初中語文常見語病試題及答案

初中語文常見語病試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.小明在這次比賽中，不僅跑得快，跳得也高。

B.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美。

C.他不僅學習好，而且球技高超。

D.他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人。

2.下列句子中，用詞不當的一項是（）

A.他的成績一直名列前茅。

B.他的成績一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆。

3.下列句子中，句式雜糅的一項是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

4.下列句子中，語序不當的一項是（）

A.他不僅學習好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學習好。

C.他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學習好，球技高超，還樂于助人。

5.下列句子中，成分殘缺的一項是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

6.下列句子中，搭配不當的一項是（）

A.他的成績一直名列前茅。

B.他的成績一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆。

7.下列句子中，用詞不當的一項是（）

A.他的成績一直名列前茅。

B.他的成績一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆。

8.下列句子中，句式雜糅的一項是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

9.下列句子中，語序不當的一項是（）

A.他不僅學習好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學習好。

C.他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學習好，球技高超，還樂于助人。

10.下列句子中，成分殘缺的一項是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，有語病的是（）

A.他的成績一直名列前茅。

B.他的成績一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆。

12.下列句子中，用詞不當的是（）

A.他的成績一直名列前茅。

B.他的成績一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆。

13.下列句子中，句式雜糅的是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

14.下列句子中，語序不當的是（）

A.他不僅學習好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學習好。

C.他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學習好，球技高超，還樂于助人。

15.下列句子中，成分殘缺的是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.小明在這次比賽中，不僅跑得快，跳得也高。

B.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美。

C.他不僅學習好，而且球技高超。

D.他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人。

17.下列句子中，用詞不當的一項是（）

A.他的成績一直名列前茅。

B.他的成績一直名列前茅，令人羨慕。

C.他的成績一直名列前茅，讓人佩服。

D.他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆。

18.下列句子中，句式雜糅的一項是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

19.下列句子中，語序不當的一項是（）

A.他不僅學習好，而且球技高超。

B.他不僅球技高超，而且學習好。

C.他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人。

D.他不僅學習好，球技高超，還樂于助人。

20.下列句子中，成分殘缺的一項是（）

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習。

C.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試。

D.我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交。

四、簡答題（每題10分，共25分）

題目：請簡述常見的語病類型及其修改方法。

答案：

1.語序不當：修改方法是將句子中的詞語順序進行調整，使其符合漢語表達習慣。例如，原句“我昨天去圖書館借了幾本書，準備復習考試。”修改為“我昨天去圖書館借了幾本書，準備復習?！?/p>

2.成分殘缺：修改方法是在句子中添加缺少的成分，使句子完整。例如，原句“他的成績一直名列前茅，讓人佩服?！毙薷臑椤八某煽円恢泵星懊屓伺宸灰??！?/p>

3.句式雜糅：修改方法是將句子中的雜糅部分進行拆分，使句子結構清晰。例如，原句“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交?！毙薷臑椤拔易蛱烊チ藞D書館借了幾本書，準備復習考試。明天要交?！?/p>

4.用詞不當：修改方法是將句子中的不當用詞替換為合適的詞語。例如，原句“他的成績一直名列前茅，讓人贊嘆?！毙薷臑椤八某煽円恢泵星懊屓肆w慕?！?/p>

5.語義重復：修改方法是將句子中的重復詞語或意思進行刪減，使句子簡潔。例如，原句“這本書不僅內容豐富，而且插圖精美?！毙薷臑椤斑@本書內容豐富，插圖精美?！?/p>

6.句子不通順：修改方法是將句子中的不通順部分進行調整，使其通順。例如，原句“他不僅學習好，而且球技高超。”修改為“他學習好，球技也高超?！?/p>

7.邏輯錯誤：修改方法是將句子中的邏輯錯誤進行糾正，使句子邏輯合理。例如，原句“他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人?！毙薷臑椤八粌H學習好，球技高超，而且樂于助人?！?/p>

8.搭配不當：修改方法是將句子中的不當搭配進行修正，使句子搭配合理。例如，原句“他的成績一直名列前茅，令人羨慕?！毙薷臑椤八某煽円恢泵星懊屓肆w慕不已。”

五、論述題

題目：請結合具體實例，分析初中語文學習中如何有效地識別和糾正語病。

答案：

在初中語文學習中，識別和糾正語病是提高語言表達能力的重要環(huán)節(jié)。以下是一些有效的方法和步驟：

1.**增強語感**：通過大量的閱讀和寫作練習，增強對語言的感覺。閱讀優(yōu)秀的文學作品，可以讓學生感受到正確用語的優(yōu)美和語病的弊端，從而提高自己的語感。

實例：閱讀《駱駝祥子》中“祥子看著馬路邊上的樹，心里想：要是能有一輛屬于自己的車，那該多好。”這句話，學生可以感受到句子結構完整、用詞準確。

2.**系統學習語法知識**：掌握基本的語法規(guī)則，有助于學生識別句子中的錯誤。例如，主謂一致、時態(tài)語態(tài)、句子成分等。

實例：在寫作或修改作文時，學生可以檢查句子是否符合主謂一致原則，如“他昨天去了公園?！敝械闹髦^一致是正確的。

3.**分析病句類型**：熟悉常見的語病類型，如成分殘缺、搭配不當、語義重復等，可以幫助學生快速識別和糾正錯誤。

實例：句子“這本書非常有趣，讓人百看不厭?！敝?，“百看不厭”與“有趣”語義重復，可以刪除其中一個。

4.**模仿與對比**：通過模仿優(yōu)秀作文中的句子結構，對比自己作文中的句子，找出差異，從而發(fā)現自己的語病。

實例：在修改作文時，可以將自己的句子與優(yōu)秀范文中的句子進行對比，如“我昨天去了圖書館，借了幾本書?！笨梢詫Ρ确段闹械摹拔易蛉崭皥D書館，借閱數冊書籍?！?/p>

5.**請教與交流**：在遇到難以識別的語病時，可以向老師、同學或家長請教，通過交流學習他人的觀點和修改建議。

實例：在作文交流會上，學生可以互相指出作文中的語病，并共同探討修改方法。

6.**定期復習**：語病糾正是一個持續(xù)的過程，學生應該定期復習語病類型和修改方法，鞏固所學知識。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項A、B、C中的句子都存在語病，A項中的“不僅...而且...”結構使用不當，B項中的“不僅...而且...”結構同樣使用不當，C項中的“不僅...而且...”結構使用不當。D項句子結構完整，表達清晰，沒有語病。

2.B

解析思路：選項A、C、D中的句子用詞恰當，沒有語病。B項中的“令人羨慕”用詞不當，應改為“讓人羨慕”。

3.C

解析思路：選項A、B、D中的句子結構完整，沒有語病。C項中的“準備復習考試”句式雜糅，應改為“準備復習”或“準備參加考試”。

4.B

解析思路：選項A、C、D中的句子語序正確，沒有語病。B項中的“不僅球技高超，而且學習好”語序不當，應改為“不僅學習好，而且球技高超”。

5.D

解析思路：選項A、B、C中的句子成分完整，沒有語病。D項中的“準備復習考試，明天要交”成分殘缺，應改為“準備復習考試，明天交作業(yè)”。

6.D

解析思路：選項A、B、C中的句子用詞恰當，沒有語病。D項中的“讓人贊嘆”用詞不當，應改為“讓人羨慕”。

7.C

解析思路：選項A、B、D中的句子用詞恰當，沒有語病。C項中的“讓人佩服”用詞不當，應改為“讓人羨慕”。

8.C

解析思路：選項A、B、D中的句子結構完整，沒有語病。C項中的“準備復習考試，明天要交”句式雜糅，應改為“準備復習”或“準備參加考試”。

9.A

解析思路：選項B、C、D中的句子語序正確，沒有語病。A項中的“不僅學習好，而且球技高超”語序不當，應改為“不僅學習好，球技也高超”。

10.B

解析思路：選項A、C、D中的句子成分完整，沒有語病。B項中的“準備復習考試，明天要交”成分殘缺，應改為“準備復習考試，明天交作業(yè)”。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

11.A、C、D

解析思路：選項B、C、D中的句子用詞恰當，沒有語病。A項中的“他的成績一直名列前茅”存在語病，應改為“他的成績一直名列前茅，令人羨慕”。

12.B

解析思路：選項A、C、D中的句子用詞恰當，沒有語病。B項中的“他的成績一直名列前茅，令人羨慕”用詞不當，應改為“他的成績一直名列前茅，讓人羨慕”。

13.A、C

解析思路：選項B、D中的句子結構完整，沒有語病。A項中的“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習”句式雜糅，應改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準備復習?！盋項中的“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交”句式雜糅，應改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準備復習考試。明天要交。”

14.B

解析思路：選項A、C、D中的句子語序正確，沒有語病。B項中的“他不僅球技高超，而且學習好”語序不當，應改為“他不僅學習好，而且球技高超”。

15.D

解析思路：選項A、B、C中的句子成分完整，沒有語病。D項中的“我昨天去了圖書館，借了幾本書，準備復習考試，明天要交”成分殘缺，應改為“我昨天去了圖書館借了幾本書，準備復習考試。明天交作業(yè)”。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：選項A、B、C中的句子語序正確，沒有語病。D項中的“他不僅學習好，而且球技高超，還樂于助人”語序不當，應改為“他不僅學習好，球技高超，還樂于助人”。

17.×

解析思路：選項A、C、D中的句子用詞恰當，沒有語病。B項中的“他的成績一直名列前茅，令人羨慕”用詞不當，應改為“他的成績一直名列前茅，讓人羨慕”。

18.×

解析思路：選項A、