生物初一下學(xué)期之七年級生物下知識點總結(jié)

生物初一下學(xué)期之七年級生物下知識點總結(jié)第一章人的由來一、人類的起源和進(jìn)化1．進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿2．人類的進(jìn)化過程：造并使用工具、最后進(jìn)化成人類。進(jìn)化，生活在森林古猿進(jìn)化生活在森林現(xiàn)代類人二、人的生殖1．概念：產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程。2．生殖系統(tǒng)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：內(nèi)生殖器輸送精子黏液保護(hù)睪丸和附睪外生殖器陰莖和尿道：排精、排尿女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素輸送卵細(xì)胞，受精的場所內(nèi)生殖器胚胎發(fā)育的場所精子、卵細(xì)胞和受精精子：雄性生殖細(xì)胞，最小，似蝌蚪，有長尾，能游動卵細(xì)胞：雌性生殖細(xì)胞，人體內(nèi)最大的細(xì)胞球形，受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程受精場所：輸卵管3．胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)：發(fā)育：受精卵通過細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡在子宮內(nèi)膜種植下來，胚泡繼續(xù)細(xì)胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎。懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。營養(yǎng)：胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過胎盤和臍帶從母體獲得。三、青春期1．青春期身體發(fā)育：功能特點心臟結(jié)構(gòu)、功能完善化肺青春期形態(tài)發(fā)育的是；青春期發(fā)育的是。2．青春期的心理變化內(nèi)心日益復(fù)雜，不愿與人交流有了強烈的獨立意識增強遇到挫折有依賴性，渴望家長老師關(guān)懷性意識萌動3、青春期的衛(wèi)生：遺精：男子進(jìn)入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。月經(jīng)：女子進(jìn)入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。形成原因：卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)脫落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出，形成月經(jīng)。淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系。2、包括：和消化道消化腺肝臟是人體最大的消化腺膽汁、胰液、腸液最終流到小腸中，在小腸中完成消化3、小腸的結(jié)構(gòu)特點：和的場所。小腸適于消化、吸收的特點：小腸內(nèi)有利于消化的特點長，5-6米，大大增加了消化和吸收的面積內(nèi)表面具有環(huán)形和小腸利于的特點絨毛內(nèi)，，只由上皮細(xì)胞構(gòu)成4、食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。淀粉的消化：淀粉麥芽糖葡萄糖蛋白質(zhì)的消化酶脂肪的消化：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸5、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)的過程。1、合理營養(yǎng)不吃有毒的食物2防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品第三章人體的呼吸一、呼吸道對空氣的處理1鼻腔：鼻毛:過濾空氣；黏液：潤濕空氣；毛細(xì)血管：溫暖空氣。咽：呼吸道和消化道的共同通道。呼喉：有會厭軟骨和聲帶。會厭軟骨，呼吸時打開，使空氣暢通無阻；吞咽時蓋住喉口，使吸食物進(jìn)入食道；聲帶通過振動可發(fā)音。道氣管和支氣管：內(nèi)部有纖毛，纖毛上面覆蓋著黏液，黏液可以粘附灰塵和細(xì)菌，隨著纖毛的擺動，將粘著灰塵和細(xì)菌黏液推向咽部，形成痰。呼吸道：作用：；呼吸系統(tǒng)肺：氣體交換的場所2、肺位置：胸腔內(nèi)，左右各一結(jié)構(gòu)：由無數(shù)個肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。功能：氣體交換二、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換1、原理：氣體的作用氧氣外界空氣二氧化碳肺與外界氣體交換2、呼吸的實質(zhì)：吸氣：呼吸肌收縮2、血液循環(huán)血液循環(huán)的概念和途徑：概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動。1、血量：占體重的2、血型：輸血：以輸同型血為原則3、法定獻(xiàn)血年齡周歲。4、人體失血時可人體失血時、眼發(fā)黑、心跳加速、出冷汗。人體失血，可以得到補充而恢復(fù)。第五章人體內(nèi)廢物的排出一、排泄1、概念：體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的、和等廢物排出體外的過程。2、途徑：1）：以氣體的形式排出——第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)想一想，議一議黑猩猩會變成人嗎？你會怎樣回答圖中小朋友的問題呢？答：黑猩猩不會變成人。觀察與思考：1、這些類人猿今天分布在哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？答：現(xiàn)代類人猿主要分布在亞洲、非洲等地的熱帶森林中。它們都是依靠從大自然中獲取食物來生存，沒有制造工具、改善生存環(huán)境的能力，沒有語言文字的交流。2、類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人類有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區(qū)別呢？3、隨著人類數(shù)量的不斷增加，類人猿的數(shù)量卻日益減少，為什么會這樣呢？答：由于人類具有制造和使用各種現(xiàn)代化工具的本領(lǐng)，使得其適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然的能力空前加強，人類種植、養(yǎng)殖技術(shù)的提高，加強醫(yī)藥衛(wèi)生保健、建設(shè)生活空間等做法，使人類的數(shù)量急劇增加。類人猿至今仍然處于聽天由命的境地，人類開發(fā)類人猿生活的森林，獲得木材、耕地。類人猿因缺少生存空間而數(shù)量日益減少。因此，讓類人猿能夠在自然環(huán)境中生存下去，是人類的義務(wù)，這就需要全人類提高保護(hù)自然環(huán)境的意識，用法律規(guī)范自己的行為。旁欄思考題地殼劇烈運動和氣候劇烈變化，會對生活在東非大裂谷地區(qū)的森林古猿的生活產(chǎn)生什么影響？答：由于強烈的地殼運動，形成了東非大裂谷。地表形態(tài)的劇烈變化，使氣候也發(fā)生了變化，原有的森林一部分消失了，形成草原。這些環(huán)境變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了巨大影響，使得生活在森林樹上的部分古猿不得不從樹上下到地面，為了獲取食物，他們要用下肢支撐身體，用前肢去抓取、捕捉食物，逐漸以直立行走方式適應(yīng)平地上的生活。練習(xí)1、×√√2、A3、答：一千多萬年前的地質(zhì)變化，導(dǎo)致了東非大裂谷地區(qū)自然環(huán)境的改變，一部分森林古猿來到地面生活，是人類起源成為可能，這說明環(huán)境影響生物。人類在生存和發(fā)展過程中，開始制造并使用工具；在群體的交流合作中產(chǎn)生了語言，這大大加強了人類適應(yīng)環(huán)境的能力?；鸬氖褂酶淖兞斯湃祟惖娘嬍辰Y(jié)構(gòu)，促進(jìn)了腦的發(fā)育，制造和使用工具以及語言的交流也促進(jìn)了人類腦的發(fā)育，反過來腦的發(fā)育又進(jìn)一步提高了人類制造和使用工具的能力及語言能力；隨著人類的經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，人類不斷通過技術(shù)手段改變著環(huán)境，成為生物圈中的最強者，生物圈的面貌已由于人類活動而大大改變，這說明生物能夠改變環(huán)境。4、答：實驗研究法：對人與黑猩猩、獼猴、酵母菌、小麥等生物的細(xì)胞中所含細(xì)胞色素C的氨基酸序列進(jìn)行了對比，發(fā)現(xiàn)構(gòu)成該物質(zhì)的氨基酸數(shù)目及種類，在人與黑猩猩之間的差別為零，而在人與其他幾種生物之間有差別，其中與小麥的差別較大。由此得出結(jié)論：人與其他生物之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系，而上述生物中與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩，最遠(yuǎn)的是小麥。5、答：人類與現(xiàn)代類人猿有共同的祖先。人類在進(jìn)化和發(fā)展過程中，改造自然環(huán)境的能力越來越強。近幾千年來，人類活動對猿類生活的自然環(huán)境造成了極大破壞，導(dǎo)致猿類成為珍稀瀕危的物種，因此，人類應(yīng)該理智地運用自己改造生物圈的能力，保護(hù)自然環(huán)境，建立現(xiàn)代類人猿保護(hù)區(qū)，使類人猿能夠在生物圈中生存發(fā)展下去。第二節(jié)人的生殖受精卵最終會在女性體內(nèi)什么地方發(fā)育成胎兒？答：受精卵在女性子宮中發(fā)育為胎兒。觀察與思考1、答：男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞—精子的是睪丸，附睪具有儲存和輸送精子的功能，輸精管是輸送精子的結(jié)構(gòu)；女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞—卵細(xì)胞的是卵巢，輸送卵細(xì)胞的是輸卵管。2、答：子宮的名稱與它的功能有關(guān)。子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，可以說它是孩子的宮殿，因此成為子宮。練習(xí)1、A；2、B；3、C；4、D。5、答：分析表中的數(shù)據(jù)，可以看到，孕婦懷孕期間增加的14kg體重中，孕婦自身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)只增加，胎兒為4kg，而胎盤、羊水、子宮、乳腺及增多的血液等都是為胎兒提供的物質(zhì)支持。因此說母親在懷孕期間為更好地為胎兒提供生長發(fā)育的物質(zhì)，身體和生命活動的負(fù)擔(dān)都增加了許多。從表中數(shù)據(jù)還可以了解到，胎兒生長發(fā)育所需求的營養(yǎng)物質(zhì)都是通過母體間接從自然環(huán)境中獲得的，說明我們還是胎兒時就與生物圈密切地聯(lián)系在一起了。第三節(jié)青春期1、答：男孩和女孩開始身高突增的年齡有差別：一般地說，女孩早于男孩，女孩是～9歲，男孩是～11歲。2、答：可能不完全一致。圖中的數(shù)據(jù)只是某地男女生身高變化的平均值。不同地區(qū)、不同生活狀況和不同體質(zhì)的同齡、同性別同學(xué)，身高的變化情況總會有些差異，所以，自己和本組同學(xué)的身高變化數(shù)據(jù)與圖中的數(shù)據(jù)常常不完全一致。3、答：男孩和女孩體型的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)。通過比較教材資料分析中兩幅曲線圖可以發(fā)現(xiàn)，隨著睪丸和卵巢的發(fā)育，男孩和女孩的身高依次開始明顯增加，體重也依次明顯增加，由此推測，身高、體重的明顯增加，會伴隨著體型發(fā)生變化。4、答：青春期期間，男孩還會出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音變粗、長出胡須、長出陰毛和腋毛等身體變化；女孩還會出現(xiàn)聲音變細(xì)、脂肪積累增加、臀部變圓、乳房增大、出現(xiàn)陰毛和腋毛等變化。練習(xí)1、答：略。2、答：青春期的衛(wèi)生保健還包括性心理健康，懂得如何正確處理一些男孩有包皮過長和包莖的現(xiàn)象，懂得如何正確處理一些女孩子有痛經(jīng)的現(xiàn)象。以及正確對待性自慰等問題。3、答：作為一名男生，應(yīng)該以健康、平和的心態(tài)對待女生來月經(jīng)這一正常的生理現(xiàn)象。不應(yīng)嘲笑因月經(jīng)來潮而不能參加體育鍛煉或重體力勞動的女生，應(yīng)當(dāng)關(guān)心她們，熱心幫助她們。第二章第一節(jié)人體的營養(yǎng)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)答：航天員在太空時對飲食的營養(yǎng)和安全要求非常高，食物原料有魚、肉、蛋、奶、蔬菜等,這些食物原料需要經(jīng)過嚴(yán)格挑選和加工，不能含有致病菌和寄生蟲，也不能含有化學(xué)污染物。航天員帶到太空的食物，至少應(yīng)含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，以及無機鹽、維生素、水等營養(yǎng)物質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)是人體進(jìn)行正常生理活動不可缺少的。資料分析1、答：不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是不同的。對學(xué)生選擇食物的種類有哪些啟示，答案是開放的，只要學(xué)生言之有理即可。2、答：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)與人體細(xì)胞所含物質(zhì)和所需能量的來源。探究1、答：出現(xiàn)差別的原因主要是熱能的散失，另外還有食物燃燒不充分。2、答：如果不同，原因可能是實驗操作不夠規(guī)范、測量不夠準(zhǔn)確或計算出現(xiàn)錯誤等。3、答：探究實驗只做一次，可能有誤差出現(xiàn)，所以結(jié)果不可靠。應(yīng)該在一切條件都相同的情況下重復(fù)做3次，取3次的平均值，以盡量減少誤差的影響。練習(xí)1、B；A；E；答：由于食物D中脂肪、蛋白質(zhì)、維生素C的含量極少，并且不含維生素A和維生素D，所以如果長期將食物D作為主要食物，人體可能會出現(xiàn)營養(yǎng)不良、夜盲癥、壞血病、佝僂病或骨質(zhì)疏松癥等病癥。第二節(jié)消化和吸收答：細(xì)嚼慢咽有利于健康。細(xì)嚼慢咽能充分咀嚼食物，并使食物與唾液混合均勻，從而充分發(fā)揮口腔的消化作用，減輕腸胃的負(fù)擔(dān)。此外，細(xì)嚼慢咽能通過充分的咀嚼鍛煉牙齒，促進(jìn)牙的健康，還能通過延長咀嚼時間使人適時感到吃飽而防止過量攝入食物。探究1、答：區(qū)別：牙齒能切碎和磨碎食物，增加事物的表面積，舌的攪拌能使食物與唾液充分混合，它們都不直接改變淀粉的分子結(jié)構(gòu)；唾液能使部分淀粉消化成麥芽糖。聯(lián)系：牙齒的切碎與磨碎以及舌的攪拌，能使唾液更加充分地與食物混合，促進(jìn)淀粉的消化。2、答：口腔中唾液里的唾液淀粉酶能將部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。資料分析答：吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。理由包括以下幾個方面：①小腸很長，營養(yǎng)物質(zhì)在小腸中停留的時間長；②小腸的內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，使小腸的內(nèi)表面積大大增加；③小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，且壁薄。這些都有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。技能訓(xùn)練1、答：Y曲線表示脂肪的消化過程。2、答：淀粉在口腔內(nèi)開始被消化；脂肪在小腸內(nèi)開始被消化；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化。3、答：D代表小腸，小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁，含有消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶。2、答：五種消化液中，膽汁、胰液、腸液都進(jìn)入小腸，共有3500ml，所以小腸內(nèi)消化液最多。3、答：略。第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全答：方便面不能經(jīng)常代替正餐。因為經(jīng)常食用方便面，不符合合理營養(yǎng)的基本要求。方便面中淀粉、脂肪類物質(zhì)含量較高，但蛋白質(zhì)、維生素等物質(zhì)含量較低，營養(yǎng)不夠全面，也不夠均衡，因此可以用于救急，但不宜長期代替正餐。資料分析1、答：應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝袋上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及廠家地址等內(nèi)容。2、答：根據(jù)食品包裝袋上注明的生產(chǎn)日期或保質(zhì)時間進(jìn)行推算，就可以判斷食品是否過了保質(zhì)期。3、答：購買蔬菜時要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，就可以知道蔬菜的新鮮程度。購買魚肉時，要看它們的顏色是否有光澤，聞聞氣味，就可以知道它們的新鮮程度。買肉時還應(yīng)看是否蓋有檢疫部門的印章。練習(xí)1、×；×；√；√。2、C3、答：這種說法不科學(xué)。蔬菜水果上有“蟲眼”，不能證明蔬菜、水果沒有噴灑過農(nóng)藥。有“蟲眼”的蔬菜、水果，可能是蔬菜、水果長蟲后才打了農(nóng)藥，也有可能是蟲子沒有被農(nóng)藥殺死。4、答：不能。這是因為發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質(zhì)會大量積累在家禽家畜的體內(nèi)，這不僅影響了家禽家畜的生長發(fā)育，而且人吃了這樣的家禽家畜，也會因有毒物質(zhì)進(jìn)入人體而危害自己的身體健康。第三章第一節(jié)人體的呼吸呼吸道對空氣的處理答：用鼻子吸氣，可以使外界寒冷、干燥、不潔的空氣在經(jīng)過鼻腔的處理后變得溫暖、濕潤、清潔。張大嘴巴吸氣，外界氣體就沒有經(jīng)過鼻腔的處理，直接通過咽、喉、氣管下行到肺，容易對肺部造成傷害。資料分析1、答：呼吸道都有骨或軟骨做支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能。2、答：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣。3、答：呼吸道溫暖、清潔和濕潤進(jìn)入肺內(nèi)空氣的作用是有限的。如果環(huán)境中空氣過于污濁，經(jīng)過呼吸道處理后進(jìn)入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會對人體健康造成危害。4、答：氣管內(nèi)壁上的纖毛向咽喉的方向不停地擺動，把外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，并通七年級生物1.“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐，”這條諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是A凈化空氣B過濾塵埃C降低噪聲D蘊養(yǎng)水源2.在涵養(yǎng)水分、保持水土等方面起到重要作用，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是A城市生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系C森林生態(tài)系統(tǒng)D海洋生態(tài)系統(tǒng)3.下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)的是A生物圈B海洋生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)4.下列生態(tài)系統(tǒng)中被譽為“綠色水庫”的是A海洋生態(tài)系B淡水生態(tài)系C森林生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)5.上海世博會的主題：“城市，讓生活更美好”。下列哪項是城市生態(tài)系統(tǒng)的特點A以農(nóng)作物為主，動植物種類相對較少B消費者主要是人類，植物的種類和數(shù)量少C動植物種類繁多，有“綠色水庫”之稱D缺乏高大植物，降雨量很少6.森林生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，其主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)A以木本植物為主B土壤比較肥沃C不施用化肥、D農(nóng)藥植物種類多，并且分層分布7.海洋生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是A浮游植物B肉食性魚類C浮游動物D大型魚類8.洞穴中的魚類，因終年不見陽光，故可推測其可能退化的感覺是A觸覺B嗅覺C視覺D聽覺9.從生態(tài)系統(tǒng)的觀點看，農(nóng)田管理中的間苗和除苗是為了A緩和生物與環(huán)境之間的斗爭B促進(jìn)生物與生物之間的關(guān)系C減輕生物與生物之間的斗爭D加劇生物之間的斗爭10.下列四組生物中，能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是A高粱和大豆B獵豹和獼猴C蓮花和紫菜D丹頂鶴和仙人掌11.右圖是生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)圖解，圖中甲、乙、丙分別是A消費者、生產(chǎn)者、分解者B分解者、生產(chǎn)者、消費者C生產(chǎn)者、消費者、分解者D生產(chǎn)者、分解者、消費者12.下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是A甲→乙→丙→丁B丙→丁→甲→乙C丙→丁→乙→甲D丁→丙→乙→甲13.在使用顯微鏡時，用于固定裝片的結(jié)構(gòu)是A精準(zhǔn)焦螺旋B壓片夾C反光鏡D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14.使用顯微鏡時，要求“四點一線”，下列應(yīng)在一條線上的是A目鏡、物鏡、通光孔、光圈B目鏡、物鏡、鏡筒、光圈C目鏡、鏡筒、物鏡、載物臺D目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)化器、載物臺15.在顯微鏡視野的左上方有一個完整的細(xì)胞，要使該細(xì)胞移到視野中央。裝片的移動方向是A右上方B左上方C右下方D左下方16.在明亮的環(huán)境中進(jìn)行觀察時，發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野很暗，影響觀察效果，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度。下列做法中正確的是A縮小光圈B換用高倍物C使用凹面鏡和大光圈D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋17.已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是A5X10XB10X40XC15X10XD20X35X18.小明在顯微鏡下觀察了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)們描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同學(xué)，但別人卻看不清物象，你認(rèn)為最可能的原因是A沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B射入光線發(fā)生了改變C顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換D光圈的大小改變了19.顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點，通過下列哪種方法可以判斷該污點是否在裝片上A移動裝片B轉(zhuǎn)動目鏡C轉(zhuǎn)動物鏡D轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋20.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，不正確的是A在顯微鏡視野內(nèi)觀察的物象是”bpdq”,則載玻片上的實物為“bpdq”B下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡C在安放顯微鏡時，應(yīng)把顯微鏡放在離實驗臺左邊7厘米左右的地方D顯微鏡的放大倍數(shù)是指對被觀察物體長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)21.小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物象不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)()A粗準(zhǔn)焦螺旋B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C反光鏡D光圈22.在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖像是“上”和“6”，那么載玻片上的圖片是23.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用的鏡頭組合是A10X40XB10X10XC5X10XD5X40X24.使用顯微鏡時，要使視野中的物象“P”從圖中甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是A先將玻片標(biāo)本往右上方移動;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍鏡換成低倍物鏡B先將玻片標(biāo)本往左下方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器，把低倍鏡換成高倍物鏡C先將玻片標(biāo)本往右上方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器，把低倍鏡換成高倍物鏡D先將玻片標(biāo)本往左下方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器，把高倍物鏡換成低倍物鏡25.使用顯微鏡的正確步驟是①對光，直到整個視野呈白色，②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，以便看清物象③放置玻片標(biāo)本，并用壓片夾壓?、苋＄R和安放⑤收鏡并放回原處A④①③②⑤B⑤③①②④C④①②③⑤D①②③④⑤26.當(dāng)顯微鏡的鏡頭不潔影響觀察時，擦拭鏡頭應(yīng)選用A紗布B擦鏡紙C綢布D脫脂棉27.在顯微鏡下能觀察到的葉綠體的是A洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片B番茄果實細(xì)胞臨時裝片C黑藻葉片細(xì)胞臨時裝片D小麥根尖的縱切片28.楓葉的葉子秋天變成紅色是由于細(xì)胞中花青素的緣故，這種物質(zhì)存在于下列哪個部位A葉綠體B細(xì)胞核C液泡D細(xì)胞壁29.下面是制作臨時裝片的步驟，正確的排列順序是A從櫻桃的表皮上取材料制成的玻片標(biāo)本B挑取楊樹皮的傷口潰爛處的少量組織制成的玻片標(biāo)本C切取土豆的一薄層制成的玻片標(biāo)本D從桃子的果實上挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本31.制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可以對其進(jìn)行染色。通常用的染液是A蒸餾水B清水C生理鹽水D碘液32.在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時，洋蔥表皮細(xì)胞、黃瓜表皮果肉細(xì)胞易觀察，主要是由于黃瓜果肉細(xì)胞A數(shù)目少B體積小C顏色深D多重疊33.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為16，物鏡為4，第二次使用的目鏡為16，物鏡為10。第二次在視野看到的物象與第一次相比A細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞個體增B細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞個體變小C細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞個體D細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞個體變小34.如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)的氣泡的是35.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D葉綠體36.當(dāng)我們研磨菠菜葉時，會發(fā)現(xiàn)有許多綠色的汁液流出。這些汁液主要來自A葉綠體B細(xì)胞質(zhì)C線粒體D液泡37.“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片“實驗部分操作步驟，步驟②和④中滴加的分別是()①蓋蓋玻片②染色③放置表皮④滴加液體A清水、清水B清水、碘液C碘液、清水D碘液、碘液38.清除口腔上皮細(xì)胞時，漱口的目的是A清除口臭B沖刷口腔上皮細(xì)胞C清除口腔中的食物殘渣D防止口腔發(fā)炎39.與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是A液泡和葉綠體B細(xì)胞質(zhì)和液泡C細(xì)胞核和葉綠體D細(xì)胞膜和細(xì)胞壁40.動物細(xì)胞一般不能進(jìn)行光和作用，是因為不具有A細(xì)胞壁B細(xì)胞核C液泡D葉綠體41.植物細(xì)胞核動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核⑦葉綠體A①②③④B②③④⑥C④⑤⑥⑦D①③④⑤42.在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞“實驗中，下列關(guān)于顯微鏡的操作方法錯誤的是A轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡B視野中要觀察的物象偏左上方，要移到視野中央，應(yīng)向左移動玻片標(biāo)本C觀察時，要按順時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升D對光時，移動反光鏡，通過目鏡看到白亮的圓形視野43.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是A保持細(xì)胞的形態(tài)B避免細(xì)胞皺縮C避免細(xì)胞脹破D離散口腔上皮細(xì)胞44.下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片所應(yīng)該用到的①生理鹽水②清水③稀碘液④消毒牙簽⑤刀片A①③④B②③④C①③⑤D②③⑤45.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，由于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是A碘液、生理鹽水、自來水B碘液、生理鹽水、涼開水C碘液、自來水、生理鹽水D涼開水、生理鹽水、碘液46.下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間的位置關(guān)系是47.小明同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，污點均不動，你認(rèn)為污點最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)A反光鏡B目鏡C物鏡D裝片48.如圖所示為顯微鏡下觀察到的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野到視野時，操作過程的正確順序是①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器②移動載玻片③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④調(diào)節(jié)光圈A①②③④B②①④③C①④②③D②①③④49.在普通顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，不能看到的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D液泡50.制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時，下列敘述錯誤的是A制作的順序是“一滴二漱三刮四涂五蓋六染色”B應(yīng)將上皮細(xì)胞置于%的生理鹽水中C為防止氣泡產(chǎn)生，應(yīng)慢慢地放平蓋玻片D觀察裝片時，應(yīng)將視野亮度調(diào)暗些51.用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞形狀都是圓形的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A生理鹽水濃度等于%B生理鹽水濃度大于%C生理鹽水濃度小于%D染色的結(jié)果52.觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣磨損的細(xì)胞，不宜觀察，應(yīng)采用的方法是A換其他目鏡B換其他物鏡C移動裝片D轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋53.小雨用顯微鏡觀察某生物組織切片，他判該生物是動物。他的判斷依據(jù)應(yīng)該是A該組織細(xì)胞沒有葉綠體B該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C該組織細(xì)胞沒有線粒體D該組織細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核54.人和動物的身體柔軟，而樹木卻筆直硬挺，從細(xì)胞的角度分析，主要是由于A人和動物的細(xì)胞沒有液泡B樹木的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體C樹木的細(xì)胞有細(xì)胞壁D人和動物的細(xì)胞數(shù)量少55.下列關(guān)于細(xì)胞生活所需要的物質(zhì)和能量的說法中，正確的是A能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體B構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無機鹽、糖類都是無機物C甘薯中的水分能散失到空氣中，說明分子是不斷運動的D細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的56.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C液泡與吸水和失水有關(guān)D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能57.洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥中央大液泡⑦線粒體A①②④⑤⑦B②③④⑦C②③⑤⑦D②④⑥⑦58.如果將細(xì)胞比作汽車的話，則下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于發(fā)動機的是A葉綠體B葉綠素C線粒體D細(xì)胞核59下列屬于大分子有機物的是A水B無機鹽C核酸D氧.60.能夠把細(xì)胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是A細(xì)