高效課堂小組建設培訓

高效課堂小組建設橫峰二中教師培訓2014年2月18日三駕馬車班級行政管理高效學習小組高效學習科研小組高效課堂——素質(zhì)教育的突破一、高效學習行政小組常務班委值周班長（任職一周）值日班長（任職一天）實行班務承包制:班級管理權下放，“人人當班長，個個是主人”，我為人人，人人為我，從自律、自理開始走向自強。值周班長、值日班長具體負責制值周班長和本周的值日班長研究班級工作值日班長總結當天班級情況班務承包制——人人有事干，事事有人干凈窗使者在擦窗護花使者在澆花班級宣傳員更換日報二、高效學習科研小組高效學習科研小組每周定期組織召開由任課教師參加的學科研究會學科班長制每個高效學習小組均有一人進入高效學習科研小組——日常搜集學習建議高效學習科研小組的特殊成員——任課教師★小組學習很好的體現(xiàn)了新課改的核心-----自主、合作、探究?！飳W習小組的建立和建設是打造高效課堂的靈魂，小組學習決定成敗。★小組合作學習真正實現(xiàn)了學生的自主管理、自主學習、自我教育。三、高效學習小組1.學習小組建設機制

組建原則：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。①科學劃分，六人一組，學習成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭

。②合理搭配，讓不同智力水平、思維方式、情趣特長的學生成為小組成員，達到能力互補，性別互補，性格互補。③都有小組名稱、活動口號、組徽、組牌、組旗。2.選好學習小組長：定位：助手、代言人、一組之魂、學習領袖、學習英雄。學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力,學習小組長的學習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。一個優(yōu)秀的組長就是一個優(yōu)秀的學習小組，他能在組內(nèi)形成一種共同的價值認同，打造積極、向上的小組文化，使整個小組團結、有序、共同發(fā)展。如何選拔小組長美國學者認為小組長應具備三種能力：提問能力激勵能力分辨能力要求：①態(tài)度積極、率先垂范。②有很強的組織能力和協(xié)調(diào)能力；③學習習慣好、學習能力強。④樂于助人、負責任。⑤組織、管理能力強。集體榮譽感強。⑥有強烈的創(chuàng)新意識和發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力。職責：

①學習領袖。②組織好每節(jié)課的課堂自學、分層討論和展示，實現(xiàn)整體學習目標。③小組長要及時檢查小組成員課堂學習情況和每天學習內(nèi)容的落實情況④小組長要負責維持本組同學的學習紀律，檢查成長日記、學習檔案等⑤小組長要建立起針對每個小組成員學習態(tài)度、學習效果的評價制度

3、學習小組的管理

打造小組凝聚力（1）培訓一名得力的組長。（2）起一個響亮的名字。（3）編一個相應的代號。（4）制定本組的組規(guī)章程。（5）制定小組共同奮斗目標。（6）制定個人的奮斗目標。（7）建立組內(nèi)合作機制和監(jiān)督機制。小組建設——我們都有自己的語言小組建設：我們都有自己的語言1.組名：格致2.組訓：厚德載物，格物致知3.組標：純潔玉蘭花4.組規(guī)（略)5.現(xiàn)任組長照片6.小組成員集體照小組的管理的基本原則時時有競爭時時有管理時時有目標事事有控制事事有評價培訓是最好的管理4、如何培訓小組長明確小組長的作用定期召開小組長會議給小組長加“自助餐”適時地肯定、表揚、激勵定期召開小組長管理經(jīng)驗和心得體會會議，評出優(yōu)秀小組長。5、小組成員的培訓加強學生互助意識的培養(yǎng)關注差生成長轉變傳統(tǒng)的學生評價方式班級學校開展集體主義教育和團隊精神教育在小組建設中值得注意的問題特別發(fā)揮班主任的作用各科任教師在抓好科研小組建設的同時，關注學習小組建設班主任定期召開作業(yè)組分析會6、深入研究指導學生搞好分層討論分層達標

堅持小組討論“先一對一分層，再組內(nèi)集體討論”的原則

同層次學生AA、BB、CC進行討論，

A教B，B教C（對學），集體討論（群學），把不會的問題反饋老師。使不同層次的學生在課堂上實現(xiàn)“跳一跳夠得著”得目標，讓每一個學生享受學習成功的快樂。小組五環(huán)節(jié)學習過程自主學習合作探究規(guī)范展示精彩點評拓展點撥（6分鐘）學始于疑1、小組怎樣劃分？2、小組長怎樣確定？3、怎樣進行小組培訓？4、如何增加小組凝聚力？5、小組評價有何意義?它的基本原則是什么?6、如何運作好三駕馬車，為小組建設服務？

靜心、動腦，深入思考。讓自己知道哪些懂了，哪些還不懂，不懂的要用紅筆畫出來，以便討論時重點突破。自主學習要求：1、組長負責協(xié)調(diào)好分層討論，先一對一討論(3-5分鐘），然后組內(nèi)共同討論，糾正好自我檢測答案。要求每個人都有事干，注重討論的效率；A幫B，B幫C，將疑難問題解決，A層注意搞好拓展總結。組長搞好調(diào)控，A教B,B教C達成分層目標A120%,100%,C80%）2、要討論出自己的東西，討論完的同學整理總結知識，注意總結本組好的解題方法和規(guī)律。3、組長宏觀調(diào)控，負責做好討論結果的反饋；并做好展示、點撥的準備。內(nèi)容：1、在講座、交流以及預習過程中發(fā)現(xiàn)的至今未解決的問題。2、合作探究內(nèi)容中的疑惑以及自己的見解。合作探究（10分鐘）自主展示規(guī)范展示（20分鐘）自主點評自主點評精彩點評（5分鐘）拓展點撥

（4分鐘）7、小組評價策略等級加分型小組總體評價型小組互評型評價內(nèi)容：準確性、完整性、條理性；聲音洪亮，口齒清楚等。8、小組獎勵策略口頭表揚鼓掌祝賀經(jīng)驗介紹頒發(fā)證書授予小組榮譽稱號明星小組待優(yōu)小組反思小組9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。3月-253月-25Thursday,March20,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。16:10:2916:10:2916:103/20/20254:10:29PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。3月-2516:10:2916:10Mar-2520-Mar-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。16:10:2916:10:2916:10Thursday,March20,202513、志不立，天下無可成之事。3月-253月-2516:10:2916:10:29March20,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。20三月20254:10:29下午16:10:293月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。三月254:10下午3月-2516:10March20,202516、如果一個人不知