2024年新一年幼師工作計劃（35篇）

2024年新一年幼師工作計劃（35篇）

2024年新一年幼師工作計劃篇1

新的一年開始了，新學期的工作也開始了，為了每一個孩子都

有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,

并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修

正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現(xiàn)將本

學期工作計劃如下：：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從

我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱爰

本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的

安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要

求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼

兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我

中有你”的團隊精神作用，做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作

這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩

子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒

園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天

氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗

的孩子，應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做

到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持

本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不

用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、

拿放椅子輕輕的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真

抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;

知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

5、生活衛(wèi)生常識：

(1)知道保護視力，看書、繪畫要保將正確姿勢。不在光線太強、

太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食

物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇

烈活動。

6、安全常識：(1)不玩危險游戲，不去危險地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力：

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的'習慣。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不

大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋

帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過

身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

2024年新一年幼師工作計劃篇2

根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個

性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之

中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特

點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、

備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，以

《規(guī)程》與《剛要》為指導，繼續(xù)開展網絡教學。在學習、實踐、總

結中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提

高自身的專業(yè)素質C

在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子乂下的能力：

1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好

問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的

教育宗旨。

2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀

察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作

能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要

求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓

幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。

家長工作方面

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了

解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，

以及對我們工作的支持。2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系用，

與家長及時溝通、交流。

3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極

參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料

和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

個人成長方面

1）向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，提高自

己對幼兒的管理和教學能力

2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務

3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑:

幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、

新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練

習各種技能技巧，把自己綜合素質提高。

4）利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍,

使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

2024年新一年幼師工作計劃篇3

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。

堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒

童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更

新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準

來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的

理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷

進修學習。

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德.、

智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教

育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美“，當好幼兒的鏡

子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

業(yè)務上精益求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商

量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加

教研活動、園本培訓，樹立“終身學習''的目標。

三、工作方面

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、

良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,

對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼

兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙

伴。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動

后認真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管

理，加強“安全第一”的意識。

為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧

地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項

教學工作。

lo認真完成本期大班各科教育教學巨標。能根據孩子學習特點

進行活動引申°

2o創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》

課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，

增強孩子的口語表達能力。

3o加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民

間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符

合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

4o提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼人能

參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

二、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。

本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一

日活動，加強室外體育鍛煉：

lo做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按

消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級

物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在

干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2o培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒

要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東

西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2024年新一年幼師工作計劃篇4

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作,

本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以

本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章

制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自

己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼

兒的身心健康發(fā)展C

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。

認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施

教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的

教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性,

在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設

一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化

培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利

用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、

有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動

靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材

料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用

自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，

這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，而且還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面

的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他

們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和

對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長的，如實的和他們交

流對孩子教育方面的看法的，對家長提出的要求盡量去滿足，對家

長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只

是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出

現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題非常重視。

本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得

提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教

育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的

教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促

進幼兒發(fā)展。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處,

做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）

班的教育教學工作c我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應

發(fā)揮最大。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下“。我愛孩子們，我將用我對孩子們

的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛

幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否

追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的

人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾

不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，

只有形成風格，才能成為“大家”。

六、勤于學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學習，充實自

我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方

面的知識，一個知識面不廣的教師，非常難給學生人格上的感召。

孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全

書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，

他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的

知識結構。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是如何培養(yǎng)學生一種積

極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因

此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非

常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學

生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們

的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要

努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世

界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常

重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保?/p>

子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持

走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候

都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的

成功。

2024年新一年幼師工作計劃篇5

校期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我20_

年幼師20班班主任工作計劃：

一、班級概括

我所帶的班級是幼師20班。經過一年半的努力和付出，幼師

20班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的

規(guī)章制度，取得了一些成就，所做的許多工作都得到學校領導的肯

定，贊揚?，F(xiàn)進入高二下半年，我認為在班級工作上應進一步加強

和改進。本學期紀律問題是存在的最重要的問題，我認為在保持多

的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使幼師20班的形象

更有待提高。

二、班級應舉行的一些活動

因為班級是學生Juesheng）學習知識的地方，同學們應該上課

學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大

家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。

1、興趣小組活動

在學校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學期繼續(xù)建立班級

興趣小組，如剪紙小組、組長梁艷云；街舞小組，組長劉燕；十字繡

小組，組長杜江濤C豐富的活動帶給了同學許多樂趣，而且通過各

種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識，而且

還讓同學找到了學習的樂趣。各小組分別組織活動，班主任監(jiān)督并

鼓勵，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同

學們學習的積極性C

2、禮儀知識

因為職中是學生走入大學、步入社會的一個臺階，所以在這個

臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中，學校舉行文藝匯演等許多活動，我們都要求同學

穿演出服，化妝最基本的色調搭配，舞臺妝與職業(yè)妝的不同，黑色

皮鞋不能與白襪子搭配等，許多生活中基本常識學生都不懂，而且

越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一

個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要

的

3、心與心的交流班會

邁向大學、踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學

們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會

彼此的想法。就像本學期所舉行的”暢想自己的人生”這種主題班會

的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同

探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要

有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)

展的時代，要鼓勵學生們多參加學校的活動來鍛煉自己，并且學會

我突破，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

一開學，學生就自發(fā)做起了十字繡展、剪紙展、個人作品展等。

5、班級例會

班長帶領班委必須每周堅持開展班級例會，并且給班委明確分

X,提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學

認真學好每門功課，搞好班級的各種活動，并且在班主任開班會之

前先對班級做一整頓，一可以提高班長威信，二可以鍛煉學生口才。

6、臨時會議

班干部要及時開臨時會議，要求做到及時傳達學生與老師學校

的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。

7、節(jié)日班會

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺產

的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必

要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛

國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。

三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作計劃有：

1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富

自己的知識內涵。

2、做好學生的思想政治工作計劃，多與學生交流幫助學生進步,

了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解

決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教

育學生成長進步。

3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格

執(zhí)行學校的相關規(guī)定，杜絕所有可能存在的安全隱患。

4、要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學

習興趣，明確學習目的

5、了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課

老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生

進步。

6、班級衛(wèi)生工作計劃，督20_年班主任工作計劃促班委做好

班級衛(wèi)生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的工生。

7、紀律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié)，因此本學期在這個方面應該加

大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。

以上是我新學期工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，

幼師20班建設成為職教中心的優(yōu)秀班集體。

今年剛到校的我根據學生科的安排接任了幼師八班的班主任工

作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿

懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：

為了使學生能夠在學校學習的兩年時間里，學到更多的本領，發(fā)展

自己的個性，提高個人素質與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這

批學生認識自己、提高自己。教師的.使命就是教育好每一位學生，

而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

本學習班主任工作計劃內容及措施如下：

在這第一個學期期間，我計劃天天待在學校，每天督促學生的

學習生活情況，時刻關注學生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學生

們能夠更快適應學校生活，陪伴他們一起成長。

1、首先建立一個良好的班干部隊伍，實現(xiàn)學生管理學生。班干

部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞,

往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關系。因此

班主任應重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學期初，我組織了一次以

《我親愛的新同學，你好！》為主題的班會，讓學生們一個個上臺自

我介紹并競選自己總擔任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得

了非常好的效果！于是我組建了一個試用先干部集體，選拔那些關心

集體、團結同學、積極熱情、辦事認真、愿意為同學服務、有一定

組織能力和特長的學生擔任班干部，讓他們在試用的一個月里自由

施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定

了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工

作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用,

團結協(xié)作的帶領同學開展班級工作。在這一個學期里，我也將定期

可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進行培訓、管理，以及解決工作

中存在的問題。

2、按照校規(guī)校級管理班級，積極配合學生科的工作。利用晚自

習及班會讓學生進行校規(guī)校紀管理的學習，讓學生盡早熟悉校規(guī)校

紀，盡快能夠適應本校的嚴格管理制度。對表現(xiàn)突出的好學生的好

人好事，進行表彰與鼓勵（如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦

公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚）；對于違法違紀

學生的行為，堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。

3、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學生的生活及學習習慣，實現(xiàn)管理從

小事做起。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關系，但是在

學習和生活中一定是對他們嚴格要求的！在寢室生活和紀律方面，采

取寢室成員對寢室長負責，寢室長對班主任負責的管理模式，力求

每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起宋，寢室衛(wèi)生按時按質完

成好。

4、利用好每度的班會，進行對學生的管理。充分利用班會時間,

結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文

藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。

5、團結精神教育，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標

是：成功舉辦班級專場，力求每個學生找到一份自己滿意的工作!在

校期間的目標是：積極參加學校一切活動，力求把幼師八班進入全

校的優(yōu)秀班級行列C

6、心理品質教育方面，結合實際情況，給學生講解心理調整的

重要性及如何進行心理調試。體會自古英雄多磨難的內涵；充分利用

班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的實力現(xiàn)身說法，使學

生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的

實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年

在校學習的始終，因為只有加強自身的能力和專業(yè)水平，才能在就

業(yè)方面立于不敗之地。意志品質教育這一點，我打算從軍訓時就著

手培養(yǎng)，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓練，進行意志品

質培養(yǎng)也是一個很好的契機。一定要讓學生明白，軍訓不僅是體能

體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學生的意志力和學會

堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持,

也力求讓每個學生都能在軍訓期間鍛煉好自己的意志力！

7、創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動性，調動全班同學的積極

性，以學生為主體，教師為主導，積極參與校、班級的各項活動。

我還實行了全班同學輪流值日的班級管理制度，加強值日班干部的

職責，給值日干部一定的自主權，我也將把這個制度延續(xù)直至他們

畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每

個同學有主人翁的意識。

8、學習方面，我計劃采取一幫一的模式來幫助基礎稍差的學生,

如讓基礎較好的學生跟學習基礎稍差的學生同桌，同時也把基礎更

好的學生安排在基礎較好的學生周圍，以便讓學生們在自己的身邊

都有學習的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學習，奮發(fā)圖強，讓

全班擁有非常好的學習氛圍。

9、我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學生有意

識的向榜樣看齊，讓基礎好的同學之間也形成良性競爭的氛圍，這

樣才能讓每一個同學都在不斷互相學習與良性競爭觀念中提高自己

的學習能力和專業(yè)水平。

最后，希望在學校各領導的指導下以及學校其他前輩老師的經

驗借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功！

一、班級教學計劃

1、本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒

的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在

活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時

出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。

2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探

索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強與體育教師的配

合、輔導工作；語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語

表達能力；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行

復習。

3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高

隨時記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據

多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的

情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提

供依據。

二、各月工作重點

二、_月份：組織編排早操；三八以年級為單位舉行我愛媽媽親

子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研

討；學習省一級幼兒園的評估指標。

_月份：舉行國際象棋月系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。

_月份：慶五一親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；

幼兒園十周年園慶慶祝系列活動；交流各班的觀察記錄。

_月份：幼兒園十周年園慶慶祝系列活動；主題探究活動經驗交

流;教師經驗論文交流。

_月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理

班級物品；班務工作總結。

三、衛(wèi)生保健工作

a）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導

能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工

作。

b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c）保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒

的日常生活進行觀察記錄。

d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的

發(fā)生。

e）加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

四、家長工作

1、學期初，發(fā)放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及

幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、

學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了

解家長對我們工作的看法。

2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長

對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系

列工作打好基礎。

3、堅持每月及時更換家長園地，以及每月的家長開放日活動，

繼續(xù)開展家長助教工作。

4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積

極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。

5、要求家（20_年124國家憲法日系列宣傳活動方案及文案）

長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高

幼兒的自理能力

五、工作人員的配合

a）三位教師以本園建構學習型組織為目標，讀書學習——交流

互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進

我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

b）明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相

配合、互相促進、團結合作。

c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許

有違反師德的事情發(fā)生。

d）加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及

年級組的各項工作C

2024年新一年幼師工作計劃篇6

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、

懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣

的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學

期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系

列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅

持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我

班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵

循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展

各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼

兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進

步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮

燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本

學期工作計劃：

二、教育教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面

入手：

(一)全面的入學準備工作。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注

意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能

及的任務。

2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒

對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到

滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)

良好的閱讀習慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；

培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能

運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何

事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合

作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學

習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿

望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任

感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力,

能夠堅持完成所承擔的任務。

3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的

能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注

重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活

之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培

養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完

成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言

的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫

字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學

習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常

規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每

一個孩子，了解他們的需求。

6：注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,

發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

7：繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習

習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建

構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的.能力。

8：完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌

握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔案及

時調整改進自己的教育教學。

9：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

1：注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、

主動地向家長反映幼兒情況。

2：通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。乂電話、家訪等各種形式

與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家

長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

4：鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更

多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子

關系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強

對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

2：全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和

作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等

各方面。

3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、班級人員的配合：

1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反

思改進自己的工作C

2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨

立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,

能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工

作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地

完成本學期的工作C

幼兒園班務工作計劃二

一、情況分析：

(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器

械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調。其次，幼兒具有較強

的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通

過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集

體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。

(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一

定的獨立生活的能力。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動

的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動

成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同

完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。

(3)在學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在

一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己

的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游

戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、

昨天、明天等)和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿

好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題

活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。

(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據制作成品的不同

需要，選擇合適的對料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的

交往能力。

(5)通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學習的意識上

還有待于提高，他們在學習上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺

乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱,

教師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題

(6)個別幼兒情況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別

幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個

別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。

(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,

孩子的接送大部分是由老人來接送的，因比，對于幼兒園的一些情

況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來

進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質量。

二、學期目標：

1、有基本的學習能力，能較獨立地面對困難，并能調動已有經

驗解決困難，具有良好的意志品質。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我

意識，規(guī)則意識，學習評價自己。

3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身

體活動的經驗，動作協(xié)調、靈活。具有初步的安全意識和初步的自

我保護能力。

4、探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學習用簡單

的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系，初步形成關心和保護環(huán)境

的意識。

6、了解社區(qū)內及上海其他典型的設施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛

祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感

興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物

數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活

動。

9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、

制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體

驗、想象、創(chuàng)造。

10、能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能

用語言與人交往。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗

試用圖象文字符號等形

12、豐富家園之窗的內容，增強家長與老師的交流，讓家長及

時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,

主題的開展都有家長的參與。

三、月保教工作重點：

九月份：

1、開展內容豐富的“開學三天大活動”，通過形式多樣的活動

讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟

弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動，通過形式多樣

的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。

3、向幼兒介紹的傳播及預防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習

慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導幼兒積極參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體質

預防感冒。

5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學習新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器

械做操。

7、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目

標及家園共育的內容。

十月份：

1、開展“我是中國人”的主題活動，使幼兒了解自己是中國人,

了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法。學

習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,

并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經驗，動作協(xié)

調、靈活，具有保護能力。

H月份：

1、開展“亮眼看世界”的主題活動，引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中

有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2024年新一年幼師工作計劃篇7

暑假已經結束，新的學期即將開始，在新的學期里，我們將一

如既往地認真開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調

整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、學習方面

就上學年的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有

了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到

百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一

些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連

貫性還需加強。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為下學

期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以

及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有

機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、日常工作方面

本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住

幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、

要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，

培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

三、衛(wèi)生保健方面

1、做好室內室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的‘安全常識，避免出

現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照顧。

四、管理方面

本學期我們將進一步加強校園安全管理

五、本學期教育教學目標與要求

1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化,

調整自己說話的內容。

2,能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸

納作品的主要內容,能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學

習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。

4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,

有一定的生活自理能力。

5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積

極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意

識。

6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意

識，懂得謙讓。

7.主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體

驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。

8.學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單

問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式

打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于

合作的心理品質。

9.發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相

關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。

10.知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、

圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行

各種隊列隊形變換前表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能

力，促進身體機能的發(fā)展。

1L鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀隹等

優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

12.在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集

體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

在新的學期，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的

不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。

2024年新一年幼師工作計劃篇8

一、教育措施

1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全

面發(fā)展的主題活動C

2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既

教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活

動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3、根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題

活動。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為

環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性，教

師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，

從而增強對音樂藝術的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加

強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,

發(fā)揮環(huán)境教育功能C

創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展

示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂，走

進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量

感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，

興趣廣泛。

二、德育工作

1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地

開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼

兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀

律、好行為的孩子c

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、

行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

三、安全工作

1、嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處

理，把安全工作放在第一位。

3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前

提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

2024年新一年幼師工作計劃篇9

一、指導思想：

根據《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學

習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的

安全保健知識，學習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對

幼兒的安全教育為指導思想。

二、目標：

1、進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全

意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、具體實施：

1、一日活動中的體現(xiàn)。

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時

處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，乂免上廁所滑倒摔傷，幼

兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師

問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生

人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途。

④進歹時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歹，避免食物嗆入氣管,

被熱菜、熱湯燙傷C午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物

（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整

齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許

的情況下方可放人C老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱

患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

四、活動安排

二月份：

1、安安全全滑滑梯

2、層層高

三月份：

1、大大的眼睛

2、我們都來學學坐

四月份：

1、南南的腳受傷了

2、過馬路

五月份：

1、安全用電

2、干凈食物人人愛

六月份：

1、液化氣、電源開關不亂動

2、響雷時我不出去

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：”放手不放眼，放眼不

放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促

進幼兒健康成長。

2024年新一年幼師工作計劃篇10

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說

蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位教師

會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期

初，我們根據班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同討論并制定了

本學期具有本班的班務工作計劃。

一、班級情景分析

經過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不

一樣程序的提高。我們注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：系鞋帶、

扣扣子、掖衣服等C加強幼兒自我服務的司時并能簡單的為他人服

務逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面

的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能

主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。

(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、

發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡

參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。

幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一

步增強，大部分幼兒能較好的聽取教師的意見，控制自我的行為，

遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在團體活動中注意力堅持時間短、自

我控制本事弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情景給予

引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活

動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別情景：

(1)我班有個別幼兒，交往本事較弱、不能主動與人溝通。同時,

不不愿主動參與團體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措

施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，

以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到團體中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理本事發(fā)展尚慢，還不會自我穿脫

衣服，進餐也需要教師給予幫忙。這與其家長平時這多寵愛，包辦

代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內進取鼓勵他們

自我動手，幫忙他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理

本事的提高。

(二)家長情景分析

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們教師已經得到

家長們認可和信任c日常經過多種途徑與家長交流，建立起了良好

的溝通平臺。家長們也常常主動與教師交流，了解孩子的在園恃景,

聽取教師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高經過日常觀察、和家找溝通，我們

了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日

常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較

高，對于教師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學期培養(yǎng)目標

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒進取勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下

肢動作較協(xié)調。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)簡便、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習

自我分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理

好并學會自我整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂

寫、亂畫。

3、自我保護：

(1)進取配合成人進行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險明白呼

喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識，明白如何注意安全，懂得簡單

交通規(guī)則，注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)

1、科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡

單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀

察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對

自我的意義。

(2)愿意表達自我的各種感受和想法，進取回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，愿意與別人交流

自我的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。

(4)引導幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到

許多信息，從中獲得知識、感受歡樂。

3、藝術

(1)在動作過程中表現(xiàn)資料，隨著動作有目的地思考，用重復圖

像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽

表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一

致。

(三)社會性發(fā)展

1、社會性認知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，明白遵

守交通規(guī)則。

(2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六

一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。

(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

(1)引導幼兒堅持進取愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事

情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。

(2)我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)

則。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做

的事自我做。

(3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、

圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

(一)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認

真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教

育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，

使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內三位教師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常

規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

四、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情景主動及時

地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,

經過家園應對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方

法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常堅持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼

合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目

的與一致性。

（四）鼓勵家長進取參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解

幼兒的情景。

2024年新一年幼師工作計劃篇11

一、指導思想：根據市教委期初工作會議精神，有計劃、有指

導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規(guī)，關注幼教養(yǎng)成教育教

學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧

全面發(fā)展。

二、主要工作:

1、落實教學常規(guī)，貫徹落實《幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開

展常規(guī)指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。

2、建立一日常規(guī)活動，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、

教學、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)

問題及時解決。

3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。

4、立足習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣,

做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常

規(guī)教學工作之中。

5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又

充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)

能力。

6、開展分層次、多角度的智慧小精靈評選活動，如：衛(wèi)生、

文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經

大王、唐詩大王、故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與

熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。

7、充分利用教室活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)

設一個優(yōu)美的教學環(huán)境。

8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主，注

重潛移默化的影響。

9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、

古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段

就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范；孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠

等，可嘗試選送20首。

良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長?？傊緦W期

幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育

教學工作。

2024年新一年幼師工作計劃篇12

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。下半年，對家長來說

蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師

會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期

初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了

下半年本班的班務工作計劃。

一、下半年培養(yǎng)目標

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下

肢動作較協(xié)調。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習

自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理

好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂

寫、亂畫。

3、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的

防治和治療。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼

喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單

交通規(guī)則，注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)

1、科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡

單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀

察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對

自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流

自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。

⑷引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多

信息，從中獲得知識、感受快樂。

3、藝術

(1)在動作過程中表現(xiàn)內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖

像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽

表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一

致。

(三)社會性發(fā)展

1、社會性認知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵

守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充

分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事

情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

(2)我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。

3、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)

則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做

的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、

圖書及日常用品，用后歸還原處。

二、具體措施

（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認

真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。

（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教

育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，

使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常

規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

三、家長工作

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時

地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,

通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方

法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

（二）與家長經常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符

合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目

的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解

幼兒的情況。

2024年新一年幼師工作計劃篇13

在新年的氣息下，回顧20_,展望20_,為新學期的順利開展

做好鋪墊，先將計劃制定如下：

一、三人合作：

上學期，我們三個人在工作中互幫互劭，在活動中取長補短，

合作非常愉快，這學期，我們還將再接再厲，打造一個最佳搭檔。

二、個人學習：

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然上學期看的書不多，

但是，我從讀的這不多的幾本書中感到了自己的變化：看待孩子時,

多了幾分欣賞，少了幾分不足；多了幾分領聽，少了幾分數(shù)落；多

了幾分了解，少了幾分盲目；多了幾分寬容，少了幾分苛刻；和家

長交流時，多了幾分專業(yè)術語等等的變化，是我這學期繼續(xù)讀書的

動力，這學期的閱讀書目是：《愛和自由》、《多么狠心多么愛》，

計劃是一個月讀一本。

三、博客的記錄及照片保存

在寫上學期的總結時，感覺該寫的工作很多，但是，在做PPT

時，沒有了相應的照片，有的'是直接沒照，有的是被刪掉了，這學

期要吸取教訓，隨時拍下每一個活動、每一個細節(jié)，并建立一個文

件夾專門存放這些照片，以備所需。同時，及時地在博客中記錄每

一個活動的過程、小結，可以對以后的工作給予參照。

四、家長志愿者活動

在上學期的家長志愿者活動中，雖然每個月都會不止兩位家長

到來，但是和其他班級相比還有待與提高，發(fā)動孩子，讓孩子帶動

家長的同時，及時的對準備充分的家長和孩子進行表揚，以提高家

長志愿者的質量。

五、圖書漂流

在開學初將圖書漂流袋發(fā)給每一位孩子，并和兩位老師一起制

定圖書漂流方案，發(fā)到博客中，請家長根據方案投放漂流袋中所需

的物體。爭