2024年校園招聘考試筆試試題庫附答案（鞏固）

2024年校園招聘考試筆試試題庫

第一部分單選題（500題）

1、橫向收購是指生產(chǎn)同類（或同種）商品或服務(wù)的企業(yè)之間的收購，它

一般涉及在同種商業(yè)活動經(jīng)營和競爭的兩家企業(yè)，其目的在于消除競

爭，擴(kuò)大市場份額，增加收購公司的壟斷實力或形成規(guī)模效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于橫向收購的是（）。

A、石化企業(yè)對石油制品銷售企業(yè)的并購

B、白酒生產(chǎn)企業(yè)并購咆酒生產(chǎn)企業(yè)

C、美國著名零售商業(yè)公司蒙哥馬利一沃德公司被美孚石油公司吞并

D、1987年美國汽車公司被克萊斯勒汽車公司收購。

【答案】：D

解析：“橫向收購”的定義要點(diǎn)：①同類（或同種）商品或服務(wù)的企

業(yè);②企業(yè)之間的收購。D項，美國汽車公司被克萊斯勒汽車公司收購,

是生產(chǎn)同類商品的企業(yè)之間的收購，屬于橫向收購。故選D。

2、A、B、C三個試管中各盛有10克、20克、30克水，把某種濃度的

鹽水10克倒入A中，充分混合后從A中取出10克倒入B中，再充分

混合后從B中取出10克倒入C中，最后得到C中鹽水的濃度為0.5%。

則開始倒入試管A中的鹽水濃度是多少？（）

A、12%

B、15%

C、18%

I）、20%

【答案】：A

解析：C中含鹽量為（3。+10）X0.5%=0.2克，即從B中取出的10克

中含鹽0.2克，則B的濃度為0.2?10=2雙進(jìn)而求出B中含鹽量為

（20+10）X2%=0.6克，即從A中取出的10克中含鹽0.6克，可得A

的濃度為0.6+10=6%,進(jìn)一步得出A中含鹽量為（10+10）X6%=1.2

克，故開始倒入A中的鹽水濃度為1.2+10=12%。故選A。

3、心理會計是指人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理,

并對結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價的過程，且不同的

心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個體、家庭，大到

企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)

濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決

策，使個體的決策違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則。

根據(jù)上述定義，下列選項最能體現(xiàn)心理會計現(xiàn)象的是：（）

A、整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購買人壽保險

B、小陳已經(jīng)攢夠購買相機(jī)的錢，但他一定要領(lǐng)到年底獎金再買相機(jī)

C、小王在兩家不同銀行都有儲蓄卡，但他總是去離家更近的銀行取款

I）、小劉因公司獎勵出游某地感覺不錯，后來自費(fèi)重游此地卻感覺不佳

【答案】：D

解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！叭藗冊谛睦餆o意識地把財富劃歸

不同的賬戶進(jìn)行管理”、“對結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類

和估價”、“不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則”、

“個體的決策違背最簡單的理性經(jīng)濟(jì)法則”。第二步，逐一分析選項。

A項：小李將自己存款的四分之三用于購買保險，這是有意識將財富支

出和管理，并未體現(xiàn)“人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬戶進(jìn)

行管理”，不符合定義，排除;B項：小陳的決定是有意識的分開了現(xiàn)

在的錢和年終獎，不符合“人們在心里無意識地把財富劃歸不同的賬

戶進(jìn)行管理”，不符合定義，排除;C項：小王選擇去哪家銀行評估的

是距離遠(yuǎn)近而非賬戶本身，不符合定義，排除；D項：小劉對公司獎勵

的出游某地感覺很滿意，但是對自費(fèi)出游某地感覺不佳，對小劉來說,

無論是公司給予的福利還是自費(fèi)旅游的經(jīng)費(fèi)其實都屬于自己的財富，

只是表現(xiàn)形式不同，但他卻無意識的將公司給予的福利（出游某地）以

及自己的支出（出游某地）進(jìn)行了分類，且最終感受不同，這體現(xiàn)了心

理上“對結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價”，符合定義,

當(dāng)選。故選1）。

4、燒堿即氫氧化鈉，是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高危化學(xué)品”。但燒堿也

是一種“可在各類食品加工過程中使用，殘留量不需限定的加工助

劑”，是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品

級”，而不少報道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級燒堿

和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分，而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)

控要求，后者則沒有。其實，在食品中使用氫氧化鈉，危險是由工作

人員來承擔(dān)的。而在最終食品中，它們的“腐蝕性”早已不存在。至

于使用工業(yè)燒堿…則屬于使用“不合格原料”.應(yīng)該打擊。

下列選項中，與這段文字意思不相符的是（）o

A、工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì)，不可在食品加工環(huán)節(jié)使用

B、在食品加工中使用燒堿，工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險

C、在食品加工中使用燒堿并不違法，甚至對其殘留量都沒有規(guī)定

D、食品級燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同，都可作為酸度調(diào)節(jié)劑

【答案】：C

解析：C項，表述錯誤，根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要‘食品

級'”，即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求”，所以不是在食品加工中

使用任何燒堿都不違法，而是使用“食品級”的燒堿不違法。故選C。

5、從A地到B地為上坡路。自行車選手從A地出發(fā)按A-B-A-B的路線

行進(jìn)，全程平均速度為從B地出發(fā)，按B-A-B-A的路線行進(jìn)的全程平

均速度的4/5,如自行車選手在上坡路與下坡路上分別以固定速度勻速

騎行，問他上坡的速度是下坡速度的（）o

A、1/2

B、1/3

C、2/3

D、3/5

【答案】：A

解析：S=VT,當(dāng)S一定的時候，VT成反比，兩次行程的平均速度之比

是4:5,故兩次行程所用時間之比Tl：T2=5：4。設(shè)一個下坡的時間是1,

一個上坡的時間是n,則上坡速度是下坡速度的1/n。A-B-A-B的過程

經(jīng)歷了2個上坡和1個下坡，則Tl=2n+1;B-A-B-A的過程經(jīng)歷了2個

下坡和1個上坡，則T2=2+n,而Tl：T2=5：4=(2n+1)：(2+n),解得

n=2o故選Ao

6、張大伯賣白菜，開始定價是每千克5角錢，一點(diǎn)都賣不出去，后來

每千克降低了幾分錢，全部白菜很快賣了出去，一共收入22.26元，

則每千克降低了幾分錢？

A、3

B、4

C、6

D、8

【答案】：D

解析：代入法，只有降8分時收入才能被價格整除。

(2226=2X3X7X53=42X53)o故選D。

7、現(xiàn)代政治學(xué)理論與實踐表明，政策的制定越是能夠聽取民眾的意見,

符合民眾的利益就越能夠推行下去，取得良好的效果。

不能支持上述觀點(diǎn)的是()o

A、群眾利益無小事，水能載舟亦能覆舟

B、不充分吸取民眾銀監(jiān)的政策在推行過程中很難得到群眾的大力支持,

政策執(zhí)行效果就差

C、一些專業(yè)性很強(qiáng)的政策決定，民眾并不熟悉相關(guān)領(lǐng)域，民眾的意見

往往會阻礙政策的有效推行

D、凡是執(zhí)行效果好的政策很少出現(xiàn)民眾的反對意見

【答案】：C

解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：政策的制定越是能夠聽取民

眾的意見，符合民眾的利益就越能夠推行下去，取得良好的效果(即聽

取民眾意見有利于政策推行)。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析

選項。A項：群眾利益無小事，水能載舟亦能覆舟，說明一定要符合群

眾的利益，可以加強(qiáng)，排除;B項：不充分吸取民眾的政策執(zhí)行效果就

差，舉反例說明要聽取民眾的意見，可以加強(qiáng)，排除;C項：說明專業(yè)

性強(qiáng)的政策，民眾意見會阻礙政策執(zhí)行，直接否定了論點(diǎn)，無法加強(qiáng),

當(dāng)選；D項：執(zhí)行效果好的政策很少出現(xiàn)民眾反對意見，通過舉例的方

式說明要聽取民眾意見，可以加強(qiáng)，排除。故選C。

8、2,3,6,18,108,（）

A、1944

B、1620

C、1296

D、1728

【答案】：A

解析：2X3=6,3X6=18,6X18=108,……前兩項相乘等于下一項,

則所求項為18X108,尾數(shù)為4。故選A。

9、我們要在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平，不但要提高高等教育的質(zhì)

量，而且首先要提高中小學(xué)教育的質(zhì)量，按照中小學(xué)所能接受的程度,

用先進(jìn)的科學(xué)知識來充實中小學(xué)教育內(nèi)容。

這段話支持了這樣一個觀點(diǎn)，即（）。

A、提高高等教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

B、全面提高教育質(zhì)量是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

C、提高中小學(xué)的教育質(zhì)量實在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

D、學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識是在科學(xué)技術(shù)上趕超世界先進(jìn)水平的條件

【答案】：B

解析：題干講的是提高教育質(zhì)量，而不是學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識，可排除D,

而A、C不全面。故選Bo

10、在過去的12個月中，某市新能源電動汽車的銷售量明顯上升。與

之相伴隨的是，電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對新能源電動汽車的各種報道也越

來越多。于是，有電動車銷售商認(rèn)為，新能源電動汽車銷售量的提高

主要得益于日益增多的媒體報道所起的宣傳作用。

以下哪項如果為真，最能削弱該電動車銷售商的觀點(diǎn)？（）

A、對新能源電動汽車進(jìn)行報道的人中有不少是環(huán)保人士，他們喜歡宣

傳電動汽車

B、有些消費(fèi)者因為傳統(tǒng)汽車搖號的中簽率低而購買新能源電動汽車

c\個別消費(fèi)者購買新能源電動汽車，是因為能夠獲得政府補(bǔ)貼

D、看過關(guān)于新能源電動汽車報道的人，幾乎都不購買該類型汽車

【答案】：D

解析：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：新能源電動汽車銷售量的提

高主要得益于日益增多的媒體報道所起的宣傳作用。論據(jù)：在過去的

12個月中，某市新能源電動汽車的銷售量明顯上升。與之相伴隨的是,

電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體對新能源電動汽車的各種報道也越來越多。第二步,

逐一分析選項。A項：題干討論的是因為日益增多的媒體報道，所以新

能源電動汽車銷量提高，與報道的人具體是哪些人，他們?yōu)槭裁催M(jìn)行

報道無關(guān)，無關(guān)項，排除;B項：題干說的是主要得益于日益增多的媒

體報道，選項說有些消費(fèi)者因為傳統(tǒng)汽車搖號的中簽率低而購買新能

源電動汽車，說明傳統(tǒng)汽車搖號的中簽率低是新能源電動汽車銷售量

提高的其中一個原因，但不知道是不是主要原因，不明確，排除;C項:

與B類似，說明為了獲得政府補(bǔ)貼，所以購買新能源電動汽車，那么

為了獲得政府補(bǔ)貼是新能源電動汽車銷售量提高的其中一個原因，但

不知道是不是主要原因，不明確，排除;D項：看過關(guān)于新能源電動汽

車報道的人，幾乎都不購買該類型汽車，說明不是因為日益增多的媒

體報道，所以新能源電動汽車銷量提高，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故選D。

11、1947年，為了幫助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興，與前蘇聯(lián)抗衡，美國提出了

()o

A、艾森豪威爾計劃

B、馬歇爾計劃

C、巴巴羅莎計劃

I)、羅斯福計劃

【答案】：B

解析：B項，馬歇爾計劃即歐洲復(fù)興計劃，是二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)遭受重

創(chuàng)，美國為與蘇聯(lián)抗衡，向歐洲提供了大量經(jīng)濟(jì)援助，幫助歐洲重建、

復(fù)興的計劃。它對歐洲國家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

故選B。

12、考試信度指考試的客觀性，指一個考試反映考生真實水平的程度。

根據(jù)上述定義，下列各項對考試信度影響較小的是（）o

A、李老師押中了兩道中考數(shù)學(xué)大題，同學(xué)們的教學(xué)成績普遍較高

B、90%的女生沒有答對“2013年世界足球先生是誰”的題目

C、考試前一周，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)老師給自己的學(xué)生指定考試范圍

D、同一篇作文，王老師給了50分，李老師卻只給了40分

【答案】：B

解析：定義的關(guān)鍵詞是“客觀”與“反映考生真實水平”。A項中.李

老師押中題目，使考試前考生就知道了部分題目，不能反映考生真實

的水平。B項中，題目本身沒有問題，90%的女生沒有答對只是說明她

們自身知識不足，可以真實反映考生的真實水平。C項中，老師在考試

前指定范圍會影響到考試的客觀性，導(dǎo)致考試測不出考生的真實水平。

D項中，同一篇作文得到兩個差距明顯的分?jǐn)?shù)，說明評判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一且

主觀性、隨意性較大，影響到考試的客觀性。故選B。

13、某班一次數(shù)學(xué)測試，全班平均91分，其中男生平均88分，女生

平均93分，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的多少倍？（）

A、0.5

B、1

C、1.5

D、2

【答案】：C

解析：設(shè)男生、女生人數(shù)分別為x、y,可得8Ex+93y=91（x+y）,解得,

即女生是男生的1.5倍。故選C。

14、我國國有企業(yè)改革的方向是（）o

A、廣泛實行承包制

B、放權(quán)讓利，政企分開

C、建立現(xiàn)代企業(yè)制度

D、“抓大放小”

【答案】：C

解析：現(xiàn)代企業(yè)制度就是要建立產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確政企分開、管理

科學(xué)的企業(yè)機(jī)制，著是我國國有企業(yè)改革的大方向。故選C。

15、飛輪效應(yīng)指的是為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很

大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努

力都不會白費(fèi)，飛輪會轉(zhuǎn)動得越來越快，達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，飛輪的

重力和沖力會成為推動力的一部分。這時，你無須再費(fèi)更大的力氣，

飛輪依舊會快速轉(zhuǎn)動，而且不停的轉(zhuǎn)動，類似這種現(xiàn)象被稱之為飛輪

效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列哪項屬于飛輪效應(yīng)？（）

A、一只螞蟻都發(fā)現(xiàn)了一大塊面包，開始它拖不動；不久，又來了一只

螞蟻，還是拖不動；三只、四只、五只……最終面包被一群螞蟻搬回了

家

B、為了使得公司各個雷門始終保持活力，某公司每年都會在各個部門

中調(diào)走一名員工，新加一名員工

C,研究小組在某班學(xué)生名單中隨意抽取出若干學(xué)生，未做任何測試，

然而他們告訴校方，相關(guān)測試表明這些學(xué)生天賦很高，只是尚未表現(xiàn)

出。有趣的是，這些學(xué)生的期末考試成績的確高出其他學(xué)生許多

D、某廠家研發(fā)出一種新型相機(jī)，其宣傳廣告在電視臺不同時間段一次

又一次播出，當(dāng)達(dá)到一定知名度時，該產(chǎn)品終于廣開銷路，此時只須

在黃金時段播出廣告就能保持銷量

【答案】：D

解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：1.“開始時需花費(fèi)很大力

氣”、2.“達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無須再費(fèi)更大力氣，依舊會快速轉(zhuǎn)

動“。第二步：逐一分析選項。A項：定義強(qiáng)調(diào)的是同一個主體做事，

一開始較費(fèi)力，積累到一定程度后變得省力，而A項體現(xiàn)的是隨著主

體越來越多事情越來越好辦，不符合題意，排除:B項：人員的更迭與

“花費(fèi)力氣、臨界點(diǎn)、快速轉(zhuǎn)動”等關(guān)鍵詞無關(guān)，排除;C項：選項表

述不能體現(xiàn)出“花費(fèi)力氣、臨界點(diǎn)、快速轉(zhuǎn)動”等關(guān)鍵詞，與概念表

述不同，排除;D項：開始時在不同時間段一次又一次的播出，體現(xiàn)出

關(guān)鍵詞1。當(dāng)達(dá)到一定知名度時，該產(chǎn)品終于廣開銷路，此時只須在黃

金時段播出「告就能保持銷量，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞2,“達(dá)到某一臨界點(diǎn)后,

無須再費(fèi)更大力氣，依舊會快速轉(zhuǎn)動”。滿足定義要件，當(dāng)選。故選D。

16、代履行，是指義務(wù)人不履行義務(wù)，且該義務(wù)由別人代為履行能達(dá)

到與履行義務(wù)相同的狀態(tài)，而由強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)關(guān)或第三人代替義務(wù)人履

行執(zhí)行機(jī)關(guān)所確立的可代替履行的義務(wù)，并向義務(wù)人征收代履行費(fèi)用

的強(qiáng)制執(zhí)行措施。

根據(jù)上述定義，下列屬于代履行的是（）o

A、某市市政管理部門雇人協(xié)助當(dāng)?shù)匾黄髽I(yè)清理其門前的積雪，事后要

求該企業(yè)支付必要的除雪費(fèi)用

B、一起名譽(yù)侵權(quán)案件的被告拒不履行生效判決規(guī)定的當(dāng)面道歉義務(wù)，

于是法院以被告的名義擬定了一份道歉聲明發(fā)表在報紙上，事后要求

被告支付發(fā)表費(fèi)用

C、某飯館被城管部門責(zé)令限期清理擺放在人行道上的桌椅，期限屆滿

飯館拒不履行，城管部門雇人清理了這些桌椅，要求飯館支付清理的

費(fèi)用

I）、某法院在審理索要贍養(yǎng)費(fèi)案件過程中，經(jīng)原告申請，對被告的銀行

賬戶采取了劃撥存款措施，將贍養(yǎng)費(fèi)在判決宣告前支付給了原告

【答案】：C

解析：代履行的定義要點(diǎn)為：（1）義務(wù)人不履行義務(wù)；（2）該義務(wù)可以代

為履行；（3）強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)關(guān)或第三人代替履行；（4）向義務(wù)人收取費(fèi)用。

只有C項符合以上要點(diǎn)。A項是協(xié)助義務(wù)人履行義務(wù)，不符合定義要點(diǎn)

（DoB項道歉不能代為履行，不符合定義要點(diǎn)（2）。D項尚未確定被告

是否負(fù)有義務(wù)，不符合定義。故選C。

17、44,52,59,73,83,94,（）

A、107

B、101

C、105

1）、113

【答案】：A

解析：每相鄰的兩項作差，得到8,7,14,10,11,每一個差是原數(shù)

列中前一項個位數(shù)與十位數(shù)字的和，即8=4+4,7=5+2,14=5+9,

10=7+3,11=8+3,所以9+4=13,所以未知項為13+94=107。故選A。

18、道德：行為：約束

A、權(quán)力：人民：服務(wù)

B、信仰：圖騰：崇拜

C、教師：教育：學(xué)生

D、法律：犯罪：懲治

【答案】：D

解析：題干詞語間是對應(yīng)關(guān)系，第一個詞是后兩個詞的主體，且題干

三詞間可造成句子，即道德約束行為。與題干相司的邏輯關(guān)系即為D,

法律懲治犯罪。A項中權(quán)力服務(wù)于人民，與題干的句子構(gòu)成方式不同；B

項的三個詞語間不構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系；C項的教師教育學(xué)生，與題干詞語間

的順序不一致。故選I)。

19、11,34,75,(),235

A、138

B、139

C、140

D、14

【答案】：C

解析：思路一：11=23+3；34=33+7；75=43+11；140=53+15；

235=63+19其中2,3,4,5,6等差；3,7,11,15,19等差。思路

二：二級等差。故選C。

20、一首歌從1988年唱到2008年，磁帶和唱片銷售了900萬張，這

是漢城奧運(yùn)會會歌《手拉手》創(chuàng)造的奇跡。當(dāng)時，樸世直主張啟用世

界知名唱片公司創(chuàng)作奧運(yùn)歌曲，遭到反對，但他很堅持。多輪的討論

一直沒有結(jié)果。這時，世界最大的音像跨國公司寶麗金開出的條件十

分誘人。奧組委最終選擇了寶麗金，讓本土的高麗亞那組合來演唱，

并把“阿里郎”放進(jìn)歌詞。終于，兩個版本的《手拉手》出爐。開幕

式上令人激動的演唱，恰恰源于一次成功的“手拉手”一意大利人作

曲，美國人作詞和韓國組合的演唱。

這段文字意在說明（）0

A、漢城效應(yīng)

B、手拉手制造經(jīng)典

C、世界走向漢城，漢城走向世界

D、漢城奧運(yùn)：一個國家現(xiàn)代文明的拐點(diǎn)

【答案】：B

解析：第一步，分析文段。文段先講漢城奧運(yùn)會會歌《手拉手》創(chuàng)造

了磁帶和唱片銷售量上的奇跡，接著講這首歌問世的過程，最后講

《手拉手》成功出爐，“開幕式上令人激動的演唱，恰恰源于一次成

功的‘手拉手'”。文段為“分一總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，主要講的

是《手拉手》創(chuàng)造的奇跡，是源于一次成功的“手拉手”一一意大利

人作曲，美國人作詞和韓國組合的演唱。文段的主體詞是“手拉手”。

第二步，對比選項。B項是對文段重點(diǎn)的全面概括。A項、C項和D項

均缺少主體詞“手拉手”。故選及

21、當(dāng)?shù)卣鸨l(fā)時，震波從破裂處向地球的各個方向傳播，就像向池

塘水中投一石子，波紋從石頭在水面的撞擊點(diǎn)向四面?zhèn)鞑ザ鴤鞅槌靥?/p>

一樣。當(dāng)這種震波在地球表面出現(xiàn)時，它們帶有大量關(guān)于震波從地球

內(nèi)部向地表傳播的長途中所遇到的地質(zhì)狀況的信息。因此，這些震波

將由分布在世界各地地面上數(shù)百個地震臺或觀察站記錄下來，供科學(xué)

家們研究。

根據(jù)這段文字，科學(xué)家研究震波是為了獲得關(guān)于（）的信息。

A、地震爆發(fā)

B、地質(zhì)狀況

C、震波傳遞路線

D、震波傳遞方向

【答案】：B

解析：第一步，定位原文，“科學(xué)家研究震波”出現(xiàn)在尾句。根據(jù)尾

句的前一句“當(dāng)這種震波在地球表面出現(xiàn)時，它們帶有大量關(guān)于震波

從地球內(nèi)部向地表傳播的長途中所遇到的地質(zhì)狀況的信息”可知，科

學(xué)家研究震波是為了獲取地震波所包含的地質(zhì)狀況信息。第二步，對

比選項。B項符合上述信息。故選B。

22、英國科學(xué)家研制出了一種專門清除太空垃圾的人造衛(wèi)星，這就是

我們所說的太空“清潔工”，它可以幫助解決太空垃圾這個令人頭疼

的問題，太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用

不到100萬美元，別看它個兒不大，本領(lǐng)可不小，它裝有4臺攝像機(jī),

用于搜索上下、左右、前后的情況。一看到太空垃圾，它就立即靠近

過去，然后緊緊抓住那個“搗蛋鬼”，接著迫使太空垃圾和自己一起

減慢飛行速度，在重力的作用下降低高度，一旦進(jìn)入稠密的大氣層，

劇烈的空氣摩擦而產(chǎn)生的高溫就會將它們一同燒毀，從地面上看，就

像天空墜落的流星一樣，假如垃圾的體積太大，來不及在大氣中完全

燒毀，“清潔工”還能控制降落時間，讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中,

既不會威脅空中的航天器，也不會給地上的人們帶來麻煩。

對上述材料理解有誤的一項是（）o

A,這段材料的主要內(nèi)容是說明太空“清潔工”的特點(diǎn)及其用途

B、太空“清潔工”依靠其自身裝備的攝像機(jī)多方位搜索太空垃圾

C、太空“清潔工”在和太空垃圾一起燒毀的過程中還能控制降落時間

D、太空“清潔工”的質(zhì)量輕、成本低，因此能和太空垃圾進(jìn)入稠密的

大氣層一同燒毀

【答案】：D

解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選

項。文段從質(zhì)量、成本、裝備以及怎么處理垃圾幾個方面對“太空清

潔工”進(jìn)行介紹。A項是對整個文段的概括，符合原文。B項對應(yīng)“它

裝有4臺攝像機(jī)，用于搜索上下、左右、前后的情況”，符合原文。C

項對應(yīng)“假如垃圾的體積太大，來不及在大氣中完全燒毀，‘清潔工'

還能控制降落時間”，符合原文。D項對應(yīng)“太空'清潔工’的質(zhì)量只

有6千克，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬美元”和“一旦進(jìn)入稠

密的大氣層，……高溫就會將它們一同燒毀”，文段并未體現(xiàn)這兩者

的因果關(guān)系，屬于偷換邏輯。故選D。

23、只有通過創(chuàng)造力測試的才能加入創(chuàng)新協(xié)會。所有加入創(chuàng)新協(xié)會的

都會被授予創(chuàng)新人才稱號。有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會會員。101中學(xué)的

老師都沒有通過創(chuàng)造力測試。

如果上述斷定為真，可以推出下列哪項？（）

I.有的高校教師被授予創(chuàng)新人才稱號。

H.有的高校教師通過創(chuàng)造力測試。

III.101中學(xué)的教師中有人被授予創(chuàng)新人才稱號。

A、僅I

B、僅n和in

C、僅I和H

D、僅I和III

【答案】：C

解析：第一步：翻譯題干。①加入創(chuàng)新協(xié)會f通過創(chuàng)造力測試②加入

創(chuàng)新協(xié)會f被授予創(chuàng)新人才稱號③有的高校教師f創(chuàng)新協(xié)會會員④101

中學(xué)的老師一通過創(chuàng)造力測試第二步：逐一分析選項。I項：根據(jù)條

件②③，有的高校教師f創(chuàng)新協(xié)會會員一被授予創(chuàng)新人才稱號，可以

推出有的高校教師一被授予創(chuàng)新人才稱號，可以推出；H項：根據(jù)條件

①③，有的高校教師一創(chuàng)新協(xié)會會員一通過創(chuàng)造力測試，可以推出有

的高校教師一通過創(chuàng)造力測試，可以推出；III項：將①逆否得到⑤：-

通過創(chuàng)造力測試f-加入創(chuàng)新協(xié)會，根據(jù)條件④⑤，101中學(xué)的老師--

通過創(chuàng)造力測試--加入創(chuàng)新協(xié)會，-加入創(chuàng)新協(xié)會是對②的否前，得

不到確定性結(jié)論，無法推出。因此，只有I和II可以推出。故選C。

24、下列關(guān)于消防常識的表述，不正確的是（

A、煤氣泄漏充滿室內(nèi)時，應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)

B、當(dāng)汽車因燃油泄漏著火時，應(yīng)立即用水澆滅

C、電器因短路著火時，可用干粉滅火器撲滅

1）、當(dāng)炒菜不慎著火時，可以用濕布覆蓋撲滅

【答案】：B

解析：本題考查科技常識。B項錯誤，因為汽油密度小于水，會漂浮在

水面上，當(dāng)汽車因燃油泄漏著火時，如果用水澆，火捺在水面上流動,

擴(kuò)大火勢。C項正確，電器因短路著火時，可用干粉滅火器撲滅，干粉

可以隔絕外界空氣（氧氣），不會形成導(dǎo)電介質(zhì)，不會引起短路造成新

火情。D項正確，當(dāng)炒菜不慎著火時，可以用濕布覆蓋，使燃燒的油火

接觸不到空氣，逐漸因缺氧而熄滅，切忌用水撲滅。故選B。

25、現(xiàn)代政治學(xué)理論與實踐表明，政策的制定越是能夠聽取民眾的意

見，符合民眾的利益就越能夠推行下去，取得良好的效果。

不能支持上述觀點(diǎn)的是（）o

A、群眾利益尢小事，水能載舟亦能覆舟

B、不充分吸取民眾銀監(jiān)的政策在推行過程中很難得到群眾的大力支持,

政策執(zhí)行效果就差

C、一些專業(yè)性很強(qiáng)的政策決定，民眾并不熟悉相關(guān)領(lǐng)域，民眾的意見

往往會阻礙政策的有效推行

I）、凡是執(zhí)行效果好的政策很少出現(xiàn)民眾的反對意見

【答案】：C

解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：政策的制定越是能夠聽取民

眾的意見，符合民眾的利益就越能夠推行下去，取得良好的效果（即聽

取民眾意見有利于政策推行）。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析

選項。A項：群眾利益無小事，水能載舟亦能覆舟，說明一定要符合群

眾的利益，可以加強(qiáng)，排除;B項：不充分吸取民眾的政策執(zhí)行效果就

差，舉反例說明要聽取民眾的意見，可以加強(qiáng)，排除;C項：說明專業(yè)

性強(qiáng)的政策，民眾意見會阻礙政策執(zhí)行，直接否定了論點(diǎn)，無法加強(qiáng),

當(dāng)選;D項：執(zhí)行效果好的政策很少出現(xiàn)民眾反對意見，通過舉例的方

式說明要聽取民眾意見，可以加強(qiáng)，排除。故選C。

26、4,5,7,9,13,15,（）

A、17

B、19

C、18

1）、20

【答案】：B

解析：各項減2后為質(zhì)數(shù)列，故下一項為17+2=19。故選B。

27、關(guān)于生育的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)表明，發(fā)展中國家生育率高于發(fā)達(dá)國家，

其原因之一是（）o

A、發(fā)展中國家認(rèn)為勞動力的增加可以增加產(chǎn)量，從而鼓勵生育

B、發(fā)展中國家的孩童存活率低于發(fā)達(dá)國家

C、養(yǎng)育小孩的機(jī)會成本在發(fā)展中國家比在發(fā)達(dá)國家低

D、發(fā)達(dá)國家政府的計劃生育政策比較成功

【答案】：C

解析：發(fā)展中國家高生育率的原因：（1）在發(fā)展中國家生小孩是一種投

資，用來參與勞動和養(yǎng)兒防老。但許多社會由內(nèi)在心理及文化因素決

定小孩的數(shù)目，頭生的兩三個小孩算是消費(fèi)品，以后的可能是投資品。

考慮的機(jī)會成本包括母親的時間及小孩的教育成本。（2）當(dāng)養(yǎng)育小孩的

成本提高后，會減少生小孩的數(shù)量。提供更多的教育機(jī)會及為婦女提

供較多高收入職業(yè)是使出生率下降的方法。故選C。

28、甲乙丙丁四個人高考前對英語成績進(jìn)行預(yù)測。當(dāng)時，甲說：“我

再怎么努力也考不了9。分?！币艺f：“不知道自己能考多少分，但是

我知道丙能考90分。”丙說：“丁不會考到80分。“丁說：“乙不

會考的比60分還低?！笔聦嵣现挥幸粋€人猜對了。

以下哪個結(jié)論不支持乙猜對了？（）

A、丁考得比甲好

B、乙考得不是最差的

C、甲和丙考得一樣高

D、丙和丁考得一樣高

【答案】：B

解析：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不確定，無法直接從題

干推出答案，優(yōu)先采用代入法。已知，甲：甲＜90分，乙：丙290分,

丙：?。?0分，?。阂遥?0分；題干要求只有一人猜對，則乙猜對時，

甲、丙、丁都猜錯，此時四人成績情況為：甲290分，丙290分，丁

280分，乙＜60分。把選項代入，滿足以上分?jǐn)?shù)情況，則為支持乙猜

對；不滿足則為不支持乙猜對，是正確選項，逐一驗證選項。A項：依

據(jù)“丁N80分，甲N90分”，存在“丁考的比甲高”的可能性，可以

支持乙猜對，排除；B項：依據(jù)“甲N90分，丙290分，丁N80分，

乙＜60分”可知乙考得最差，B項與之矛盾，不能支持乙猜對;C項：依

據(jù)“甲290分，丙290分”，存在“甲和丙考得一樣高”的可能性，

可以支持乙猜對，排除;D項：依據(jù)“丙290分，丁280分”，存在

，，丙和丁考得一樣高，，的可能性，可以支持乙猜對，排除。故選B。

29、下列屬于公文結(jié)尾用語的是（）。

A、現(xiàn)批復(fù)如下

B、特通知如下

C、特此通知

1）、現(xiàn)報告于后

【答案】：C

解析：結(jié)尾用語，是各類公文正文結(jié)尾時表收束、祈請、指示、強(qiáng)調(diào)

的語句。如“特此通知”“望予函復(fù)”等。故選C。

30、搖頭：反對

A、憤怒：心情

B、手語：意思

C、困乏：休息

D、微笑：開心

【答案】：D

解析：搖頭可以表示反對，微笑可以表示開心。其他三個選項中都沒

有這樣的邏輯關(guān)系。故選D。

31、陜西林業(yè)廳公布了獵人周某用數(shù)碼相機(jī)和膠片相機(jī)拍攝的華南虎

照片。隨后，照片真實性受到來自部分網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專

家等方面的質(zhì)疑。華南虎照：真相,努力____O

下列選項中，最適合填入橫線的是（）o

A、不致不只

B、不致不止

C、不至不只

【）、不至不止

【答案】：D

解析：第一空，“不至”表示不會出現(xiàn)某種結(jié)果，在文中指不能查明

真相，符合文意?！安恢隆敝覆粫鹉撤N后果，后通常接不好的結(jié)

果，與文段感情色彩不符，排除A、B兩項。第二空，D項“不止”指

不停止，文段表達(dá)“真相不查明，努力就不停止”之意，符合文意。C

項“不只”是連詞，相當(dāng)于“不但”、“不僅”，后面要有與之相呼

應(yīng)的連詞°例如：這些措施不只發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，還保護(hù)了環(huán)境.與文意

不符，排除。故選D。

32、做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎沒有的。

《淮南子?人間訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利,

利之為病也。“看來古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。

這段文字中的引文，意在說明（）o

A、任何事情既有利也有弊

B,眾人趨利而避病

C、圣人驅(qū)病而避利

D、利與病辯證統(tǒng)一

【答案】：D

解析：文段首先引出“做一件事，往往有利也有弊“。隨后，引用

“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也”，來說明

利弊的辯證關(guān)系?？芍闹幸?，意在說明利弊的辯證關(guān)系。故選I）。

33、水面：鏡子

A、毛筆：鋼筆

B、藤條：繩子

C、圖畫：照片

D、火把：電燈

【答案】：B

解析：水面與鏡子為功能對應(yīng)，二者都是通過反射光線整理儀容，水

面是最早的鏡子，水面是天然物，鏡子是人造物。A項：毛筆與鋼筆為

功能對應(yīng)，都有寫字的功能，但二者都是人造物，排除。B項：藤條與

繩子為功能對應(yīng)，藤條是最早的繩子，且藤條是天然物，繩子是人造

物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項：圖畫與照片為功能對應(yīng)，二者

都能記錄人或物，但二者都是人造物，排除。D項：火把與電燈為功能

對應(yīng)，二者都有照明功能，但二者都是人造物，排除。故選B。

34、依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）o

（1）這一地區(qū)曾一度山洪—，造成公路被毀、交通中斷。

（2）我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有—的義務(wù)。

A、暴發(fā)撫養(yǎng)

B、暴發(fā)贍養(yǎng)

C、爆發(fā)贍養(yǎng)

1）、爆發(fā)撫養(yǎng)

【答案】：B

解析：CD兩項錯誤，“暴發(fā)”強(qiáng)調(diào)“突然性”，“爆發(fā)”強(qiáng)調(diào)“爆炸

性”，山洪應(yīng)是突發(fā)性。A項錯誤，“撫養(yǎng)”，是長輩對晚輩而

言；“瞧養(yǎng)”，是晚輩對長輩而言，子女對父母的叫“贍養(yǎng)”。故選B。

35、張老師將文房四寶裝在一個有四層抽屜的柜子里，讓學(xué)生猜筆、

墨、紙、硯分別放在哪一層。按照筆、墨、紙、現(xiàn)的順序，小李猜測

四寶依次裝在第一、二、三、四層，小王猜測四寶依次放在第一、第

三、第四和第二層，小趙猜測四寶依次裝在第四、第三、第一和第二

層，而小楊猜測四寶依次裝在第四、第二、第三和第一次。張老師說,

小趙一個沒猜對，小李和小王各猜對了一個，而小楊猜對了兩個。

由此可以推測（）

A、第一層抽屜里裝的是墨

B、第二層抽屜里裝的是紙

C、第三層抽屜裝的不是筆

D、第四層抽屜裝的不是硯

【答案】：D

解析：由“小趙一個沒猜對“可知，小楊的第四層猜錯?！靶畈聦?/p>

兩個”、“小李猜對一個，，，而小李的第二層與第三層和小楊猜的相

同，故小楊第一層猜對，即硯在第一層。故第一層不是筆，第二層不

是硯。假設(shè)小楊猜的第三層正確，那么小王就一個也沒猜對，與題意

不符；則小楊猜的第二層正確，即第二層是墨，故小王猜的第四層正確，

是紙。筆、墨、紙、硯分別在第三層、第二層、第四層、第一層。故

選Do

36、《紐約時報》是美國最有影響的報紙。該報的版面在傳統(tǒng)上比較

嚴(yán)肅，新聞?wù)掌欢啵⑶页叽缫残?。近年來，由于電視的影響和?/p>

業(yè)的競爭，《紐約時報》上新聞?wù)掌某叽缫矓U(kuò)大了，從《紐約時報》

看來，報紙運(yùn)用照片，不只是作為活躍版面的手段，而且已成為報紙

報道工作中的重要環(huán)節(jié)。

這段話主要支持了這樣一個論點(diǎn)，即（）o

A、《紐約時報》是美國最有影響的報紙

B、就連美國最有影響的《紐約時報》也不得不迫于競爭的壓力對自己

一貫的風(fēng)格做出調(diào)整

C、《紐約時報》以版面嚴(yán)肅著稱

D、通過《紐約時報》改變版面?zhèn)鹘y(tǒng)的事例說明報紙運(yùn)用照片已成為報

紙報道工作的重要環(huán)節(jié)

【答案】：D

解析：通讀全文可知，A、C已經(jīng)在開篇提到這并不是論點(diǎn)所在，而B

只是表面現(xiàn)象的一種反映。故選I）。

37、84,12,48,30,39,（）

A、23

B、36.5

C、34.5

D、43

【答案】：C

解析：依次將相鄰兩個數(shù)中前一個數(shù)減去后一個數(shù)得72,-36,18,-9,

構(gòu)成公比為-0.5的等比數(shù)列，即所填數(shù)字為39-4.5二34.5。故選C。

38、1,8,9,4,(),1/6

A、3

B、2

C、1

D、1/3

【答案】：C

解析：1=14,8=23,9=32,4=41,1=50,1/6=6（-1）o故選C。

39、《夢溪筆談》無疑代表了宋代地理觀察的最高水平，但該書并不

算一部地理著作，宋代地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中。

《夢溪筆談》是游記嗎？（）

A、是

B、不是

C、其中一部分是

D、目前還有爭議

【答案】：B

解析：第一步，分析文段，找到作者論述“《夢溪筆談》是否是游記”

的關(guān)鍵信息。根據(jù)文段“但”之后“該書并不管一部地理著作，宋代

地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中“，說明作者認(rèn)為宋代的地理

著作應(yīng)該是游記一類，即宋代的地理著作是游記，而《夢溪筆談》不

是地理著作，所以《夢溪筆談》不是游記。第二步，對比選項。B選項

符合文意。故選B。

40、語音技術(shù)包括識別和合成。識別指電腦分析人的語音，將之轉(zhuǎn)換

為文字輸入電腦。從而實現(xiàn)以說話代替鍵盤的技術(shù)。與語音識別對應(yīng)

的是電腦將文字轉(zhuǎn)換為語音的合成技術(shù)。經(jīng)過多年的基礎(chǔ)研究后，語

音技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)到了破繭而出的關(guān)鍵時刻。比爾?蓋茨表示，語音技

術(shù)等自然交互技術(shù)將在不久的將來成為電腦的重要功能。他認(rèn)為，5年

內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)搜索將更多通過語音命令來完成。面對潛在的巨大市場，

全球高技術(shù)公司已經(jīng)把語音技術(shù)作為必爭之地。

給上面的材料加一個合適的標(biāo)題（）。

A、語音技術(shù)的春天將臨

B、語音技術(shù)的分類

C、比爾?蓋茨與語音技術(shù)

I）、互聯(lián)網(wǎng)搜索助推語音技術(shù)發(fā)展

【答案】：A

解析：文段首先概述語音技術(shù)的分類，然后進(jìn)一步說明“語音技術(shù)現(xiàn)

在已經(jīng)到了破繭而出的關(guān)鍵時刻“，之后通過引用比爾?蓋茨的話，

說明語音技術(shù)的大發(fā)展即將到來，即語音技術(shù)的春天將臨。故選A。

41、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會會徽造型,0_____;,

;，象征著青少年朋友在中運(yùn)會上充滿激情、滿懷希望、

實現(xiàn)夢想。

①會徽還將“十”和“中”巧妙的融入其中

②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色

③指出本屆運(yùn)動會的特征

④體現(xiàn)了本屆運(yùn)動會“陽光運(yùn)動”的主題

⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年

⑥仔細(xì)看又有一個變形的漢字“長”，點(diǎn)明運(yùn)動會的地點(diǎn)

A、④②⑥①⑤③

B、④③⑥②①⑤

C、⑤④⑥①③②

I）、⑤③②①④⑥

【答案】：C

解析：遵循由外在造型到內(nèi)在含義的原則，⑤是對文中第一句“會徽

造型”的描述，從“陽光”這個角度可知⑤④相連，且④承接⑤，因

此⑤④應(yīng)填入前兩個橫線處。從“又”、“還”這些詞中可以判斷出

⑥、①都在⑤的后面。故選C。

42、暖和：炎熱

A、微笑：大笑

B、不規(guī)則：規(guī)則

C、簡單：平凡

D、僻靜：偏僻

【答案】：A

解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，兩詞的含義相同，后者的程度比前者深。

與題干相同邏輯關(guān)系的即為A；B是一對反義詞;C是近義詞;D沒有明顯

的邏輯關(guān)系。故選A。

43、1,1,2,6,24,（）

A、11

B、50

C、80

D、120

【答案】：D

解析：依次將相鄰兩個數(shù)中后一個數(shù)除以前一個數(shù)得1,2,3,4,為

連續(xù)自然數(shù)列，即所填數(shù)字為24X5=120。故選D。

44、在充分就業(yè)的情況下，最可能導(dǎo)致通貨膨脹的原因是（）o

A、進(jìn)口增加

B、工資不變但勞動生產(chǎn)率提高

C、出口減少

D、政府支出不變但稅收減少

【答案】：D

解析：在其他條件不變的情況下，稅收減少，就意味著人們手里的盈

余增加，這樣對市場的需求也會增加，在供給不變的情況下需求上升,

會導(dǎo)致供不應(yīng)求，物價上漲，最終造成通貨膨脹。故選【）。

45、竹葉青：碧螺春：綠茶

A、聚骨扇：折疊扇：折扇

B、花雕酒：女兒紅：黃酒

C、皮紙：布紙：宣紙

D、琵琶：二胡：古箏

【答案】：B

解析：竹葉青和碧螺春都屬于綠茶；花雕酒和女兒紅都屬于黃酒。故選

Bo

46、長期以來，我國的政治宣傳一直給人們這樣一種印象：革命的就

是好的，保守的就是不好的。其實革命與保守只是代表人們對社會現(xiàn)

實的兩種不同看法，革命派認(rèn)為現(xiàn)實是不合理的，需要打破進(jìn)行重新

組合；保守派則認(rèn)為現(xiàn)實是合理的，力圖要維持這一秩序。由上面這段

話可以看出：（）o

A、革命的就一定是好的

B、保守的一定是不好的

C、保守派的人一般都代表大多數(shù)人民的利益,因而受到當(dāng)政者們歡迎

和支持

D、革命與保守兩種觀點(diǎn)究竟哪一個更好應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析

【答案】：D

解析：第一句表達(dá)的觀點(diǎn)是傳統(tǒng)的政治宣傳認(rèn)為革命是好的，保守不

好；第二句對革命和保守進(jìn)行解釋。兩句間是在陳述一個現(xiàn)象，并沒有

給出明確的觀點(diǎn)。革命與保守只是代表人們對社會現(xiàn)實的兩種不同看

法，具體誰好沒有定論，具體問題具體分析。A和B這兩種觀點(diǎn)太絕對,

錯誤。C中的保守派應(yīng)受到歡迎和支持無法定論。故選D。

47、世界地圖：地球儀

A、一元紙幣：一元硬幣

B、紙飛機(jī)：飛機(jī)模型

C、肖邦畫像：肖邦雕塑

D、樓房平面圖：樓房三維圖

【答案】：C

解析：題干中“世界地圖”和“地球儀”是平面與立體之間的對應(yīng)關(guān)

系，二者的圖案和內(nèi)容相同。A中“紙幣”和“硬幣”價值相同，但圖

案不同，A錯誤;B中“紙飛機(jī)”和“飛機(jī)模型”都是立體的，B錯誤;C

中“肖邦畫像”是平面的，“肖邦雕塑”是立體的，且二者內(nèi)容相同,

C正確；I）中“平面圖”和“三維圖”都是平面的，D錯誤。故選C。

48、流芳百世：遺臭萬年

A、佳偶天成：夫唱婦隕

B、近朱者赤：近墨者黑

C、富商大賈：小商小販

D、臥虎藏龍:藏污納垢

【答案】：D

解析：流芳百世與遺臭萬年為反義詞關(guān)系，流芳百世是指美名永遠(yuǎn)流

傳后世；遺臭萬年是指死后惡名流傳，永遠(yuǎn)受人唾罵。A項：佳偶天成

指美好的匹配，乃是天然生成；夫唱婦隨比喻夫婦相處和睦融洽，二者

不為反義關(guān)系，排除。B項：近朱者赤比喻接近好人容易使人變好；近

墨者黑比喻接近壞人可以使人變壞.兩者都強(qiáng)調(diào)客觀環(huán)境對人具有很

大影響，為同義關(guān)系，排除。C項：富商大賈是擁有大量錢財?shù)纳倘耍?/p>

小商小販?zhǔn)墙?jīng)商規(guī)模較小的小商人，二者為反對關(guān)系，排除。D項：臥

虎藏龍是指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指隱藏不露的人才；藏污納垢比

喻隱藏或包容壞人壞事，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)

選。故選D。

49、貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在（）o

A,堅持與時俱進(jìn)

B、堅持理論聯(lián)系實際

C、堅持立黨為公，執(zhí)政為民

D、堅持黨的先進(jìn)性

【答案】：A

解析：三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn)，核心在堅持黨的

先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。故選A。

50、（1）我始終—，心地善良的他們，理所應(yīng)當(dāng)受到當(dāng)?shù)厝藗兊南矏邸?/p>

（2）雖然生活上—，但是精神仍然可以高貴。

（3）一本好的圖書，能夠—很多美好的事物給讀者。依次填入畫橫線

部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、相信樸素呈現(xiàn)

B、確認(rèn)樸實傳遞

C、相信樸實呈現(xiàn)

D、確認(rèn)樸素傳遞

【答案】：A

解析：“我相信”是一種主觀上的判斷，“我確認(rèn)”需要一定的事實

作為證明，第一空填“相信”；第二空，生活應(yīng)該用“樸素”，“樸實”

一般用于形容人;檢驗第三空，“呈現(xiàn)”美好的事物給讀者，合適。故

選Ao

51、代履行，是指義務(wù)人不履行義務(wù)，且該義務(wù)由別人代為履行能達(dá)

到與履行義務(wù)相同的狀態(tài)，而由強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)關(guān)或第三人代替義務(wù)人履

行執(zhí)行機(jī)關(guān)所確立的可代替履行的義務(wù)，并向義務(wù)人征收代履行費(fèi)用

的強(qiáng)制執(zhí)行措施。

根據(jù)上述定義，下列屬于代履行的是（）。

A、某市市政管理部門雇人協(xié)助當(dāng)?shù)匾黄髽I(yè)清理其門前的積雪，事后要

求該企業(yè)支付必要的除雪費(fèi)用

B、一起名譽(yù)侵權(quán)案件的被告拒不履行生效判決規(guī)定的當(dāng)面道歉義務(wù)，

于是法院以被告的名義擬定了一份道歉聲明發(fā)表在報紙上，事后要求

被告支付發(fā)表費(fèi)用

C,某飯館被城管部門責(zé)令限期清理擺放在人行道上的桌椅，期限屆滿

保館拒不履行，城管部門雇人清理了這些桌椅，要求飯館支付清理的

費(fèi)用

D、某法院在審理索要贍養(yǎng)費(fèi)案件過程中，經(jīng)原告申請，對被告的銀行

賬戶采取了劃撥存款措施，將贍養(yǎng)費(fèi)在判決宣告前支付給了原告

【答案】：C

解析：代履行的定義要點(diǎn)為：（1）義務(wù)人不履行義務(wù)；（2）該義務(wù)可以代

為履行；（3）強(qiáng)制執(zhí)行機(jī)關(guān)或第三人代替履行；（4）向義務(wù)人收取費(fèi)用。

只有C項符合以上要點(diǎn)。A項是協(xié)助義務(wù)人履行義務(wù)，不符合定義要點(diǎn)

（DoB項道歉不能代為履行，不符合定義要點(diǎn)（2）。I）項尚未確定被告

是否負(fù)有義務(wù)，不符合定義。故選C。

52、人類社會的發(fā)展歷史證明，中間階層是社會的穩(wěn)定器，他們有穩(wěn)

定的工作和收入，經(jīng)濟(jì)上樂于消費(fèi)，政治上渴望穩(wěn)定。中國目前的問

題是中間階層的規(guī)模還不夠大，也不穩(wěn)定，而且隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化，

也開始面臨失業(yè)的威脅。如果政府袖手旁觀，置之不理，將不利于社

會的穩(wěn)定。

這段文字意在說明（）o

A、穩(wěn)定是社會發(fā)展的前提和保障

B、中間階層的壯大有利于擴(kuò)大內(nèi)需

C、為什么中間階層是右會的穩(wěn)定器

D、要培育和幫助中間階層發(fā)展壯大

【答案】：D

解析：閱讀材料可知材料的論述主體對象是“中間階層”，材料首先

說明了中間階層是社會的穩(wěn)定器的原因.之后提蟲目前中國中間階層

面臨的困境，最后一句點(diǎn)出重點(diǎn)：正是因為前面圻說的原因，所以如

果政府不幫助解決這個問題，將不利于社會的穩(wěn)定，即表達(dá)了作者希

望政府能夠幫助中間階層擺脫此困境，故D項表述符合作者意圖。材

料論述的重點(diǎn)是“中間階層”，A項中“穩(wěn)定”的意義并非材料主旨；B

項“擴(kuò)大內(nèi)需”原文中并沒有提到;C項只是材料原文的部分內(nèi)容，并

非材料的意圖，所以A、B、C三項均不選。故選D。

53、根據(jù)《村民委員會組織法》，下列不屬于村民委員會的基本任務(wù)

是（）。

A、辦理本居住地區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)

B、提高本村村民生活水平

C、調(diào)解民間糾紛和協(xié)助維護(hù)社會治安

D、向人民政府反映村民意見、要求和提出建議

【答案】：B

解析：《村民委員會組織法》規(guī)定，村民委員會的基本任務(wù)是開展村

民自治，主要包括以下幾個方面：辦理本居住地X的公共事務(wù)和公益

事業(yè)，依法調(diào)解民事糾紛，協(xié)助維護(hù)社會治安，向人民政府反映村民

的意見、要求和建議。故選B。

54、道德發(fā)展的原則水平也叫后習(xí)俗水平，在這一水平上，人們力求

對正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則作出自己的解釋，而不管當(dāng)局或

權(quán)威人士如何支持這些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系。

根據(jù)上述定義，下列事例中行為人的道德發(fā)展階段處于后習(xí)俗水平的

是（）。

A、甲因為害怕父母的恁罰，所以從來沒有在學(xué)校與同學(xué)打過架

B、乙喜歡幫助同學(xué)，因為這樣可以受到老師的表揚(yáng)

C、丙從來不插隊，因為他認(rèn)為排隊是維護(hù)社會基本秩序的表現(xiàn)

I）、丁認(rèn)為法律也只是一種社會契約，而非鐵板一塊，那些不能提升總

體社會福利的法律應(yīng)該修改

【答案】：C

解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“正當(dāng)而合適的道德價值

和道德原則”“作出自己的解釋”“不管當(dāng)局或權(quán)威人士如何支持這

些原則，也不管他自己與這些集體的關(guān)系”。第二步，逐一分析選項。

A項：甲從來沒有在學(xué)校與同學(xué)打過架，說明甲需要考慮他自己與學(xué)校

班集體的關(guān)系，同時需要考慮自己與父母的關(guān)系，與定義關(guān)鍵詞不符,

排除;B項：乙喜歡幫助同學(xué)從而可以受到老師的表揚(yáng)，說明乙需要考

慮自己與集體的關(guān)系，與定義關(guān)鍵詞不符，不符合定義，排除;C項：

丙從來不插隊，符合定義關(guān)鍵詞正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則，

而丙認(rèn)為排隊是維護(hù)社會基本秩序的表現(xiàn)，是自己做出解釋，同時沒

有涉及當(dāng)局、權(quán)威人士、集體等，與定義關(guān)鍵詞相符，符合定義，當(dāng)

選;D項：丁認(rèn)為法律也只是一種社會契約，法律與道德是相對的，法

律不屬于正當(dāng)而合適的道德價值和道德原則，與定義關(guān)鍵詞不符，排

除。故選C。

55、三段論是由兩個包含著一個公共項的直言命題，的出一個新的直

言命題的推理。根據(jù)以上定義，下列推理屬于有效三段論的是（）o

A、他不是被告人，被告人有權(quán)獲得辯護(hù)，所以他無權(quán)獲得辯護(hù)

B、菊花是花，所以野菊花是野花

C、人都受制于自然法則，所以他受制于自然法則

D、如果要馬兒跑的好，就要叫馬兒吃足草。你不叫馬兒吃足草，就不

能叫馬兒跑的好

【答案】：C

解析：根據(jù)“三段論”的定義，選項C可稍作整理：“人都受制于自

然法則，他是人，所以他受制于自然法則。”這樣“共同項”就很清

楚了，故選C。

56、將17拆分成若干個自然數(shù)的和，這些自然數(shù)的乘積的最大值是多

少？（）

A、256

B、486

C、556

D、376

【答案】：B

解析：若把一個整數(shù)拆分成若干個自然數(shù)之和.有大于4的數(shù)，則把

大于4的這個數(shù)再分成一個2與另一個大于2的自然數(shù)之和，則這個2

與大于2的這個數(shù)的乘.積肯定比這個大于4的數(shù)更大。另外，如果拆

分的數(shù)中含有1,則對乘積增大沒有貢獻(xiàn)，因此不能考慮。因此，要使

加數(shù)之積最大，加數(shù)只能是2和3。但是，若加數(shù)中含有3個2,則不

如將它換成2個3。因為2X2X2=8,而3X3=9,故拆分出的自然數(shù)中,

至多含有兩個2,而其余都是3。故將17拆分為17=3+3+3+3+3+2時，

其乘積最大，最大值為243X2=486。故選B。

57、在亞利桑那大學(xué)的一項研究中，研究人員將參與者對自己習(xí)慣的

看法跟他們丟棄垃圾所提供的記錄進(jìn)行了對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：人們常常

聲稱自己省吃儉用，但實際并非如此；人們常常吃垃圾食品，但自己并

不承認(rèn)。在牛羊肉的消費(fèi)上，富裕家庭報告的消費(fèi)量比實際消費(fèi)量少,

或許為了顯示他們的飲食健康；而貧困家庭所報告的消費(fèi)量比實際的多,

也許為滿足他們多吃的愿望。

這段文字意在說明（）o

A、垃圾記錄比本人陳述更能真實反映行為習(xí)慣

B、人們往往無法正確評估自己丟棄垃圾的行為

C、經(jīng)濟(jì)狀況可能對人們的消費(fèi)主張產(chǎn)生一定影響

D、消費(fèi)觀念會在一定程度上影響人們的飲食習(xí)慣

【答案】：A

解析：文段首先引出一項關(guān)于“參與者對自己習(xí)慣的看法跟他們丟棄

垃圾之間聯(lián)系”的研究。接著從“節(jié)儉家庭”、“喜食垃圾食品的

人”、“富裕家庭”和“貧困家庭”不同群體出發(fā)，論述了他們對自

己習(xí)慣的看法與從“垃圾”記錄上反映的真實行為存在較大差異，故

文段重在強(qiáng)調(diào)垃圾記錄比人們的習(xí)慣看法更真實。故選A。

58、一個四邊形廣場，它的四邊長分別是60米、72米、96米、84米,

現(xiàn)在四邊上植樹，四角需種樹，而且每兩棵樹的,可隔相等，那么，至

少要種多少棵樹？（）

A、22

B、25

C、26

D、30

【答案】：C

解析：根據(jù)四角需種樹，且每兩棵樹的間隔相等可知，間隔距離應(yīng)為

四邊邊長的公約數(shù)；要使棵樹至少，則間隔距離要盡量最大，公約數(shù)

最大為12（60、72、96、84的最大公約數(shù)）。故棵數(shù)=段數(shù)=長度?間

距=（60+72+84+96）+12=26（棵）。故選C。

59、某商店以5元/斤的價格購入一批蔬菜，上午以8元/斤的價格賣

出總進(jìn)貨量的60%,中午以上午售出價的8折賣出總進(jìn)貨量的20隊下

午以中午售出價的一半賣出剩余貨量的一半，最后獲利210元。則該

商店一共購入多少斤蔬菜？（）

A、140

B、150

C、160

D、180

【答案】：B

解析：賦值購進(jìn)的量為10斤，上午以8元/斤的價格賣出6斤，中午

以6.4元/斤的價格賣出2斤，下午以3.2元/斤的價格賣出1斤，總

收入=8X6+6.4X2+3.2X1=64元，總利潤=64-5X10=14元,實際購入

（210/14）X10=150/To故選B。

60、精神防御機(jī)制是在人們遇到困難時所采取的回避困難、解除煩惱、

保護(hù)心理安寧的方法。該機(jī)制包括幾種方法：轉(zhuǎn)移作用是指對某一對

象的情感因某種原因（發(fā)生危險或不合社會習(xí)慣）無法向其直接表現(xiàn)時,

而轉(zhuǎn)移到其它較安全或較為大家所接受的對象身上。合理化作用是指

個人遭受挫折或無法達(dá)到所追求的目標(biāo)以及行為表現(xiàn)不符合社會規(guī)范

時，給自己找一些有利的理由來解釋。投射作用是指將自己所不喜歡

或不能接受的性格、態(tài)度、意念，“投射”到別人身上或外部世界去,

而斷言別人是這樣的現(xiàn)象。

根據(jù)定義，下列反映了上述三種防御機(jī)制之一的是（）o

A、小琴的父母不喜歡體育運(yùn)動.小琴被校羽毛球隊詵夫當(dāng)優(yōu)秀苗子來

培養(yǎng)，父母認(rèn)為這樣會耽誤學(xué)習(xí)而堅決反對

B、小風(fēng)在住院期間長時間和高護(hù)士接觸，很感激高護(hù)士對自己的照顧,

出院后他始終感念，對在護(hù)士學(xué)校上學(xué)的妹妹更加關(guān)心愛護(hù)

C、小寧不喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)考試也常常不及格，他認(rèn)為不是自己學(xué)不好,

而是老師教得不好，無法引起他的興趣

D、小何在賓館做前臺接待，最近和家人發(fā)生了矛盾，心情很低落，在

接待客戶時常常心不在焉、丟三落四

【答案】：C

解析：定義要件：總共涉及4個定義，后3個定義都隸屬于第一個定

義，因此，共同要件是“遇到困難時采取回避困難、解除煩惱、保護(hù)

心理安寧的方法”“轉(zhuǎn)移作用”：轉(zhuǎn)移到安全或大家接受的對象“合

理化作用“：找有利理由解釋“投射作用”：把自己不喜歡的的性格

態(tài)度意念投射到別人身上A項：父母的反對是小琴遇到的困難，但沒

有提及小琴如何防御或解決問題，不符合定義，排除;B項：小風(fēng)是感

激別人的幫助，并沒有所謂的困難或煩惱，不符合定義，排除;C項；

小寧將自己數(shù)學(xué)考試常常不及格解釋為老師教得不好，是為自己找有

利的理由解釋他所遇到的困難，屬于“合理化作用”，符合定義;D項:

小何因為和家人的矛盾導(dǎo)致工作失誤，這是他遇到的困難，但沒有提

及他如何回避困難解決煩惱，不符合定義，排除。故選C。

61、文藝必須有批評，批評如果不對了，就得用批評來抗?fàn)帲@才能

夠使文藝和批評一同前進(jìn)，如果一律掩住嘴，就算是文壇已經(jīng)干凈，

那所得的結(jié)果倒是要相反的。

“那所得的結(jié)果倒是要相反的”意思是說（）o

A、文壇不再干凈

B、不再用批評來抗?fàn)?/p>

C、文壇不必有批評

D、文藝和批評一同倒退

【答案】：D

解析：第一步，定位原文，“那所得的結(jié)果倒是要相反的”出現(xiàn)在最

后一句。分析“那所得的結(jié)果倒是要相反的”的卜文語境。文段首先

提到“文藝必須有批評”，其結(jié)果是“文藝和批評一同前進(jìn)”。因此

“那所得的結(jié)果倒是要相反的”對應(yīng)“文藝和批評一同前進(jìn)”，“前

進(jìn)”的反面即為“倒退”。第二步，對比選項。D項符合上述語境。故

選Do

62、當(dāng)人類的祖先開始認(rèn)識到交流的必要性，并嘗試—各種交流工

具時，文化也就開始產(chǎn)生了。人類最早應(yīng)該是借助于語言、動作和表

情來進(jìn)行面對面的交流的，因此語言成為人類最重要的一種交流符號。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A、發(fā)明

B、發(fā)現(xiàn)

C、發(fā)掘

D、應(yīng)用

【答案】：A

解析：第一空，交流工具是人類文明和智慧的產(chǎn)物，“當(dāng)人類的祖先

開始認(rèn)識到交流的必要性”的時候，交流工具還沒有產(chǎn)生，故“應(yīng)用”

填入不當(dāng)，排除【）?！鞍l(fā)明”指創(chuàng)造新事物；“發(fā)現(xiàn)”指看到或找到前

人沒有看到的事物或規(guī)律；“發(fā)掘”指把埋藏的凍西挖出來。“交流工

具”是人類的創(chuàng)造，用“發(fā)明”恰當(dāng)。故選A。

63、張、王、李、趙四人計劃在6至9月中分別選擇一個月休年假，

但部門人手短缺，一個月中不能有兩個人休假。趙不希望安排在6月，

張要求不要安排在9月，李表示6月或8月都可以，王提出只能安排

在7、8月份。

如四人的要求均得到滿足，則可以推出以下哪項？（）

A、張只能安排在6月或者7月

B、只要李不在6月，王一定會在7月

C、如果李安排在8月，那么張安排在7月

D、如果王安排在7月，那么李安排在6月

【答案】：B

解析：整理題干信息如下：（1）一個月中不能有兩個人休假。（2）趙不

在6月（3）張不在9月（4）李6月或。月（5）不只在7月或8月根據(jù)題干

填入信息如下：所以由表格可知趙在9月份。其他信息不確定。所以

考慮代入選項。A項：根據(jù)表格可以發(fā)現(xiàn)張可以安排在6月、7月和8

月，故選項說法錯誤，排除;B項：如果李不安排在6月，此時6月、7

月和9月都不安排李，故李只能在8月，那么王一定會在7月，該項

說法正確，當(dāng)選;C項：如果李安排在8月，那么王在7月，此時張只

能安排在6月，選項說法錯誤，排除;D項：如果王安排在7月，即張、

李、趙都不能安排在7月，但此時李可以在6月也可以在8月，故該

項選項錯誤，排除。故選B。

64、赤潮主要由（）引起的。

A、珊瑚蟲

B、低氣壓

C、浮游生物

I）、火山噴發(fā)

【答案】：C

解析：赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物

或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。

赤潮是一個歷史沿用名，它并不一定都是紅色。故選C。

65、當(dāng)炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景點(diǎn)擠，也就