創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐（第二版）課件1 任務(wù)三 認(rèn)識CODEX創(chuàng)新技術(shù)

2024/12/24任務(wù)三認(rèn)識CODEX創(chuàng)新技術(shù)匯報(bào)人：***項(xiàng)目一認(rèn)識與運(yùn)用創(chuàng)新方法1

.

了解創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展和演變過程，以及CODEX

體系中不同層級的創(chuàng)新方法。

2

.

能將創(chuàng)新方法應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)案例的分析中。3

.

養(yǎng)成善于和樂于運(yùn)用創(chuàng)新方法和技術(shù)解決問題的品質(zhì)。時(shí)間：20

分鐘。

場地：教室。道具：

白紙、筆。

活動步驟：1

.

同學(xué)們利用手頭的白紙和筆，在

5

分鐘內(nèi)畫出一個(gè)未來教室的草圖。2

.

全班推選出4位有新穎創(chuàng)意的同學(xué)上臺，作為4個(gè)小組的組長，分別用1分鐘時(shí)間展示自己的創(chuàng)意，并為自己的創(chuàng)意拉票。3

.

其余同學(xué)根據(jù)自己的傾向加入喜歡的小組。4

.

每個(gè)小組的同學(xué)共同完成未來教室的集體創(chuàng)作。

5

.

每組派一名代表分享作品創(chuàng)意。任務(wù)三

主要內(nèi)容一、CODEX創(chuàng)新體系的概念二、CODEX創(chuàng)新體系的五個(gè)層級實(shí)訓(xùn)實(shí)踐1.3用CODEX創(chuàng)新體系的方法解決實(shí)際問題CODEX創(chuàng)新體系的概念CODEX創(chuàng)新體系概述源自谷歌實(shí)踐，融合多學(xué)科理論，以統(tǒng)計(jì)學(xué)提煉創(chuàng)新規(guī)律，形成五層階梯模型。應(yīng)用范圍廣泛應(yīng)用于百度、華為等企業(yè)，主導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)創(chuàng)新。體系核心特征結(jié)合TRIZ理論，關(guān)注人腦科學(xué)，構(gòu)建從簡至繁的創(chuàng)新方法。實(shí)際成效展示助力眾多傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型，推動高新技術(shù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)。CODEX創(chuàng)新體系的五個(gè)層級CODEX創(chuàng)新層級介紹復(fù)制、優(yōu)化、維度、生態(tài)、元模式，五層級遞進(jìn)，從簡單復(fù)制到復(fù)雜生態(tài)創(chuàng)新，助力企業(yè)系統(tǒng)性創(chuàng)新。復(fù)制創(chuàng)新模式跨地域、跨領(lǐng)域復(fù)制，包括同行復(fù)制和跨行業(yè)復(fù)制，以“快”為核心，助力快速成長。優(yōu)化創(chuàng)新實(shí)踐利用現(xiàn)有資源優(yōu)化，如產(chǎn)品迭代更新，注重執(zhí)行，通過變化、減少等方法提升用戶體驗(yàn)和效率。CODEX創(chuàng)新體系的五個(gè)層級維度創(chuàng)新策略從不同維度超越競爭，如產(chǎn)品創(chuàng)新魔方、定位技術(shù)，打造企業(yè)獨(dú)特競爭力和潛力。生態(tài)創(chuàng)新思維系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，解決生態(tài)利益問題，運(yùn)用分解、預(yù)測等方法重構(gòu)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)全局優(yōu)化。元模式創(chuàng)新方法深入理解人性，構(gòu)建無競爭的連接，如人本、歸宿、跨界創(chuàng)新，創(chuàng)造共贏創(chuàng)新環(huán)境。

總結(jié)案例游戲化設(shè)計(jì)游戲化設(shè)計(jì)是CODEX創(chuàng)新體系在優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的一種跨界應(yīng)用方法，即運(yùn)用游戲設(shè)計(jì)元素，讓用戶沉浸于有趣的游戲體驗(yàn)中，提升用戶的參與度、活躍度和享受度，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)營銷、增強(qiáng)用戶黏性的目的。如，一位設(shè)計(jì)師做了一個(gè)“世界上最深的垃圾桶”，往里面扔?xùn)|西時(shí)，會聽到物體從高處墜落的聲音。這個(gè)垃圾桶吸引人們不斷地投放垃圾，平常因想偷懶而亂丟垃圾的人也因此改變了壞習(xí)慣，甚至在公園中到處撿垃圾，樂此不疲地投入這個(gè)垃圾桶。又如，將垃圾桶改為煙頭投票箱，上面印著“誰是世界上最棒的足球運(yùn)動員？梅西還是羅納爾多？”來邀請人們投票，有效改變了人們隨地亂扔煙頭的行為。一家經(jīng)營強(qiáng)力膠水的商店因?yàn)榈乩砦恢貌患眩夥浅K淡。店主為了改變這種狀況，貼出一張廣告：“明天上午9點(diǎn)，本店將用強(qiáng)力膠水把一枚價(jià)值5000元的金幣貼在這面墻上，若有哪位顧客能用手把它揭下來，這枚金幣就歸其所有。”廣告貼出后，引來眾多人圍觀。次日，店主當(dāng)眾將強(qiáng)力膠水涂抹在金幣的背面，并將其粘在墻上，人們接連上前挑戰(zhàn)，但都以失敗告終。這一過程被電視臺拍攝了下來。節(jié)目播出后，這家店的膠水變得廣為人知，銷量不斷攀升。店主用一枚價(jià)值5000元的金幣作為誘餌，讓人們主動參與到游戲挑戰(zhàn)中來。同時(shí)，店主還充分利用了人們的好奇心，因?yàn)槊恳晃惶魬?zhàn)者都想知道這種膠水究竟有沒有這么厲害，自己能不能將金幣取下來。就這樣，店主讓人們通過親身試驗(yàn)，了解到膠水的優(yōu)質(zhì)效果，通過游戲化設(shè)計(jì)做了一場成功的商業(yè)營銷。如今，眾多產(chǎn)品、服務(wù)和品牌營銷都運(yùn)用到了游戲化設(shè)計(jì)的方法。游戲化設(shè)計(jì)的核心理念是讓復(fù)雜的行為變得簡單、有趣和可持續(xù)。在商業(yè)應(yīng)用中，其一方面可以很好地增強(qiáng)產(chǎn)品與用戶的互動性和用戶的參與性，另一方面可以幫助建立很好的用戶激勵(lì)機(jī)制，給產(chǎn)品注入樂趣，在一定程度上保證了用戶的活躍性。表

1

9

應(yīng)用

CODEX解決問題實(shí)

訓(xùn)

實(shí)

踐

1.3用CODEX創(chuàng)新體系的方法解決實(shí)際問題1

.

應(yīng)用CODEX創(chuàng)新體系的方法，構(gòu)思如何開設(shè)一家互聯(lián)網(wǎng)快消茶公司。

每三人一組，填寫表

1

9

。2.請三個(gè)小組的代表在課堂上分享創(chuàng)意方案，將這三組的創(chuàng)新方法和經(jīng)營策略寫在黑

板上。

其他小組的同學(xué)補(bǔ)充

自

己小組的新穎策略，最終形成一份集全班同學(xué)智慧的快消茶

營銷方案。創(chuàng)新層級創(chuàng)新方法經(jīng)

營

策