鄭州商學(xué)院《湖南地方名歌》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)鄭州商學(xué)院《湖南地方名歌》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂創(chuàng)作中，靈感的捕捉和記錄很重要。以下哪種方式不適合記錄靈感（）A.用手機(jī)錄音B.隨手寫在紙上C.只在腦海中記住D.使用專門的音樂創(chuàng)作軟件2、在音樂史的研究方法中，以下哪種方法能夠深入了解音樂作品產(chǎn)生的社會(huì)背景和文化語(yǔ)境？（）A.文獻(xiàn)研究B.實(shí)地考察C.跨學(xué)科研究D.以上都是3、音樂史上，巴洛克時(shí)期的音樂具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于巴洛克音樂的特點(diǎn)，不正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)華麗的裝飾和復(fù)雜的對(duì)位法B.節(jié)奏平穩(wěn)，少有變化C.常用通奏低音D.作品規(guī)模宏大4、在音樂教育中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。以下哪種教學(xué)方法可能會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（）A.采用游戲化教學(xué)B.讓學(xué)生參與音樂創(chuàng)作C.枯燥的理論講解D.組織音樂表演活動(dòng)5、音樂文化在不同國(guó)家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂以其獨(dú)特的音律和演奏方式而聞名，以下哪一項(xiàng)是印度音樂的特點(diǎn)？（）A.重視旋律的線性發(fā)展B.以打擊樂器為主導(dǎo)C.強(qiáng)調(diào)和聲的變化D.節(jié)奏簡(jiǎn)單規(guī)整6、在音樂教學(xué)的方法創(chuàng)新中，以下哪種教學(xué)手段能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性？（）A.游戲化教學(xué)B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)C.小組合作學(xué)習(xí)D.以上都是7、在音樂欣賞中，能夠分辨不同的音樂織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個(gè)旋律線條同時(shí)進(jìn)行？（）A.單聲部織體B.主調(diào)織體C.復(fù)調(diào)織體D.和聲織體8、音樂的節(jié)奏對(duì)于音樂的感染力有著重要的作用。以下關(guān)于節(jié)奏的描述，哪一項(xiàng)不是其主要特征？（）A.節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律B.音符的時(shí)值長(zhǎng)短C.旋律的起伏變化D.節(jié)奏型的組合方式9、現(xiàn)代音樂的發(fā)展受到多種因素的影響，科技的進(jìn)步為音樂創(chuàng)作帶來了新的可能性。電子音樂制作中常用的軟件有？（）A.CubaseB.FLStudioC.AbletonLiveD.以上都是10、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作是非常重要的。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、情感、故事等方面獲取靈感，創(chuàng)作出具有個(gè)性和感染力的旋律B.可以運(yùn)用不同的音樂元素，如節(jié)奏、和聲、音色等，來豐富旋律的表現(xiàn)力C.可以借鑒其他作曲家的旋律，進(jìn)行模仿和改編，創(chuàng)作出自己的旋律D.旋律的創(chuàng)作是一種隨機(jī)的過程，沒有任何方法和規(guī)律可循11、音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂的出現(xiàn)給音樂產(chǎn)業(yè)帶來了哪些變化？（）A.傳播方式的改變B.制作成本的降低C.版權(quán)管理的挑戰(zhàn)D.以上都是12、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在公開場(chǎng)合演唱他人作品B.購(gòu)買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學(xué)用音樂D.以上都不是13、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種手法是通過重復(fù)旋律的部分片段來發(fā)展旋律？（）A.模進(jìn)B.對(duì)比C.擴(kuò)展D.緊縮14、音樂的文化傳承是音樂教育的重要任務(wù)之一。對(duì)于傳承民族音樂文化，以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.將民族音樂納入學(xué)校音樂課程B.舉辦民族音樂文化節(jié)C.對(duì)民族音樂進(jìn)行過度商業(yè)化改編D.建立民族音樂博物館15、在音樂欣賞中，不同的人對(duì)同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪項(xiàng)不是造成這種差異的原因？（）A.個(gè)人的音樂素養(yǎng)和審美水平B.當(dāng)時(shí)的心情和環(huán)境C.作品的演奏版本和質(zhì)量D.作品本身的創(chuàng)作風(fēng)格和技法16、在音樂欣賞中，理解音樂的文化背景對(duì)于深入體會(huì)作品內(nèi)涵至關(guān)重要。非洲音樂以其強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的樂器而聞名，以下哪一種是非洲常見的樂器？（）A.風(fēng)笛B.馬林巴C.二胡D.手風(fēng)琴17、音樂創(chuàng)作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源（）A.自然風(fēng)光B.科學(xué)理論C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.歷史故事18、音樂的節(jié)奏對(duì)于表達(dá)情感和塑造音樂形象起著關(guān)鍵作用。在常見的節(jié)奏型中，三連音是指在同等時(shí)長(zhǎng)內(nèi)演奏三個(gè)音符。請(qǐng)問三連音與平均分配的三個(gè)音符在節(jié)奏感受上有何不同？（）A.三連音更緊湊，富有動(dòng)感B.三連音更舒緩，平穩(wěn)流暢C.兩者節(jié)奏感受相同D.無(wú)法比較兩者的節(jié)奏感受19、在民族音樂中，蒙古族的音樂風(fēng)格獨(dú)特。以下關(guān)于蒙古族音樂特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是（）A.長(zhǎng)調(diào)歌曲節(jié)奏自由、旋律悠揚(yáng)B.呼麥?zhǔn)且环N獨(dú)特的發(fā)聲技巧C.樂器以馬頭琴為代表，音色深沉D.音樂多采用規(guī)整的節(jié)拍和節(jié)奏20、在音樂史的發(fā)展進(jìn)程中，浪漫主義時(shí)期的音樂充滿了個(gè)人情感和幻想。舒伯特作為這一時(shí)期的作曲家，他的藝術(shù)歌曲具有很高的藝術(shù)價(jià)值。請(qǐng)問舒伯特藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)包括？（）A.歌詞簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美B.結(jié)構(gòu)復(fù)雜，和聲豐富C.注重形式，節(jié)奏規(guī)整D.以上都是二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂文化的交流與融合促進(jìn)了音樂的發(fā)展，不同國(guó)家和地區(qū)的音樂相互借鑒和吸收。但在這個(gè)過程中，一些本土音樂文化可能會(huì)受到?jīng)_擊甚至消失，這種擔(dān)憂是多余的嗎？()2、音樂比賽為音樂家提供了展示才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有助于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的音樂人才和推動(dòng)音樂事業(yè)的發(fā)展。國(guó)際肖邦鋼琴比賽、柴可夫斯基國(guó)際音樂比賽等都是具有重要影響力的音樂賽事。在音樂比賽中，評(píng)委的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)通常包括演奏技巧、音樂表現(xiàn)力、對(duì)作品的理解等方面，這種對(duì)于音樂比賽的闡述是合理的嗎？()3、音樂欣賞水平的提高需要不斷地聆聽和學(xué)習(xí)，了解不同類型的音樂和音樂文化。但個(gè)人的音樂欣賞偏好是難以改變的，這種看法正確嗎？()4、音樂治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂治療的效果因人而異，不是對(duì)所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準(zhǔn)確？()5、在音樂欣賞中，了解音樂作品的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷，可以更好地理解作品所表達(dá)的情感和思想內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)6、音樂教育中的親子音樂活動(dòng)有助于增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的音樂興趣和家庭的音樂氛圍。家長(zhǎng)和孩子一起參與音樂活動(dòng)，能夠共同享受音樂帶來的快樂，這種說法是合理的。()7、音樂中的節(jié)奏是指音符或休止符在時(shí)間上的組織，它是音樂的骨架，決定了音樂的速度和韻律。節(jié)奏的變化可以極大地影響音樂的情感表達(dá)和風(fēng)格特點(diǎn)。節(jié)奏越復(fù)雜，音樂就越高級(jí)，這種說法對(duì)嗎？()8、音樂欣賞中的文化背景知識(shí)對(duì)于理解一些具有特定文化內(nèi)涵的音樂作品非常重要。但對(duì)于一些純粹以音樂形式取勝的作品，文化背景知識(shí)的作用不大。這種看法有沒有道理？()9、音樂教育中的素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，不僅包括音樂技能，還包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等。但在實(shí)際教學(xué)中，往往更注重技能的訓(xùn)練，這種現(xiàn)象是合理的嗎？()10、音樂文化的發(fā)展是孤立的，不受其他文化因素的影響，這種說法對(duì)嗎？()11、音樂劇是一種將音樂、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)形式融合在一起的表演藝術(shù)。音樂劇的成功取決于演員的表演、音樂的質(zhì)量和舞臺(tái)效果等多個(gè)因素。但音樂劇的劇本內(nèi)容相對(duì)不重要，只要其他方面出色，就能吸引觀眾。這種觀點(diǎn)是否正確？()12、音樂中的滑音、顫音等裝飾音能夠?yàn)橐魳吩鎏砩屎晚嵨?。它們使音樂更加生?dòng)、富有表現(xiàn)力，展現(xiàn)出演奏者或演唱者的技巧和情感，這種論述是準(zhǔn)確的。()13、民族音樂是各個(gè)民族在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的，具有獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。中國(guó)的民族音樂豐富多樣，如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、維吾爾族的木卡姆等。不同民族的音樂之間存在明顯的差異，而且這些差異是無(wú)法相互融合和借鑒的。這種看法是否恰當(dāng)？()14、音樂作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒有道理？()15、音樂欣賞是一種主觀的審美體驗(yàn)，不同的人對(duì)同一音樂作品可能會(huì)有截然不同的感受和理解。但音樂作品本身具有固定的情感和意義，不受聽眾主觀感受的影響。這種說法對(duì)不對(duì)？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共6個(gè)小題，共30分)1、（本題5分）深入分析音樂教育中的評(píng)價(jià)工具選擇，如測(cè)試、作業(yè)、作品展示等方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)景。2、（本題5分）解釋在音樂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂創(chuàng)作，從創(chuàng)意啟發(fā)到作品完善的教學(xué)過程和方法。3、（本題5分）闡述音樂文化中的音樂博物館，其功能、展覽內(nèi)容和對(duì)音樂文化傳承的重要意義。4、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明音樂表演中的音樂表現(xiàn)力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括技巧、情感、藝術(shù)處理等方面的考量。5、（本題5分）闡述音樂治療的原理和方法，說明其在心理健康、醫(yī)療康復(fù)等領(lǐng)域的應(yīng)用和效果，并舉例說明具體的治療案例。6、（本題5分）西方古