師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

師德師風(fēng)各項(xiàng)制度?師德師風(fēng)是教師的靈魂，關(guān)乎教育事業(yè)的興衰成敗。為全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，營造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本師德師風(fēng)各項(xiàng)制度。本制度涵蓋教師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風(fēng)考核評價、師德師風(fēng)培訓(xùn)與教育、師德師風(fēng)監(jiān)督與投訴處理等方面，旨在確保教師堅(jiān)守職業(yè)道德底線，以高尚的師德風(fēng)范履行教育職責(zé)。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2.自覺維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)，不說有損國家聲譽(yù)的話，不做有損國家利益的事。在教育教學(xué)活動中，積極傳播正能量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。2.樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。積極參與教育教學(xué)改革與研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。全身心投入教育教學(xué)工作，不從事影響本職工作的兼職活動。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。主動與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題。鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新精神。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)道德意識。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（五）為人師表1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。2.在教育教學(xué)活動中，展現(xiàn)良好的師德形象。誠實(shí)守信，言行一致，為學(xué)生樹立榜樣。積極參與學(xué)校和社會公益活動，維護(hù)教師的良好聲譽(yù)。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。關(guān)注教育改革動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，將其應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中。鼓勵教師開展教育教學(xué)研究，撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、師德師風(fēng)考核評價制度（一）考核原則1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)效的原則，全面、準(zhǔn)確、真實(shí)地評價教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。2.定性與定量相結(jié)合，以定性評價為主，綜合考量教師在教育教學(xué)活動中的師德表現(xiàn)。3.考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定、評先評優(yōu)等掛鉤，激勵教師不斷提高師德師風(fēng)水平。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、愛國守法、貫徹黨的教育方針等方面。2.愛崗敬業(yè)情況：如工作態(tài)度、教學(xué)責(zé)任心、完成教學(xué)任務(wù)等。3.關(guān)愛學(xué)生表現(xiàn)：對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)、尊重學(xué)生人格、平等對待學(xué)生等。4.教書育人業(yè)績：教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)提升、德育工作成效等。5.為人師表行為：言行舉止、廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長等。6.終身學(xué)習(xí)態(tài)度：參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研究、知識更新等情況。（三）考核方式1.教師自評：教師根據(jù)考核內(nèi)容，對自己一學(xué)年的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，填寫自評表。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，了解學(xué)生對教師師德師風(fēng)的評價。學(xué)生評價結(jié)果占考核總分的一定比例。3.家長評價：通過家長會、家長問卷調(diào)查等形式，征求家長對教師師德師風(fēng)的意見和建議。家長評價結(jié)果占考核總分的一定比例。4.同事評價：組織教師之間進(jìn)行互評，評價教師在教育教學(xué)工作中的合作精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的表現(xiàn)。同事評價結(jié)果占考核總分的一定比例。5.領(lǐng)導(dǎo)評價：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常觀察、工作檢查等情況，對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評價。領(lǐng)導(dǎo)評價結(jié)果占考核總分的一定比例。（四）考核等級1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。2.優(yōu)秀：思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人成績顯著，為人師表，終身學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，師德師風(fēng)事跡突出，得到學(xué)生、家長和同事的廣泛認(rèn)可。3.合格：思想政治表現(xiàn)較好，能夠履行教師職業(yè)道德規(guī)范，在教育教學(xué)工作中無明顯違規(guī)違紀(jì)行為。4.不合格：思想政治表現(xiàn)差，違反教師職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受禮品禮金等，造成不良影響。（五）考核結(jié)果運(yùn)用1.年度考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，在績效工資分配、職稱評定、評先評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。2.年度考核結(jié)果為合格的教師，可正常晉升職稱、參與評先評優(yōu)，但在績效工資分配中適當(dāng)拉開差距。3.年度考核結(jié)果為不合格的教師，當(dāng)年不得晉升職稱、參與評先評優(yōu)，扣發(fā)一定比例的績效工資，并進(jìn)行誡勉談話。連續(xù)兩年考核不合格的教師，予以解聘。四、師德師風(fēng)培訓(xùn)與教育制度（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師對師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識。2.幫助教師深入理解教師職業(yè)道德規(guī)范，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求和方法。3.培養(yǎng)教師良好的師德師風(fēng)行為習(xí)慣，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的全面提升。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的政治覺悟和法律意識。2.教師職業(yè)道德規(guī)范解讀：詳細(xì)講解愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的具體要求。3.師德師風(fēng)典型案例分析：選取正面和反面典型案例進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立正確的職業(yè)道德觀。4.教育教學(xué)中的師德問題與應(yīng)對策略：探討教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的師德問題，如師生關(guān)系處理、教學(xué)評價、學(xué)術(shù)道德等，并提出相應(yīng)的解決辦法。5.師德師風(fēng)修養(yǎng)與個人成長：培養(yǎng)教師的師德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師將師德師風(fēng)建設(shè)與個人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織教師參加集中學(xué)習(xí)，邀請專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行專題講座。2.專題研討：圍繞師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織教師開展專題研討活動，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供豐富的師德師風(fēng)培訓(xùn)資源，教師可自主學(xué)習(xí)。4.校本培訓(xùn)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，如師德師風(fēng)主題班會、校內(nèi)公開課展示與評價等。5.實(shí)踐鍛煉：組織教師參加社會實(shí)踐活動、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和職業(yè)道德體驗(yàn)。（四）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校制定年度師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間安排等。2.培訓(xùn)計(jì)劃要根據(jù)教師的實(shí)際需求和師德師風(fēng)建設(shè)的新形勢、新要求，及時進(jìn)行調(diào)整和完善。3.教師要按照培訓(xùn)計(jì)劃，按時參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。（五）培訓(xùn)效果評估1.建立培訓(xùn)效果評估機(jī)制，通過考試、撰寫心得體會、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用等方式，對教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。2.評估結(jié)果作為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定和師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)。3.對培訓(xùn)效果不理想的教師，要進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。五、師德師風(fēng)監(jiān)督與投訴處理制度（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行日常監(jiān)督檢查。2.設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱和舉報電話，暢通投訴渠道，接受學(xué)生、家長和社會對教師師德師風(fēng)問題的舉報。3.定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會議，聽取教師、學(xué)生和家長的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教學(xué)一線，了解教師的師德師風(fēng)情況，加強(qiáng)對教師的日常管理和監(jiān)督。（二）投訴處理流程1.受理：接到投訴后，要及時記錄投訴內(nèi)容，包括投訴人姓名、聯(lián)系方式、投訴事項(xiàng)等。2.調(diào)查：安排專人對投訴事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，通過查閱資料、走訪當(dāng)事人、聽取各方意見等方式，全面了解情況。3.處理：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，按照相關(guān)規(guī)定對被投訴教師進(jìn)行處理。處理結(jié)果要及時反饋給投訴人，并在一定范圍內(nèi)公開。4.跟蹤：對被投訴教師的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保問題得到徹底解決。（三）責(zé)任追究1.對于經(jīng)查實(shí)的師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)行為，要視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。紀(jì)律處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同等。2.對師德師風(fēng)問題嚴(yán)重、造成惡劣影響的教師，除給予紀(jì)律處分外，取消其當(dāng)年評先評優(yōu)、晉升職稱等資格。3.因師德師風(fēng)問題給學(xué)校或?qū)W生造成損失的，要依法依規(guī)追究相關(guān)教師的賠償責(zé)任。（四）保密措施1.對投訴人的信息要嚴(yán)格保密，保護(hù)投訴人的合法權(quán)益。2.在調(diào)查處理過程中，要注意保護(hù)被投訴教師的隱私，避免對其造成不必要的傷害。3.對調(diào)查處