3 開滿鮮花的小路 課件-【知識精研】統(tǒng)編版語文二年級下冊

春光作序萬物和鳴讓我們共赴一場朗讀會在文學與聲音的世界里談流水桃花聞燕喃簾畔亦可以描繪與訴說“你心中的春”

每人輪流讀自己帶來的文字，聽的同學也可以分享自己的聽后感。至于如何讀好文字，怎么去評價朗誦，讓我們一起走近第一單元。通過學習，為春天收集詞語，發(fā)現(xiàn)春天的訊息。任務發(fā)布開滿鮮花的小路開滿鮮花的小路3讀一讀課題，你仿佛看到了什么？初讀課文，整體感知自讀要求：借助拼音讀準字音，讀通句子；圈出生字，圈出文中的動物；標出自然段。123456789101112生字識記你去過郵局，見過郵遞員么？書局鮮員原叔認堆局郵遞禮左高右低先里后外

“阝”的起筆略高于第二筆橫折，最后一筆豎收筆低于左邊。所有偏旁是走之的字都是先里后外。yuán部首：口結構：上下結構書寫指導：“口”要寫扁，且內(nèi)收。“貝”撇從豎中線起筆，最后一筆是點。組詞：黨員會員jú部首：尸結構：半包圍結構書寫指導：第一筆橫折位置在上半格居中，內(nèi)部飽滿，第四筆橫折鉤稍微突出“包圍圈”。組詞：結局局面包裹生字識記圖片識記包裹單寄包裹領包裹郵局在寄送包裹時的單據(jù)，一般會填寫寄件人和收件人的姓名、地址、電話等信息。大衣里面塞蘋果鼴鼠先生長頸鹿大叔松鼠太太郵遞員黃狗刺猬太太狐貍太太“猬”在詞語“刺猬”中讀輕聲課文里出現(xiàn)了哪些小動物？郵遞員黃狗長頸鹿大叔松鼠太太鼴鼠先生完成思維導圖吧寄包裹領包裹送包裹單美好的禮物花籽開滿鮮花問漏簡單說說故事內(nèi)容精讀課文郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”喊禮貌、熱情朗讀指導郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。黃狗喊的內(nèi)容要讀得響亮，“包裹單”讀音拉長，讀得夸張一點?！摆s緊”要用急切、好奇的語氣讀，最后一句要讀出疑惑的語氣。分析心情鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。鼴鼠先生的心情發(fā)生了什么變化？領包裹打開包裹、拿著包裹包裹破了歡喜、欣喜、迫不及待好奇、急切懊喪生活中你有沒有過“懊喪”的時候？duī部首：土結構：左右結構書寫指導：“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長，四橫之間等距，最后一橫稍長。組詞：一堆沙堆讀出心情變化鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。à啊，好吧ā啊，出彩虹了！á啊，你說什么？ǎ啊，這是怎么回事？a您好??！?“啊”作為嘆詞，表示“贊嘆或驚異”時，讀??；?表示“追問”時，讀á；?表示“疑惑”時，讀ǎ；?表示“應諾或醒悟(音較短）”等時，讀à；?“啊”作為助詞，用在句末，表示贊嘆、催促、囑咐等語氣時，讀a！自讀課文春天來了，鼴鼠先生家通往松鼠太太家的路上發(fā)生了神奇的變化。自由朗讀7-12自然段。?用“

”畫出刺猬太太、狐貍太太、松鼠太太都看到的景象。?用“波浪線”畫出動物們的對話?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花?？匆婇T前的小路上花朵簇簇。讀一讀這三句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？絢麗多彩五顏六色花朵簇簇五顏六色絢麗多彩xuàn花朵簇簇cù小練習讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊

。山坡上

。

。立著一棵枝葉繁茂的大樹長了一大片翠綠翠綠的小草小路上有許多活潑可愛的小動物朗讀指導她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”學習6‐11自然段一邊讀一邊畫出不同角色說的話，體會人物心情她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美??！”朗讀指導：疑惑、驚訝、驚喜的語氣松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”“美好的禮物”是指長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽。美麗的禮物到底是什么？為什么說這是“美好的禮物”？因為長頸鹿大叔去年送來的花籽，讓這條小路開滿了鮮花，這條開滿鮮花的小路帶給了大家美麗和快樂，所以松鼠太太說這是“美好的禮物”。松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”再來讀一讀活動四：延伸拓展美好啟發(fā)學生思考聯(lián)系生活，說一說還有哪些是“美好的禮物”？能給別人帶去快樂，能溫暖人心的禮物就是美好的禮物。鼴鼠先生再去松鼠太太家做客的路上，心情又發(fā)生了怎樣的變化？路過刺猬太太家經(jīng)過狐貍太太家來到松鼠太太門前我不知道！又疑惑又驚喜恍然大悟非常開心朗讀指導她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”分角色朗讀一邊讀一邊畫出不同角色說的話，體會人物心情她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”松鼠太太說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”聯(lián)系思維導圖，練習一下講故事領包裹打開包裹、拿著包裹包裹破了歡喜、欣喜、迫不及待好奇、急切懊喪路過刺猬太太家經(jīng)過狐貍太太家來到松鼠太太門前又疑惑又驚喜恍然大悟非常開心xiān部首：魚結構：左右結構書寫指導：“魚”作偏旁時，第八筆橫改提；右半部分的“羊”，豎要寫得直