2025年成人高考《語文》語言邏輯運(yùn)用題庫詳解

2025年成人高考《語文》語言邏輯運(yùn)用題庫詳解考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化。B.為了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。C.我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學(xué)、音樂、戲劇、哲學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)等許多方面都取得了輝煌的成就。B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)迅速崛起，它以全新的表現(xiàn)手法，為讀者帶來了全新的審美體驗。C.在我國，每年有數(shù)百萬大學(xué)生畢業(yè)，他們面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。D.為了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化。B.為了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。C.我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學(xué)、音樂、戲劇、哲學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)等許多方面都取得了輝煌的成就。B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)迅速崛起，它以全新的表現(xiàn)手法，為讀者帶來了全新的審美體驗。C.在我國，每年有數(shù)百萬大學(xué)生畢業(yè)，他們面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。D.為了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化。B.為了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。C.我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。D.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學(xué)、音樂、戲劇、哲學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)等許多方面都取得了輝煌的成就。B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)迅速崛起，它以全新的表現(xiàn)手法，為讀者帶來了全新的審美體驗。C.在我國，每年有數(shù)百萬大學(xué)生畢業(yè)，他們面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。D.為了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。B.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！盋.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士。D.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！盉.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士。C.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。D.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗。”3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。B.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！盋.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士。D.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！盉.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士。C.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。D.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！?.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。B.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！盋.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士。D.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！盉.晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士。C.王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔。D.唐太宗問魏征：“人主何為則明，何為則暗？”魏征對曰：“兼聽則明，偏信則暗?！比?、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國某城市發(fā)生一起因鄰里糾紛引發(fā)的火災(zāi)，造成多人傷亡。這起事件再次引發(fā)了人們對鄰里關(guān)系的關(guān)注。有人說，鄰里之間應(yīng)相互尊重、相互幫助，共建和諧社區(qū)；也有人認(rèn)為，鄰里之間應(yīng)保持一定的距離，避免不必要的麻煩。對此，你有什么看法？請結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，談?wù)勀愕挠^點。四、詩歌鑒賞要求：閱讀下面的詩歌，完成下列各題。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達(dá)了詩人對生活的熱愛。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達(dá)了詩人對生活的熱愛。3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達(dá)了詩人對生活的熱愛。4.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達(dá)了詩人對生活的熱愛。5.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達(dá)了詩人對生活的熱愛。6.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌以“春眠不覺曉”開篇，描繪了春天早晨的美好景象。B.“處處聞啼鳥”一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。C.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛。D.詩歌通過對春天景色的描繪，表達(dá)了詩人對生活的熱愛。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。2.非吾之所有，雖一毫而莫取。3.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。4.吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。5.民為貴，社稷次之，君為輕。6.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。六、文學(xué)常識要求：根據(jù)下列文學(xué)常識，完成下列各題。1.下列作品中，不屬于《詩經(jīng)》的是（）A.《關(guān)雎》B.《伐檀》C.《離騷》D.《蒹葭》2.下列作品中，不屬于《楚辭》的是（）A.《離騷》B.《九歌》C.《詩經(jīng)》D.《天問》3.下列作品中，不屬于《漢賦》的是（）A.《子虛賦》B.《上林賦》C.《史記》D.《漢書》4.下列作品中，不屬于《唐詩》的是（）A.《登鸛雀樓》B.《春望》C.《琵琶行》D.《紅樓夢》5.下列作品中，不屬于《宋詞》的是（）A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》C.《長恨歌》D.《青玉案·元夕》本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：A項，“隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化”存在邏輯錯誤，應(yīng)改為“隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化”；B項，“為了實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”存在成分殘缺，應(yīng)在“兩個一百年”前加上“努力”；C項，“我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化”存在成分殘缺，應(yīng)在“在漫長的歷史長河中”前加上“中華民族”；D項，表述正確。2.B解析：A項，“我國古代人民在建筑、雕刻、繪畫、文學(xué)、音樂、戲劇、哲學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)等許多方面都取得了輝煌的成就”存在語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我國古代人民在哲學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)等許多方面都取得了輝煌的成就，在建筑、雕刻、繪畫、文學(xué)、音樂、戲劇等方面也取得了輝煌的成就”；B項，表述正確；C項，“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)迅速崛起，它以全新的表現(xiàn)手法，為讀者帶來了全新的審美體驗”存在成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”前加上“隨著”；D項，“在我國，每年有數(shù)百萬大學(xué)生畢業(yè)，他們面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)”存在成分殘缺，應(yīng)在“在我國”前加上“對于”。3.A解析：A項，“隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化”存在邏輯錯誤，應(yīng)改為“隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生了很大變化”；B項，“為了實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們必須增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”存在成分殘缺，應(yīng)在“兩個一百年”前加上“努力”；C項，“我國是禮儀之邦，文明古國，有著五千年的悠久歷史，在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化”存在成分殘缺，應(yīng)在“在漫長的歷史長河中”前加上“中華民族”；D項，表述正確。二、文言文閱讀1.C解析：A項，“王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔”存在語序不當(dāng)，應(yīng)改為“王安石變法，以整軍為急務(wù)，以理財為輔”；B項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確；C項，“晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士”表述正確；D項，“王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔”存在語序不當(dāng)，應(yīng)改為“王安石變法，以整軍為急務(wù)，以理財為輔”。2.D解析：A項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確；B項，“晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士”表述正確；C項，“王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔”存在語序不當(dāng)，應(yīng)改為“王安石變法，以整軍為急務(wù)，以理財為輔”；D項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確。3.A解析：A項，“王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔”存在語序不當(dāng)，應(yīng)改為“王安石變法，以整軍為急務(wù)，以理財為輔”；B項，“唐太宗問魏征：‘人主何為則明，何為則暗？’魏征對曰：‘兼聽則明，偏信則暗’”表述正確；C項，“晏殊，字同叔，撫州臨川人。七歲能文，十四歲舉進(jìn)士”表述正確；D項，“王安石變法，以理財為急務(wù)，以整軍為輔”存在語序不當(dāng)，應(yīng)改為“王安石變法，以整軍為急務(wù)，以理財為輔”。三、詩歌鑒賞1.C解析：A項，“詩歌以‘春眠不覺曉’開篇，描繪了春天早晨的美好景象”表述正確；B項，“‘處處聞啼鳥’一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃”表述正確；C項，“‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛”存在曲解文意，這兩句詩表達(dá)的是詩人對春天的感慨，而非喜愛；D項，表述正確。2.C解析：A項，“詩歌以‘春眠不覺曉’開篇，描繪了春天早晨的美好景象”表述正確；B項，“‘處處聞啼鳥’一句，生動地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃”表述正確；C項，“‘夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’兩句，表達(dá)了詩人對春天的喜愛”存在曲解文意，這兩句詩表達(dá)的是詩人對春天的感慨，而非喜愛；D項，表述正確。3.C解析：A項