國在寒冷中滅亡，時光飛逝，滄海桑田，智慧如小草，在冰川過后的初暖中萌生；鯨歌中，文明幽靈般出現(xiàn)在各個大陸，亞特蘭蒂斯在閃光和巨響中沉入洋底……一次次海戰(zhàn)，鮮血染紅了大海；數(shù)不清的帝國誕生了，又滅亡了，一切的一切都是過眼煙云……藍(lán)鯨用它那古老的想象記憶唱著生命之歌，全然沒有感覺到它含在嘴中的渺小的罪惡……?波塞冬成功繞過了海岸警衛(wèi)和中微子探測器，于午夜到達(dá)邁阿密海岸，以后的一切驚人的順利，交易完畢，他們帶著滿滿兩手提箱美元現(xiàn)鈔踏上了歸程。?在海下平靜的航程中，沃納睡著了。?突然，傳來一聲悶響，小艙在鯨嘴里來回滾動，幾次重重地撞在巨牙上，發(fā)出了一陣破裂聲，兩個人幾乎被撞昏過去。在小艙下沉前的一刻，霍普金斯看到炮彈擊中了掙扎著的藍(lán)鯨的脊背。?“我們死在誰手里？”當(dāng)水已淹到下巴時，沃納問。?“捕鯨船。國際公約早在五年前就全面禁止捕鯨了！這群狗娘養(yǎng)的！”霍普金斯破口大罵。?沃納最后一次狂笑起來，“哈哈哈哈……既然社會不給，只好自己來拿?！?海水淹沒了小艙中的一切，在殘存的意識中，霍普金斯和沃納聽到了藍(lán)鯨波塞冬又唱起了凝重的鯨歌，那生命最后的歌聲穿透血色的海水，在大西洋中久久地回蕩，回蕩……（選自《帶上她的眼睛》，有刪改）22．請按“懸念→結(jié)局”的技巧關(guān)系補(bǔ)全小說思維導(dǎo)圖。（4分）A處為：毒品運(yùn)輸受阻了，怎樣解決？

B處為：捕鯨船偷獵藍(lán)鯨，兩人葬身大海。（1）

（2）（3）

（4）23．小說畫線處兩次寫到“既然社會不給，只好自己來拿”這句話，有何用意？請聯(lián)系文章內(nèi)容簡要分析。（4分）24．小說第?段對鯨歌的描寫有何妙處？請結(jié)合文章簡要賞析。（5分）25．劉慈欣塑造了一系列科學(xué)家形象，本文的霍普金斯和《帶上她的眼睛》中的“落日六號”領(lǐng)航員的性格有何不同之處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（5分）【答案】22．沃納站在船頭沉思。小沃納找到霍普金斯幫忙?；羝战鹚估盟{(lán)鯨幫忙運(yùn)毒。藍(lán)鯨成功躲過檢查，交易完成。23．第一次寫到是霍普金斯被踢出研究院而心有不甘，決定利用藍(lán)鯨獲取他想要的東西，體現(xiàn)了其狂妄自大、貪婪的性格。第二次寫到是捕鯨船違反國際公約進(jìn)行海上捕鯨，體現(xiàn)了捕鯨者的自私貪婪、不遵守國際秩序。兩次寫到“既然社會不給，只好自己來拿”這句話，既交代了霍普金斯鋌而走險利用藍(lán)鯨運(yùn)毒的原因，又揭示了人類的不道德和人性的貪婪。24．①與小說標(biāo)題《鯨歌》相呼應(yīng)；②運(yùn)用排比的修辭手法，展示鯨歌中地球的演變和文明的發(fā)展，豐富了小說的內(nèi)容；③表達(dá)了作者對大自然的謳歌，對人類自私貪婪、不敬畏自然的批評；④照應(yīng)小說結(jié)尾“在殘存的意識中，霍普金斯和沃納聽到了藍(lán)鯨波塞冬又唱起了凝重的鯨歌”，暗示了不遵守社會秩序的后果。對比突出第二次鯨歌的悲涼凝重，表達(dá)了對人與自然關(guān)系緊張的深深的憂慮。25．從小說第?段“我一點(diǎn)也沒有……只好自己來拿”可以看出，霍普金斯自以為是、貪婪，缺少道德約束。而《帶上她的眼睛》中的“落日六號”領(lǐng)航員被困地核，身處險境而不驚恐，不向外人傾訴她的郁悶，以大無畏的精神繼續(xù)堅(jiān)守崗位，她勇敢、樂觀、堅(jiān)忍、有責(zé)任感。【導(dǎo)語】這篇小說通過沃納大叔與霍普金斯博士的合作，展現(xiàn)了科技與道德、人類與自然之間的復(fù)雜關(guān)系。小說以毒品運(yùn)輸為背景，借助藍(lán)鯨波塞冬的意象，揭示了人類對自然的利用與破壞。霍普金斯博士的形象體現(xiàn)了科學(xué)家的矛盾性，他既為國家和軍隊(duì)做出貢獻(xiàn)，又因社會的不公而走上犯罪道路。鯨歌的描寫則賦予了故事更深層的哲學(xué)意味，象征著生命的永恒與自然的偉大。小說通過懸念與結(jié)局的設(shè)置，批判了人類的自私與貪婪，最終以悲劇收場，發(fā)人深省。22．本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第①段中的“沃納大叔站在船頭，望著大西洋平靜的海面沉思著”可知，（1）處填“沃納站在船頭沉思”，這設(shè)置了懸念，讓人好奇他沉思的原因。根據(jù)第③段中的“今天上午，小沃納告訴父親他找到了要找的人”以及第④段“‘霍普金斯博士，海洋生物學(xué)家。’小沃納介紹說”可知，A處對應(yīng)的情節(jié)是小沃納找到霍普金斯幫忙，推動了故事發(fā)展。根據(jù)第⑥段中的“有一頭藍(lán)鯨，長48米，我叫它波塞冬……波塞冬會把這個艙體含在嘴里，幫您把貨運(yùn)上岸”以及后續(xù)情節(jié)可知，（2）處填“霍普金斯利用藍(lán)鯨幫忙運(yùn)毒”，這是故事的關(guān)鍵情節(jié)。根據(jù)第?段中的“波塞冬成功繞過了海岸警衛(wèi)和中微子探測器，于午夜到達(dá)邁阿密海岸，以后的一切驚人的順利，交易完畢”可知，（3）處填“藍(lán)鯨成功躲過檢查，交易完成”，此時看似事情順利進(jìn)行。根據(jù)第?段中的“突然，傳來一聲悶響，小艙在鯨嘴里來回滾動……看到炮彈擊中了掙扎著的藍(lán)鯨的脊背”以及后續(xù)兩人被海水淹沒的情節(jié)可知，（4）處可補(bǔ)充為“藍(lán)鯨被捕鯨船擊中”，情節(jié)在此反轉(zhuǎn)。B處對應(yīng)的結(jié)局是沃納和霍普金斯被海水淹沒，呼應(yīng)前文，給人以警示。23．本題考查語句理解。根據(jù)第?段中的“我為國家和軍隊(duì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，有資格得到我想要的東西，既然社會不給，只好自己來拿”可知，第一次出現(xiàn)這句話，是霍普金斯在面對沃納關(guān)于道德困擾的提問時的回答，他因被國防研究院踢開，心有不甘，便決定利用被他帶走的藍(lán)鯨為自己謀取利益，從中可看出他狂妄自大且貪婪的性格。從第?段“沃納最后一次狂笑起來，‘哈哈哈哈……既然社會不給，只好自己來拿?！币约扒拔牡?段“國際公約早在五年前就全面禁止捕鯨了！這群狗娘養(yǎng)的！”可知，此時沃納在即將被海水淹沒，意識到是捕鯨船擊中藍(lán)鯨導(dǎo)致他們陷入絕境時說出這句話，反映出捕鯨船明知國際公約禁止捕鯨卻仍進(jìn)行捕殺，體現(xiàn)了捕鯨者的自私貪婪和對國際秩序的無視。這兩次寫到這句話，不僅清晰地交代了霍普金斯冒險利用藍(lán)鯨運(yùn)毒的緣由，還深刻地揭示出人類在利益面前的不道德和人性的貪婪本質(zhì)。24．本題考查句段作用。根據(jù)小說標(biāo)題《鯨歌》以及第?段“聽，鯨歌在響著，這是大海的靈魂在歌唱”可知，此處對鯨歌的描寫與標(biāo)題相呼應(yīng)，點(diǎn)明了文章的核心意象。從“鯨歌中，上古的閃電擊打著原始的海洋……文明幽靈般出現(xiàn)在各個大陸，亞特蘭蒂斯在閃光和巨響中沉入洋底……”這些語句可知，作者運(yùn)用排比的修辭手法，展現(xiàn)了鯨歌中地球從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的漫長演變以及文明的興衰發(fā)展，極大地豐富了小說的內(nèi)容。在這一段落中，作者通過描寫鯨歌中生命的誕生、進(jìn)化以及文明的更迭，表達(dá)了對大自然神奇與偉大的謳歌；同時結(jié)合文中人物如霍普金斯利用藍(lán)鯨運(yùn)毒、捕鯨船違法捕鯨等行為，可知作者也借此對人類自私貪婪、不敬畏自然的做法提出了批評。另外，第?段對鯨歌的描寫與結(jié)尾處“在殘存的意識中，霍普金斯和沃納聽到了藍(lán)鯨波塞冬又唱起了凝重的鯨歌”相互照應(yīng)，前面鯨歌中展現(xiàn)的是宏大的生命與文明畫卷，而結(jié)尾藍(lán)鯨生命最后唱出的凝重鯨歌，兩者形成對比，暗示了像霍普金斯、捕鯨者等不遵守社會秩序、破壞自然的人最終將自食惡果，也表達(dá)了作者對當(dāng)下人與自然關(guān)系緊張的深深憂慮。25．本題考查分析人物形象。根據(jù)本文第?段中的“我為國家和軍隊(duì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，有資格得到我想要的東西，既然社會不給，只好自己來拿”可知，霍普金斯因被研究院拋棄，便不顧道德和法律，利用科研成果藍(lán)鯨為自己謀取私利，表現(xiàn)出他自以為是、貪婪且缺少道德約束的性格特點(diǎn)。而在《帶上她的眼睛》中，從“落日六號”領(lǐng)航員即使被困地核，依然能冷靜地向“我”描述草原上的美好，沒有絲毫的驚恐，也不向外人傾訴自己