2024年圖書管理員考試科研支持服務(wù)試題及答案

2024年圖書管理員考試科研支持服務(wù)試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪項不屬于信息素養(yǎng)的范疇？（）

A.查找文獻(xiàn)的能力

B.評價信息的能力

C.研究問題的能力

D.翻譯文獻(xiàn)的能力

2.圖書館在科研支持服務(wù)中，對科研項目提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)時，應(yīng)優(yōu)先考慮以下哪一項？（）

A.被引用率

B.下載量

C.主題相關(guān)性

D.發(fā)表期刊的影響因子

3.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時，以下哪項是錯誤的？（）

A.確保文獻(xiàn)的版權(quán)合法性

B.及時傳遞讀者所需的文獻(xiàn)

C.為讀者提供文獻(xiàn)全文下載服務(wù)

D.對文獻(xiàn)傳遞過程中的信息進(jìn)行保密

4.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪項不屬于學(xué)術(shù)交流的范疇？（）

A.組織學(xué)術(shù)會議

B.編輯學(xué)術(shù)期刊

C.推廣圖書館資源

D.開展讀者培訓(xùn)

5.圖書館在為科研人員提供科研工具培訓(xùn)時，以下哪項是錯誤的？（）

A.介紹文獻(xiàn)管理軟件的使用方法

B.講解科研數(shù)據(jù)平臺的功能

C.指導(dǎo)科研人員如何申請科研項目

D.普及學(xué)術(shù)道德規(guī)范

6.圖書館員在為讀者提供參考咨詢服務(wù)時，以下哪項是正確的？（）

A.不需要了解讀者的研究背景

B.應(yīng)主動為讀者提供所需文獻(xiàn)

C.可以拒絕讀者的咨詢請求

D.不需要了解圖書館的資源狀況

7.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪項不屬于信息資源建設(shè)范疇？（）

A.圖書館采購文獻(xiàn)資源

B.圖書館對已有文獻(xiàn)資源進(jìn)行分類

C.圖書館開發(fā)數(shù)據(jù)庫資源

D.圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)資源數(shù)字化

8.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時，以下哪項是錯誤的？（）

A.講解檢索系統(tǒng)的基本操作

B.介紹檢索策略的構(gòu)建

C.為讀者提供文獻(xiàn)檢索技巧

D.指導(dǎo)讀者使用在線文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)

9.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，以下哪項是錯誤的？（）

A.建立科研服務(wù)團(tuán)隊

B.設(shè)立科研專項資金

C.舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會

D.推廣圖書館資源

10.圖書館員在為讀者提供參考咨詢服務(wù)時，以下哪項是正確的？（）

A.忽視讀者的研究需求

B.了解讀者的研究背景

C.對讀者的咨詢請求置之不理

D.不了解圖書館的資源狀況

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.圖書館科研支持服務(wù)的主要內(nèi)容包括：（）

A.提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)

B.舉辦學(xué)術(shù)講座

C.建立學(xué)術(shù)交流平臺

D.提供科研工具培訓(xùn)

E.提供信息資源建設(shè)

2.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，應(yīng)遵循以下原則：（）

A.針對性

B.全面性

C.時效性

D.可行性

E.高效性

3.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時，應(yīng)掌握以下技能：（）

A.熟悉檢索系統(tǒng)

B.熟練使用檢索策略

C.了解文獻(xiàn)資源的分布

D.掌握文獻(xiàn)檢索技巧

E.具備良好的溝通能力

4.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，應(yīng)具備以下條件：（）

A.擁有豐富的文獻(xiàn)資源

B.擁有專業(yè)的科研團(tuán)隊

C.擁有先進(jìn)的科研設(shè)施

D.擁有良好的服務(wù)態(tài)度

E.擁有廣泛的社會影響力

5.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪些屬于信息素養(yǎng)的范疇？（）

A.查找文獻(xiàn)的能力

B.評價信息的能力

C.研究問題的能力

D.文獻(xiàn)管理的能力

E.學(xué)術(shù)道德規(guī)范

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.圖書館科研支持服務(wù)是圖書館為讀者提供的一種特殊服務(wù)。（）

2.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時，可以不檢查文獻(xiàn)的版權(quán)合法性。（）

3.圖書館科研支持服務(wù)中，圖書館員應(yīng)主動了解讀者的研究需求。（）

4.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，可以隨意泄露讀者的信息。（）

5.圖書館員在為讀者提供科研工具培訓(xùn)時，應(yīng)注重讀者的參與度。（）

6.圖書館科研支持服務(wù)中，圖書館員應(yīng)具備豐富的文獻(xiàn)資源知識。（）

7.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時，應(yīng)注重培訓(xùn)的效果。（）

8.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，可以不考慮讀者的反饋意見。（）

9.圖書館科研支持服務(wù)中，圖書館員應(yīng)注重與讀者的溝通。（）

10.圖書館員在為讀者提供科研支持服務(wù)時，應(yīng)具備良好的服務(wù)態(tài)度。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡述圖書館科研支持服務(wù)對提高科研效率的意義。

答案：圖書館科研支持服務(wù)對提高科研效率具有以下意義：

（1）為科研人員提供全面、準(zhǔn)確的文獻(xiàn)資源，節(jié)省科研人員查找文獻(xiàn)的時間；

（2）通過文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，及時獲取所需的文獻(xiàn)資料，加快科研進(jìn)程；

（3）舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，拓寬科研人員的視野；

（4）提供科研工具培訓(xùn)，提高科研人員的技能水平；

（5）建立學(xué)術(shù)交流平臺，加強科研團(tuán)隊之間的合作與交流。

2.題目：如何提高圖書館科研支持服務(wù)的質(zhì)量？

答案：提高圖書館科研支持服務(wù)質(zhì)量的措施包括：

（1）加強圖書館員的專業(yè)培訓(xùn)，提高其服務(wù)能力；

（2）完善圖書館的文獻(xiàn)資源體系，滿足科研人員的需求；

（3）優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)效率；

（4）關(guān)注科研人員的反饋意見，及時調(diào)整服務(wù)策略；

（5）加強與科研機構(gòu)的合作，共同推進(jìn)科研支持服務(wù)的發(fā)展。

3.題目：請列舉三種圖書館科研支持服務(wù)的方式。

答案：圖書館科研支持服務(wù)的方式包括：

（1）文獻(xiàn)檢索服務(wù)：為科研人員提供文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)、檢索技巧培訓(xùn)等；

（2）文獻(xiàn)傳遞服務(wù)：為科研人員提供文獻(xiàn)復(fù)制、文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)；

（3）學(xué)術(shù)交流服務(wù)：舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會、學(xué)術(shù)沙龍等活動，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

五、論述題

題目：論述圖書館在科研支持服務(wù)中如何發(fā)揮信息素養(yǎng)教育的作用。

答案：圖書館在科研支持服務(wù)中發(fā)揮信息素養(yǎng)教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.培養(yǎng)科研人員的文獻(xiàn)檢索能力：圖書館通過開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程、舉辦檢索技巧講座等方式，幫助科研人員掌握基本的文獻(xiàn)檢索方法，提高他們查找和獲取所需信息的能力。

2.強化信息評價與利用能力：圖書館通過教育引導(dǎo)科研人員學(xué)會評價信息的準(zhǔn)確性和可靠性，提高他們在海量信息中篩選出有價值資料的能力，避免信息過載和誤用。

3.培養(yǎng)科研人員的學(xué)術(shù)道德意識：圖書館在信息素養(yǎng)教育中強調(diào)學(xué)術(shù)誠信，教育科研人員遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲、剽竊等不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)界的良好秩序。

4.促進(jìn)科研人員的信息交流與合作：圖書館通過組織學(xué)術(shù)交流活動，如研討會、工作坊等，為科研人員提供一個交流平臺，促進(jìn)他們之間的信息共享和合作。

5.提升科研人員的科研創(chuàng)新能力：圖書館提供豐富的科研資源和信息工具，幫助科研人員開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升科研創(chuàng)新能力。

6.增強科研人員的跨學(xué)科研究能力：圖書館通過跨學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)，為科研人員提供多元化的信息資源，幫助他們掌握跨學(xué)科研究方法，提高跨學(xué)科研究能力。

7.適應(yīng)信息化發(fā)展需求：圖書館在信息素養(yǎng)教育中關(guān)注信息化發(fā)展趨勢，引導(dǎo)科研人員適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展需求，提高他們的信息素養(yǎng)。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項A、B、C都屬于信息素養(yǎng)的范疇，而選項D翻譯文獻(xiàn)的能力并不是圖書館科研支持服務(wù)的直接內(nèi)容。

2.C

解析思路：在提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)時，應(yīng)優(yōu)先考慮主題相關(guān)性，以確?？蒲腥藛T能夠找到與其研究主題最為相關(guān)的文獻(xiàn)。

3.C

解析思路：為讀者提供文獻(xiàn)全文下載服務(wù)可能涉及版權(quán)問題，因此圖書館員在提供此類服務(wù)時需要謹(jǐn)慎處理。

4.C

解析思路：學(xué)術(shù)交流、編輯學(xué)術(shù)期刊、推廣圖書館資源都屬于學(xué)術(shù)交流的范疇，而推廣圖書館資源不屬于圖書館科研支持服務(wù)的核心內(nèi)容。

5.C

解析思路：圖書館員在為科研人員提供科研工具培訓(xùn)時，應(yīng)指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂每蒲泄ぞ撸皇侵苯訋椭麄兩暾埧蒲许椖俊?/p>

6.B

解析思路：圖書館員應(yīng)主動為讀者提供所需文獻(xiàn)，這是參考咨詢服務(wù)的基本要求。

7.B

解析思路：信息資源建設(shè)包括文獻(xiàn)資源的采購、分類、數(shù)字化等，而文獻(xiàn)資源的分類屬于信息資源管理范疇。

8.D

解析思路：圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時，應(yīng)指導(dǎo)讀者使用在線文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，而不是拒絕提供此類服務(wù)。

9.C

解析思路：圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，應(yīng)設(shè)立科研專項資金，以支持科研活動的開展。

10.B

解析思路：圖書館員在為讀者提供參考咨詢服務(wù)時，應(yīng)了解讀者的研究背景，以便更好地為其提供個性化服務(wù)。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：以上四項都是圖書館科研支持服務(wù)的主要內(nèi)容。

2.ABCDE

解析思路：以上五項都是圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時應(yīng)遵循的原則。

3.ABCDE

解析思路：以上五項都是圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時應(yīng)掌握的技能。

4.ABCDE

解析思路：以上五項都是圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時應(yīng)具備的條件。

5.ABCDE

解析思路：以上五項都是圖書館科研支持服務(wù)中信息素養(yǎng)的范疇。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：圖書館科研支持服務(wù)是圖書館為讀者提供的一種特殊服務(wù)，旨在滿足科研人員的特定需求。

2.×

解析思路：圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時，必須確保文獻(xiàn)的版權(quán)合法性，避免侵犯他人版權(quán)。

3.√

解析思路：圖書館員應(yīng)主動了解讀者的研究需求，以便提供更有針對性的服務(wù)。

4.×

解析思路：圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時，必須遵守保密原則，不得泄露讀者的信息。

5.√

解析思路：圖書館員在為讀者提供科研工具培訓(xùn)時，應(yīng)注重讀者的參與度，確保培訓(xùn)效果。

6.√

解析思路：圖書館員在信息素養(yǎng)教育中，需要具備豐富的文獻(xiàn)資源知識